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《數(shù)與代數(shù):數(shù)的認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2023-03-26 01:02:57 教案 我要投稿
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《數(shù)與代數(shù):數(shù)的認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教案

  教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第12冊(cè)86頁(yè)“整理與反思”和“練習(xí)與實(shí)踐”11-14

《數(shù)與代數(shù):數(shù)的認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教案

  教學(xué)目標(biāo):

  通過復(fù)習(xí)練習(xí),進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化的方法。進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)等有關(guān)性質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化的方法。分?jǐn)?shù)、小數(shù)等有關(guān)性質(zhì)。

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一 、復(fù)習(xí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、成數(shù)、折扣等互化

  表格出示:給出其中一種,要求轉(zhuǎn)化成另外幾種數(shù)。學(xué)生獨(dú)立完成后,指名交流,說(shuō)明轉(zhuǎn)化方法。

  0.35 1/4 140% 六成五 八折

  二、分?jǐn)?shù)、小數(shù)有關(guān)性質(zhì)及其關(guān)系

  出示:12÷( )=3/4=( ):36=( )/12=( )%

  學(xué)生獨(dú)立填寫。交流:你是怎樣填寫的?填寫時(shí)從哪開始思考?運(yùn)用了哪些知識(shí)?

  三、鞏固練習(xí)

  1、第86頁(yè)第12題

  獨(dú)立完成,說(shuō)明填寫方法。

  引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):第1小題:后面的數(shù)總比前面大,越來(lái)越接近1.

  第2小題:后面的數(shù)總比前面小,越來(lái)越接近0

  2、第86頁(yè)第13、14題

  讀題理解要求。再按要求完成。

  四、補(bǔ)充練習(xí)

  填空題

  1. 有一個(gè)小數(shù),由8個(gè)自然數(shù)單位,5個(gè)十分之一和22個(gè)千分之一組成,這個(gè)數(shù)寫作( ),讀作( ),它的計(jì)數(shù)單位是( )。

  2. 六億零六十萬(wàn)零六十寫作( ),改寫成用“萬(wàn)”作單位是( ),省略萬(wàn)后面的尾數(shù)是( ),精確到億位是( )。

  3. 兩個(gè)相鄰的自然數(shù),它們的差是( )。一個(gè)自然數(shù)既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù),與它相鄰的兩個(gè)自然數(shù)是( )和( )。

  4.如果a+1=b,那么它們的最小公倍數(shù)是( ),最大公因數(shù)是( )。

  5. 把0.625的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是( ),它縮小了( )倍。

  6、如果一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位后比原來(lái)大了32.4,那么原來(lái)這個(gè)小數(shù)是( )

  7. 五個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是200,這五個(gè)自然數(shù)分別是( )、( )、( )、( )、( )。

  8.最大的一位純小數(shù)比最大的兩位純小數(shù)。 );最小的兩位純小數(shù)比最小的三位純小數(shù)大( )。

  9.兩個(gè)數(shù)的積是70,一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大100倍,另一個(gè)因數(shù)縮小10倍,積是( )。

  10.按從小到大的順序排列下列各數(shù):

  0.329 1.024 1.6 0.705 1 0.333…… 0

  選擇題。

  1. 最大的小數(shù)單位與最小的質(zhì)數(shù)相差( )。

  A. 1.1 B. 1.9 C. 0.9 D. 0.1

  2. 一個(gè)自然數(shù)的最小倍數(shù)是18,這個(gè)數(shù)的約數(shù)有( )個(gè)。

  A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

  3. 小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,原來(lái)的數(shù)就( )。

  A. 增加100倍 B. 減少100倍 C. 擴(kuò)大100倍 D. 縮小100倍

  4. 3.999保留兩位小數(shù)是( )。

  A. 3.99 B. 4.0 C. 4.00 D. 3.90

  5.大于0而小于1的數(shù)( )。

  A.一個(gè)也沒有 B. 無(wú)數(shù)個(gè) C. 有10個(gè) D.以上都不是

  判斷題。

  1. 所有的小數(shù)都小于整數(shù)! ( )

  2. 在小數(shù)的末尾添上3個(gè)0,原來(lái)的小數(shù)就擴(kuò)大1000倍! )

  3. 循環(huán)小數(shù)一定是無(wú)限小數(shù)。……………………………………… ( )

  4. 1.666是純循環(huán)小數(shù)! ( )

  5. 兩個(gè)不相等的數(shù),它們的和一定大于它們的差。……………… ( )

  綜合題

  1.小李、小剛和小紅進(jìn)行一百米決賽,小李用了0.3分,小剛用了1/4分,小紅用了17秒,( )得冠軍。

  2.加工同樣一個(gè)零件,甲要7/1`5小時(shí),乙要11/12小時(shí),兩人相比,( )做得快些。

  3.已知4/5>7/( )>1/2,括號(hào)中可以填的整數(shù)是( )。

  4. 5÷12的商用循環(huán)小數(shù)表示是( ),保留三位小數(shù)是( )。

  5.一個(gè)三位小數(shù)精確到百分位是3.48,這個(gè)數(shù)最大是( ),最小是( )。

  6.在x/5(x為自然數(shù))中,當(dāng)x( )時(shí),這個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù);當(dāng)x( )時(shí),這個(gè)分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù);當(dāng)x( )時(shí),它可以改寫成帶分?jǐn)?shù)三又五分之一;當(dāng)x( )時(shí),分?jǐn)?shù)值為0。

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