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琥珀教學(xué)教案設(shè)計
教學(xué)目標(biāo):
1、了解琥珀的形成,價值及依據(jù),懂得想像要科學(xué)、合理。
2、感情朗讀課文。
3、培養(yǎng)想像能力。
教學(xué)重點、難點:
1、理解琥珀形成的過程和必要條件。
2、體會科學(xué)家是怎樣進(jìn)行合理想像。
教學(xué)準(zhǔn)備:
CAI課件
教學(xué)程序:
一、激趣導(dǎo)入
1、齊讀課題工:琥珀
2、提問:你們見過真的琥珀嗎?
3、你們想了解琥珀嗎?你們想從哪些方面了解琥珀?
。ǔ鍪綜AI課件)站起來,大膽地說。
4、教師小結(jié):剛才同學(xué)們提出了很多問題,提得非常好,予明我們小朋友都是愛動腦筋的孩子,聰明的孩子,也是最棒的孩子。下面我們看這塊琥珀(出示CAI課件),俗語說,無巧不成書,世界真奇妙,竟有這么巧的事,兩只活蹦亂跳的動物,竟同時被一滴松脂包在里面。這就是今天課文里要介紹的琥珀。下面我們用自己最喜歡的方式閱讀課文,看剛才哪些同學(xué)問題能在課文中找到答案。(自由讀課文)
二、學(xué)習(xí)課文
1、剛才同學(xué)們讀得非常認(rèn)真,通過讀,大家知道了什么?
。▽W(xué)生回答,老師板書:時間形成發(fā)現(xiàn)價值)
2、好!說得非常準(zhǔn)確。下面我們分組合作學(xué)習(xí),(出示CAI課件)
合作要求:
A
選擇你們組最感興趣的1~2個問題進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。
B
你們組采用什么方法學(xué)習(xí)的?
C
通過討論學(xué)習(xí),你們知道了什么?
三、檢查合作學(xué)習(xí)情況
△琥珀的形成需要哪些條件?(出示課件)
天氣熱時間漫長
松脂球松樹毛琥珀
蒼蠅、蜘蛛地殼變化
△這塊琥珀是怎樣發(fā)現(xiàn)的?
海浪把琥珀沖到海岸上
發(fā)現(xiàn)的條件小孩發(fā)現(xiàn)
父親識別
△這塊琥珀的發(fā)現(xiàn)有什么價值?
四、總結(jié)
通過學(xué)習(xí)討論,我們知道了琥珀的形成,發(fā)現(xiàn)和價值,F(xiàn)在還有很多同學(xué)的問題在書上沒有找到答案。下面我們大膽地提出來,請我們班的同學(xué)解答,誰答的問題最多,最好,誰就是我們班的小博士,小靈通,大家想不想當(dāng)?好!提問開始。
五、質(zhì)疑問答,擴展知識
、乓粏栆淮稷拼竽懡榻B⑶評比
六、學(xué)習(xí)了這篇課文你們有什么體會和收獲?
七、作業(yè)(出示課件)
1、課文中描寫的琥珀還有可能是怎樣形成的?你是怎樣想像,和大家交流交流。
2、將課文改編成課本劇。
板書計劃
20
琥珀
松脂球
時間
形成
發(fā)現(xiàn)
價值
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