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大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)通用
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、實(shí)習(xí)目的與要求
1.實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是生物工程、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的必修課，是在完成全部基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)后所進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)到企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固加深課堂所學(xué)過(guò)的理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)以及畢業(yè)論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為就業(yè)提供一定的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，甚至通過(guò)實(shí)習(xí)，自己的努力，有可能簽訂就業(yè)協(xié)議。因此畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生綜合能力的一次全面檢驗(yàn)和提高過(guò)程。
2.實(shí)習(xí)要求
(1)實(shí)習(xí)之前要認(rèn)真復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鞏固實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐技能;
(2)實(shí)習(xí)期間要理論聯(lián)系實(shí)際，善于觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，以認(rèn)真求實(shí)的精神，虛心向技術(shù)人員、工人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，向?qū)嵺`學(xué)習(xí);
(3)認(rèn)真接受安全教育并嚴(yán)格遵守，注意保守企業(yè)商業(yè)機(jī)密;
(4)不怕吃苦，不怕累，對(duì)每一個(gè)工藝過(guò)程都要認(rèn)真操作，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律;
(5)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)總結(jié)等內(nèi)容。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及組織形式
1.實(shí)習(xí)內(nèi)容
(1)了解實(shí)習(xí)單位歷史、生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展遠(yuǎn)景等;
(2)掌握企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及在市場(chǎng)的地位;
(3)掌握產(chǎn)品的工藝流程及各生產(chǎn)環(huán)節(jié)操作注意事項(xiàng);
(4)了解車(chē)間布局，掌握設(shè)備操作流程;
(5)了解企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)理念及科研開(kāi)發(fā)狀況;
(6)分析車(chē)間的質(zhì)量控制點(diǎn)，提出產(chǎn)品質(zhì)量提高的合理化建議;
2.實(shí)習(xí)組織形式
采用分散方式，統(tǒng)一管理，學(xué)院不定期地通過(guò)電話或親自走訪了解實(shí)習(xí)情況，同時(shí)也要求實(shí)習(xí)生隨時(shí)與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。
三、實(shí)習(xí)程序及學(xué)時(shí)分配
1.實(shí)習(xí)階段(6周，xx年1月9日-3月16日)
學(xué)生可通過(guò)各種關(guān)系，聯(lián)系與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)或科研院所，如食品廠、酒廠、調(diào)味品廠、有機(jī)酸廠、味精廠、制藥廠等。從事的實(shí)習(xí)崗位不限，如車(chē)間操作、化驗(yàn)室、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)均可。實(shí)習(xí)總結(jié)上面要有實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)和蓋章。
在實(shí)習(xí)期間，無(wú)論在哪個(gè)崗位，都要在指導(dǎo)老師或車(chē)間師傅的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真虛心學(xué)習(xí)操作技能，細(xì)致觀察，開(kāi)展每項(xiàng)工作都要征得同意方可。認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是地記好每天的實(shí)習(xí)日記，作為實(shí)習(xí)結(jié)束后撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的重要參考資料。特別提醒：3月18日晚之前必須到校，班干部檢查。
2.實(shí)習(xí)總結(jié)(1周，xx年3月19日-3月23日)
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組織同學(xué)總結(jié)，要求每個(gè)同學(xué)匯報(bào)自己的實(shí)習(xí)狀況，按時(shí)上交相關(guān)表格，填寫(xiě)內(nèi)容主要包括：
(1)實(shí)習(xí)單位的概況;
(2)實(shí)習(xí)部門(mén)或車(chē)間的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)設(shè)備和產(chǎn)品質(zhì)量控制要點(diǎn)的論述;
(3)實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)、心得體會(huì)和主要收獲;
(4)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、營(yíng)銷(xiāo)、科研開(kāi)發(fā)等提出自己的見(jiàn)解和合理化建議;
(5)通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
四、考核內(nèi)容與方式
成績(jī)?cè)u(píng)定按五級(jí)分計(jì)(優(yōu)、良、中、及格、不及格)，其中實(shí)習(xí)紀(jì)律、出勤等占20%;實(shí)習(xí)筆記占20%;答辯占30%;實(shí)習(xí)報(bào)告占30%。
評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.優(yōu)秀能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題加以分析，實(shí)習(xí)報(bào)告格式規(guī)范。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不缺勤。實(shí)習(xí)筆記很認(rèn)真，內(nèi)容詳細(xì)而全面。實(shí)習(xí)態(tài)度積極主動(dòng)、認(rèn)真勤奮，答辯成績(jī)優(yōu)秀。
2.良好能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)。實(shí)習(xí)筆記認(rèn)真，內(nèi)容全面。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)行為。現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、口試或筆試能較好地回答問(wèn)題。
3.中等能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，考核時(shí)能正確回答主要問(wèn)題。實(shí)習(xí)筆記比較認(rèn)真，內(nèi)容較為全面。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)行為。
4.及格實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。實(shí)習(xí)筆記能記錄主要內(nèi)容，但不夠全面、系統(tǒng)�？己酥心芑卮鹬饕獑�(wèn)題。實(shí)習(xí)中雖然有輕微的違紀(jì)行為，但能夠深刻認(rèn)識(shí)，并及時(shí)糾正。
5.不及格凡屬下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)以"不及格"論。(必須重修)
(1)未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)筆記馬虎潦草或有明顯錯(cuò)誤者;
(2)實(shí)習(xí)期間無(wú)故曠課或參加實(shí)習(xí)不足總時(shí)間的2/3者;
(3)嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)、影響企業(yè)與學(xué)校關(guān)系、打架斗毆者或嚴(yán)重違法亂紀(jì)，觸犯刑法者。
實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)：生物工程0801、0802、0803、0804，生工學(xué)0801(共203人);生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)0801、0802(73人)，共計(jì)276人。
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