- 相關推薦
多邊形的面積第二課時教案
教學要求：
1．鞏固平行四邊形的面積計算公式，能比較熟練地運用平行四邊形面積的計算公式解答有關應用題。
2．養(yǎng)成良好的審題習慣。
3．培養(yǎng)同學們仔細、認真的學習習慣。
教學重點：
運用所學知識解答有關平行四邊形面積的應用題。
教具準備：
投影器
教學過程：
一、基本練習
1．口算。
4.90.7 5.4＋2.6 40.25 0.87－0.49
530＋270 3.50.2 542－98 612
2．平行四邊形的面積是什么？它是怎樣推導出來的？
3．口算下面各平行四邊形的面積。
�。�1）底12米，高7米；
（2）高13分米，第6分米；
�。�3）底2.5厘米，高4厘米
二、指導練習
1．補充題：一塊平行四邊形的麥地底長250米，高是78米，它的面積是多少平方米？
�。�1）生獨立列式解答，集體訂正。
（2）如果問題改為：每公頃可收小麥7000千克，這塊地共可收小麥多少千克？該怎樣計算？
①必須知道哪兩個條件？
�、谏毩⒘惺剑w講評：
先求這塊地的面積：25078010000＝1.95公頃,
再求共收小麥多少千克：70001.95＝13650千克
�。�3）如果問題改為：一共可收小麥58500千克，平均每公頃可收小麥多少千克?又該怎樣想？
與（2）比較，從數(shù)量關系上看，什么相同？什么不同？
討論歸納后，生自己列式解答：58500（250781000）
�。�4）小結(jié)：上述幾題，我們根據(jù)一題多變的練習，尤其是變式后的兩道題，都是要先求面積，才能進入下一環(huán)節(jié)，否則就會出問題。
2.練習第6題：下圖中各平行四邊形的面積相等嗎？為什么？每個平行四邊形的面積是多少？
�。�1）你能找出圖中的兩個平行四邊形嗎？
�。�2）它們的面積相等嗎？為什么？
（3）生計算每個平行四邊形的面積。
（4）你可以得出什么結(jié)論呢？（等底等高的平行四邊形的面積相等。）
3.練習第10題：已知一個平行四邊形的面積和底，求高。
分析與解：因為平行四邊形的面積＝底高，如果已知平行四邊形的面積是28平方米，底是7米，求高就用面積除以底就可以了。
【多邊形的面積第二課時教案】相關文章：
《翠鳥》第二課時教案03-06
莫高窟第二課時教案11-16
《霧凇》第二課時教案03-01
識字第二課時教案10-13
《西湖》的第二課時教案10-13
《新型玻璃》第二課時教案03-09
《畫楊桃》第二課時的教案03-07
《這兒真好》第二課時經(jīng)典教案02-26
《詹天佑》第二課時的教案10-12
《大海的歌》的第二課時教案10-13