慶祝元旦的作文

時間：2022-09-16 16:24:48 節(jié)日作文我要投稿

【精華】慶祝元旦的作文合集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的慶祝元旦的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】慶祝元旦的作文合集七篇

慶祝元旦的作文篇1

　　20xx年1月1日是元旦節(jié)，但我們1—3號休息三天，所以我們提前一天在學(xué)校里過元旦。

　　下午，為了慶賀元旦，我早早地來到學(xué)校里，和同學(xué)們一起裝扮我們的教室。同學(xué)們買了一些拉花，掛在教室里；買了的氣球，貼在玻璃上。第一節(jié)課是英語，英語老師非要上課，沒辦法，只好第二節(jié)課再開始了。第二節(jié)課終于下了，我們立刻擺好了桌子。聯(lián)歡會開始了，我們還沒選好主持人，但同學(xué)們一致讓我當(dāng)主持人，因為我有當(dāng)主持人的經(jīng)驗嘛！我一上臺，就說：“敬愛的同學(xué)，老師們，大家元旦快樂！首先，我們迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡會，就由請女生為我們準(zhǔn)備的兩集《喜羊羊與灰太狼》來送去我們的20xx年，迎來新的`一年吧！話音剛落，震耳欲聾的掌聲響了起來�！断惭蜓蚺c灰太狼》這是同學(xué)們最喜歡看的動話片，同學(xué)們看得喜滋滋的。演到半截的時侯，初中的學(xué)生也進來看熱鬧了。我想：下一個有底了！就讓初中的男生給我們唱一首歌吧！x動話片演完了，我又說：“由請初中的男生為我們唱一首歌�！边@下我們可高興了，但初中的卻難為情了，他們還沒準(zhǔn)備呢！我們都讓他們快一點。他們給我們唱了一首歌，名叫《踏浪》，后來女生也給我們唱了一首歌，名叫《北京歡迎你》。

　　他們唱完了，聯(lián)歡會也差不多完了。于是我宣布道：“我們的聯(lián)歡會到此結(jié)束！”

慶祝元旦的作文篇2

　　一眨眼，就到了我們小學(xué)生涯的最后一個元旦節(jié)了，老師說我們應(yīng)該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學(xué)就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節(jié)做準(zhǔn)備。

　　終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節(jié)目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演***，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

　　一片片掌聲送走了一個個節(jié)目，又迎來了最后一個節(jié)目，也就是我們六年級準(zhǔn)備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學(xué)生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風(fēng)度玉門，高……”跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進步。

　　元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。

　　關(guān)于元旦的作文：元旦的祝福

　　甲：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們

　　合：大家好！祝大家節(jié)日快樂，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！

　　乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

　　丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　丁：今天，送去我們的.祝福，迎來新的一年

　　甲：過去的一年，老師辛勤的為我們?nèi)找共賱?/p>

　　乙：關(guān)心培育著我們，用愛為我們營造一片新的天空！

　　元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。

　　關(guān)于元旦的作文：元旦的祝福

　　甲：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們

　　合：大家好！祝大家節(jié)日快樂，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！

　　乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

　　丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　�。航裉�，送去我們的祝福，迎來新的一年

　　甲：過去的一年，老師辛勤的為我們?nèi)找共賱?/p>

　　乙：關(guān)心培育著我們，用愛為我們營造一片新的天空！

慶祝元旦的作文篇3

　　讓人眷念不舍的20xx即將過去，在一年的最后一天，我們班舉行了元旦慶祝會。我們的教室已從平日的平淡無味，變成了華麗無比，熱鬧非凡。

　　班上的.每一位同學(xué)，每一位家長都不愿意干坐著發(fā)呆。瞧，他們有的在五顏六色粘氣球，嘴里還哼著動聽小曲兒；有的在牽五彩斑斕的彩帶，還不時比劃著高度。大家忙得都不亦樂乎。

　　裝扮好了教室，慶祝會正式開始。主持人說這次有許多的小游戲，全班一陣歡呼。開始，陳安琪和陳澍唱了一首《揮動翅膀的女孩》，我也跟著她們輕輕地哼了起來；在馬佳文、周欣彤、王靜宜和陳籽含的歌聲中，我仿佛看到了在20xx年中所有的快樂，和給我們帶來20xx的祝福；在朱可一的小品里，我知道了吸煙的壞處；伊雯伊婧的金庸小說讓我們?nèi)嚅_懷大笑。

　　其中，讓我最有感觸的是踩氣球和坐（座）站的小游戲，踩氣球是我方隊長陳皓和瘦骨伶仃的焦定哲，他們的腳被綁在一起，另一只綁上氣球，對方來踩，經(jīng)過他們的堅持不懈，只被踩了一個，這讓我明白了堅持的重要。坐（座）站非常有趣，陳澍媽媽念一個小故事，聽到坐（座）就站起來，聽到站就要坐下來。雖然陳澍媽媽已經(jīng)說了很多遍，但還有人理不清，一個故事講完了，有人錯了十幾個。家長們早已笑得都想滿地打滾呢。

慶祝元旦的作文篇4

　　最后一天，我們的學(xué)校組織了慶祝元旦活動。同學(xué)們高興地歡呼，都迫不及待地想看表演，慶祝這一偉大的日子。

　　下午，演出終于開始了，一個個節(jié)目讓大家眼花繚亂。最令我佩服地是跆拳道表演，一個個瀟灑的男孩和女孩們一起出場，他們的動作真是神氣，最后來了一次驚心動魄的表演：從蹲下的'三個人身上跳過去，并且踢碎木板。這個危險動作令我們非常激動，我們不敢多想，眼睛牢牢盯住那個跆拳道男孩。只見他以迅雷不及掩耳之勢跳過了蹲下的三位跆拳道高手，并且用腳將木板踢碎了。正當(dāng)這時，全場歡呼聲和掌聲連成了一片，同學(xué)們都在敬佩那位跆拳道高手竟然這樣厲害。最后的節(jié)目最受歡迎，老師們唱起《北京歡迎你》的歌來，全場都跟著唱了起來，可見這多么有吸引力，那美妙的歌聲感染了我們，大家激動萬分，雖然節(jié)目很快地結(jié)束了，但是這次活動使得我們念念不忘......

　　最后，我們已熱烈的掌聲將年歡送了過去，讓我們迎來了年這個全新的一年！

慶祝元旦的作文篇5

　　元旦節(jié)來臨了，我們?nèi)胰藶榱藨c祝元旦，我們到爸爸的'公司開派對。

　　在派對當(dāng)中我只吃了烤雞翅、羊肉串……因為星期五我不舒服，所以沒吃啥東西。

　　新的一年來到了，雖然很舍不得20xx年，但在新的一年會有許多快樂。

　　最后祝大家新年快樂！身體健康！

慶祝元旦的作文篇6

　　今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動，我們都早早地到學(xué)校來慶元旦。

　　活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”

　　先是學(xué)校的節(jié)目，是給去年報名“紅十字”會的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個個笑開了花。

　　后面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！

　　過了一會兒，老師叫我和幾個同學(xué)拿著一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因為我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：“找到了�！贝蠹叶己芘d奮地說：“太棒了！”可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會猜呢！”我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：“為什么，巴金跟這個燈謎有關(guān)系？”我得意洋洋地說：“當(dāng)然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺�！贝蠹衣犖疫@么一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對，是古代作家，巴金算現(xiàn)代社會了吧！”我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊�！敝苡阂宦�，得到了啟示，說：“是老子�！蔽覀儐査骸盀槭裁茨�？”周迎春胸有成竹地說：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。”大家又想了幾遍，說：“好，就它了�！蔽覀冿w速地排在對答案領(lǐng)獎品的隊伍后面。

　　不一會兒，到我們了，我說：“是老子。”老師對了一下答案，這時我的'心像一個乒乓球，“咚咚”地跳，只見老師笑著說：“對了，拿走吧！”老師給我了一個小掛件，我們跑回了教室，告訴老師我們猜對了，我還把小掛件送給了老師，老師笑了笑，說：“真漂亮，謝謝�！�

　　后面是我們班的汪婉玉朗誦，唐云杰來伴奏，優(yōu)美的讀書聲和悅耳的小提琴聲，讓我們陶醉了。

　　文藝表演結(jié)束后，我們開始品嘗大家在家自己做的，帶到學(xué)校來的菜，我最喜歡的是林安琪的炒雞蛋，好吃極了。

　　這次的“慶元旦”活動，我玩得好開心��！

慶祝元旦的作文篇7

　　星期六的早上，我興高采烈的來到學(xué)校，因為今天我們要舉行慶祝元旦活動了。不一會兒，我們排著整齊的隊伍來到操場。雖然天氣這么冷，但大家還是精神抖擻地來到操場，等待著入隊儀式開始。過了一會兒，只看見大哥哥大姐姐給一年級的小同學(xué)帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)時我的心里像吃了蜜一樣甜，因為我又要上升一個年級了。又過了一會兒，入隊儀式結(jié)束了，我們還是排著整齊的隊伍回到了教室。

　　下面就要做游戲了，同學(xué)們都非常高興，直向老師說“都玩什么游戲呀？”施老師說：“今天我們都玩《搶圈圈》、《搶椅子》、《畫臉》、《對對聯(lián)》的`游戲�！闭f著，《搶圈圈》的游戲就開始了。第一組由于沒有互相和做，就輸?shù)袅恕］喌轿覀兘M時，我們手拉著手，圍著圈圈走。而大家都在數(shù)著數(shù)。我越聽見他們數(shù)數(shù)，我就感覺有一種不詳?shù)念A(yù)感，我正在琢磨著，老師“�！钡囊宦�，我們一聽見“�！钡囊宦�，都趕快躲到了圈圈里面，我就在最中間，可是有被他們那些胖子擠到了外面，幸好沒有在圓圈外面......最后，還是我們這組贏得了冠軍。可是好景不長，這不，《搶椅子》和《畫臉》我們輸?shù)寐浠魉�，我們一心急，《對對�?lián)》也輸了。真是“急心吃不了熱豆腐”呀！這一次，我總算知道了：做什么是都要互相配合，互相合作，這樣，才能干得了大事。

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