【熱】元旦優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的元旦優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
元旦優(yōu)秀作文1
再過一天就放假了。收拾書包準(zhǔn)備站隊(duì)放學(xué)時(shí)，班主任陳老師忽然叫住了我們：“等一下，我有東西給你們�！�
我不敢相信地自問道。真是難以置信，想起以前班主任罰我們抄課文時(shí)的那種嚴(yán)厲，我都懷疑我自己的耳朵。
“快回班，我有東西給你們。”陳老師又說了一遍。我半信半疑地做回到了座位上。
“快到元旦了，學(xué)校除了舉辦聯(lián)歡會，什么都沒準(zhǔn)備。看到你們都在送賀卡，我就用我自己的錢買了一些。本來想挑44張完全不同的，結(jié)果找了半天都沒有找到，所以，如果有重復(fù)的，別把它當(dāng)回事�！标惱蠋熣驹谥v臺上，用很小但很清晰的聲音說。
“我給每個(gè)人都寫了留言，我希望你們能看一看，我把對你們的希望都寫在了上面。我希望，你們過了這個(gè)元旦，放了這個(gè)假，能認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽從我的教導(dǎo)，別再貪玩了。當(dāng)然我也會改正，我不會在無緣無故就罰你們了�！苯淌依镬o得嚇人，所有的人都在聽，偶爾傳出一聲抽泣聲，那是被感動(dòng)的同學(xué)流淚了。
就在這時(shí)，我們學(xué)校有名的小霸王忽然大喊一聲：“嗨!”無疑是一聲嘲笑。結(jié)果全班嘩然，有斥責(zé)他的，又罵他的，更多的是對他的厭煩。
陳老師做了個(gè)手勢，示意我們安靜�！翱赡苡型瑢W(xué)覺得這個(gè)賀卡沒什么價(jià)值。確實(shí)，它的確沒有什么特殊的，但我是認(rèn)真地對待它的。雖然有的`賀卡大小不一，但它都是一個(gè)價(jià)格的，不是說大的就貴，小的就便宜，而且，每一份都有我的一片心意。我希望你們能珍惜我們僅剩的不多的時(shí)間，抓住每一分每一秒……”陳老師說不下去了，鼻子紅了，透過眼鏡，可以看見她眼睛里有晶瑩的液體在流動(dòng)。
“陳老師，我們會好好聽您的話的!”金田寧大喊一聲，卻沒人埋怨他。
“對啊!”“陳老師，我們會聽你的!”“就只有5個(gè)月了……”喊聲哭聲混為一談，我們都望著老師，止不住眼眶中的眼淚。
“不耽誤你們的時(shí)間了。我點(diǎn)名，你們上來拿。記住，不要在學(xué)校里看。金田寧。”
約莫過了十幾分鐘，大部分同學(xué)都拿到了賀卡。我看到有不少同學(xué)躲著老師的目光，偷偷地打開了精美的信封，讀起了老師的留言。沒有一個(gè)同學(xué)不淚水涕零的。
元旦優(yōu)秀作文2
今天是元旦，新年的第一天，也是媽媽所在的公司組織一年一度登山比賽的日子。往年的這一天，我這條媽媽的“小尾巴”，總是當(dāng)仁不讓地跟著去，至今已參加了四年，今天也不例外，一早便和媽媽坐上公司的班車，朝登山的目的地——狐尾山奔去。
狐尾山位于廈門市區(qū)，據(jù)介紹，其面積70.64公頃。山體呈南北走向，由大小9個(gè)山峰組成，主峰海拔139.45米，綠樹成蔭，風(fēng)景秀麗，是一個(gè)天然的氧吧。廈門氣象局就座落在這里，我們每天看到的廈門氣象預(yù)報(bào)就是從這里發(fā)出的。
到了狐尾山入口處，媽媽公司里的很多同事早就等在哪里，有幾百人之多，一時(shí)人山人海，氣氛高漲，熱鬧極了。大家一邊互道新年快樂，一邊摩拳擦掌，做著起跑前的'準(zhǔn)備活動(dòng)。隨著一聲令下，一幫人箭一般地沖向美麗的狐尾山懷抱。今天的狐尾山風(fēng)很大，挺冷的，出發(fā)前我凍得瑟瑟發(fā)抖，但跟著人群跑著、跑著，身體漸漸地暖和多了，甚至有點(diǎn)冒汗，當(dāng)然那長長的斜坡也讓我氣喘吁吁，步履艱難，我暗暗感嘆道，這坡真斜!實(shí)在跑不動(dòng)了，我干脆歇了下來，一遍漫步休息，一邊欣賞著沿路兩旁郁郁蔥蔥的樹木和五顏六色花兒。這時(shí)，我猛一抬頭，映入眼簾的是一座海藍(lán)色的建筑，圓柱形的，到上面慢慢大起來了，真的像一朵盛開的浪花，浪花上是一粒碩大的圓球，白色的，就像海上的一顆明珠，高聳入云。望著前方那顆巍然聳立的明珠，我似乎又充滿了力量，于是不屈服地站了起來，繼續(xù)往前奔去。
終于到了終點(diǎn)，有人在那兒登記名次，我是第90名，比起媽媽的205名可得意多了。根據(jù)公司的規(guī)定，我們母子共用一個(gè)名次，取成績較好的那個(gè)，于是媽媽沾了我的光，也排在第90名。
登山活動(dòng)結(jié)束了，我依依不舍地告別了美麗的狐尾山，登上回程的班車。在車上我一直思考著一個(gè)問題：這座山為什么叫狐尾山，然道它是哪只大狐貍的美麗尾巴嗎?有機(jī)會我一定要弄個(gè)明白!
元旦優(yōu)秀作文3
伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花度過了一個(gè)極富情趣的圣誕節(jié)，側(cè)耳傾聽，新年的腳步聲便近了。
翹首東望，時(shí)光隧道中正姍姍走來一個(gè)晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向它招手：
新年，你好!
新年是過去一年的終點(diǎn)�；仡欉^去的日子，在一年的三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過來了，而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。
回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過、進(jìn)取過、失敗過，也成功過。
我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無比美好的記憶了，正如普希金在一首詩中所說的：“而那過去的，都會染上莫名的相思�！辈皇菃�?
新年也是新的一年的起點(diǎn)。元旦是時(shí)光的一個(gè)里程碑，在元旦這一天，我們更多的.是暢想未來，展望未來的征程，那些就要完成的事業(yè)、即將到來的機(jī)遇、美好的前景正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢幻和無盡的快樂誘惑著我們。
于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得自己的疲憊和傷痛，又要義無反顧地風(fēng)雨兼程了。
那無數(shù)的詩情畫意等待著我們?nèi)ジ惺苋ッ枥L：灑滿陽光的湖畔的早晨、落滿花瓣的小徑的黃昏，還有江南雨巷的青石小路上的煙雨蒙蒙，北國和煦春風(fēng)里一碧萬傾的麥田、清清的小河……就等待在時(shí)光之河的前方向我們招手......
人生的華章雖還沒有完全譜就，理想的彩蝶已在夢幻中像音符一樣翩翩飄過了……
讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，拋開煩憂，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來獻(xiàn)出最虔誠的祈禱吧，因?yàn)樾履昃鸵獊砹?
站在元旦這一新刷出的雪白的起跑線上，向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花的心情，真誠地道一聲：
新年，你好!
元旦優(yōu)秀作文4
記得我在二年級的時(shí)候，班里舉辦了一次“慶元旦”聯(lián)歡會活動(dòng)。
我走進(jìn)班級，只見班里喜氣洋洋、張燈結(jié)彩。首先，映入眼簾的是同學(xué)們干凈的桌椅，已經(jīng)整齊地圍著墻排成了一圈，刷得烏黑發(fā)亮的黑板上用彩色粉筆畫上了五彩繽紛的，美麗的圖案，還有一只肥嘟嘟的小豬，大大的眼睛，長長的鼻子，正微笑的'嘴和一個(gè)胖乎乎的身子，就是沒有尾巴。下午2點(diǎn)整，聯(lián)歡會正式開始了!主持人”班主任老師說：一年一度的元旦節(jié)到來了，經(jīng)過各位老師門的商議，學(xué)校決定舉辦一個(gè)元旦聯(lián)歡會，希望同學(xué)們玩的高興!
接著，我們玩“擊鼓傳球”的游戲，規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)在前面擊鼓，同學(xué)們傳球，鼓聲停止后，球在誰手中，誰就上講臺前去給個(gè)那個(gè)沒有尾巴的小豬粘貼“尾巴” ，而沒有貼準(zhǔn)確的同學(xué)就要到老師手里抽紙條，表演節(jié)目。
游戲開始了，鼓錘在老師手里上下?lián)]舞，打在小鼓上，發(fā)出咚咚的聲音，球像長了翅膀似的，一會兒“飛”到這個(gè)人的手中，一會兒又“飛”到那個(gè)人的手中，此時(shí)，空氣仿佛凝固了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地望著那個(gè)“飛”來“飛”去的球，爭先恐后地?fù)寠Z那個(gè)球，生怕落不到自己的手中，失去了“貼尾巴”的機(jī)會。鼓聲停了，手里拿著球的同學(xué)迫不及待地走上講臺，用圍巾蒙住眼睛，連轉(zhuǎn)幾圈，他頓時(shí)像喝了酒一樣，在講臺上直晃，老師把“尾巴”給他，他先把“尾巴”貼到了小豬的腦袋上，引得大家哄堂大笑，于是，他意識到錯(cuò)了，立刻又把“尾巴”貼到小豬的肚子上，大家笑得前仰后合，他有點(diǎn)慌了，最后，打定主意，將“尾巴”貼到了小豬的前腿上，摘下圍巾，看見自己的“杰作”，也忍不住笑了。他走到老師那里，抽簽表演節(jié)目，摸摸這張，摸摸那張，最后，抽了一張唱歌的紙條，他的嗓子有點(diǎn)啞，唱了一支歌，又讓大家哄堂大笑。
我們就這樣笑呀，說呀，熱熱鬧鬧地過了一下午。 這次活動(dòng)既豐富了我們的生活，又促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，我從來沒有這樣高興。
元旦優(yōu)秀作文5
12月30日中午第三、四節(jié)課，我們五年級二班在自己的教室里舉行了一場別開生面的元旦聯(lián)歡會，我們?nèi)w師生都聚集在這里。元旦聯(lián)歡會的激情和熱鬧，充滿了整個(gè)教室……
籌劃中
為了讓辛苦一年的老師和親愛的同學(xué)們過個(gè)開心的元旦，為了把這次元旦聯(lián)歡會舉辦得有聲有色，我把我班的幾個(gè)神兵小將聚在一起秘密籌劃了一番。最后決定：在不問家長要錢的前提下，動(dòng)用我們的私房錢買一些彩帶，氣球、雪花……
實(shí)施中
這天早上，我起得比以往都早，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特別的日子。我懷著興奮的心情早早地來到學(xué)校，裝飾我們的會場。以往教室里舉行活動(dòng)都是老師親手布置的，這次該我們幾個(gè)一顯身手了。我們幾個(gè)快速分工，掛彩帶，在窗戶上貼雪花，吹氣球，系氣球，掛氣球……來早的同學(xué)看見了，也樂哈哈地加入了我們的行列中。我們要給老師來一個(gè)surprise。OK！原本空空如也的.教室現(xiàn)在變成了花花綠綠，五彩繽紛的會場。你看：黑板上寫著元旦聯(lián)歡會幾個(gè)大字，上方還掛了兩個(gè)紅通通的大燈籠，兩旁還掛著五顏六色的氣球和五彩繽紛的拉花；窗戶上貼著亮晶晶小雪花；還有那空中也漂舞著各種各樣的彩帶。老師一進(jìn)教室就露出滿意的笑容，發(fā)出了驚訝感慨：真漂亮！
進(jìn)行中
盼��！盼��！第三節(jié)課的鈴聲終于響起了。五二班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！隨著主持人的出場，同學(xué)們熱烈的掌聲，我們期待著的元旦聯(lián)歡會來到了。
王榮慧的機(jī)器人舞蹈，跳得讓我們在坐的都想站起來扭動(dòng)扭動(dòng)；閆思宣的一連串的成語接龍讓我閃贊嘆不已；程奕明的腦筋急轉(zhuǎn)彎讓我們開動(dòng)了一番腦筋，冥思苦想；岳樂凱和孫文豪的滑稽小品引起大家哄堂大笑……我也為大家送上了一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲《大�！贰４蠹叶挤浅ｉ_心地吃著糖果，看著表演，每個(gè)人都陶醉在這豐富多彩的節(jié)目中。
最后，我們祝我們親愛的老師元旦快樂，老師和我們一起合唱了最近流行的《爸爸去哪了》，元旦聯(lián)歡會就這樣畫上了圓滿的句號。
這是我們五二班的元旦聯(lián)歡會，在這次聯(lián)歡中，我們每一個(gè)人都有了一個(gè)屬于我們的舞臺。
元旦優(yōu)秀作文6
時(shí)間過得可真快�。椫敢粨]間，一晃元旦就到了。
清晨，爸爸、媽媽領(lǐng)我來到姥姥家過元旦，我一進(jìn)門就看見小姨和妹妹早早的就來了，小妹急忙跑過來送我一塊巧克力，她都沒舍得送給姥爺。我非常高興，又能和小妹一起玩?zhèn)�痛快了。
爸爸和小姨陪姥姥、姥爺玩麻將，邊玩邊嘮家常，他們一會兒說工作的事，一會兒說我們學(xué)習(xí)的事，一會兒說生活中的事，聊得真開心呢！都忘了出牌了，哈哈，太有意思了！
媽媽去廚房準(zhǔn)備午飯，媽媽說：“今天中午吃火鍋，因?yàn)榻裉焓切碌囊荒甑拈_始，希望全家人都能過得紅紅火火�！�
一邊玩得開開心心，一邊聊得熱熱鬧鬧，一邊忙得熱火朝天。屋里充滿了歡聲笑語。
瞧！我們班的小小舞蹈家們上場了，她們要和其他班級的同學(xué)們一起表演舞蹈：青青小鹿。
伴隨著輕快的音樂聲，一只只可愛的小鹿在我們的注視下跳躍、臥倒、覓食，她們的表演真是活靈活現(xiàn)呀！
“劉楊在哪兒呀？你們看見劉楊了嗎？”
我聽到同學(xué)們的竊竊私語像綿綿細(xì)雨一樣一刻都沒有停�！霸谀莾耗兀�(gè)子矮的都在邊上�！本实脑娎收b、優(yōu)美的舞蹈、有趣的小品、動(dòng)聽的'樂曲……真是讓人眼花繚亂，我們正在觀看我們學(xué)校的'元旦聯(lián)歡會呢！
“那周洲呢？周洲好像沒表演哦！”雨聲越來越大，“誰說的，周洲在那里！”幾根手指努力地指著一個(gè)方向：“在那里呀！看，她又跳了一下！”在我們熱烈的找人認(rèn)人聲中，節(jié)目結(jié)束了。
中午，我們又被劉楊她們穿到食堂里來的服裝吸引住了，金色的碩大的鹿角、可愛的小鹿尾巴都讓我們眼前一亮。走近一看，演員們的臉被涂得雪白，嘴巴血紅，眼睛烏黑，眼角處還閃閃發(fā)光。真是只可遠(yuǎn)觀，不可近賞，有人在驚嘆：“好像吸血鬼呀！”但老師無情地把這種評論“鎮(zhèn)壓”了！
這真是一個(gè)快樂而幸福的日子啊！
元旦優(yōu)秀作文7
星期三的下午，是一個(gè)令人留戀的時(shí)刻。我們班舉行了一次別開生面的元旦聯(lián)歡會。這天下午，班里格外熱鬧。窗面滿是五彩繽紛的氣球;彩帶也象月牙似的粘貼在窗面上，教室里簡直就是一道彩虹，充滿了迷人的色彩。 ……
星期三的下午，是一個(gè)令人留戀的時(shí)刻。我們班舉行了一次別開生面的元旦聯(lián)歡會。
這天下午，班里格外熱鬧。窗面滿是五彩繽紛的氣球;彩帶也象月牙似的粘貼在窗面上，教室里簡直就是一道彩虹，充滿了迷人的色彩。
接下來，我要給大家介紹的是同學(xué)們多姿多彩的文藝表演。
先是一出精彩的小品，四個(gè)同學(xué)走出座位，站在講臺上，進(jìn)行了小品，“路人”遇見了一位“朋友”，便給“朋友”講了一個(gè)故事，講得繪聲繪色，我們聽了都著迷，故事中還蘊(yùn)含著一個(gè)比較深刻的道理，教會了我做人的要?jiǎng)右稽c(diǎn)腦筋，不能那樣死板。
接下來是一支美妙的歌曲。唱者在美妙的歌聲中施展著自己優(yōu)美的舞姿。那妙曼的身體在大家的掌聲中旋轉(zhuǎn);細(xì)嫩的手在風(fēng)中飄動(dòng);細(xì)腳在地上躍動(dòng)。象是一只美麗的孔雀在盡情舞蹈。
然后的表演是傳花。我想大家看見傳花這兩個(gè)字一定會感到非常陌生吧。那我就來當(dāng)當(dāng)小老師給大家解釋一下吧。是指全班同學(xué)，選一個(gè)同學(xué)當(dāng)做起點(diǎn)，一直將花傳到末尾，傳到哪一位就由哪一位上去表演。但這本來是一個(gè)新奇的游戲，但表演的情況卻不太盡人意�！捌瘘c(diǎn)”手捧鮮花，說著一聲“開始”，花便在同學(xué)們的手中陸續(xù)出現(xiàn)。每個(gè)同學(xué)都是小心翼翼的，生怕被抽著，上去表演節(jié)目，但不免會被抽著幾個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)上去表演節(jié)目，都是猜謎語這項(xiàng)幼稚、簡單的節(jié)目，唯有少數(shù)人展示自己的絕技。
猜謎語這項(xiàng)簡單的.游戲我就不提了。首先是一支孔雀舞。那位女同學(xué)的舞姿真是讓我大開眼界，拍手稱奇，象是一位妙齡的少女在風(fēng)中放飛自己的才華，自由的施展著那美妙絕倫的優(yōu)美舞姿。
今天的元旦聯(lián)歡會真是一個(gè)讓人象是吸毒般的喜愛呀!!
元旦優(yōu)秀作文8
悠遠(yuǎn)的鐘聲，送走了一個(gè)難忘的昨天，清脆的爆竹，宣告了一個(gè)嶄新的紀(jì)元。
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個(gè)新的歲月，開始了我們的又一段旅程。
20xx年的'1月1日是我們步入初中后的第一個(gè)元旦，你是否躺在床上回憶著過去一年中的汗水、歡樂和痛苦?成長就像是一塊用眼淚浸濕了藍(lán)白格子的手帕----濕潤而哀傷。有時(shí)候一滴充滿熱情的眼淚也能染出一片成長的痕跡;有時(shí)候一聲朗朗的笑聲也能繪出絢麗的彩虹。
我們以前所犯下的錯(cuò)誤都將化為一灘淚水，迎接我們的只是更好的將來。我們的生活不應(yīng)該充滿淚水，有的只是“Happy new year!”可我們家卻烏煙瘴氣的，因?yàn)槲覀兗以谘b修。既沒有吃上大餐，也沒有放鞭炮。但是，對我來說，這個(gè)元旦節(jié)很快樂。
早上的時(shí)候，我在家看電視、看書，中午的時(shí)候，我吃了牛肉。牛肉的包裝雖然不好看，可是，它是用好的配料精心燉的，美味佳肴。
下午的時(shí)候，我自己獨(dú)自去陽明公園玩，買了兩瓶飛雪，一瓶噴雪，我拿著它們四周噴，發(fā)現(xiàn)飛雪是可以干后消失，而噴雪干了也不會消失。我用噴雪在地下道上寫了“快樂”，在植物上噴上飛雪，使植物被雪覆蓋了。
來到陽明公園的假山上，我把飛雪四處噴，讓大地好像下了一場大雪。最后，我只剩一瓶噴雪了，于是，我故意惡作�。涸诘厣蠂娏恕翱鞓贰倍�，忽然，有一個(gè)人叫了一聲：“小孩別頑皮!”把我嚇跑了。
后來，噴漆全沒了，我就取出一支隨身攜帶的筆和一把小刀，我先用筆在竹子上寫了：“快樂�！比缓笕〕鲂〉对诘厣峡蹋骸暗酱艘挥��！�
晚上，我看了動(dòng)畫片，精彩片段。臺歷又翻去最后一頁，20xx年已成為歷史，我又長大了，我一定要更加努力學(xué)習(xí)。
元旦優(yōu)秀作文9
下午我一進(jìn)教室可下了一跳，呵，我與元旦聯(lián)歡會撞了個(gè)滿懷！
黑板上，由大名鼎鼎的“書法家、畫家”們給默默無聞的黑板妹妹穿上了花衣服：瞧，那用正宗的楷體字寫的“元旦聯(lián)歡會”這五個(gè)大字如逶迤的山群連綿不斷；上面畫的大紅燈籠栩栩如生。
隨著小主持人的宣布，元旦聯(lián)歡會正式開始，由起初的全班安靜到全班歡呼、熱鬧非凡。
那一個(gè)個(gè)小“演員”表演的節(jié)目各不相同：有魔術(shù)，有歌曲，有互動(dòng)，也有樂器……我最喜歡的是互動(dòng)。
互動(dòng)開始，隨著大家的熱烈掌聲，“擊鼓傳花”也隨著浪花，慢悠悠的飄來。
游戲規(guī)則：擊鼓傳花，傳到誰，誰就猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，如猜不上來，就表演一個(gè)節(jié)目。傳呀傳，傳到了白雪瑩手中，她不知所措，漲紅了臉，用牙齒緊緊咬住嘴唇，過了一會兒，她眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法：唱《七子之歌》。
“你可知媽港不是我真名姓，我離開你太久了，母親……”這優(yōu)美的歌聲在我耳畔回蕩，對于我們班有名的“歌手”來說可是小菜一碟，可是他們唱的都是流行歌曲，反正我覺得白雪瑩最與眾不同。
盼呀盼，終于挨到了多才多藝的劉志鵬表演的`吉他：《獻(xiàn)給愛麗絲》。因?yàn)檫@是貝多芬創(chuàng)作的名曲，也特別特別的好聽，所以也特吸引人。也因?yàn)閯⒅均i彈得也特好，聲音也比較小，所以就有同學(xué)直接跑到了劉志鵬周圍，坐在地上慢慢欣賞，我也在其中。（面）我陶醉了，那吉他仿佛被小精靈施了魔法，魔法棒一點(diǎn)，優(yōu)美、動(dòng)人的音樂便翩翩起舞。只看劉志鵬一點(diǎn)也不緊張：他時(shí)不時(shí)沖我們微笑，時(shí)不時(shí)緊閉雙眼，他仿佛掉進(jìn)了一望無際的音樂深海，他彈得差不多跟音樂家彈得一樣好。
元旦，好比一個(gè)美麗的東西，看，元旦一到來，我們的臉上便有了最燦爛的笑容。元旦聯(lián)歡會雖然已經(jīng)過去了，但是，那一幕幕生動(dòng)的景象在我的腦海里回蕩……
元旦優(yōu)秀作文10
今天，是節(jié)，吃過午飯，爸爸便帶我去東州公園一睹燈會盛況。
還沒到公園,幾盞大紅燈籠便映入我的眼簾。我往左、右看看，一盞盞大紅燈籠一直延伸出去，直到消失在我的目光盡頭。我不禁暗自竊喜：看這樣兒，東州公園真的改變了許多呢？想到這兒，我撒開兩腿直往里走。
我們先往公園的西北方向走去。首先，我們來到的是一座小廣場，跟往常不同的是在小廣場上又矗立起了一座塔，叫“江海明珠”。我感興趣地圍著它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，發(fā)現(xiàn)這座塔威武挺拔，顯得格外壯觀。再往旁邊看，四周的燈都換成了荷葉狀的，而且一朵朵都排列得井然有序。兩朵荷花之間夾著一片荷葉，兩片荷葉之間夾著一朵荷花，真是錯(cuò)落有致、高低分明。荷花也不遜色，有的全開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的開了一小半，像個(gè)害羞的女孩藏在綠葉叢中；有的還是花骨朵兒，飽脹得好像要馬上裂開似的。這些燈在太陽光的照耀下熠熠閃光，顯得美倫美奐。
我和爸爸意猶未盡 ，信步往西南方向走去。迎面而來的是一個(gè)大湖，湖上不僅有荷花燈，還有鯉魚燈呢！那些小鯉魚搖頭擺尾、活靈活現(xiàn)，不知不覺便把人們引入了鯉魚跳龍門的.傳說之中……
最后，不能不說一下公園東側(cè)那我最喜歡的 “喜羊羊與灰太郎”的花燈了。這組花燈造型源于一部經(jīng)典國產(chǎn)動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太郎》。不過現(xiàn)在啊，故事中的主人公都變成了一盞盞燈，有灰太郎、紅太郎、喜羊羊、美羊羊和懶羊羊等。瞧，灰太狼那一副唯唯諾諾的樣子，還真是好笑呢！看著這組花燈，我甭提有多興奮了，恨不得立刻撲上去跟它們來個(gè)親密接觸。這時(shí)我的身旁傳來鬧嚷嚷的聲音，我低頭一看，原來是一群七、八歲的小朋友，他們鬧哄哄地?cái)D在一起，都想親眼目睹這美妙的藝術(shù)品。
不知不覺，夜色朦朧起來。霎時(shí)間，各組花燈都放射出柔和的光線來，照得公園里到處亮閃閃的。再看那個(gè)湖面，微波起伏，倒映著荷花燈、鯉魚燈、鴛鴦燈顯得流光溢彩，格外璀璨。
在這樣美麗的夜色下，我深情地望著天空，默默地祝福道：“祖國媽媽，祝您的明天更加美好！”
元旦優(yōu)秀作文11
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情。在這個(gè)節(jié)日里，我校舉行了元旦盛典。
在主持人激情澎湃的致辭中，迎來了第一個(gè)節(jié)目“天地喜洋洋”，低年級的同學(xué)帶著燦爛的微笑，穿著最最喜慶，最最艷麗的紅色盛裝登場，臺上頓時(shí)洋溢著節(jié)日的氣氛。那一片紅，仿佛是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，正示意著我們的前途和未來正如同那火焰，勃勃生機(jī)，一片光明。接下來是武術(shù)表演，那一陣陣鏗鏘有力的鼓聲令在場所以觀眾熱血沸騰。學(xué)校武術(shù)隊(duì)的成員伴隨著鼓點(diǎn)揮拳舞劍。那一套套令人眼花繚亂的拳法，那一陣陣粼粼劍影的劍術(shù)，那虎虎棍風(fēng)的棍術(shù)，無不令人驚嘆。南拳、太極、刀、槍、棍、劍都被武術(shù)隊(duì)的成員演繹得精彩絕倫。最后以“疊羅漢”的形象結(jié)尾，博得了觀眾們的熱烈掌聲。接著是老師們獻(xiàn)上的表演“盛世鴻姿”。羽扇、素衣、白綢、紅緞在臺上翻滾，羽扇像一只只破繭而出的白蝶，按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，在臺上狂飛狂舞。雖“狂”卻不失“雅”。身著素衣的老師們舞著白綢紅緞，白綢像一朵朵怒放的百合，而紅緞則像一片火紅的玫瑰，舞臺上簡直成了一座花園。第四個(gè)節(jié)目是幽默風(fēng)趣的小品，小品之后就是樂器演奏了。揚(yáng)琴、古箏、橫蕭和葫蘆絲合奏了一曲“荷塘月色”。曲終的裊裊回音令人回腸蕩氣。接下來上臺演奏的嘉賓令我們或多或少有些驚喜，那是曾經(jīng)教我五年級音樂的老師，他為我們獻(xiàn)上了一首歌那熟悉的'聲音仿佛帶著我回到了五年級的時(shí)光，重溫過去的美好回憶。緊接著的是老師們的演唱，一首首熟悉的歌曲，一段段熟悉的旋律，縈繞在耳畔。最后的是大合唱，合唱組的成員們臉上帶著微笑，那微笑像加百列的雕像一般凝固在臉上。而合唱的歌曲恰好就是“歌聲與微笑”在歡樂的歌聲中，主持人上臺用洪亮的聲音宣布：“元旦慶典圓滿結(jié)束!”
雖然慶典結(jié)束了，但慶典的內(nèi)容卻使我銘記于心。這是我小學(xué)生涯中最后一個(gè)元旦慶典，相信它會成為我記憶中小學(xué)里的最美的風(fēng)景線。
元旦優(yōu)秀作文12
小學(xué)六年時(shí)光說去就去，一去不復(fù)返。好像昨天大家還歡聚一堂，今天就揮淚告別。時(shí)間，過得飛快。離那個(gè)日子降臨，還有不到半年時(shí)間。今天，已是最后一個(gè)在小學(xué)度過的元旦聯(lián)歡會了......
“振作點(diǎn)，老鐵！聯(lián)歡會聯(lián)歡會，不就是開開心心的嗎！振作點(diǎn)！”有人在我身后叫道。��！我的知心朋友正在朝我走來。他雖然只是五年級的，可他特別懂六年級“即將離別”的感受。因?yàn)樗穱L到過好幾次離別的滋味。我高興的應(yīng)道：“喲！哥們兒，你在啊！今天你帶了啥？”“多著呢！”
到了校，我看見全校都開啟了“瘋狂慶�！� 模式。連校長都管不住了！我到了班，看見有的人在瘋狂吃零食（其中有我，保密呦�。┯械娜嗽诏偪癯噪u（刺激），有的人在玩游戲......教室的內(nèi)飾也不錯(cuò)，有拉條（有我買的），像樹一樣的裝飾品，門外有燈籠，窗花......好喜慶啊！我一下子打破了心底里的負(fù)面情緒，開始興奮起來。（其實(shí)我本來想吃雞的，可是還是干點(diǎn)正經(jīng)事吧）我和同桌玩起了游戲。終于，第一個(gè)節(jié)目：姥姥愛嘮叨，由四個(gè)孫女組成。其實(shí)和時(shí)光如梭沒什么差別。講的是原來姥姥愛嘮叨還打她們，她們不愿意，到現(xiàn)在甚至希望姥姥把她們痛打一頓 ，結(jié)果姥姥沒那么大力氣了。
第二個(gè)節(jié)目：穿越古代。由班長和一群女生一群男生扮演。首先，李太監(jiān)向皇上請安，然后逐漸擴(kuò)大到妃子們吵架打架，連對皇上皇后都不禮貌，皇后被打后說：“我可是皇宮的VIP”結(jié)果妃子們說皇后不是V不是I就是個(gè)P，可見原來的.妃子都被皇上寵壞了。
第三個(gè)節(jié)目，老馬和老史的“不給錢”。講的個(gè)人去修車，修完車以后發(fā)現(xiàn)兜里沒帶錢，就說：“改天再還你”就溜了，老馬假裝在后面追，他又到了一個(gè)加油站，又做了剛才的動(dòng)作，下場就是：“喂！妖妖靈嗎？”（后續(xù)可想而知）
兩個(gè)小時(shí)很快過去，我們過完了最后一個(gè)小學(xué)生涯的元旦聯(lián)歡會。
元旦優(yōu)秀作文13
元旦節(jié)，表示新的一年來到了。爸爸媽媽帶我去晃街。先坐公交車，在公交車一路上，我看到到處都是喜氣洋洋。美好的元旦迎面而來，讓我們都撲上新年的福氣，喜氣洋洋。一個(gè)嶄新的自我將在“元旦”這個(gè)“中國誕辰節(jié)”蘇醒，一刻溫暖，一股快樂。在這辭舊迎新的日子里，我們都換上了漂亮的新衣服，沾一身的平安，與家人手牽手，看五彩繽紛，各式各樣的煙花。
那朵朵盡情釋放的花蕾，猶如人們那顆激情怒放，熱愛生活的心！此時(shí)此刻，人們的心中一定無比的愜意，一種溫暖不禁縈繞心頭……這個(gè)元旦，幸福而又充實(shí)，就讓我們香甜地入睡，度過平安的一晚。此刻，新一年即將來到，真誠地祝福每個(gè)人新一年的生活，都像這些無數(shù)朵含苞欲放的'花蕾一樣美好吧！
到了文化廣場，熱熱鬧鬧的，有的人在唱歌，有的人在跳舞，可熱鬧了。我們進(jìn)入了大街，那可是“人山人�！卑�。到處都是人，也很擁擠。大街上都是紅紅火火。我們進(jìn)入了一家超市，那的裝飾可美了，有燈籠，有紅窗簾，有可愛的娃娃，連天花板也是紅紅火火。在超市里，大家都在買新年的物品，有的買衣服，有的買吃的。
你們知道元旦節(jié)的由來嗎？傳說在4000多年前遠(yuǎn)古的堯舜盛世之時(shí)，元旦堯天子在位時(shí)勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃础驅(qū)λ凑f：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了�！�
后來舜把帝位傳給了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事，都十分受人愛戴。后來人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開始之日，把正月初一稱為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。
我們買好個(gè)自的東西，滿足地回家了。
元旦快樂！
元旦優(yōu)秀作文14
今天是元旦，正好趕上奶奶過生日，于是，我們便去桓公臺生態(tài)園吃飯。
到了那里，進(jìn)入大門首先映入眼簾的是一個(gè)用木頭做成的古老的馬車，馬車周圍是水池，映襯著一個(gè)高大的馬車，甚是好看。再往里走，全是大片大片的綠色植物，還有一種和大象差不多大的芭蕉葉，跟花似的那樣重疊著，一片疊著一片，簡直就是巨大，好壯觀呢！不一會兒，妹妹也到了，于是我倆決定再出去玩一會兒，去“探險(xiǎn)”！
呵呵，真沒想到，還有大山呢，大山上還有紅色的字“清風(fēng)秀谷”，我和妹妹準(zhǔn)備在這里玩捉迷藏，“剪刀錘子布”，我出了“錘”，妹妹出了“包袱”，妹妹獲勝，“一二三四…….”我閉著眼睛開始數(shù)數(shù)，妹妹如離弦之箭一般“嗖”地竄了出去，尋找她的藏身之處，“三十”我數(shù)完了，開始找！“嗯，我們規(guī)定只許藏在大山里，她一定沒跑遠(yuǎn)”我自言自語道。咦，有個(gè)木板，妹妹是不是躲在這后面？我急忙走到后面一看，妹妹果然藏在這兒，我說：“呵呵，小妹仔，找到你了！”妹妹轉(zhuǎn)過身來，“姐姐，你怎么找到我了我可是絞盡腦汁才跑到這來的啊，好不容易找了個(gè)藏身之處，卻被你這么容易就發(fā)現(xiàn)了！”我雙手叉腰，一副無敵大組長的`樣子，哈哈大笑：“你小子尾巴一翹，我就知道你拉屎還是撒尿！”其實(shí)，我也是蒙的，跟她這個(gè)小孩開開玩笑也蠻好玩的嘛。咦，姐姐怎么過來了？“奕奕、涵涵（我和妹妹的小名），吃飯了，快回去吧！”我聽話地領(lǐng)著妹妹回到了房間，只見桌子上的美食佳肴有一大半是我們愛吃的，顧不上洗手，做下來就搶，其中，我們最愛吃的是印度甩餅，是草莓味的，我和妹妹跟餓餓狼似的搶起來，頭對頭，互不相讓，呵呵，和妹妹吃飯就是香，屋子里不斷傳出我們的歡聲笑語……
作者：山東省淄博市臨淄區(qū)遄臺小學(xué)五年級一班李思奕
元旦優(yōu)秀作文15
20xx年即將過去，新的一年----20xx年元旦的鐘聲已經(jīng)敲響，空氣中就會流淌著新一年的氣息 一頁頁書，一幅幅畫，一只只音符，一滴滴汗水，一穎穎風(fēng)帆、一頁頁寫在日歷上，紛紛的從一棵樹上 落下，我們每個(gè)人都以不同的方式接納，憧憬著美好的新年首頁開篇，昂揚(yáng)，進(jìn)取未來的窗口。
我緩緩地敲擊著文字，讓我的愛遍布在冬季的風(fēng)里飄飄而去。朋友，你收到了吧，我的祝福！
歲月在不急不緩的腳步聲中迎接歲末，時(shí)間的年輪在圈圈擴(kuò)大，就像生活里蕩起的漣漪 ，每一圈都有著不同的故事，演繹著我們哭笑的淚和滄桑及幸福，人生就像這四季的輪回，我們在季節(jié)中成長，由稚嫩變著堅(jiān)強(qiáng)。眷眷紅塵，總希望帶些微笑的面容，靜聽歲月花開的聲音，讓寧靜的時(shí)光里，有一顆素心和發(fā)現(xiàn)美好的.眼睛，即能看見花叢中彩蝶翩翩起舞，又能看見風(fēng)雨彩虹的華美，一路前行，經(jīng)歷不同的風(fēng)景，收獲不同的感動(dòng)，撿起大大小小的美好的回憶，凝成歲月的沉香來裝點(diǎn)心靈。在我們的內(nèi)心深處，總有一朵開放的花，散發(fā)著醉人的清香，抵御寒冷氤氖著年華，在恬淡的日子里，心若纖塵。
我愛我身邊的每一個(gè)人，感謝你們一路的關(guān)懷，一路的陪伴，你們是我生命的陽光。感謝那些在我生命旅途中不期而遇后心底揮之不去的朋友，我會永遠(yuǎn)把你們珍藏。
讓我們和我們自己心愛的人一路且歌且行，守望歲月蔥蘢直到落葉飄零，在流年的煙火里，學(xué)會時(shí)遇而安，讓落葉清歡伴著經(jīng)年，學(xué)會低眉；不以物喜不以己悲，不懈怠永相愛。讓自己在冬日里采一朵晶瑩的雪花，玻璃的心境；捻指尖的情；暖花開的心念，寫下一份淡定和從容。
牽著時(shí)光的手，走進(jìn)歲月的蒼尾，讓我敲響著祈禱的鐘聲，把聲聲的祝福早早的隨風(fēng)遠(yuǎn)送。我的愛在途中、在這里，當(dāng)你看到我的文字時(shí)，我的祝福就送到了你的手中，這里有一抹暖陽、一縷花香，還有我最誠摯的問候，所有的愛都在不盡的言語中……因?yàn)槟愣�，這就是我最大的感動(dòng)。
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