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我的連衣裙大班閱讀教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1．觀察畫面，理解圖畫書內(nèi)容。
2．能模仿圖畫書中的句式或用自己的語言描述小兔連衣裙的變化。
3．喜歡閱讀圖畫書，感受連衣裙變化的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．圖畫書ppt、背景音樂。
2．幼兒人手一本圖畫書。
3．相關(guān)圖片、透明小兔子。
活動(dòng)過程：
一、封面導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1．出示封面
教師：今天老師給小朋友帶來了一本好看的圖畫書，封面上有誰？她在干什么？
2．介紹書名
二、集體閱讀，感知內(nèi)容。
1．播放PPT，觀察講述（1～6頁）。
2．集體閱讀（7～12頁），嘗試講述。
3．模仿句式，描述想象。
教師：小兔子還去了哪些地方，她的連衣裙還會(huì)發(fā)生什么變化呢？
三、理解畫面，分享交流
1．自主閱讀圖畫書內(nèi)容
教師：小兔子是不是去了這些地方呢？這個(gè)秘密就藏在了書里。請(qǐng)小朋友一起仔細(xì)地看一看。
2．分享交流小兔連衣裙的變化。
教師：你們看到小兔子走到了哪里？它的連衣裙發(fā)生了哪些變化？
3．教師小結(jié)
教師：就這樣變呀變，小兔開心的一天過去了，真是太好玩了。
四、完整閱讀，感受連衣裙變化的美。
1．出示透明小兔，回憶內(nèi)容。
2．簡(jiǎn)單進(jìn)行小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
區(qū)域活動(dòng)：在語言區(qū)繼續(xù)仿編小兔連衣裙的變化，美術(shù)區(qū)進(jìn)行繪畫活動(dòng)：我的連衣裙。
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