《加減混合運算》數(shù)學教案

　　教學內(nèi)容：加減混合運算

　　教學重點：掌握加減混合運算的計算方法，正確計算

　　教學難點：初步理解加減混合運算的意義。

　　教學用具：貼圖、投影、練習篇子

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　1、口算：（投影）

　　1+4+5=2+7+1=10-4-4

　　8-1-3=6+4+0=8-0-6=

　　2、說說連加連減的計算題應當怎樣計算。

　　口算（投影）

　　4+5=9-2=

　　3+7=10-4=

　　7-4=3+5=

　　8-1=7+3=

　　觀察有什么特點。

　　二、學新知

　　利用特點把每組中的兩道題合并成一道題。板書：組合題目

　　4+5-2=3+7-4=7-4+5=8-1+3=

　　這些題有什么特點？板書：（加減混合運算）

　　猜猜這些題應當怎樣計算，同學們互相說一說

　　說說你是怎樣計算的。游戲

　　三、練習

　　1、口算說出計算過程

　　7-6+52+6-45+4-75-4+7

　　2、填空；把橫行豎行三個數(shù)加起來填在括號里

　　163

　　422

　　315

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　　四、小結(jié)

　　五、作業(yè)P76T4

　　板書

　　4+5-2=7

　　9

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