實(shí)用的快樂的春節(jié)的作文3篇[精華]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的快樂的春節(jié)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的春節(jié)的作文 篇1

　　過新年啦，家家戶戶貼福字、掛對聯(lián)，到處充滿著喜氣洋洋的年味。

　　除夕夜，我們?nèi)�家開開心心吃完團(tuán)圓飯，我心急如焚地求爸爸快快下樓去放煙花，看著五顏六色的煙花霹靂霹靂地響著，我興奮極了，我真想一整晚都陶醉在煙花的美景中。

　　新年，有著吉祥、安康、長壽的寓意，所以我要給長輩們拜年啦。我還收到了好多紅包，我將這些紅包都放進(jìn)了媽媽的賬戶里進(jìn)行理財(cái)。

　　新年，有著活力、陽光、向上的'憧憬，爸爸帶我去橫溪亭溪嶺爬山，雖然山很高，但是我依然精神抖擻，比爸爸快一步登上了山頂。我站在山頂眺望遠(yuǎn)方，贊嘆著大自然的偉大，我不禁吟詩一首：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

　　新年，有著自律、高效、創(chuàng)造的能力，這個(gè)新年，我過得很開心、很充實(shí)，我不僅學(xué)會了給爸爸媽媽制作不同的水果茶、甜品，還完成了一個(gè)樂高作品送給全家的禮物。我還體驗(yàn)了當(dāng)閱讀小營長的成就感，我介紹小伙伴們閱讀《裝在口袋里的爸爸-后悔藥》六天完成一本書的閱讀，每天布置不同的問題讓小伙伴們回答，這些體驗(yàn)鍛煉了我的閱讀能力、理解能力、出題能力。我相信自己會一直閱讀下去，因?yàn)闀�中自有黃金屋。

　　新的一年，我會更加努力，積極向上，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

快樂的春節(jié)的作文 篇2

　　春節(jié)是祖國傳統(tǒng)節(jié)日，今天就是春節(jié)前一天“除夕”。

　　在除夕夜里我們一家忙個(gè)不停我、爸爸、媽媽、奶奶一塊包水餃，因?yàn)樗�餃像個(gè)小元寶，所以吃水餃就意味著在新一年里“財(cái)源滾滾”。我們一家一邊吃水餃一邊看精彩春季晚會，突然，我看到了除夕來歷：夕是一個(gè)怪物，一位勇士頑強(qiáng)除掉了夕，所以為了紀(jì)念這天就把除夕定在春節(jié)前一天。到了12點(diǎn)，我與爸爸一起到樓下放爆竹迎接新年到來！真有“爆竹聲聲除舊歲”感覺爆竹、禮花讓節(jié)日夜晚變更加多彩祥與！每個(gè)禮花那么好看那么壯觀，讓我留戀忘返！你們知道嗎每個(gè)焰火都表示了“步步高升”含義哦。

　　除夕過去了，春節(jié)來臨了，今天大家每頓飯都少不了水餃，因?yàn)樗�餃�(zhǔn)俏覈鴤鹘y(tǒng)小吃，一日三頓吃水餃就會“榮華富貴，欣欣向榮”！

　　春節(jié)過去了春天悄悄降臨了。一切植物充滿生機(jī)，向日葵又開始對著太陽微微笑，花朵從新競相開放，大樹們又開始亭亭玉立，湖水上冰也漸漸化了……

　　這真是一個(gè)愉快節(jié)日！

快樂的春節(jié)的作文 篇3

　　教學(xué)目的：

　　1、 了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

　　2、 能根據(jù)春節(jié)選擇典型材料進(jìn)行寫作。

　　3、 學(xué)會有條理、詳略得當(dāng)?shù)乇硎觥?/p>

　　教學(xué)重難點(diǎn)：選擇典型材料，有條理、詳略得當(dāng)?shù)乇硎觥?/p>

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、聊天導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，在所有的節(jié)日中你喜歡哪個(gè)？（喜歡春節(jié)的孩子占多數(shù)）和學(xué)生隨意聊聊春節(jié)，然后轉(zhuǎn)入正題，今天我們來寫一寫快樂的春節(jié)。

　　二、理清思路、確定寫作內(nèi)容

　　1、寫好總體場面

　�。ㄊ走x采用問答式，讓學(xué)生知道整體場面從何寫起，寫哪些內(nèi)容）

　　師：人們從哪一天起準(zhǔn)備過春節(jié)呀？

　　師：按習(xí)俗，臘月二十三是小年，從這天起，人們就開始為過春節(jié)做準(zhǔn)備了。各家各戶都做什么迎接春節(jié)呀？

　　生：辦年貨、打掃衛(wèi)生、包餃子

　　師：街上一定很熱鬧，怎么這么熱鬧呀？

　　生：街上人多，都忙著辦年貨呢優(yōu)秀篇快樂，春節(jié)作文。

　　師：這些人有什么特點(diǎn)？（做個(gè)手提東西的手勢）

　　生：手里提著大包小包往家趕，有的還在轉(zhuǎn)，想再買別的東西。

　　師：包里都有什么呀？

　　生：糖、瓜子、鯉魚、帶魚、雞、鴨等

　　師：大街上是人來人往呀`人們提著年貨面無表情、靜悄悄地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去嗎？ 生：人們臉上都掛著笑，遇到熟人互相打招呼，問過年好

　　讓學(xué)生把剛才的問答連起來，組成一段話，對于學(xué)生中出現(xiàn)的優(yōu)美的'語言加以贊揚(yáng)。

　　2、抓住重點(diǎn)事件，用具體事件表現(xiàn)節(jié)日的快樂，注意細(xì)節(jié)描寫。優(yōu)秀篇快樂，春節(jié)作文。

　　師：你知道春節(jié)我們都有哪些習(xí)俗嗎？

　　生答師總結(jié)并板書：放鞭炮、吃年夜飯、看春晚、拜年得壓歲錢、貼春聯(lián)、辦年貨、穿新衣戴新帽等。

　　師：我們根據(jù)時(shí)間把這些事排排序

　　生：辦年貨、貼春聯(lián)、穿新衣戴新帽、 吃年夜飯、放鞭炮、看春晚、拜年得壓歲錢 師：這么多件事，都寫進(jìn)我們的作文中來，行不行？

　　生：不行，太羅嗦了

　　師：那該怎么辦？

　　生：選一兩件寫下來

　　師：你最喜歡哪一件呢？

　　大部分學(xué)生都喜歡拜年得壓歲錢，問學(xué)生什么時(shí)間拜年？（學(xué)生竟然答不上來，大年初一早上）自己給爺爺奶奶拜年得壓歲錢的過程，然后請一名學(xué)生講一講。

　　開始學(xué)生不會講，站起來不知道該從哪說起，還是用問答式引導(dǎo)學(xué)生把事表達(dá)出來：按照拜年時(shí)間（大年初一早上）誰（我和爸爸媽媽）去給誰（爺爺奶奶）拜年，怎么去的（開車、有的騎自行車），怎么拜的年（跪下磕頭）誰給的壓歲錢`多少（爺爺，給了100）（奶奶100）得到壓歲錢之后又干了些什么？（又去給叔叔和姑姑拜年或吃早飯——餃子，然后看電視重播春晚）

　　學(xué)生把拜年經(jīng)過講下來之后，讓其他學(xué)生評，這個(gè)同學(xué)拜年的過程快樂不快樂？

　　大部分學(xué)生搖頭：他講的一點(diǎn)都不生動(dòng)，不快樂。

　　師：剛才這個(gè)同學(xué)講的，你們發(fā)現(xiàn)問題沒有？

　　學(xué)生瞪大眼睛你看我我看你，搖頭。

　　師：這個(gè)問題很嚴(yán)重！一過年全家都變成了啞巴，誰也不會說話了，悄悄地來，悄悄地拜年，悄悄地給錢，然后悄悄地溜走。

　　學(xué)生聽完大笑，明白了問題出在了哪兒。

　　師：誰能給他補(bǔ)充？

　　學(xué)生爭先恐后地舉手發(fā)言：來到爺爺家，我大聲喊道：爺爺，我們給您拜年來了！ 爺爺奶奶迎出門，笑著說：“我的乖孫子來了，趕快進(jìn)屋。”

　　師：太好了，加上這些就生動(dòng)多了。那么拜年的時(shí)候再補(bǔ)充些什么？

　　生：祝爺爺奶奶身體健康，壽比南山！祝爺爺奶奶春節(jié)快樂！

　　師：真精彩！這些話應(yīng)該在拜年之前還是拜年之后說？

　　學(xué)生搖頭，都不是，應(yīng)該邊拜邊說

　　師點(diǎn)頭稱贊：非常好，這樣的拜年就更精彩了，爺爺奶奶看到孫子又拜年又祝福，心情怎么

　　樣？

　　生：高興

　　師：高興有什么表現(xiàn)？

　　生：奶奶臉上笑成了一朵花

　　師稱贊：這句話太精彩了！“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和樂通過表情表現(xiàn)的淋漓盡致！奶奶高興了，美了，錢也該拿出來了吧？

　　學(xué)生笑：奶奶遞給我一張嶄新一百元

　　師：太棒了，一個(gè)“嶄新”表現(xiàn)了節(jié)日的喜慶。奶奶的錢哪來的？從空中抓來的嗎？還是變魔術(shù)一樣變出來的？

　　生笑：從兜里掏出來的

　　師：這就對了，奶奶可不是劉謙，哪會變魔術(shù)呀，接過錢之后，“我”高不高興？有什么表現(xiàn)？ 生：我接過錢，反過來調(diào)過去地看，又用手摸摸，看是不是真的

　　師：狡猾！

　　學(xué)生大笑

　　師：經(jīng)過驗(yàn)證之后確認(rèn)是真的，又怎么做了？

　　生：放在兜里，拉上拉鏈，生怕它飛了。

　　師：錢放在你這比存銀行還保險(xiǎn)。壓歲錢進(jìn)兜了，心情怎么樣？

　　生：高興、心里樂滋滋的、可以用這錢買我喜歡的書和玩具

　　師：太棒了！不但說出了心情，還給壓歲錢安排了用處。通過這樣一說，同學(xué)們是不是感受到了拜年得壓歲錢的快樂了？（學(xué)生贊同）優(yōu)秀篇快樂，春節(jié)作文。

　　再指導(dǎo)學(xué)生把拜的的過程連起來講一講，注意細(xì)節(jié)之處提示學(xué)生適時(shí)表達(dá)。

　　3、結(jié)尾抒發(fā)對過春節(jié)的喜愛之情。

　　師：通過拜年得壓歲錢體會到了春節(jié)的快樂，如果讓你一句話結(jié)束作文，你想說什么？ 生：春節(jié)真快樂呀！希望天天過春節(jié)！ 明年的春節(jié)快快來到！

　　??

　　三、小結(jié)

　　總結(jié)：同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，說得棒極了！其實(shí)寫作就是這樣簡單，只要你平時(shí)細(xì)心觀察了，記下了這些過程，然后按順序?qū)懴聛�，一篇作文就成功了！如果再把我們積累的好詞佳句適當(dāng)?shù)赜蒙希�作文就更精彩了。下面就請同學(xué)們大展身手，動(dòng)筆寫下這篇《快樂的春節(jié)》吧！

【快樂的春節(jié)的作文】相關(guān)文章：

[精選]快樂春節(jié)作文11-06

【經(jīng)典】快樂的春節(jié)作文11-07

（精選）快樂的春節(jié)作文11-11

《快樂的春節(jié)》作文(精選)10-25

[經(jīng)典]快樂的春節(jié)的作文11-04

快樂的春節(jié)的作文10-24

快樂的的春節(jié)作文10-24

快樂的春節(jié)的作文（精選）11-02

快樂的春節(jié)作文06-12

快樂的春節(jié)作文[經(jīng)典]07-27