《紙拖鞋》美術(shù)教案

時(shí)間：2022-10-07 15:16:53 教案我要投稿

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《紙拖鞋》美術(shù)教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

《紙拖鞋》美術(shù)教案

　　1、認(rèn)知：了解生活中拖鞋的結(jié)構(gòu)以及設(shè)計(jì)原則，培養(yǎng)實(shí)用造型能力。

　　2、技能：掌握制作紙拖鞋的方法和要求。

　　3、情感：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)應(yīng)用美術(shù)的興趣和對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　能運(yùn)用撕、剪、畫(huà)、印等方法制作漂亮、合腳的紙拖鞋。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　對(duì)紙拖鞋形式美的裝飾。

　　四、教學(xué)方法：

　　討論法、發(fā)現(xiàn)法、練習(xí)法。

　　五、作業(yè)要求：

　　發(fā)現(xiàn)和選擇恰當(dāng)?shù)牟牧�，根�?jù)自己的意愿，運(yùn)用合適的方法制作一雙紙拖鞋。

　　六、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)具：鉛畫(huà)紙、彩色紙，彩色筆、油畫(huà)棒、剪刀、膠水等。

　　2、教具：拖鞋實(shí)物，紙拖鞋若干，課件，小獎(jiǎng)品。

　　3、要求學(xué)生把自己的拖鞋帶回課堂。

　　七、教學(xué)時(shí)間：

　　一課時(shí)。

　　八、教學(xué)過(guò)程：

　　（一） 創(chuàng)設(shè)情境，以故事引出課題，激發(fā)興趣。

　　1、出示課題：《小腳丫拖鞋店》。（黑板貼示）

　　今天的故事發(fā)生在小腳丫拖鞋店里。

　　2、講故事：

　　在小腳丫王國(guó)里，脾氣古怪的小王子小腳丫，他只愛(ài)穿拖鞋，其他的鞋一律不穿。而且他特別愛(ài)美，每天都要換新款。王國(guó)里只有一家鞋店，店老板每天將新運(yùn)到的拖鞋送到王宮里，讓小王子挑選�？墒沁@回老板可遇到麻煩了，小腳丫突發(fā)奇想，要穿紙做的拖鞋。紙拖鞋？廠家根本就不生產(chǎn)��！哪里有貨？完蛋了，這下該怎么辦？

　　“小朋友們,你們有辦法幫助球鞋老板嗎？（生：我們可以自己設(shè)計(jì)，自己制作�。┖棉k法！這一節(jié)課，我們就來(lái)自己設(shè)計(jì)鞋子。幫店老板解決問(wèn)題。

　　（二）分析結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的探討。

　　1、拿實(shí)物拖鞋看一看，摸一摸。

　　談話:老師相信每位小朋友都一雙自己喜歡的拖鞋, 請(qǐng)你們四人小組討論一下，你們的拖鞋有什么相同的和不同的。（拿出自己準(zhǔn)備的拖鞋觀

　　討論）

　　2、指名提問(wèn)。

　　相同點(diǎn)：結(jié)構(gòu)相同，都有鞋底和鞋面組成。

　　不同點(diǎn)：顏色和圖案不同。（指名介紹自己的拖鞋是什么顏色，什么圖案）

　　3、欣賞拖鞋（課件演示）。

　�。�1）實(shí)物：“前幾天，老師也去鞋店里看了一下，找了一些拖鞋，請(qǐng)你看看他們是怎么樣的？”

　�。�2）紙拖鞋：（課件和范作）

　　大家想了、看了，知道拖鞋是由鞋底和鞋幫做成的。下面來(lái)看一下老師制作的拖鞋，是用什么材料做的？是怎樣裝飾的？