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五年級數(shù)學數(shù)的世界3教案
教學目標：
1.使學生通過復習，能正確并熟練地計算簡單的異分母分數(shù)加、減法，能用合理的方法計算簡單的加減混合運算式題，提高計算能力。
2.能應用分數(shù)加、減混合運算解決一些簡單的實際問題，提高應用能力
教學重點：正確并熟練地計算簡單的異分母分數(shù)加、減法，能用合理的方法計算簡單的加減混合運算式題，提高計算能力
教學難點：能應用分數(shù)加、減混合運算解決一些簡單的實際問題
教學流程：
一、基本練習
1.板書課題：數(shù)的世界--分數(shù)加、減混合運算
2.完成第13題。
學生在書上完成，集體口答。
師問：－和有什么不同？計算時要注意什么？
3.完成第14題。
學生獨立完成計算，完成后展示學生作業(yè)。
集體評價：計算方法是否正確？
師追問：怎樣計算異分母分數(shù)加、減法？
通分時怎樣找公分母？
還要注意什么？
4.完成第15題。
師問：觀察一下，每一題有什么特點？可以用比較簡便的方法計算嗎？
學生獨立完成計算。
匯報交流時：讓學生說一說能簡便計算的，分別應用了什么運算律？不能簡便計算的說一說運算順序是怎樣的？
二、綜合練習
1.完成第16題。
師問：是以什么為單位“1”的？
從題中看出數(shù)量關系是什么？
學生獨立完成解答。
2.完成第17題。
師問：要求“捏成的長頸鹿重多少千克？”實際上是求什么？
學生獨立完成解答。
3.完成第18題。
（1）理解題意：借助地圖讓學生了解“陸地”“海洋”“七大洲”。
（2）指導分析：
師問：是把哪個量看作單位“1”的？
怎樣求其余五大洲的總面積占陸地總面積的幾分之幾呢？
�。�3）學生完成解答。
4.完成第19題。
師問：從題中可以看出第三組采集的千克數(shù)和誰有關？
應該先求出什么？
你能列出綜合算式解答嗎？
學生獨立完成計算，并說說是怎樣算的？
三、課堂總結
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