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《我換牙了----統(tǒng)計》數(shù)學(xué)教案
教學(xué)內(nèi)容：
認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表
教學(xué)目標(biāo)：
�。薄⒔Y(jié)合現(xiàn)實情境經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析過程，學(xué)會用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步了解統(tǒng)計的意義；
２、認(rèn)識相形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，會看相形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題；
３、在與同伴合作統(tǒng)計的過程中，形成初步的合作意識和實踐能力，感受統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計的興趣。
教材分析：
本單元教學(xué)的主要內(nèi)容包括簡單的數(shù)據(jù)收集、整理和分析，認(rèn)識相形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表。其編寫特點一是教材的選取突出現(xiàn)實性，二是強電學(xué)生對統(tǒng)計全過程的體驗。本單元安排了一個信息長，呈現(xiàn)的是許多小朋友關(guān)心換牙的情境，通過對話提出了換了3顆牙的有多少人？的問題，引發(fā)學(xué)生統(tǒng)計的欲望，為解決問題，讓學(xué)生參與到收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、涂統(tǒng)計圖、填統(tǒng)計表、分析問題、做出判斷的全過程。教材還提供了一個小知識旨在引導(dǎo)學(xué)生注意口腔衛(wèi)生和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
教學(xué)重、難點：
初步了解統(tǒng)計的意義；認(rèn)識相形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，會看相形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題是重點；與同伴合作統(tǒng)計的過程中，形成初步的合作意識和實踐能力，感受統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計的興趣是難點。
教學(xué)方法：
合作探究法、動手操作法 教具、學(xué)具：多媒體、實物投影 學(xué)情分析：本單元的初步統(tǒng)計知識是在前面滲透統(tǒng)計思想的基礎(chǔ)上編排的，是學(xué)生第一次正式接觸統(tǒng)計知識，對學(xué)生形成初步的統(tǒng)計意識非常重要。因此，要根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗，重視引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷簡單的數(shù)數(shù)據(jù)收集、整理、分析的過程，切實感受統(tǒng)計的意義和作用，為今后學(xué)習(xí)有關(guān)的統(tǒng)計知識做準(zhǔn)備。
課時安排：2課時
基本功訓(xùn)練重點：
課本Ｐ110頁自主練習(xí)１、２題。
第一課時（新授課）
教學(xué)內(nèi)容：
認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表 教學(xué)目標(biāo) 在體驗自己換牙的生活情境中，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的整理，初步認(rèn)識相形統(tǒng)計圖，并從中知道簡單的統(tǒng)計結(jié)果，在收集信息的過程中，初步感知統(tǒng)計的方法和過程，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計的意識。能夠與同伴合作進行簡單的統(tǒng)計，發(fā)展初步的動手能力，感受統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用。
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