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《我們?nèi)ナ斋@》教案教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、觀察并參與秋天的收獲,體驗(yàn)豐收的喜悅,愿意與別人分享快樂(lè)。
2、增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和技能,懂得珍惜勞動(dòng)成果,尊敬付出勞動(dòng)的人。
3、通過(guò)各種感官觀察認(rèn)識(shí)幾種秋天成熟的果實(shí),初步學(xué)習(xí)用分類的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn):
認(rèn)識(shí)幾種秋天成熟的果實(shí),初步學(xué)習(xí)用分類的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和技能,懂得珍惜勞動(dòng)成果,尊敬付出勞動(dòng)的人。
教學(xué)難點(diǎn):
通過(guò)各種感官觀察認(rèn)識(shí)幾種秋天成熟的果實(shí),初步學(xué)習(xí)用分類的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生準(zhǔn)備:搜集資料調(diào)查秋天收獲些什么;搜集一些關(guān)于愛(ài)惜糧食的詩(shī)歌或諺語(yǔ);準(zhǔn)備一些秋季的果實(shí)。
2、老師準(zhǔn)備:一些秋季的果實(shí)。
課時(shí):2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
總第12課時(shí)
一、分享收獲的喜悅
師:你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(生:秋季)秋姐姐帶著禮物悄悄來(lái)到了我們身邊,你們知道她給我們帶來(lái)的是什么禮物嗎?那就請(qǐng)每個(gè)組的
組長(zhǎng)代表你們組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
二、認(rèn)識(shí)秋天的果實(shí)
1、問(wèn):
。1)師:你知道秋天有哪些果實(shí)也成熟了嗎?你有沒(méi)有親自采摘過(guò)這些果實(shí)?
。3)學(xué)生展示自己和家人采摘的照片,講一講自己知道的秋天的果實(shí)和采摘的喜悅。
(4)師:沒(méi)采摘過(guò)的同學(xué),以后有機(jī)會(huì)也讓爸爸、媽媽帶你去采摘,感受一下秋天收獲的喜悅。
2、辨析
師:剛才同學(xué)們還說(shuō)到了一些不是秋天收獲的果實(shí),我們一起來(lái)分辨一下在下面這些果實(shí)中,哪些不是在秋季成熟的果實(shí)。
3、出示圖片,讓學(xué)生辨析
圖中有西瓜、桃子、麥子、春筍、荔枝、蘋(píng)果、栗子、獼猴桃、柚子,其中西瓜、桃子、麥子、荔枝是夏天成熟的果實(shí),春筍是春天的收獲
。
三、分類
1、師:同學(xué)們也帶來(lái)了一些果實(shí),我們給這些果實(shí)分分類。(按水果類、蔬菜類、干果類、糧食類分)同學(xué)們把自己帶來(lái)的果實(shí)擺放在相應(yīng)
的位置。
2、還有哪些分類的方法,以小組為單位給小組內(nèi)同學(xué)帶來(lái)的果實(shí)分分類,把分類后的結(jié)果記錄在紙上,可以用寫(xiě)或畫(huà)的方法。
3、小結(jié):同學(xué)們能想到用各種不同的方法來(lái)分類,非常好!在實(shí)際生活中,我們就可以運(yùn)用不同的方法與思路來(lái)思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。
第二課時(shí)
總第13課時(shí)
一、珍惜勞動(dòng)成果
1、師:這些形狀各異、顏色不同、味道香甜的果實(shí)擺在我們面前,你想到什么?(同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的想法)
2、師:我們一起看看這兩位小朋友是怎樣做的,他們做的對(duì)不對(duì)?
。1)看圖講述:一個(gè)同學(xué)盤(pán)子中剩了很多飯菜,另一個(gè)同學(xué)盤(pán)子中的飯菜吃得非常干凈,桌子上卻撒了一些飯粒。
。2)同學(xué)回答,給他們提建議。師:我們一起來(lái)讀一首兒歌,聽(tīng)聽(tīng)兒歌中是怎樣說(shuō)的。
。3)閱讀教材中的詩(shī)歌
師:你還會(huì)哪些關(guān)于愛(ài)惜糧食的詩(shī)歌,給大家朗誦一下。
二、忙碌的人們
農(nóng)民在忙著:------
商人在忙著:------
環(huán)衛(wèi)工人在忙著:-----
請(qǐng)同學(xué)們自己選擇問(wèn)題講一講。
出示古詩(shī)《憫農(nóng)》
師:秋天是收獲的季節(jié),我們不要忘記這豐收的果實(shí)是農(nóng)民們辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。讓我們?cè)俅舐暲首x一遍這首兒歌,來(lái)結(jié)束我們這節(jié)課。
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