學習5的組成幼兒園中班數(shù)學教案

　　活動目標

　　1.掌握5的分合方法，理解總數(shù)與部分數(shù)之間的等量關系，初步感知兩個部分數(shù)之間的互換關系。

　　2.培養(yǎng)細致的觀察力和初步的推導判斷能力。

　　活動準備

　　1.課件-數(shù)學：

　　[2-68]分開和聚集，[2-70]分開和聚集，[2-72]分開和聚集。

　　2.樂趣卡：尋找隱藏的畫

　　活動過程

　　一、導入

　　1.找5游戲，引起興趣。

　　教師：小朋友們，今天我們玩一個找5的游戲，找一找我們的身體上，教室里有哪些東西和5有關系，比一比看誰找的最多？

　　2.教師可啟發(fā)幼兒，“我的衣服上有5顆扣子”“我的右手有5個手指頭”

　　二、展開

　　1.幼兒操作初步感知5的組成

　　讓幼兒利用手中的小花在桌子上分一分、合一合，并讓幼兒口述分、合的結果，感知5的幾種分法。

　　2.課件：2-68分開河聚集，2-70分開和聚集

　�。�1）教師展示課件，進行講解演示，幫助幼兒理解5的組成。

　�。�2）展示5的組合式，教幼兒正確表達分合式：

　　5可以分成1和4，

　　5可以分成2和3，

　　5可以分成3和2，

　　5可以分成4和1；

　　1和4合起來是5，

　　2和3合起來是5，

　　3和2合起來是5，

　　4和1合起來是5。

　　小結：5共有4種分合法。

　　3.課件：2-72分開和聚集

　　觀察比較，引導幼兒比較5的兩種組成形式有什么相同與不同點，發(fā)現(xiàn)兩個部分數(shù)的變化，進一步體驗、理解它們的互換規(guī)律。

　　4.游戲練習“湊數(shù)”鞏固5的組成。

　　玩法：教師說：我出1，幼兒：“我湊４，１和４合起來就是５”。

　　三、結束

　　訓練觀察力：尋找隱藏的動物

　　請小朋友在樹林中找出5個隱藏的小動物。

【學習5的組成幼兒園中班數(shù)學教案】相關文章：

幼兒園大班數(shù)學教案《5的組成》10-01

5的組成托班數(shù)學教案10-08

幼兒園中班數(shù)學《學習3、4的組成》教案10-11

中班數(shù)學教案5的分解組成教案（精選22篇）11-03

由反思和學習組成的大班數(shù)學教案10-08

6的組成幼兒園大班數(shù)學教案10-08

中班數(shù)學教案學習4、5的相鄰數(shù)06-09

《3的組成與加減》幼兒園大班數(shù)學教案10-08

中班數(shù)學課教案《學習3、4的組成》06-08

《4的組成》大班數(shù)學教案07-14