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中秋節(jié)感悟作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的中秋節(jié)感悟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋節(jié)感悟作文1
中秋節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。
農(nóng)歷八月十五，古稱為仲秋，是一年一度的中秋節(jié)，因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。
為解惑中秋節(jié)，我提前幾天就在電腦上大打出手，查閱很多相關(guān)資料，同時(shí)每晚觀察月亮的變化。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，月亮變幻如此出乎我意料，尤其十三·十四滿圓速度驚人。爺爺說：“月亮滿圓心切，就像人間家家戶戶十五要團(tuán)圓在一起的心情一樣，恨不得飛起來呢！”的.確，八月月亮多變化，初一初二黑麻麻，初三初四銀鉤掛，初八初九似龍牙，十一十二半邊瓜，十五銀盤高高掛，中秋月凈無暇，圓如鏡子照萬家。
十五這天，我家小區(qū)真熱鬧，人來人往，車水馬龍，大包小包，喜氣洋洋。我家也不例外，姥姥姥爺，姑姑姑父，舅舅舅媽，叔叔阿姨歡聚一堂，各種好吃的擠滿了桌子，大家推杯問盞，問長問短，祝福佳語洋溢在歡快的音樂之中。
吃罷月餅·水果后，人們便涌出家門，來到假山旁賞月。今天的月亮那個(gè)大呀！那個(gè)圓呀！望著刺眼的月亮，我想起關(guān)于月亮的種種傳說，我仿佛看到了嫦娥美麗的綢帶在舞動；看到玉兔隱隱約約向我跑來；看到吳剛滿臉汗珠在滾動。
月亮悄悄移去，而小區(qū)依舊歡聲笑語。過了好久，不知不覺我回到了家中，躺在床上，腦海里仍然浮現(xiàn)著月亮的故事。似醒似夢地想：長大我一定要到月亮上去，告訴嫦娥，后羿再見她現(xiàn)在很方便，有嫦娥飛船啦；告訴玉兔，不要再杵藥了，地球現(xiàn)代化，什么藥都能制了；告訴吳剛……
中秋節(jié)感悟作文2
我從“后羿射日、嫦娥奔月”和“玉兔搗藥、吳剛伐桂”的故事中知道了關(guān)于中秋節(jié)的一些有趣的傳說，還知道了農(nóng)歷的八月十五恰逢秋季正中，故名中秋，但是，正如同我們可以有好幾個(gè)名字一樣，中秋節(jié)因?yàn)椴煌恼f法，也有不同的名字，下面我就給你們講講她的幾個(gè)名字吧。
“仲秋節(jié)”，當(dāng)我寫出這個(gè)名字的時(shí)候，你是不是認(rèn)為我寫了錯(cuò)別字了呢？偷偷的告訴你吧，我沒有寫錯(cuò)，我們都知道一年有四個(gè)季節(jié)，古代的每個(gè)季節(jié)又分為“孟、仲、季”，而農(nóng)歷八月十五正在秋季的`中間，哈哈，你應(yīng)該明白為什么是“仲秋節(jié)”了吧！
奶奶總是說團(tuán)圓節(jié)，這又是怎么回事呢？還是我來揭曉答案吧。中秋之夜，月色皎潔，月亮滿圓，像個(gè)玉盤一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還像是一顆黃寶石，象征著團(tuán)圓，所以才有團(tuán)圓節(jié)這種叫法，我們在那天都會和家人團(tuán)圓，可以吃到像月亮一樣可口的月餅，還可以隱約看到一只可愛的小兔子在搗藥呢！
可千萬別小瞧了中秋節(jié)，它的名字可不止這些呢，還有“八月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)、追月節(jié)、玩月節(jié)……”幾乎每一個(gè)名字都有一個(gè)很有趣的傳說，你們不妨也多讀讀書，看看吧！
中秋節(jié)的腳步越來越近了，此時(shí)此刻，我想要對在外面不能回家的人說一句“海上生明月，天涯共此時(shí)”，但我更想祝在家的小朋友們中秋節(jié)快樂，希望大家能像花瓣一樣團(tuán)圓在一起！
中秋節(jié)感悟作文3
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，神州大地，億萬人翹首仰望那照亮過中國五千年歷史、留下了無數(shù)膾炙人口詩文的明月，并毫不吝嗇地給予許許多多的贊美……
然而每個(gè)人都知道：月有陰晴圓缺。每個(gè)月只有一次月圓，每一年只有一次中秋，更多的時(shí)候，更多的時(shí)候是月牙、是弦月、是凸月……盡管如此，沒有人因?yàn)樵铝敛皇墙?jīng)常是圓的而批評她、貶低她、嘲笑她，而是耐心的等待她、期盼她，一旦她終于圓了，人們又是那么熱情地贊美她、詠唱她……月亮是幸福的！
我想：人的一生不也跟月亮差不多嗎？從無到有，從小到大，從有缺陷，到逐漸完美，然后又逐步走向衰落，最終滅亡……沒有一個(gè)人生來就是完美的，也沒有一個(gè)人永遠(yuǎn)是完美的！這一點(diǎn)也是任何一個(gè)明白人都清楚的。
然而，在當(dāng)今的教育中，責(zé)備求全卻又是如此的普遍，大到教育評價(jià)觀念、考試制度；小到平時(shí)的儀容儀表、行為規(guī)范、作業(yè)衛(wèi)生……稍有不慎就會挨批評；甚至成績一向很好的'學(xué)生，偶爾一次考不好，也常常不能被家長和老師接受……更何況那些學(xué)習(xí)成績差、行為規(guī)范又有問題的學(xué)生！
置身于這種教育制度之下的我們這些教師，也是在難以時(shí)時(shí)做到“世人皆醉、唯我獨(dú)醒”，更何況有各種制度考評著你，于是，為學(xué)生一次忘了戴校卡、或忘了在檢查之前剪了指甲、或在升國旗那天早上穿長褲而對學(xué)生大發(fā)雷霆……
如果我們能夠用對待月亮的心情來對待我們的學(xué)生——承認(rèn)他們的不完美，期待他們的完美，幫助他們實(shí)現(xiàn)完美……那么，許許多多的教育沖突，也許就沒有了！學(xué)生們的成功之路，不就更加充滿幸福感了嗎？
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