暑假社會實踐計劃書[經(jīng)典]

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的暑假社會實踐計劃書，希望能夠幫助到大家。

暑假社會實踐計劃書1

　　一、活動背景

　　當代的大學生從小積累的課本知識和課堂上老師的理論講解已經(jīng)達到了必要的程度。然而，當涉及到實踐時，他們要么缺乏經(jīng)驗不敢去嘗試，要么沒有堅強的毅力，害怕吃苦，結果總是做不好。因此，大學生社會實踐活動成為了一個走向社會、走近生活的平臺，也是展現(xiàn)大學生綜合素質(zhì)的舞臺，也是青年學生受教育、培養(yǎng)才干、做貢獻的重要渠道之一。根據(jù)我們學院的實際情況，學院領導經(jīng)過研究決定，鼓勵學生繼續(xù)開展形式多樣、資料豐富、具有社會意義的暑期社會實踐活動。

　　二、活動目的

　　通過讓大學生接觸社會，慢慢了解社會中各種事物，深入基層與基層群眾、領導溝通交流，培養(yǎng)大學生的辦事能力，讓他們親身體驗其中的艱辛，從而珍惜大學校園的學習時光。此外，通過深入基層了解國情，并利用所學專業(yè)知識服務社會，增強學生的服務意識和社會責任感。在艱苦的實踐環(huán)境中，磨練大學生的意志，使他們不斷克服自己的弱點，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢為社會服務，培養(yǎng)良好的品格，展現(xiàn)出良好的大學生精神風貌，同時也提高大學生的綜合素質(zhì)，為學校培養(yǎng)優(yōu)秀學生打下堅實的基礎。

　　三、活動好處

　　社會實踐活動為生活在大都市的大學生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。通過深入基層，與基層民眾以及領導們交流談心，接觸他們的日常生活，觀察他們的為人處事，我們可以發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的想法，讓我們的思想碰撞出新的火花。這樣的社會實踐活動可以讓同學們學到很多課本上學不到的東西，提高他們各方面的素質(zhì)和潛力，充分肯定自身的價值。對于社會來說，社會實踐活動能夠增強社會責任感，提升社會整體素質(zhì)。在這種活動中，學生們會逐漸產(chǎn)生一種意識，將自己的利益與社會、國家聯(lián)系起來，這是大學生走出校園、走進社會的第一步。

　　四、活動時間：

　　五月

　　五、活動對象：

　　學院全體學生

　　六、活動流程：

　　1、 宣傳

　　2、 宣傳分為貼海報、自習室走班宣傳、網(wǎng)絡宣傳和宣講會四種類型。

　　3、 制作兩張宣傳海報，分別貼于系樓和理階；制作宣傳視頻；

　　七、海報資料要求：

　　a、 活動詳細介紹

　　b、 實踐活動調(diào)研報告作為一次校級比賽

　　地點：理階

　　時間：某周一18：30

　　首先，給同學們簡單介紹一下暑期社會實踐，讓大家了解一下它的基本形式；播放各種類型主題的PPT和學長學姐們以前去實踐時的視頻，讓大家看到學長學姐們的風采和體會到他們的艱辛；然后，讓參加過社會實踐活動的學長學姐們分別講述他們的實踐經(jīng)歷以及這些實踐活動給他們帶來的心得體會，從而讓我們產(chǎn)生一種想自己去嘗試的感覺。

　　八、活動宣傳

　　自習室走班宣傳、網(wǎng)絡宣傳、QQ群、微信、人人網(wǎng)等進行宣傳，同時舉辦宣講會。

　　附注：在宣傳的同時，我們可以組織一次小型的周末社會實踐活動。例如，與院青協(xié)合作舉辦一次周末特殊助教活動或者火車站志愿者服務活動。

　　九、活動方式

　　可以有兩種方式：

　　1、 志愿報名，參與即獲得學分。先吸引學生報名參加，參加完這種活動后可能會引起他們的興趣。

　　2、 每班限定最少名額參加。

　　透過這樣一個小型的公益活動，讓同學們簡單了解一下社會實踐活動，從而引發(fā)他們的興趣。

　　培訓參賽隊員，使他們能規(guī)范地完成社會實踐報告。對報名參加的同學們的調(diào)研主題進行分類，包括報酬類、服務類和相關單位實習。讓參加過的學長學姐們進行分類培訓，培訓內(nèi)容包括了解什么是社會實踐報告、社會實踐報告的類型、格式以及完成社會實踐報告的主要步驟和規(guī)范要點。

　　活動可行性分析：

　　1、 學校的重視：暑期社會實踐活動是大學生走入社會的平臺，可以磨練大學生的意志，培養(yǎng)良好的品格，也是校園培養(yǎng)優(yōu)秀學生的平臺。

　　2、 公益性：部分學生心地善良，擁有一顆奉獻的內(nèi)心，社會實踐活動就是一座很好的橋梁。

　　3、 經(jīng)驗豐富的培訓：學長學姐們的培訓會給參賽隊員帶來很大的便利，讓他們能夠順利完成這類活動。

　　4、 收獲：暑期社會實踐活動會讓我們學到很多課本上學不到的知識，鍛煉我們的'意志，提高我們的素質(zhì)，對未來的發(fā)展有很大的幫助。

　　活動要求：

　　1、 實事求是，不弄虛作假，保證時間和資料的真實可信，不走形式。

　　2、 遵守實踐單位的規(guī)章制度，對不懂的問題必須虛心請教，認真學習，樹立良好的大學生形象。

　　3、 保證個人人身和財產(chǎn)安全，并建立必要的聯(lián)系方式。

　　個人對暑期社會實踐活動的想法：

　　大學生社會實踐是引導我們大學生走出校園，走向社會，接觸社會，了解社會的一個舞臺，它能夠?qū)σ粋�大學生的本質(zhì)產(chǎn)生改變。我個人認為，有興趣參加的學生會有很多，我們應該極力宣傳，把宣傳工作做好，讓大家更加了解這個活動，從而投身其中。

　　也許暑期社會實踐離我們太遙遠，大家對它了解得不多。因此，我們可以先開展一個公益性服務活動來引導大家，培養(yǎng)他們的興趣。

　　暑期社會實踐活動以前大家可能都聽說過，可能自己也經(jīng)歷過，但我認為大部分學生沒有親身體驗過，不明白它能給我們帶來什么。因此，在合適的時候，可以每班開展關于社會實踐活動的學習，讓學長學姐們來講述他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗。

　　對于報名參加比賽的同學，我們可以為他們提供專業(yè)人士的全面培訓；對于那些只想?yún)⒓邮钇谏鐣�實踐活動的同學，我們可以讓學長學姐們進行培訓，主要是培訓他們的安全意識。

暑假社會實踐計劃書2

　　為進一步落實《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[20xx]1號)文件精神，引導學生在實踐中了解國情、認識社會、體驗民生、增長才干，學校決定開展20xx年度大學生暑期社會實踐活動，具體安排如下。

　　一、實踐主題

　　“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”

　　二、實踐形式

　　社會調(diào)查、支農(nóng)支教、志愿服務、生產(chǎn)勞動、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可。

　　三、實踐內(nèi)容

　　提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學參考，各實踐團隊亦可自行設計內(nèi)容。

　　(一)學習雷鋒精神志愿服務行動

　　繼續(xù)發(fā)揚東師學子的“紅燭”精神，帶頭學雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區(qū)，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務。深入教育基礎薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學校，提供課程講授、學習輔導、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務。

　　(二)“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動

　　充分結合所學專業(yè)，積極深入基層、走進農(nóng)村，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查、扶貧濟困、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。

　　(三)民生社會熱點調(diào)查行動

　　緊跟黨中央的號召，響應黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關于經(jīng)濟建設與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。

　　(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動

　　開展與所學專業(yè)知識相結合的就業(yè)實習活動，深入工廠企業(yè)、中小學校和大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進行學習考察，了解當前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　(五)優(yōu)秀校友尋訪行動

　　開展校友訪談活動，進一步了解學校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學習校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學們樂于從教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯(lián)系。

　　四、申報范圍

　　1.我校20xx、20xx、20xx級全日制在讀本科生、研究生;

　　2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學院相關證明)。

　　五、項目類別與資助金額

　　1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。

　　2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。

　　3.自籌經(jīng)費項目：若干，無資助。

　　六、活動要求

　　(一)凸顯專業(yè)特色。各學院(部)團委應重點組織本學院(部)學生開展與專業(yè)學習密切相關的主題社會實踐活動。

　　(二)倡導多元組隊。鼓勵跨學院(部)、跨專業(yè)、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學生聯(lián)合組隊。

　　(三)鼓勵返鄉(xiāng)實踐。鼓勵學生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉(xiāng)、實習、勤工儉學等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。

　　七、工作日程

　　(一)活動立項階段。6月11日前，各學院(部)團委完成項目初審申報工作，每個學院(部)上報不超過8支團隊(學院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的.團隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團委將把學院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準予立項;6月14日，校團委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審;暑期放假前，校團委召開立項學生培訓會，發(fā)放活動經(jīng)費(通知另發(fā))。

　　(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動。各學院(部)團委要密切關注學生實踐動態(tài)，社會實踐工作聯(lián)絡員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年XX大學暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。

　　(三)活動總結階段。校團委將于秋季學期進行暑期社會實踐的總結、評比和賬目結算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進行表彰和成果展示。

　　八、工作要求

　　1.各學院(部)團委要高度重視社會實踐工作。要認真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內(nèi)容選擇、指導教師確定等方面對學生加強指導并給予幫助;要引導學生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學生安全意識。

　　2.請各學院(部)團委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡員，負責本學院(部)學生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時填寫《20xx年XX大學XX學院(部)社會實踐工作聯(lián)絡員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學院(部)團委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點為北苑餐廳三樓B09室(本部校區(qū))、團工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學院+聯(lián)絡員姓名”發(fā)送至公共郵箱。

暑假社會實踐計劃書3

　　一、訓練要求：訓練中注意安全，積極預防運動損傷的發(fā)生。

　　二、訓練時間：根據(jù)自己的時間進行訓練。

　　三、訓練方法、內(nèi)容：

　　1、體能訓練：練習前先跑400米左右，練習后再跑500米左右。

　　2、每天早晨5—8組的一分鐘計時速跳練習，中間可以進行短暫休息，下午再練7至10組的主副項交替練習，主要練習中間不停下來。計時數(shù)量與脈搏，記錄在訓練日志中，開學交。

　　（一）提高身體素質(zhì)法。

　　此法是通過跳繩提高機體的耐力素質(zhì)、彈跳素質(zhì)、速度素質(zhì)、靈敏素質(zhì)，也可以說身體素質(zhì)訓練法，是提高跳繩次數(shù)及能力與成績的一項訓練方法。其特點是隨意性大，訓練內(nèi)容方式多，學生容易掌握，也易激發(fā)學生學習興趣，具有一定的競爭性，具體方式有：

　　1、耐力素質(zhì)的訓練。

　　不計時完成一定的數(shù)量練習；計時練習（一般為1分鐘以上）；在跑道上進行邊跑邊跳跳繩練習；上、下坡跑跳練習。學生要求：完成的次數(shù)要比平常多一倍或者達到較多次數(shù)，同時還要調(diào)整好組數(shù)之間的`休息時間，一般練習次數(shù)較多的可練習4—5組，其中組數(shù)之間的間隔休息時間為4秒到6秒之間；如果練習次數(shù)是較平常的1倍或1倍以上，就可練習3—4組，其中間隔休息時間為7秒到8秒之間；在練習過程中要求學生，注意呼吸作用，并做4—6個呼吸后交換一次，這樣更能達到良好效果。

　　2、提高彈跳素質(zhì)的訓練。

　　單腳墊跳、雙腳墊跳、單雙腳連跳、交換腳墊跳和連跳、屈腿跳、蹲跳、沙坑跳、弓步交換跳……這些方法對提高學生的前腳掌力量及腳踝蹬力起著重要作用。要求：下肢腳掌動作要準確，均可用前腳掌或由全腳掌過渡到前腳掌蹬地跳，并用前腳掌或由前腳掌過渡到全腳掌著地交換練習。

　　3、靈敏、速度素質(zhì)的訓練。

　　對這一身體素質(zhì)的訓練要注意學生練習動作的節(jié)奏性，要求速度快慢與教師口令同步，并按節(jié)拍進行練習；訓練學生的反應速度可結合其它素質(zhì)訓練，交替進行；其方法有：高抬腿跳、前踢跳、單腳或雙腳高搖跳、計時跳等。

　　（二）增大負荷訓練法。

　　1、增大上下肢關節(jié)重量練習，即手持300—500克物體進行空搖練習，也可以結合下肢進行空搖練習，這一方法可以糾正學生上肢的錯誤動作。例如：部分學生上肢搖繩時，兩臂外張大，肩關節(jié)緊張，手腕轉(zhuǎn)動不靈活，這樣就可以采用兩腋夾物或持重物反復練習空搖動作，直到技術熟練為止。

　　2、增大繩子的重量或長度練習。此練習法主要是提高上肢關節(jié)的搖繩能力，其方法有：前搖繩、后搖繩、交臂搖繩，還可練習“8”字開空搖繩，這些都可提高手腕、肘、肩關節(jié)的靈活性及上肢肌肉的搖繩耐久性，對提高跳繩起著輔助作用。

　　3、增大下肢負荷訓練。方法有在下肢綁上沙綁腿進行跳繩，或者穿沙袋進行跳繩。這一方法對學生耐力、彈跳力、速度及提高跳繩水平都有非常好的練習效果，特別是對后進生的成績提高有著很大的促進力。

　　（三）時間及提高跳繩成功率訓練法。

　　這兩種方法適用于臨近測試的那段時間。1分鐘跳繩是有時間限制的。在這60秒內(nèi)要不浪費每一秒，那么就應該有很強的跳繩能力，也就是說，能完整跳滿60秒是較難的，但要讓學生在這60秒內(nèi)減少失誤是必要的。據(jù)本人了解及實踐測算，失誤一次，再恢復到原有的競技狀態(tài)，至少需要2―3秒，甚至更多，這樣就比校容易影響成績的發(fā)揮了，對學生的心理素質(zhì)也有一定影響。因此在日常訓練中，要不斷去提高學生的速度與成功率。改善這一情況的具體方法如下：

　　1、提高學生完成跳繩的能力，這是基礎。例如：教師要求學生完成120次，不計速度快慢，不計時，但不能失誤2次以上，一定完成這一練習；或者把這120次結合計時分解次數(shù)進行練習：第一次完成30，隔3秒后第二次完成40，間隔6秒后完成余下的50次；或者第一次完成70，間隔6秒第二次完成余下的50次。第一種方法要求學生不準失誤一次，第二種方法只準失誤一次。

　　2、加強學生的時間觀念進行練習。讓學生算出自己在1分鐘內(nèi)，每秒平均完成幾次，然后讓學生計算出5秒、10秒、15秒、20秒完成幾次，再進行計時跳繩，跳完后要求學生進行對照，看看能否高出你的平均數(shù)，并及時調(diào)整。這個方法可以采用比賽形式進行，其特點是時間短，速度快，學生在體力耐力及神經(jīng)控制上都處于興奮狀態(tài)。

　　3、在結合以上兩種方法的基礎上，綜合安排1分鐘跳繩的戰(zhàn)術布置的練習方法。例如：0秒到25秒時間，不準失誤一次，保證次數(shù)在85———105次之間，30秒到50秒用90的手搖速度完成150―170個，最后10秒讓學生竭盡全力全速完成。這一方法應讓學生掌握其中的時間性、節(jié)奏性、目的性并且平時應反復練習。

　�。ㄋ模┢渌�方法。

　　學生在動作熟練且有很強的跳繩能力后，可以利用這一方法，當作平時的輔助練習。例如：跳長繩。在跳長繩可以通過以下一些方法去進行。

　　1、單長繩（跑過、跳過、連跳）；

　　2、雙長繩（向內(nèi)、外搖繩，一人或兩人跑進做各種跳法）；

　　3、長短跳繩（兩人搖轉(zhuǎn)一長繩，另一人搖一短繩跑進）；

　　5、雙人跳（一人搖，另一人從體前或體后跳進跳出或兩人同時搖跳）；

　　6、三人跳繩（一人搖繩，另兩人同時或依次在體前、體后跳進跳出，三人并立，同時搖跳，一人助搖，另兩人搖跳等）。

　　四、訓練要求：每人選擇兩個項目進行訓練，每天完成兩個訓練項目內(nèi)容。還可以根據(jù)自己的身體情況多加練習才能取得好成績。

暑假社會實踐計劃書4

　　實踐主題;

　　把我的大學帶回母校

　　實踐目的：

　　1讓母校的學弟學妹了解北京的大學

　　2讓母校的學弟學妹了解北京

　　3介紹北京奧運(主要是奧運場館所在)大學

　　實踐地點：

　　xx市xx中學

　　實踐時間：

　　7月1日以后

　　實踐參與者：

　　xx在北京的大一學生(5-8)

　　實踐前需要聯(lián)系的.人員：

　　高三時關系不錯的老師，最好目前帶應屆生

　　實踐需要準備的東西：

　　自己所在學校的簡介，書面材料不要超過500字，最好是自己隨便談自己的親身感受，可談對北京的感受 隨便裹 隨便吹

　　實踐的輔助器材：

　　實物投影 攝像機 照相機 一樣沒有也行

　　希望獲得的效果：

　　融洽 隨意 吸引無數(shù)學弟學妹 沒聽過的向聽過的打探

　　大學生暑假社會實踐資料表

　　真實姓名

　　你希望的時間

　　希望的形式

　　你能為本活動提供的幫助

　　你對活動的建議

　　你目前的大學

暑假社會實踐計劃書5

　　緊張、有序、愉悅的學校生活已經(jīng)結束，為讓學生過一個充實、有收獲、平安快樂的假期生活，依據(jù)xx關工委假期活動的指示精神，結合我校實際特制定本活動計劃：

　　一、指導思想：為加強對未成年人的思想教育，引導學生以“參與、感悟、體驗”為主線，從書本走向生活；從課堂走向社區(qū)，接觸自然，了解社會，拓寬視野，在豐富多彩的社會實踐活動中加強對學生的'愛黨、愛國、愛社會主義教育；在培養(yǎng)學生興趣愛好的同時，提高他們的社會實踐能力，增強社會責任感，促進學生全面、和諧、健康地發(fā)展。

　　二、活動原則：安全第一，一區(qū)一組，分散與集中相結合。

　　三、活動主題：在黨的陽光下茁壯成長。

　　四、活動準備；1由于部分教師的內(nèi)退，在管理區(qū)居住的教師陸續(xù)遷往xx場部，學校關工委做好對個別社區(qū)的指導教師的調(diào)整和補充工作；2由于兩校合并，撤隊并點工作尚在繼續(xù)中，學生居住流動性較大，學校關工委將合并后各社區(qū)學生名單進行整理成冊、打印，發(fā)給社區(qū)關工委；3放假前對各社區(qū)活動指導教師進行針對性較強的培訓；4繼續(xù)堅持對孤兒、單親、留守兒童中重點對象的一一對應幫扶跟蹤工作。5制定操作性強的假期學生活動計劃。

　　五、活動內(nèi)容：

　　(一)上一堂法制安全教育課，學生安全放在首位。學生假期活動必須在安全有保障的情況下開展�；顒忧爸笇Ы處熞獙�參與該次活動的學生進行相關安全內(nèi)容的教育和要求。社區(qū)關工委邀請派出所干警為學生上一堂法制安全教育課，并做好安全教育簽字工作，提高學生的安全防范意識，確保每一項活動安全、無事故。

　　(二)“頌歌獻給黨”主題讀書活動進家庭、進社區(qū)。1在家庭中開展親子共讀紅書活動，在社區(qū)開展頌歌獻給黨主題讀書演講比賽。四年級同學要有讀書筆記和心得體會，開學后每班選出10份上交校關工委，參加展覽。三年級同學要寫讀書日記，每個社區(qū)評選出一名書香家庭。(500字的介紹，統(tǒng)一填表，此項工作由指導教師完成。)返校后學校關工委統(tǒng)一組織學生進行頌歌獻給黨知識問卷活動。2在二至四年級開展三代大荒人憶變化，頌黨恩活動。(搜集不同時代家庭照片，有文字注解，說明在什么時期在哪里拍照的)

　　(三)在觀光農(nóng)業(yè)中弘揚北大荒精神，感恩黨。此項活動根據(jù)各管理區(qū)特色，指導教師和社區(qū)關工委聯(lián)合組織“五老”、學生進行參觀、學習，在田間、地頭、渠旁講發(fā)展，展未來。

　　(四)開展文明禮儀進社區(qū)，我為黨旗添光彩活動。1在指導教師的指導下開展“紅領巾”監(jiān)督崗服務；2以小組為單位開展學雷鋒做好事活動。

　　(五)開展老少同樂頌黨恩活動。(唱紅歌、朗誦詩歌、舞蹈等)

暑假社會實踐計劃書6

　　暑假生活是學校教育的延伸和拓展，具有時間長、學生自由時間多、適合戶外活動等特點。為了實現(xiàn)社會、學校、家庭的和諧統(tǒng)一，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的暑假，進一步發(fā)揮社會實踐活動在德育中的作用，根據(jù)上級要求，制定并提出了小學暑假社會實踐活動。

　　一、指導思想

　　以“實踐育人、活動育人”為目標，以“關注社會、深入生活、參與實踐”為主題，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人功能，使學生提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情、國情，為成長、成才、成功奠定基礎。

　　二、基本內(nèi)容

　　組織暑假活動緊扣“把暑假還給學生，讓學生成為暑假的主人”的原則，體現(xiàn)參與、環(huán)保、經(jīng)濟、和諧、親情、奧運、關注災區(qū)等主題。根據(jù)學校制度，活動內(nèi)容和主題應根據(jù)學校特點和周圍社會、自然環(huán)境確定。主要包括:

　　(1)社會訪問活動

　　通過社會走訪，讓學生充分融入社會，感受社會，了解社會。在教師的指導下，建立研究課題，撰寫研究報告，培養(yǎng)學生探索社會問題的能力和創(chuàng)新精神。

　　(2)社會實踐活動

　　1.社會調(diào)查

　　社會調(diào)查是中小學生社會實踐活動的主要形式，也是一種有效的形式。通過學生的親身參與、調(diào)查了解，感受社會的變化，得出自己的結論，如環(huán)保節(jié)能意識、人們的奧運情懷等。這比上課硬說教強多了。給小學高年級不同的地方、不同的人分配不同的調(diào)查任務，寫調(diào)查報告。

　　2.體驗活動

　　班級活動使學生融入其中，在不知不覺中感受、理解、認識、提高，學會“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識積累，激發(fā)學習動力。比如參加收舊料、回收廢舊物資、節(jié)能減排、四川災區(qū)兒童社交、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學考察體驗活動等。

　　3.繼續(xù)閱讀活動。

　�、凵鐓^(qū)服務活動

　　社區(qū)服務活動是中小學生暑假社會實踐活動的重要組成部分。通過組織到社區(qū)、公園、車站等實踐基地參與環(huán)境保護、秩序維護、助殘助困、義務勞動等社會公益活動。我們可以支持新的社會趨勢，培養(yǎng)學生的社會責任感和服務意識。

　　(4)家庭服務活動

　　號召學生孝敬父母，自覺做家務，生活自理，培養(yǎng)學生能力，使學生全面發(fā)展。

　　三、活動原則和要求

　　社會實踐采取集體活動、團隊活動和個人活動的形式。暑假社會實踐活動應遵循以下原則:

　　(1)安全第一。根據(jù)學生和區(qū)域的實際情況，分析活動隱患，提出詳細的'安全工作方案，落實安全措施，家長確保學生活動安全。

　　(2)就近方便。社會實踐活動原則上應在學校附近、學生家庭所在社區(qū)或村內(nèi)進行。規(guī)模適中，不提倡跨區(qū)域活動。

　　(3)貼近生活。從社會生活中選取題材，關注社會生活，體驗社會角色，關注生活問題；從而學會健康地、快樂地、負責任地、創(chuàng)造性地生活。

　　(4)利益選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐。在合作的過程中，可以互相感染，互相促進，更好的發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

　　(5)獨立合作。重視學生的主體意識，讓學生有更多的機會自己去體驗甚至創(chuàng)造。我們應該充分發(fā)揮團隊的作用，通過合作完成實際任務。

　　(5)合理利用各種資源。充分利用現(xiàn)有的各種資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等。)來提高社會實踐的有效性。

　　四、組織領導

　　學校成立了以學校主要領導為組長，各年級班主任及其他相關人員為成員的暑期社會實踐活動領導小組，全面負責學生社會實踐活動的組織、策劃和實施。要制定詳細的學校暑期社會實踐活動實施方案和安全計劃，確�；顒禹樌�開展，暑假結束后及時提交總結。

暑假社會實踐計劃書7

一、活動主題

　　本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動的主題定為“追隨海西，志愿古田”，旨在圍繞福建海西經(jīng)濟建設，結合醫(yī)學院的特點展開活動。

　　二、活動目的

　　通過深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村進行探訪，并結合醫(yī)學院學生專業(yè)特點進行相關醫(yī)學活動，我們旨在了解福建海西經(jīng)濟建設情況，為其服務和推進海西建設做出貢獻。通過一系列實踐活動，我們希望展現(xiàn)醫(yī)學院學子的精神風貌，提高自身綜合素質(zhì)，培養(yǎng)嚴謹?shù)恼{(diào)查研討態(tài)度。同時，通過問卷調(diào)查得到醫(yī)保普及與了解是否成正比的實證數(shù)據(jù)，為醫(yī)學院校學生提供明確方向，更好地支持醫(yī)藥等領域的發(fā)展，為海西建設做出貢獻。

　　三、活動意義

　　海西經(jīng)濟區(qū)是推動兩岸關系和平發(fā)展、促進兩岸同胞交流融合的特殊地域經(jīng)濟綜合體。作為福建兒女，我們應該深刻了解海西建設的意義，并為其服務。通過“志愿寧德古田”三下鄉(xiāng)實踐活動，我們不僅可以鍛煉自己，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，提高綜合素質(zhì)，了解國家新政策的`實施以及海西建設前后的情況，還可以通過問卷調(diào)查得到有關醫(yī)�？ㄆ占芭c了解是否成正比的實證數(shù)據(jù)。這些實踐成果可以讓醫(yī)學院校學生更好地了解海西建設內(nèi)容，為其深入學習醫(yī)學知識提供明確方向，為今后更好地支持醫(yī)藥等領域應用基礎研究、加快生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)領域重點學科發(fā)展做好準備，發(fā)揚海西建設精神，鼓勵大學生投身海西，建設福建。

　　四、活動特色

　　特色一：追隨海西，關注現(xiàn)實與社會熱點。我們將結合時代主題，圍繞貫徹落實有關海西建設的相關要求。除了進行醫(yī)療服務外，我們還將重點關注調(diào)研活動，圍繞“新農(nóng)村合作醫(yī)療建設”這一熱點進行調(diào)查。通過收集數(shù)據(jù)與從政府取得數(shù)據(jù)相結合，我們將形成調(diào)研報告，并與市人大代表取得聯(lián)系，爭取將我們的調(diào)研報告形成提案，對政府有關醫(yī)保方面的決策起到一定作用。

　　特色二：立足實踐，開放創(chuàng)新。我們將關注農(nóng)民醫(yī)保問題，與當?shù)厝罕娊涣鳎�深入了解當�(shù)匦罗r(nóng)村建設以及醫(yī)保具體情況，提高自身社會實踐能力�；顒右�求隊員親身參與到基層進行調(diào)查、訪問，并注意記錄、觀察，發(fā)現(xiàn)問題。隊員還需要對調(diào)查數(shù)據(jù)進行深入分析，并得出結論。整個活動體現(xiàn)了開放創(chuàng)新的特色，從地點的選擇到時間安排，再到問卷調(diào)查的發(fā)放，都體現(xiàn)了從書本走向生活，提高隊員創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　特色三：醫(yī)學生實踐特點與學科整合。本次活動以“情系海西——下鄉(xiāng)義診”為重點，關注群眾需求，提供便民服務，并充分結合了醫(yī)學生專業(yè)特色�；顒觾�(nèi)容具有較強的專業(yè)性和針對性。匯報形式主要是調(diào)查報告，突出體現(xiàn)了學科協(xié)調(diào)與整合的特點。

　　五、注意事項

　　1、注意個人人生財產(chǎn)安全，并及時向隊長匯報個人安全情況，加強物品安全管理，防止失竊和搶劫；

　　2、自帶感冒藥、防曬霜等個人用品；

　　3、隊員不得擅自行動，服從隊長統(tǒng)一安排，如有事情請假；

　　4、活動期間，不亂入草叢、樹林，提防鼠蛇；不準擅自到邊、水庫游泳；

　　5、注意飲食安全，不私自到當?shù)厣缴匣虻乩锊烧�果實等�?/p>

　　6、活動結束時，清點所有資料和個人物品，切勿遺漏任何材料。

暑假社會實踐計劃書8

　　社會實踐是青年學生受教育、長才干、作貢獻的主要渠道，在實踐中育人是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，為引導廣大青年學生深入學習實踐科學發(fā)展觀，在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、建設文明新村的偉大實踐中奮發(fā)成才、建功立業(yè)，根據(jù)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯(lián)的統(tǒng)一要求及盛市有關文件精神，黨委宣傳部、文明辦、教務處、學生處、團委、學生會決定今年繼續(xù)開展大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。具體活動計劃如下：

　　一、活動主題

　　服務三農(nóng)發(fā)展，建設美好鷹城

　　二、活動內(nèi)容

　　1、以學習實踐科學發(fā)展觀為導向，以傳播生態(tài)文明、推進節(jié)能減排、培育優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、建設文明新村、服務重點工程項目建設為重點，廣泛開展理論及成就宣講、環(huán)保知識宣傳、科技支農(nóng)推廣、食品藥品安全知識宣傳、文藝演出等暑期社會實踐活動。引導廣大青年學生與偉大祖國共奮進，為中原崛起獻青春。為集中力量、發(fā)揮優(yōu)勢、示范帶動，今年學校將組織14支校級重點團隊，推薦2支省級、1支國家級重點團隊防災減災宣傳志愿者中國行”科普活動。

　　2、世博宣講調(diào)查實踐服務團。圍繞上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題，深入鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)開展社會實踐活動，發(fā)揮大學生的知識優(yōu)勢，向基層群眾宣傳普及上海世博會的主題和理念，促進更多的人關注世博、參與世博。

　　3、事業(yè)單位、社區(qū)、工地、村鎮(zhèn)以及城郊森林公園、自然保護區(qū)，集中開展生態(tài)文化宣傳、節(jié)能環(huán)保知識宣講、保護母親河、建設綠色家園等活動，幫助農(nóng)村青年帶頭改圈、改廁、改廚，發(fā)展沼氣事業(yè)，推廣先進節(jié)能技術，引導社會公眾珍惜資源，愛護環(huán)境，植綠護綠，樹立環(huán)保意識，改善生態(tài)環(huán)境。

　　4、大學生專題調(diào)研實踐團。各院（系）要結合自身專業(yè)特點和學院有關部門科研課題，廣泛開展社會調(diào)研。調(diào)研內(nèi)容可結合：

　　1、新農(nóng)村規(guī)劃調(diào)查；

　　2、農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)查，教育負擔調(diào)查；

　　3、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研；

　　4、環(huán)保調(diào)查；

　　5、農(nóng)村黨團組織現(xiàn)狀調(diào)查。

　　5、大學生支教服務團。各院（系）要積極發(fā)揮師范類專業(yè)優(yōu)勢，在以往成績的基礎上開拓思路、創(chuàng)新形式，對中小學生進行學業(yè)輔導，開展健康有益的文化活動，幫助學生過一個愉快的`暑假；針對部分中小學師資不足、教育水平偏低的狀況，有針對性地對教師進行培訓。真正使大學生在支教活動中進行教育實踐、提高教學水平、增強社會責任感；協(xié)助做好“兩基”（基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲）驗收達標的相關服務工作。

　　5、大中專學生骨干基層學校團建調(diào)查團。組織大學生骨干到深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村開展調(diào)研，重點任務是開展基層中學中職團建調(diào)查、中學校園周邊安全環(huán)境調(diào)查和中學基層團干部成長路徑調(diào)查，組織大學生骨干到縣級團委掛職鍛煉作為實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要實踐環(huán)節(jié)，加深學員對基層共青團工作的了解，學習實踐黨的理論創(chuàng)新成果在基層的應用，深入了解國情，經(jīng)受磨練，增長才干，在實踐中進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念。

　　6、大學生食品藥品安全知識宣傳服務團。堅持普法教育與普及食品藥品安全科學知識教育相結合，組織大學生通過張貼宣傳畫、印發(fā)宣傳材料、懸掛宣傳條幅、舉辦知識講座、開展咨詢服務等形式，在農(nóng)村基層廣泛宣傳20xx年新醫(yī)改方案，幫助農(nóng)民全面了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療改革的政策和具體內(nèi)容。宣傳盛保障食品藥品安全的重要舉措和切實加強食品藥品安全監(jiān)管的重要性，幫助廣大人民群眾了解國家食品藥品安全的有關政策，掌握食品衛(wèi)生和用藥安全的基本知識，學會鑒別劣質(zhì)食品藥品的基本方法，明確依法維權的基本程序，增強全社會關心重視食品藥品安全的參與意識、責任意識、防范意識，配合黨和政府打擊假冒偽劣，保證食品藥品安全。

　　7、大中專學生文化宣傳服務團。組織大中專學生暑期文藝演出隊，進行編排一批基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目到農(nóng)村演出。組織開展“愛國歌曲大家唱”活動，豐富基層群眾的文化生活。聯(lián)系社會有關方面捐贈圖書，鞏固鄉(xiāng)村圖書站（室）建設，開展讀書活動和文明新風宣傳活動，廣泛傳播科學知識，倡導健康生活方式。

　　8、關愛農(nóng)民工子女服務團。結合我省留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務，探索高校與農(nóng)民工子弟學校結對幫扶的長效機制。

　　開展“五個一”志愿服務活動，一是到留守兒童家中走訪一次，二是與留守兒童談一次心，三是為留守兒童推薦一本好書，四是為留守兒童寫一封信，五是為留守兒童建立一個檔案。幫助兒童健康成長。

　　三、組織領導

　　本次大學生社會實踐活動在校大學生社會實踐領導小組領導下進行，具體工作由領導小組辦公室組織實施，領導小組辦公室設在團委。各院（系）要成立相應的領導機構。

　　四、總體要求

　　1、高度重視，加強領導。開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是引導大學生學習實踐科學發(fā)展觀、加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，是發(fā)揮大學生人才智力優(yōu)勢、動員大學生參與和諧社會建設的重要舉措，是深入開展“強國之路，青春使命”主題教育實踐活動的重要載體。各院（系）要充分認識這項活動的重要意義，切實加強領導，統(tǒng)籌安排部署，抓好工作落實。

　　2、積極準備，務求實效。各院（系）做好前期的宣傳動員和安全教育工作，充分調(diào)動廣大同學的積極性，以就近方便的原則，全員參與實踐，靈活組織團隊，并對參與實踐活動的同學進行集中培訓，確�；顒尤〉脤嵭�。

　　3、加強宣傳，力求突破。在鞏固以往社會實踐基地的基礎上，擴大社會影響，力爭在實踐形式、規(guī)模、內(nèi)容和效果上有較大突破；在活動中要及時與校內(nèi)外各級新聞媒體聯(lián)系，及時報道活動進展情況和活動中涌現(xiàn)出的先進事跡和先進典型，有計劃有步驟的編發(fā)、上報活動簡報，形成正確的輿論導向和積極、廣泛的社會影響。

　　4、相關要求。原則上要求各院（系）分別組建分散實踐小分隊，各小分隊以8～11人為宜；參加社會分散實踐小分隊的帶隊老師作為本隊的第一責任人。

　　5、總結成績。各院（系）要及時總結活動中的亮點和經(jīng)驗，用活動辦公室將按照一定比例從中評選出優(yōu)秀論文；實踐過程中，各分隊應注意收集照片及圖像資料，在9月中旬前將開展全院暑期社會實踐成果匯報展�；顒咏Y束后，活動辦公室將根據(jù)《平頂山學院大學生暑期社會實踐活動評先評優(yōu)辦法》對優(yōu)秀活動組織單位、優(yōu)秀活動項目及活動中的先進個人進行表彰。

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