長城和運河的教案教學設計

　　教學要求：

　　1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。

　　2、了解關于長城和運河的史實，理解她們的特點，激發(fā)學生愛祖國、愛人民的熱情。

　　3、能正確、流利、有感情地背誦詩歌。

　　教學過程：

　　一、導入激趣

　　在我們中國，有兩大建筑奇跡，一個像巨龍，一個像綢帶。

　　板書：長城和運河

　　你們了解長城和運河嗎？（運用課件）

　　二、初讀指導

　　自學課文

　�。�1）自讀課文，畫出不理解、不認識的字詞。

　�。�2）正確朗讀課文

　　檢查自學情況

　　三、學習課文

　　1、學習課文第一部分

　　導讀

　　作者為何要通過自己的“駕駛著飛機航行”引出奇景呢？

　　講讀

　　比較： A一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前。

　　B我看見一個奇異的景象。

　　你覺得長城怎樣？

　　最后兩行在第一部分起什么作用？

　　指導朗讀

　　2、學習課文第二部分

　　導讀

　　聽錄音并跟著默讀第二部分，然后畫出作者感嘆的句子。

　　講讀

　　觀察書中插圖，填空并回答問題

　　“像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊�！边@句話是把（ ）比作（ ），這說明它們之間存在（ ）之處，你能說說嗎？

　　你從“北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇”這句話讀懂了什么？

　　指導朗讀

　　四、總結課文

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