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關(guān)于班級(jí)活動(dòng)教學(xué)教案
活動(dòng)目的: 豐富學(xué)生視野;
增強(qiáng)學(xué)生的閱讀和朗讀的能力;
豐富學(xué)生的校園生活。
活動(dòng)要求：1.做好活動(dòng)準(zhǔn)備，積極參與。
2.語言生動(dòng)、流暢，表情豐富，動(dòng)作自然。
3.普通話標(biāo)準(zhǔn)。
活動(dòng)流程：1.將班級(jí)學(xué)生分為兩組，表演組和點(diǎn)評(píng)組。定好時(shí)間，提前一星期做準(zhǔn)備。
2.表演組上臺(tái)講故事與大家分享。
3.點(diǎn)評(píng)組學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
4.教室總結(jié)，并給予鼓勵(lì)。
欣賞我自己
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過展示長處、互相贊美等活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)自我欣賞，培養(yǎng)自信心，發(fā)展個(gè)性。
2、教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人的能力和個(gè)性，在班集體中營造一個(gè)欣賞和被欣賞的融洽氣氛。
二、活動(dòng)提示 鼓勵(lì)學(xué)生賞識(shí)自己，培養(yǎng)自信心，形成積極的自我心理。
三、活動(dòng)過程
1、七彩劇場(chǎng)
(1)活動(dòng)前，要求學(xué)生根據(jù)日常生活中的自卑現(xiàn)象(如：因不滿意自己的長相而感到自卑，因?qū)W習(xí)成績不理想而感到自卑，因沒有出眾的才藝而感到自卑，等等)，以小組為單位自選情境，排練情境劇《我不行》。活動(dòng)開始時(shí)進(jìn)行表演。
(2)看了這些情境后，學(xué)生自由發(fā)言，暢談感想。
(3)教師小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長處。我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己，以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，走向成功。
2、繽紛舞臺(tái)
學(xué)生向老師和同學(xué)展示自己的長處。展示的內(nèi)容和形式力求豐富多彩，但是并不要求一定要有多高的水平，只要自己認(rèn)為是長處，就可以上臺(tái)展示。一個(gè)學(xué)生展示完后，組織大家進(jìn)行鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，然后讓展示者說說自己的心理體驗(yàn)。注意鼓勵(lì)平日里比較內(nèi)向的學(xué)生挖掘自己的長處，并大膽地上臺(tái)展示，逐步樹立自信心。
3、珍珠寶盒：我的眼里有個(gè)你
(1)贊美同桌的長處，寫在他的課本上，贊美的語言力求符合對(duì)方的實(shí)際。注意幫助學(xué)生打開思路，不要只集中在學(xué)習(xí)方面，可以從品德、生活、勞動(dòng)、文體、人際交往等各方面去考慮，要盡量多挖掘?qū)Ψ降拈W光點(diǎn)，教師也參與活動(dòng)之中，特別要給平日里比較自卑的學(xué)生寫長處，鼓勵(lì)他們樹立自信心。
(2)學(xué)生朗讀收到的贊美語言，請(qǐng)老師和其他同學(xué)補(bǔ)充說說自己的長處。
(3)聽了同學(xué)們的評(píng)價(jià)，說說自己的感想。
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