- 相關(guān)推薦
北風(fēng)和小魚教案教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)內(nèi)容
11、北風(fēng)和小魚
擬 2 課時(shí)
累 計(jì)
第 89課時(shí)
第 2 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、理解課文內(nèi)容，能正確、流利、有感情地朗讀和背誦。
2、初步培養(yǎng)學(xué)生讀書時(shí)動(dòng)手圈畫的習(xí)慣。
3、懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，要有自知之明，不可妄自尊大。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
難點(diǎn)：懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，要有自知之明，不可妄自尊大。
教學(xué)簡(jiǎn)要過程及重、難點(diǎn)的突破
一、精讀訓(xùn)練：
1、學(xué)習(xí)第一自然段：
�。�1）聽課文錄音，提問：北風(fēng)來了，天氣就變冷了，
北風(fēng)呼呼地吹，它都吹向了誰(shuí)？自讀，用鉛筆畫出來。
�。�2）它們怕北風(fēng)嗎？（怕）從哪兒看出來？
�。�3）指導(dǎo)朗讀：你覺得北風(fēng)怎么樣？（強(qiáng)大、兇）
大家都害怕它。這時(shí)，北風(fēng)表現(xiàn)得怎么樣？
2、學(xué)習(xí)第二自然段。
（1）指名讀。
（2）北風(fēng)是怎樣說這句話的？（得意）指導(dǎo)讀。
3、學(xué)習(xí)第三自然段：
�。�1） 你怎么知道小魚不怕呢？做給我們看看，
�。�2） 說明了什么？什么意思？練讀。
4、學(xué)習(xí)第四自然段。
實(shí)施修改意見
多媒體演示：
青草變黃，
梧桐樹落葉，
鳥兒進(jìn)窩。
氣極了的北風(fēng)猛吹一口氣，這時(shí)發(fā)生了什么事呢？
那小魚凍死了么？
5、學(xué)習(xí)第五自然段。
北風(fēng)看不見小魚了，為什么會(huì)非常得意呢？
小魚真的沒有了嗎？它們到哪里去了呢？
齊讀第五自然段。
三、總結(jié)：
北風(fēng)和小魚，你喜歡誰(shuí)？為什么？
一、 朗讀背誦
1、反復(fù)練習(xí)朗讀。
2、分段度背。
3、有感情地背誦。
說說為什么河面上結(jié)冰，水底卻不冷？
精搜彩集創(chuàng)信意息
精彩創(chuàng)意：
總結(jié)：
北風(fēng)和小魚，你喜歡誰(shuí)？為什么？
實(shí)施修改意見
作實(shí)業(yè)踐設(shè)活計(jì)動(dòng)
必做：
1、 抄寫生字新詞兩遍。
2、 正確、流利的背誦課文。
實(shí)施修改意見
教學(xué)札記
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于冰花,北風(fēng)和小魚教案教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)，希望對(duì)你有幫助！
【北風(fēng)和小魚教案教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
關(guān)于《北風(fēng)和小魚》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)10-11
北風(fēng)和小魚的課程教案10-09
《淺水洼里的小魚》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)10-11
小魚的教案03-25
大班音樂教案及教學(xué)反思《小魚的夢(mèng)》10-29
大班語(yǔ)言教案詳案及教學(xué)反思《北風(fēng)和太陽(yáng)》12-14
快樂小魚教案03-18
《北冥有魚》教案12-31
關(guān)于《夜雨寄北》教案10-23