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《給動(dòng)物設(shè)計(jì)名片》語(yǔ)文教案

時(shí)間:2022-10-07 12:50:24 教案 我要投稿
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《給動(dòng)物設(shè)計(jì)名片》語(yǔ)文教案

  教學(xué)目標(biāo):

《給動(dòng)物設(shè)計(jì)名片》語(yǔ)文教案

  1、了解名片的一般格式,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的名片;

  2、了解更多的有關(guān)動(dòng)物的知識(shí),能抓住動(dòng)物的特點(diǎn),有理地介紹動(dòng)物,體驗(yàn)創(chuàng)造、表達(dá)的快樂;

  3、在觀察動(dòng)物、為動(dòng)物設(shè)計(jì)名片的過程中,激發(fā)學(xué)生熱愛動(dòng)物、熱愛生活的感情。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、教師準(zhǔn)備:布置學(xué)生去觀察自己喜歡的動(dòng)物,查查資料,了解這種動(dòng)物的有關(guān)知識(shí);教師寫下水文。

  2、學(xué)生準(zhǔn)備:收集自己喜歡的動(dòng)物圖片、玩具,查找有關(guān)資料也可以制作自己喜歡的動(dòng)物頭飾;收集你感興趣的名片。

  教學(xué)過程

  一、創(chuàng)設(shè)情境

  1、交流自己最喜歡的小動(dòng)物并說明為什么;

  2、讀一讀自己查找的動(dòng)物資料;

  二、學(xué)習(xí)范文《海龜》

  1、自己把范文讀通順;(教師點(diǎn)明這就是給動(dòng)物設(shè)計(jì)的名片)

  2、生讀,其他同學(xué)邊讀邊想:海龜有哪些特點(diǎn),哪些地方寫的特別好;

  3、小結(jié):(根據(jù)學(xué)生發(fā)言及板書,師引導(dǎo)學(xué)生歸納出范文的寫法。)

  三、動(dòng)物化妝交友會(huì)

  1、明確要求:在動(dòng)物作自我介紹時(shí),要注意抓特點(diǎn),有條理,語(yǔ)言生動(dòng)

  2、自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)(師評(píng)價(jià)時(shí),重點(diǎn)注意學(xué)生是如處理搜集的資料,并使其轉(zhuǎn)化為自我介紹的語(yǔ)言的。)

  四、展示教師下水文

  1、請(qǐng)學(xué)生指出哪些地方值得學(xué)習(xí);

  2、為老師提出修改建議;

  五、制作動(dòng)物名片。(名片內(nèi)容的要求:抓特點(diǎn)、有條理、語(yǔ)言生動(dòng):名片形式的設(shè)計(jì)要與眾不同)

  六、師生評(píng)議修改習(xí)作。

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