小班蒙氏數(shù)學(xué)教案按特征分類

　　目的要求

　　1、能給物體按一種特征進(jìn)行分類，并嘗試說出同類物體的共同特征。

　　2、 了解標(biāo)記的含義，對(duì)符號(hào)有一定的敏感性。

　　3、喜愛操作探究，能積極主動(dòng)地思考并嘗試提出自己的分類標(biāo)準(zhǔn)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：“小熊的一家”的衣、褲、鞋子、襪子和手套；分類盒、分類標(biāo)記（顏色、大小、季節(jié)）；摸箱；花片；

　　1、走線：線上游戲：小小手。

　　2、集體活動(dòng)：探索分類標(biāo)準(zhǔn)，按一種特征分類。

　　創(chuàng)設(shè)情境：叮叮叮，鬧鐘響，小熊一家要起床。衣褲鞋襪擺放好，依次分類有主張。

　　1）師出示“小熊的一家”中的衣、褲、鞋、襪，請(qǐng)幼兒觀察后說出分別有些什么物品，有什么不同。引導(dǎo)幼兒從顏色、大小等來說。

　　幼兒每說出一種不同特征，師就出示相應(yīng)的特征標(biāo)記，如幼兒說有紅色、藍(lán)色……師就出示相應(yīng)顏色標(biāo)記，并小結(jié)：它們顏色不同，按顏色來分就可以分成紅色的、藍(lán)色的……

　　2）幼兒探索，師巡回指導(dǎo)。

　　3）師幼兒交流小結(jié)，請(qǐng)具有不同分類特征的幼兒各一名，分享自己的分類過程與結(jié)果。

　　分組活動(dòng)：

　　第一、二組：做《操作冊(cè)》第2冊(cè)第3頁的活動(dòng)“停車場：。

　　第三、四組：玩“摸摸、猜猜、分分“游戲。將各色雪花片和彩色珠子放入摸箱，小組中每人輪流玩具，猜猜自己摸到的是什么，可能是什么顏色，按一種特征進(jìn)行分類。

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