《愛星滿天》音樂教案

時間：2022-10-07 14:41:20 教案我要投稿

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《愛星滿天》音樂教案

　　教學目標

《愛星滿天》音樂教案

　　1.通過欣賞，了解本課所表達的主題，從而激發(fā)愛心。

　　2.正確地為歌曲劃分段落，并通過歌聲表達出來。

　　教學重點、難點

　　1.通過聽唱、模唱的方法，記憶歌曲的旋律。

　　2.為歌曲劃分段落，并通過歌聲表達出來。

　　教學過程（一份供任課教師參考的完整教案）

　　一、導入

　　1.學生邊觀看鴿子、橄欖枝的圖片畫面，邊欣賞歌曲《愛星滿天》。

　　2.學生談聽后的感受。師：同學們都想到了什么？

　　學生回答：想到了和平鴿與橄欖枝是和平的象征，而且經(jīng)常出現(xiàn)在大型集會、運動場和宣傳畫上。師：同學們回答得非常好。和平鴿與橄欖枝是和平的象征，它表現(xiàn)了人們對和平的向往之情。如果我們每個人都能獻出一點兒愛，那世界一定會變成美好的人間。今天，我們就來學習一首歌頌愛心的歌曲《愛星滿天》。

　　二、欣賞歌曲

　　1.聆聽歌曲《愛星滿天》范唱。

　　提問：歌曲的情緒？學生回答：優(yōu)美、抒情、柔和等。

　　師：這首歌曲優(yōu)美、抒情，抒發(fā)了“愛星滿天”的美好情感。

　　2.復聽歌曲《愛星滿天》范唱。

　　（1）從歌詞上分析。師生共同討論歌詞的含義，重點是“世界就是美麗的天空”“我們就是美麗的天空，顆顆愛心像滿天的星星”。

　�。�2）從音調(diào)上分析。提問：歌曲分為幾個樂段?與《愛的奉獻》在情緒和結構上有什么異同？學生回答：這首歌曲分為兩個樂段�！稅坌菨M天》與《愛的奉獻》都是兩個樂段，《愛星滿天》在情緒上對比不是很強烈，《愛的奉獻》則對比很強烈。

　　師：同學們回答得非常好�！稅坌菨M天》前后兩個樂段在情緒上的對比不是很強烈，主要是調(diào)性上的對比。

　　提問：請同學們找出段落內(nèi)相同或相似的樂句。學生標出段落內(nèi)相同或相似的樂句。

　　3.再次聆聽歌曲《愛星滿天》范唱。給每個樂段選擇相適應的色彩并進行標注；或畫旋律線、或分角色演唱各樂段。

　　4.教師出示《愛星滿天》歌曲譜例。要求學生輕聲地跟著錄音哼唱。

　　5.欣賞《愛星滿天》動畫。