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故鄉(xiāng)教學(xué)教案設(shè)計(jì)的思路
小說(shuō)以“我”回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞和感受為線索，以“我”記憶中的故鄉(xiāng)與現(xiàn)實(shí)中所見(jiàn)故鄉(xiāng)的變化為基本內(nèi)容，組織材料，展開(kāi)情節(jié)，揭示了深刻的主題思想，引起了人們對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日益凋敝，農(nóng)民生活日益貧困的社會(huì)根源的深深思索，激發(fā)了人們改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。
閱讀這篇小說(shuō)，要注意一個(gè)“變”字�？垂枢l(xiāng)的人物有什么變化，故鄉(xiāng)的環(huán)境有什么變化，“我”的心情有什么變化。想一想，作者是怎樣顯示這些變化的，從這些變化里看到些什么，悟出些什么。還要注意小說(shuō)中的議論，看這些議論對(duì)表現(xiàn)主題思想有什么作用。
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