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《永生的眼睛》的第二課時(shí)教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┥钭x課文，體會(huì)作者的思想感情。
�。ǘw會(huì)作者在三位親人去世后捐獻(xiàn)角膜的過(guò)程中的情感和認(rèn)識(shí)上的變化。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
體會(huì)作者在三位親人去世后捐獻(xiàn)角膜的過(guò)程中的情感和認(rèn)識(shí)上的變化。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)回憶課文
�。保釂�(wèn)：課文講了一件什么事？
�。玻该卮稹�
�。ǘ┥钭x課文，并理解課文內(nèi)容。
１．學(xué)習(xí)第一部分：母親捐獻(xiàn)角膜
�。ǎ保┠x課文，找出“我”對(duì)父親同意母親捐獻(xiàn)眼角膜這件事態(tài)度的句子，體會(huì)一下當(dāng)時(shí)“我”的態(tài)度是怎樣的？（不理解）
�。ǎ玻┊�(huà)出父親說(shuō)的話，并出示投影：
父親平靜地?fù)е�，“你所能給以他人的最珍貴的東西莫過(guò)于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的。
�、僮杂勺x父親說(shuō)的這段話，思考：父親認(rèn)為怎樣的死是有意義的？（我們的死亡之軀有助于他人健康的恢復(fù)，這樣的死是有意義的．）
�、诼�(tīng)了父親的話，”我“的情感有了怎樣的變化？
�、壑笇�(dǎo)背誦這段話。
（３）有感情地朗讀第一部分
�。玻畬W(xué)習(xí)第二部分：父親捐獻(xiàn)角膜
（1）自由讀課文，畫(huà)出父親的心愿。
出示投影：
他愉快地告訴我：“我去世后要捐贈(zèng)所有尚完好的器官，尤其是眼睛。如果一個(gè)盲童能夠借助我們的幫助重見(jiàn)光明，并像你女兒溫迪一樣畫(huà)出栩栩如生的馬兒，那有多美妙！
①指名有感情地朗讀這段話。
②體會(huì)父親說(shuō)這些話時(shí)的心情是怎樣的？（高興、愉快）
�、壑笇�(dǎo)背誦這段話
�。ǎ玻蔽摇皩⒏赣H的心愿告訴了溫迪，溫迪有什么表現(xiàn)？你是從哪些地方看出來(lái)的？
出示句子：孩子熱淚盈眶，過(guò)去緊緊地?fù)肀夤?/p>
�。w現(xiàn)出溫迪對(duì)外公的敬佩之情。）
（３）父親也遵照遺愿捐贈(zèng)了他的角膜，這使溫迪有了怎樣的認(rèn)識(shí)？
體會(huì)最后一句話：
在這一刻，我領(lǐng)悟到父親所留下的遠(yuǎn)非一副角膜，還有輝映在我女兒眼睛里的一種驕傲！
�、僦该x句子
②自己默讀這句話
�、垠w會(huì)”驕傲“指的是什么？（４）教師指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第二部分
�。常畬W(xué)習(xí)第三部分：女兒溫迪捐贈(zèng)角膜
�。ǎ保R讀”奧列根勇敢者角膜中心來(lái)信的內(nèi)容“
�。ǎ玻├斫饩渥樱⒊鍪就队埃�
我那金發(fā)的溫迪手中的畫(huà)筆，依舊不輟地?fù)]動(dòng)著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。
①指名讀句子
�、诮Y(jié)合題目”永生的眼睛“來(lái)理解這個(gè)句子的意思。
�、壅�(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)
（３）學(xué)生自己有感情地朗讀第三部分內(nèi)容，老師適時(shí)指導(dǎo)
�。ㄈ┗刈x課文內(nèi)容
１．指名有感情地朗讀全文
�。玻劯邢耄簩W(xué)習(xí)了這篇課文以后，你一定有什么感想吧，請(qǐng)談一談。
�。常〗M內(nèi)交流并匯報(bào)
�。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)
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