春節(jié)的的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的春節(jié)的的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春節(jié)的的作文 篇1
家家戶戶趕做年 夜 飯，處處酒肉飄香；男女老少穿著新衣，每扇門上貼著春聯(lián)；萬家燈火通宵，炮竹聲聲不絕；吃團圓飯祭祖，發(fā)壓歲錢全家守歲……
這就是一個個難忘的春節(jié)。
而我，最難忘的就是放煙花了。
找來兩個好伙伴，一起放煙花。我從家里拿出了最喜歡的煙花——沖天炮。我心里有了數(shù)，這玩藝危險，必須要有大人照看。老爸點了一根，隨著“噼哩啪啦”的響聲，煙花沖上了天，一朵朵五顏六色的煙花飛升降落，有的.像是天女散花，有的像是信號飛射，忽明忽暗五彩繽紛。最好看的是煙花飛上天，變成了一大朵大牡丹，一眨眼，這花又化作了無數(shù)朵小花變化莫測：一會兒紅色，一會兒黃色，如一群“變臉”的蝴蝶在高空飛舞。
瞧，灰暗的天空又升起了一個紅紅的“火球”，緊接著，一只金黃色的“火箭”，還沒反應過來，就盛開了一朵大焰火，炸開了一朵紅色的花……太美了，我趕緊又放了一個。
春節(jié)真好，現(xiàn)在，雖然是年剛過，我是多么希望明年的春節(jié)早點到來啊。
春節(jié)的的作文 篇2
農(nóng)歷正月初一是春節(jié)，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重最熱鬧的一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，這是我們小孩子最最盼望的日子，俗話說得好：“大人望種田啊，小孩望過年啊�！边^年最主要的是能吃餃子、放鞭炮、還有更實惠的就是可以得到壓歲錢了。
今年過年我就學習包餃子了，我跟著媽媽到了小姨家。媽媽首先走進廚房興致勃勃的幫小姨包餃子，我閑著沒事干也來到廚房學著包起了餃子。我看見媽媽把包面皮攤開放上瘦肉料然后卷起皮子，做成了一個彎彎的大餃子，我也學著她的樣子做了起來，可是我包了一個歪歪扭扭的餃子。媽媽悄悄的在我的餃子里放了一枚硬幣，我也乘著媽媽不注意也在她的餃子里放了硬幣。不一會我們就在說說笑笑中將餃子包完了。過了一會我聽見小姨叫著：“吃餃子了”。我的姐姐妹妹們都等不及的跑過來。媽媽笑著說：“今天我要嘗嘗我兒子的餃子”。我也高聲叫起來：“我也要嘗嘗我自己的餃子”。媽媽“笑里藏刀”地笑起來了。我也咪咪地笑著。媽媽一口咬下去，我兩眼看著媽媽也一口咬下去，“哎呀”。我和媽媽異口同聲地說：“我的餃子里怎么也有硬幣啊?”這時可把大家都給樂壞了。
到了晚上，小姨說：“給壓歲錢了哦”我一聽，第一個沖了上去。小姨給每個人都發(fā)了一個紅包，我迫不及待的打開一看里面放著一個紙條。我看了一看，條子上面寫著“好好學習、天天向上”，“哎!”還是二爹豪爽地給了我們一個大紅包，我打開看了看，“啊!一千元!”可把我樂壞了。我一蹦三尺高。妹妹們最淘氣了，她們?nèi)齻�可在我家里是出了名的'“淘氣三劍客”啊!她們對我說：“哥哥我們也送給你一個紅包”，我想今天她們給我送紅包，可真是太陽從西邊出來啊!這里面肯定有鬼，于是我想了想就把紅包對著她們一打開，突然一只只蟲子向她們面前跳過去。她們嚇得落荒而逃了，我在后邊哈哈大笑。
你們看，這個春節(jié)夠有趣味的吧!放鞭炮、猜謎語等等活動都是在我們家里開展的，房間里一直充滿著歡聲笑語。
春節(jié)的的作文 篇3
在我所過的春節(jié)里，這個春節(jié)是最倒霉的。
那天我們?nèi)ブ参飯@騎單車。我們租的.單車形狀特別奇怪：前面兩個坐墊，后面兩個坐墊，外加兩個方向盤。
本來一路上我們騎得開開心心的，不過我去不知道后面有不好的事情在等待著我們。我們走的是石路，大約三米寬，我們的單車都有一米了，一不小心就會掉進湖里去，所以我就把單車往右邊的竹林靠去。
突然，我看見了幾條毛毛蟲在草地上爬來爬去，還有幾吊在樹枝上，隨時有可能掉下來——嚇得我把單車往湖邊靠去�！鞍。 蔽壹饨幸宦�！因為我坐的是四輪單車，被我這么一靠，前面兩個輪子已經(jīng)浸到水里去了。坐在前面的我和爸爸嚇得出了一身冷汗，要知道這有三米深��！正當我想辦法如何把單車弄上來時，媽媽說：“我有辦法了！”媽媽連忙讓我們下車，讓我們一起出力將單車扶上去。我們費了九牛二虎之力終于把單車扶了上去，我長長地舒了一口氣！
嗨！每當我想起這件事，我就會覺得這個春節(jié)非常倒霉！
春節(jié)的的作文 篇4
每年春節(jié)都是和大人一起走親戚，吃年飯，和小伙伴聊天，玩游戲，沒什么新鮮感�？山衲甑拇汗�(jié)，卻是和以往不同的，因為我參加了杭州市少先隊第74期“火炬金獎”挑戰(zhàn)營活動，在那里和五百多名少先隊員們一起度過了難忘的春節(jié)。
“話年味”
“同學們，本次挑戰(zhàn)營第一個活動是‘話年味’……”“��？‘畫年味’，張老師，我們是不是要回寢室去拿美術(shù)工具？”同學們驚詫地問道。張老師哭笑不得地說：“是說話的話，不是畫畫的畫。你們都沒聽完我說的話，就開始問問題！我接著講活動規(guī)則，這個活動主要是介紹自己家過年的習俗，從190號開始說，每個人先準備5分鐘，5分鐘后開始�！眲偮犕陱埨蠋熣f的話，大家都急著把自己從家里帶來的小玩意兒、照片和資料，開始準備等會的“話年味”活動。我是186號，所以我前面有4個人。那我豈不是有更多的時間來準備，我不禁暗暗竊喜道。時間似離弦之箭，飛速消逝，很快就輪到我來介紹自己家過年的習俗，我胸有成竹地說：“大家好，我是186號，下面我來介紹一下我家過年的習俗……”
介紹完，我長舒一口氣，年味說起來，還是很有趣��！
“話年味”這個活動不僅鍛煉了我們的口語表達能力，還鍛煉了我們的膽量，我不禁竊喜：嘿嘿！這次訓練營可真是來對了！
“品年味”
我們小隊背著包，排著隊，整齊地來到了“飛碟”，抽取“品年味”的任務卡，然后排著隊伍快速跑向2號廚房，去完成我們的任務。我們認真地向阿姨學習做米?@，我做了好幾個，但是這東西仿佛鐵了心要與我作對，一會這里凸起來，一會兒那里凹下去。182見我很焦躁，很快就知道我的心思了，她幫助我完成了我要做的2個米?@，雖然樣子不是很美觀，但我們在規(guī)定的時間內(nèi)成功地做了20個米?@。大家拿著做的米?@，坐在草坪上，開始享受這一頓不豐盛卻有意義的“大餐”。
“品年味”的活動既鍛煉了我們的動手能力，又鍛煉了我們的團體合作能力。
“嘗年味”
“嘗年味”可以說是令我無奈卻又不愿提及的噩夢，因為“嘗年味”這個活動是做燈籠，而且時間僅僅只有一個半小時。剛聽到這個活動時，我仿佛看到一只兇神惡煞的怪獸正在朝我逼近，要知道，我手工能力一直很差，可是這項任務不僅有時間規(guī)定，還要獨立完成。當我一拿到材料：一張吹塑紙和一張制作燈籠的過程圖，一看制作方法，天哪！一大堆文字，等我看完文字說明，別人都快做完了！我看看同桌，發(fā)現(xiàn)她是一個動手能力很強的人，我便看著她的燈籠模樣，做了幾步，做著做著，突然靈感的`源泉噴涌而出，我知道該怎么做了！于是，我飛快地拿出工具，開始制作，在我的努力下，總算在規(guī)定的時間內(nèi)完成了燈籠。
“嘗年味”這個活動鍛煉了我們的動手能力和動腦能力。
一盞小小的“燈籠”照亮我想象的房間，也照亮了我動手的空間。
春節(jié)，在哪里都可以過，怎么樣都可以過，而是要將春節(jié)過得有意義，傳承中國特色的傳統(tǒng)春節(jié)。這次春節(jié)，便是很好的例子，一個與眾不同的，意義非凡的春節(jié)！
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