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《亡人逸事》教學(xué)教案

時(shí)間:2022-10-07 20:18:04 教案 我要投稿
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《亡人逸事》教學(xué)教案

  《亡人逸事》教學(xué)教案

  一、教學(xué)目標(biāo):

《亡人逸事》教學(xué)教案

  1、知識(shí)目標(biāo):鑒賞語(yǔ)淺情深的細(xì)節(jié)美和人物的性格美。

  2、能力目標(biāo):借鑒細(xì)節(jié)描寫(xiě)進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。

  3、情感目標(biāo):體會(huì)作者對(duì)亡妻的一片深情。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  1、對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)這一手法的分析與運(yùn)用。

  2、“不太感傷的斷片”中,理解作者對(duì)亡人的愧疚與自責(zé)及深摯的、極度的思念之情。

  三、課時(shí)安排:

  一課時(shí)

  四、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)語(yǔ):

  吟詠“大江東去,浪淘盡”的蘇軾何等豪放灑脫,但“無(wú)情未必真豪杰”,蘇軾也有其婉約的一面,譬如這首《江城子乙卯正月二十夜記夢(mèng)》“……不思量,自難忘。千里孤墳,無(wú)處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜。 夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無(wú)言,惟有淚千行。料得年年斷腸處,明月夜,短松崗!边@首詞表達(dá)了詞人對(duì)亡妻深切的悼念之情。從這首詞中,我們似乎看到了作者那仿佛要穿越時(shí)光找回從前的雙眼,蒼老的目光里滿是歲月積淀的深情。這種深情,我們的現(xiàn)代作家孫犁也有。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)他悼念亡妻的作品《亡人逸事》。

 。ǘ┳髡吆(jiǎn)介

  (三)快速閱讀課文,了解四部分的主要內(nèi)容,并用4—6個(gè)字給每部分加一個(gè)小標(biāo)題。

  明確:天作之合:從“天作之合”的婚姻說(shuō)起,回憶了作者與妻子是怎么結(jié)婚的。

  初次見(jiàn)面:著重寫(xiě)了自己和妻子初次見(jiàn)面時(shí)的情景。

  勤勞持家:寫(xiě)妻子如何從一個(gè)嬌慣女兒變成一個(gè)吃苦耐勞的妻子與母親。

  臨終痛別:寫(xiě)了作者對(duì)妻子的愧疚并回憶妻子臨終前的情景。

 。ㄋ模┯懻摲治。

  1、請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)概括“亡人”給你的總體印象。

  明確:賢妻良母

  2、作者用那些“逸事”體現(xiàn)了亡妻的這一美德?

  明確:細(xì)節(jié)1:她點(diǎn)頭笑著說(shuō):“真不假,什么事都是天定的`。假如不是下雨,我就到不了你家里來(lái)!”——一如既往的溫柔和內(nèi)心的幸福感,以及她對(duì)婚姻的滿意。

  細(xì)節(jié)2:“盯”“跳”“走”“鉆”——靦腆害羞

  細(xì)節(jié)3:她嚴(yán)肅地說(shuō):“你明天叫車來(lái)接我吧,我不能這樣跟著你走!薄Y教觀念很重,又非常質(zhì)樸。

  細(xì)節(jié)4:我從外面回來(lái),看到她兩個(gè)大拇指,都因?yàn)橥茩C(jī)杼,頂?shù)米兞诵,又粗,又短,指甲也短了。——非常辛?/p>

  細(xì)節(jié)5:每逢孩子發(fā)燒,她總是整夜抱著,來(lái)回在炕下走!P(guān)愛(ài)孩子

  細(xì)節(jié)6:她閉上眼睛,久病的臉上,展現(xiàn)了一絲幸福的笑容!子跐M足

  3、這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)體現(xiàn)了作者對(duì)亡妻怎樣的情感?

  明確:懷念、感激、自責(zé)、歉疚

 。ㄎ澹┠芰w移

  閱讀文后“活動(dòng)體驗(yàn)”的細(xì)節(jié)描寫(xiě),說(shuō)說(shuō)什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě),細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么好處。

  明確:細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。用于刻畫(huà)人物,或點(diǎn)化肖像,或描摹神態(tài),或描寫(xiě)動(dòng)作,細(xì)致描寫(xiě)人物在活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的某個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)或舉動(dòng),具有傳神寫(xiě)照的藝術(shù)效果。

  2、如何寫(xiě)好細(xì)節(jié):

  (1)真實(shí),符合生活的邏輯

  (2)符合人物的個(gè)性

 。3)精心錘煉詞語(yǔ)。

  (4)巧妙運(yùn)用修辭。

  3、布置作業(yè):運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)手法,寫(xiě)一個(gè)片段,表現(xiàn)出你所熟悉的一個(gè)人曾帶給你的真情與感動(dòng)。

  附:板書(shū)

  亡人逸事

  孫犁

  亡人:賢妻良母

 。(xì)節(jié))↑(真情)

  “我”:懷念、感激、自責(zé)、歉疚

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