話中秋作文2篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的話中秋作文，希望能夠幫助到大家。

話中秋作文1

　　中秋度佳節(jié)，今又結(jié)新篇。八月團圓兮，往事越千年。嫦娥奔月悔，靈兔搗藥間。吳剛伐桂日，玉斧修月園。月餅入家門，歸依玉盤邊。念舊思故人，晶珠染容顏。昔歡聚一堂，今垂足流連。但愿人長久，千里共嬋娟。剎那間，月圓相逢一笑言。蕭瑟秋風今又是，換了人間。中秋，一個歷來被人向往的團圓的日子，有著圓圓的銀月，好吃的月餅，還有與家人在一起的對酒當歌。它的名字，被太多人所熟知。它的生日，也有太多人為它慶祝。它，是幸福的，正如在這一天的我們。

　　往年的我，總喜歡在中秋節(jié)這天，跟著爸媽去姥爺家。這是一個和藹可親的、具有一定影響力的老人。往往我的姐姐們也是要去的，看見了她們我就會很開心，不光是因為可以在一起打鬧說笑，畢竟團聚在一起本身就值得慶祝，誰讓我們都各自為伍地忙碌著呢？在姥爺家，我可以吃到我最愛吃的菜，餐桌上聽到老爺對我的教誨也使我受益匪淺。夜晚，大家圍桌而坐，在一起談?wù)撝�最近發(fā)生的事。通常都是因為大人們聊得太盡興，忽略了我們小孩子，所以我只好陪姐姐們出去看月亮。清風拂面，銀光爛漫，像一個公主在出場前特有的'低調(diào)而華美的風景。一切都醉醺醺的沒了聲響，一切都靜靜地在思考著一個旋律——一支和諧、美好的團圓曲。抬頭望月，銀盤依舊如初；對酒當歌，人生豈不樂哉！月亮是親切的，一如溫柔的女性，宜作傾吐心事的對象；月亮是輪回的，盈虛有期，暗含著某種命運的啟示；月亮是永恒的，飽經(jīng)滄桑，縱覽古今，無愧為歷史的見證；月亮是神秘的，移步隨影，缺蝕無定，常在波詭云譎中隱現(xiàn)，在星移斗轉(zhuǎn)中升沉，動潮汐，變節(jié)令，卜晴晦，兆吉兇，可望而不可即，令人遐想無窮。當然，月亮也是多變的，一天一個內(nèi)容，一千人的寄托里有著一千種不同的情緒。月亮啊，你有40余種名字，你是我們的寵兒，你是當之無愧的天之驕子！而現(xiàn)在的中秋節(jié)，由于姥爺、姥姥相繼過世了，我只好隨著爸媽去姥太家過節(jié)。姥太今年八十多歲了，兒女成群，眾人相聚，談笑風生。通常客廳是站不下的，大家往往要擠到狹小的院子里各自說著。這和在姥爺家過節(jié)的感覺完全不同。如果說在姥爺家，就像一汪湖水平面如鏡，偶有微風泛起層層漣漪，那么在姥太家過節(jié)，就像一團江水趕上潮期，波浪滔天，熱鬧非凡。我一時適應(yīng)不了，只得跟在老爸身后，偶爾打聲招呼，也只是和表叔們說幾句話便作罷，全然沒有往昔的性格與喜悅之情。不過還好，其樂融融的景象總能感染我，我也就成了一個慢熱。今年的中秋節(jié)，依舊是到姥太家，不過令我驚愕的是：人居然少了太多太多。看不到月餅，看不到往昔喧鬧的人群。

　　姥太依舊露著笑顏，滿布皺紋的臉讓我知道，姥太老了。往昔的感覺又回來了，對，那是在姥爺家的感覺。雖說人不多，卻仍有豐富的酒菜，姥太、爺奶、爸媽、舅爺和二舅爺在一起暢聊家事，偶爾回憶往年的一切切，話語間透著平時沒有的柔情，讓人感動。這是另一番祥和之景，另有一番韻味，自然也就產(chǎn)生了另一種感覺。人心依舊在，何愁不相聚。今夜飲酒時，一切皆心語。終有一散，我和家人騎車駛往回家的路。這是比之前更冷的風，真正吹到人身上卻是暖的。路漫漫兮，中途也有了更多的人，令人舒暢。能陪著家人們一起聊天、共同回家，我是幸福的。我的家人們呀，我要快快長大，我會保護你們的！獨自回到自己的小屋，打開窗戶卻尋不見我渴望見到的月亮。我閉上眼睛，我感覺到了它的位置。它像身處在白畫中，看不見，而我卻知道。它有著比之前更亮的光，它應(yīng)該在我的前方！

話中秋作文2

　　大家都知道，農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。這不，剛放完三天假，目的就是讓我們?nèi)ミ^中秋節(jié)，見證家人團圓的時刻。

　　今天語文老師同往常一樣，踩著上課鈴，夾著幾本書邁進教室。我們本以為老師要開課講題，紛紛拿出習題，前幾秒還吵吵鬧鬧的教室立刻變得安靜下來�？墒菦]想到，老師把資料書往講桌上一扔，從粉筆盒中取出一支粉筆，轉(zhuǎn)生在黑板上寫出六個大字——難忘的中秋節(jié)。呀，這是要讓我們干什么呢？我大惑不解，同學們也在下面竊竊私語，不知在議論著什么。經(jīng)過老師的一番詳解后，我這才明白——這是要讓我們作口頭作文啊。

　　老師給了我們五分鐘的準備時間，仔細回憶發(fā)生在中秋節(jié)的難忘故事，構(gòu)思好作文，一會兒請同學上臺來說。我就在下面想啊想，中秋節(jié)期間做了什么事呢？哦對，上午去了姥姥家，摘棗、打棗，下午又去了奶奶家，吃火鍋、月餅……就說“打棗”這件事吧！定好了主題后，我又構(gòu)思了很久，想著怎樣把過程說清楚……

　　短暫而又漫長的五分鐘過去了，可是一個主動交流的同學都沒有。老師不甘心，又問了許多遍，可還是沒有勇敢的同學自告奮勇地與大家分享故事。無奈之下。老師只好隨便點名單上的人名，點到誰誰就上。老師的“教棒”在名單上來回“巡邏”，我們的五十二雙眼睛都緊緊盯著棒點，生怕指到自己。最終，棒點落到了一個人名上。這個“千百年輪一次”的機遇花落到了王浩強家。其他人見不是自己，便都深呼了一口氣，懸著的心垂下來了，緊張的神經(jīng)也松弛下來了，幸災樂禍地把目光聚集到王浩強的身上。再看王浩強同學，愣了半天神，呆若木雞，大家都笑他，他自己也情不自禁地笑了起來。

　　他是笑著走上講臺的。可站在講臺上，他還是是忍不住笑，惹得大家也都笑了起來。大概笑了有一分多鐘吧，王浩強終于調(diào)整好自己的心態(tài)，嚴肅起來了，可大家仍是忍俊不禁。王浩強講述的是他在中秋節(jié)包餃子的事。當他說到自己搟的`餃子皮是三角形的時候，全班又涌起了一股笑波，他自己也在臺上哈哈大笑。

　　終于，這段故事在一片笑聲中結(jié)束了，大家用掌聲把他歡送下臺。故事已盡，可余笑還未盡，不光笑他的語言，還有他的神色、動作，著實令人發(fā)笑。

　　接下來進行第二輪。經(jīng)過一位同學“打頭陣”后我班同學還是無動于衷，只好又點名了。沒想到，老師的棍子又指到了“王浩強”這三個字上，大家又樂了。這次，老師吸取失誤，改從下面點了。不要啊，我的名字就寫在下面。終于，第二輪的“幸運兒”出現(xiàn)了——任雨杭。

　　掌聲立刻如同鼓點般有節(jié)奏地響起。與第一位相反的是，任雨杭先在講臺上靜默了一分鐘，這才開始他的講述。他在中秋節(jié)那天趁倒垃圾的空兒躥出去和他同學玩兒去了，直到天黑才回家、說到最后他也不好意思再說了。情節(jié)不是很吸引人，內(nèi)容卻饒有趣味。

　　兩輪過去之后，終于有人敢舉手了。老師像看到救星一樣，立刻點了她。王玉潔信誓旦旦地走上講臺，伴隨著一路鼓掌聲。她認為中秋節(jié)和家人團聚在一起的時光是最令她難忘的，并且是最有意義的。她說的不像前兩名同學一樣較口語化，而是接近于作文的形式。不管好不好，勇氣可嘉。

　　三輪的“口頭作文表達”在我們的一片歡聲笑語中結(jié)束。上一次作文課要善于觀察，留心發(fā)現(xiàn)，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你才會得到不一樣的收獲。

【話中秋作文】相關(guān)文章：

話中秋的作文03-01

話中秋作文02-05

（集合）話中秋作文10-19

中秋話月作文03-06

關(guān)于話中秋的作文03-02

中秋話月餅作文07-03

中秋話團圓作文02-24

話中秋作文【經(jīng)典15篇】10-18

話中秋作文精選[15篇]10-19

話中秋作文 （精選39篇）08-08