學(xué)習(xí)決心書(通用15篇)
學(xué)習(xí)決心書1
陰荏苒，物換星移，兩年的光陰在指尖悄然滑過。高中的歲月，只有300天了，我們站在人生的轉(zhuǎn)折之處，如果以前學(xué)習(xí)不夠努力，不夠勤奮，不要再后悔，如果你為錯(cuò)過月亮而流淚，你也將錯(cuò)過群星了。
未來的300天，時(shí)間緊張，任務(wù)艱巨，我們都希望過得充實(shí)，有收獲，大家共同加油鼓勵(lì)，擬對(duì)聯(lián)于樓上：“有凌云之志，肯懸梁刺股，學(xué)海乘風(fēng)舍我其誰(shuí)；有踏實(shí)之心，能面壁絕偏，科場(chǎng)折桂非君莫屬。”
在剩余的日子里，我們好好努力，好好珍惜，如果現(xiàn)在還缺乏自信，缺乏勇氣，那么在接下來的日子，每天對(duì)自己說：“我能行�！辈⑴L試，努力改變。在高三的學(xué)海中，我們將蕩起勤奮的劃槳，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在心靈燈塔的指引下，搏擊風(fēng)雨，渡過風(fēng)暴，駛向?qū)W海的彼岸。
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我們高三ｘ班全體同學(xué)表白我們共同的心聲：
人在高三，沒有猶豫，沒有彷徨，沒有迷惘，沒有悔恨，
人在高三，我們堅(jiān)韌，我們執(zhí)著，我們奮斗，我們拼搏，
一如既往地前進(jìn)，只為堅(jiān)守并實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)美麗的夢(mèng)。
我曾用智慧培育理想／我曾用汗水澆灌希望／我曾踏過書山坎坷／我走過的每一步，都是成功的保障�。野l(fā)誓／不負(fù)父母的'期盼／不負(fù)恩師的厚望／不負(fù)天賜的智慧／不負(fù)青春的理想／我承諾／不作懦弱的退縮／不作無(wú)益的彷徨／我將帶著從容的微笑／去贏得我志在必得得輝煌／一年拼搏，一朝圓夢(mèng)／奮斗三百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀／奮斗三百天，讓雄心與智慧在六月閃光。
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20xx年x月x日
學(xué)習(xí)決心書2
尊敬的老師：
本人某某某，最近幾次的.考試成績(jī)退步很多，平時(shí)作業(yè)完成的質(zhì)量不高，這和我最近的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大關(guān)系我分析退步的原因有以下幾種：
1、課前沒認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，課后沒認(rèn)真做好復(fù)習(xí)。
2、上課時(shí)沒聚精會(huì)神聽講，有時(shí)會(huì)溜號(hào)，沒跟上老師的思路。
3、寫作業(yè)時(shí)候馬馬虎虎，只完成了作業(yè)部分，而沒有多做練習(xí)。
從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力做到以下幾點(diǎn)：
1、提前預(yù)習(xí)，帶著問題聽課，積極發(fā)言。
2、下課后，用最快的速度把知識(shí)消化掉。
3、考試時(shí)候一定要認(rèn)真審題，一定要檢查，不能粗心大意，不能答卷中間睡覺。
4、平時(shí)一定要多做練習(xí)，提高準(zhǔn)確率。
目標(biāo)：
1、語(yǔ)文95分以上。
2、數(shù)學(xué)95分以上。
3、英語(yǔ)100分。
致此
敬禮！
決心人：
日期： 年 月 日
學(xué)習(xí)決心書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
歲末，除了感嘆時(shí)光的飛逝，工作的忙碌之外，心里略微有了些欣喜，如此多經(jīng)歷，如此多磨難的一年，歲末的時(shí)候，卻給了我一個(gè)小小的驚喜。未來的未來，還看不到十分明朗的前景，按部就班的，讓我大步跨越20xx，走向20xx。
這一年我經(jīng)歷了工作的苦楚，同事的排擠，員工間的爭(zhēng)執(zhí)，身體的異樣，感情的期望，艱難的走到現(xiàn)在。一路戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一路信心滿懷。那么多的磨難讓我一步步的走向成熟，一步步的改變著自己的'經(jīng)歷�；厥走^去的日子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)著望著，難以想象自己所遭遇和經(jīng)歷的這一切，如今困難的日子走過了，那么多的眼淚那么多的壓抑終于迎來了曙光。我想這一切的經(jīng)歷都是值得的。
有人說，人生的每一天都應(yīng)該活的精彩。我的20xx，是苦悶的，是努力向上的，是遭人不解的，是繼續(xù)向前迎著太陽(yáng)的。我的20xx，將繼續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)。
20xx年決心書：
1、看50部電影，20本書，精讀10本書。
2、通過兩個(gè)考試。
3、去幾個(gè)地方看風(fēng)景。
4、拿兩本證照。
5、學(xué)會(huì)游泳。
6、和爸爸媽媽出去逛一趟。
XX
XXXX年XX月XX日
3五年級(jí)學(xué)習(xí)決心書
這個(gè)五年級(jí)我又決心學(xué)好，我在這里寫一份決心書，好為自己打氣。
首先，我決心改掉“無(wú)條件”緊張的毛病，這毛病讓許多老師感覺我很死板，沒味兒。接著，是改掉“亂糟糟”的壞習(xí)慣，這習(xí)慣自己也是一直看不慣，但又是一直沒改掉，最后，就是粗枝大葉的毛病啦！
說完壞習(xí)慣，再說說需要改進(jìn)的其他方面。比如說和同學(xué)的相處方面，要和睦相處，在字跡方面，我現(xiàn)在不追求什么“提筆即練筆”，只需要端正、清晰，作業(yè)很多，還是寫得速度快些好。
有待改進(jìn)的還有生活條理，比如說：一星期必須整理自己的房間，每周澆一次花，晚上九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺，早上六點(diǎn)必須起床，七點(diǎn)半到校等等，還要定時(shí)整理自己的書柜，要滿而不亂，暫時(shí)不用的東西放專用的地方，不能亂放。
寫一首童謠，來勉勵(lì)自己：
鬧鈴響，速起床。洗漱后，吃早飯。準(zhǔn)時(shí)走，不遲到。交作業(yè)，勤早讀。粗心病，不要來。字跡正，大而晰。見上臺(tái)，不緊張。同學(xué)間，相處好。不嘲弄，不說壞。決心大，一定好！
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
4學(xué)習(xí)決心書
刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動(dòng)戰(zhàn)，不放棄任何一個(gè)疑難知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。
嚴(yán)守紀(jì)律，心無(wú)旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)、MP3、MP4等通訊娛樂工具，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書，不濫交朋友，不與社會(huì)上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。
精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和諧競(jìng)爭(zhēng)。不為小事斤斤計(jì)較，不拉幫結(jié)派，不說三道四，互幫互助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對(duì)過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為中考的最后勝利。
我一定會(huì)以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力！我的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)！我的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)！
我將誠(chéng)信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請(qǐng)老師們、同學(xué)們監(jiān)督我，幫助我。如做不到以上幾點(diǎn)，我一定會(huì)誠(chéng)懇接受老師的批評(píng)教育！
學(xué)習(xí)決心書4
慢高一，快高二，拼搏在高三。不知不覺中，我已步入高二——這個(gè)高中學(xué)習(xí)中關(guān)鍵的過渡時(shí)期，同樣也是為高三儲(chǔ)備知識(shí)的重要階段。
高一的時(shí)候，我還比較貪玩，雖然成績(jī)不錯(cuò)，但比起其他同學(xué)我努力的太少。也走了很多彎路，摔了很多跤，成績(jī)也不是很理想。馬克思說過：“人得學(xué)會(huì)走路，還得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路�！币虼耍視�(huì)敢于面對(duì)缺點(diǎn)，正視成績(jī)，分析不足，把從失敗中總結(jié)教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)為主要目的，我的眼光也不應(yīng)再局限于分?jǐn)?shù)，局限于考試名次。
只有打好堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)，才有可能蓋出大樓。想要把學(xué)習(xí)搞好，紀(jì)律是保證，踏入高二這個(gè)門檻，我的腦海中要形成更強(qiáng)的紀(jì)律性和時(shí)間觀，不能像高一一樣繼續(xù)懶懶散散的度過。
高二是一個(gè)節(jié)奏快，知識(shí)容量大的時(shí)期。作業(yè)多，因而時(shí)間需要去擠，去把握。但是，單靠抓時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要老師的指導(dǎo)，因?yàn)槔蠋煹慕?jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比我們豐富得多，我應(yīng)緊跟老師的步伐，完成老師布置的作業(yè)與練習(xí)，在課上積極回答，配合老師。
我還要為自己制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，還要尋找對(duì)手，使自己對(duì)學(xué)習(xí)有更多的興趣，不應(yīng)該還是半強(qiáng)迫性的學(xué)習(xí)，而應(yīng)是主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
高中，激情中總會(huì)帶點(diǎn)壓力，但為學(xué)習(xí)，為了自己的前程，我會(huì)盡的力量把壓力化為動(dòng)力，頂住壓力，扛起負(fù)擔(dān)，那才是我們向前飛翔的翅膀。
步入高二，我為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，決心做到：面對(duì)挫折和失敗，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，還要采取適合自己的學(xué)習(xí)方法，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前
學(xué)習(xí)決心書5
時(shí)光匆匆，中考的腳步也匆匆，轉(zhuǎn)眼間離中考只有70多天了。從現(xiàn)在起，我們要緊緊地抓住每一天。振奮精神，頑強(qiáng)拼搏；主動(dòng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒；持之以恒，追求卓越；激情燃燒，決戰(zhàn)中考。我們不會(huì)因?yàn)檫^去的失敗而嘆息，我們不會(huì)因?yàn)樽蛉盏妮x煌而自傲，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，認(rèn)認(rèn)真真上好每節(jié)課，踏踏實(shí)實(shí)走過每一天，看好每頁(yè)書，做對(duì)每道題。面對(duì)中考，我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定，我們沒有虛擲青春，我們已為中考的沖刺做足了準(zhǔn)備。我們自信，因?yàn)槲覀兣�，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對(duì)的正比，但是，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。
握著沉甸甸的中考接力棒，深知前進(jìn)路上的坎坷，我們卻義無(wú)反顧。中考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。
我們的青春，在這神圣的時(shí)刻，激情燃燒；我們的理想，在這莊嚴(yán)的殿堂，盤旋升騰；青春的.腳步，敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭。我們是最棒的根子中學(xué)學(xué)子，我們將分秒必爭(zhēng)、堅(jiān)定信念、勤奮學(xué)習(xí)。這里，讓我們高呼——珍惜八十天，奮斗八十天！
這里讓我們莊嚴(yán)宣誓：
不忘父母期盼，牢記老師教誨，不負(fù)青春理想，請(qǐng)父母放心，我們有能力，請(qǐng)老師放心，我們有潛力，請(qǐng)學(xué)校放心，我們有實(shí)力，我們要向80天挑戰(zhàn)！
八十天，我要拼搏，以有限時(shí)間挑戰(zhàn)內(nèi)在的潛能，
八十天，我要奮斗，以不懈努力鑄就無(wú)悔的青春！
我們堅(jiān)信：
我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想！
我們一定會(huì)鑄就輝煌！
我們行！
我們要行！
我們能行！
我們一定行！
我們行！行！行！
在此，我衷心祝愿老師們工作順利，家庭幸福！祝愿同學(xué)們身體健康，中考順利，考出理想成績(jī)！祝愿我們的學(xué)校根子中學(xué)蒸蒸日上，20xx年中考再創(chuàng)輝煌！
初三（10）班全體同學(xué)
20xx年xx月
學(xué)習(xí)決心書6
尊敬的老師：
刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動(dòng)戰(zhàn)，不放棄任何一個(gè)疑難知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。
嚴(yán)守紀(jì)律，心無(wú)旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)、IPAD等通訊娛樂工具，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書，不濫交朋友，不與社會(huì)上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)精力。
精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和諧競(jìng)爭(zhēng)。不為小事斤斤計(jì)較，不拉幫結(jié)派，不說三道四，互幫互助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然應(yīng)對(duì)過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的.最后勝利。
我必須會(huì)以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)。不到最后一刻，絕不放棄期望，絕不放棄努力!我的目標(biāo)必須要實(shí)現(xiàn)!我的目標(biāo)必須能實(shí)現(xiàn)!
我將誠(chéng)信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請(qǐng)老師們、同學(xué)們監(jiān)督我，幫忙我。如做不到以上幾點(diǎn)，我必須會(huì)誠(chéng)懇理解老師的批評(píng)教育!
一步一步走踏實(shí)了，就能夠了。
初中的資料不多，初二努力一年成績(jī)就很容易上去。
學(xué)習(xí)決心書7
高三學(xué)習(xí)決心書 光陰荏苒，物換星移，兩年的光陰在指尖悄然滑過。高中的歲月，只有300天了，我們站在人生的轉(zhuǎn)折之處，如果以前學(xué)習(xí)不夠努力，不夠勤奮，不要再后悔，如果你為錯(cuò)過月亮而流淚，你也將錯(cuò)過群星了。
未來的300天，時(shí)間緊張，任務(wù)艱巨，我們都希望過得充實(shí)，有收獲，大家共同加油鼓勵(lì)，擬對(duì)聯(lián)于樓上：“有凌云之志，肯懸梁刺股，學(xué)海乘風(fēng)舍我其誰(shuí)；有踏實(shí)之心，能面壁絕偏，科場(chǎng)折桂非君莫屬�！�
在剩余的日子里，我們好好努力，好好珍惜，如果現(xiàn)在還缺乏自信，缺乏勇氣，那么在接下來的日子，每天對(duì)自己說：“我能行�！辈⑴L試，努力改變。在高三的學(xué)海中，我們將蕩起勤奮的劃槳，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在心靈燈塔的指引下，搏擊風(fēng)雨，渡過風(fēng)暴，駛向?qū)W海的彼岸。
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我們高三×班全體同學(xué)表白我們共同的心聲：
人在高三，沒有猶豫，沒有彷徨，沒有迷惘，沒有悔恨，
人在高三，我們堅(jiān)韌，我們執(zhí)著，我們奮斗，我們拼搏，一如既往地前進(jìn)，
只為堅(jiān)守并實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)美麗的夢(mèng)。
我曾用智慧培育理想／我曾用汗水澆灌希望／我曾踏過書山坎坷／我走過的每一步，都是成功的保障�。野l(fā)誓／不負(fù)父母的期盼／不負(fù)恩師的'厚望／不負(fù)天賜的智慧／不負(fù)青春的理想／我承諾／不作懦弱的退縮／不作無(wú)益的彷徨／我將帶著從容的微笑／去贏得我志在必得得輝煌／一年拼搏，一朝圓夢(mèng)／奮斗三百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀／奮斗三百天，讓雄心與智慧在六月閃光。
學(xué)習(xí)決心書8
親愛的同學(xué)們：
逝者如斯夫！“238”這一屈指可數(shù)的數(shù)字，已向我們預(yù)示：高考將要來臨了！為了更好地迎接高考，我們高三（1）班的同學(xué)，在這里向所有高三年段同學(xué)展示我們的`決心，這就是：認(rèn)真做好每一天、每一刻、每一秒！
這似乎簡(jiǎn)短，但卻精悍，因?yàn)橛辛怂�，我們才可能越來越�?mèng)想、創(chuàng)造奇跡！以端正的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、善待學(xué)習(xí)，說到做到……這不都需要我們認(rèn)真做好每一件事，充分利用每一分鐘嗎？
這次月考，我們沒在同學(xué)、老師面前展示我們青春的銳氣，學(xué)習(xí)的風(fēng)采。但我們已總結(jié)教訓(xùn)、重整旗鼓，時(shí)刻準(zhǔn)備著和考試再一次握手，再一次交鋒！我們始終相信：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，我們一定會(huì)直掛云帆濟(jì)學(xué)海，因?yàn)槲覀兪歉呷?）班的學(xué)生，因?yàn)槲覀冇泄餐哪繕?biāo)、共同的理想，因?yàn)槲覀冇械┑┑氖难裕合嘈抛约�，勤學(xué)不已，腳踏實(shí)地，永不言棄！
請(qǐng)為我們鼓掌吧！請(qǐng)為我們歡呼吧！因?yàn)槲覀円欢〞?huì)是你們的驕傲，一定會(huì)是立人的驕傲！同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)吧。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！笑對(duì)高考！
高三（1）班全體學(xué)生
學(xué)習(xí)決心書9
XXX：
為了能取得更好的成績(jī)，我決定從今天開始好好學(xué)習(xí)，一切按計(jì)劃執(zhí)行，在學(xué)習(xí)期間，我一定會(huì)做好以下幾點(diǎn)。
一、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是學(xué)好知識(shí)的'第一環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到。
1、粗讀教材，找出這節(jié)課的內(nèi)容提要，重點(diǎn)與難點(diǎn)。
2、還有應(yīng)該解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課，學(xué)習(xí)每節(jié)課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是聽課。
1、要做到特別注重理解。
2、要有明確的學(xué)習(xí)目的。
三、做課堂筆記，做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。
1、應(yīng)筆記簡(jiǎn)明扼要。
2、課后要整理筆記。
四、做作業(yè)。做作業(yè)應(yīng)認(rèn)真審題，明確解題思路。
五、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)。
XX
20xx年X月XX日
學(xué)習(xí)決心書10
公司全體同仁：
大家好！
即日，生產(chǎn)部全員仔細(xì)拜讀并認(rèn)真學(xué)習(xí)管總的工作報(bào)告，報(bào)告中的字里行間流露著公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛，言語(yǔ)之間更包含了對(duì)我們的殷切希望和深深的重托，喜悅之余我們感到莫大的壓力，但我們要變壓力為動(dòng)力，因?yàn)槲覀兪且恢Ц掖蚋移�、英勇善�?zhàn)的威武之師，我們要堅(jiān)定信心，鼓足干勁，堅(jiān)決完成任務(wù)。
管總報(bào)告不僅為我們明確了目標(biāo)指明了方向，而且還解決了廣大員工的后顧之憂，更是調(diào)動(dòng)了廣大干群的工作熱情，鼓舞了士氣，增強(qiáng)了斗志，特別是文中所述———每天一名中層以上干部跟班作業(yè)，充分體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)平易近人，人性化管理的.工作作風(fēng)和同甘苦共患難的企業(yè)文化精神。
通過學(xué)習(xí)報(bào)告，并加以領(lǐng)會(huì)和貫徹全文精神，以及下步工作如何圓滿完成，我們生產(chǎn)部全體員工特表決心如下：
一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，牢固樹立企業(yè)主人翁精神，增強(qiáng)使命感和責(zé)任心，盡心盡力盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作。
二、心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，充分發(fā)揮黨員模范帶頭和干部身先士卒的表率作用，切實(shí)調(diào)動(dòng)一切積極因素，投入到生產(chǎn)工作中去。
三、牢記安全職責(zé)和各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格管理，安全生產(chǎn)，以行動(dòng)代替心動(dòng)，踏實(shí)高效的完成各項(xiàng)任務(wù)。
我們敢于表決心，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信心，我們敢于喊向我們看齊，因?yàn)槲覀冇羞^人的膽識(shí)，我們敢于干，而且要干出名堂，因?yàn)槲覀冇惺愕母蓜牛诖�，我們感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和信任，以及各部（室）的大力協(xié)助和積極配合，與此同時(shí)，我們更愿認(rèn)同大家，精誠(chéng)合作，攜手共進(jìn)，共建美好宏泰，共創(chuàng)美好家園。
戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們會(huì)排除艱辛，迎難而上，以滿腔的工作熱情，頑強(qiáng)的工作作風(fēng)，堅(jiān)定不移的信心，向著勝利———前進(jìn)！
我們將會(huì)以辛勤的汗水換來喜悅的淚水，一定會(huì)向公司遞交一份滿意的答卷。
xx部全體員工
20xx年2月25日
學(xué)習(xí)決心書11
為了實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的理想成為國(guó)家的有用人才，為了不辜負(fù)父母的期望，為了使家人和自己有更美好的未來，我決心積極快速高效的學(xué)好英語(yǔ)，我決心像李陽(yáng)那樣瘋狂的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，認(rèn)真誠(chéng)實(shí)，積極主動(dòng)的參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，勤奮扎實(shí)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我決心認(rèn)真做好以下幾件具體事情：
1，英語(yǔ)書寫認(rèn)真清晰整齊，不亂勾亂劃亂連寫，并用紅筆修改或重寫不滿意的地方。
2，每天積累三個(gè)以上生詞，每個(gè)詞后都有音標(biāo)，詞性，英漢雙解釋義，原句出處，和一個(gè)與本詞義相同的詞典例句，以及例句的漢語(yǔ)翻譯。
3，每天默寫30詞以上的段落，并用紅筆修改后默寫第二遍。
4，像對(duì)待高考那樣對(duì)待每天的聽力訓(xùn)練，每聽完一套題都認(rèn)真打分，修改錯(cuò)題，閱讀原文，找出生詞、難句，查字典或班空問老師和同學(xué)。
5，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，積累點(diǎn)滴英語(yǔ)知識(shí)，理解記準(zhǔn)記牢，為高考加分，為考上重點(diǎn)大學(xué)鋪下進(jìn)步的階梯。
6，勇敢面對(duì)自己的英語(yǔ)成績(jī)現(xiàn)狀，勝不驕敗不餒，以恒久不變的'耐心認(rèn)真扎實(shí)，頑強(qiáng)拼搏，奮力改變，爭(zhēng)取在以后的每次大小測(cè)試中磨練自己，保優(yōu)晉級(jí)。
7，積極與老師和同學(xué)配合，合作共贏，營(yíng)造最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，共同提高英語(yǔ)成績(jī)。
8，努力向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)任何有利于提高英語(yǔ)成績(jī)的好做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)和完善自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程，形成快速高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
說到做到的人就是一個(gè)有志氣有骨氣的人。言必行，行必果的人一定是最終考上重點(diǎn)大學(xué)的人。我堅(jiān)信只要有了成功的學(xué)習(xí)過程，就很可能有成功的結(jié)果；沒有成功的學(xué)習(xí)過程，一定不會(huì)有成功的結(jié)果。我一定會(huì)敢于承擔(dān)責(zé)任，抓住機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，贏得榮譽(yù)。
決心人：xxx
xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)決心書12
目前，我校迎評(píng)促建工作已經(jīng)到了攻堅(jiān)沖刺階段，每一位醫(yī)專人都責(zé)無(wú)旁貸，義不容辭，為迎評(píng)促建貢獻(xiàn)自己的一份力量。人人爭(zhēng)當(dāng)迎評(píng)責(zé)任人，強(qiáng)化主人翁意識(shí)，自加壓力，勇于爭(zhēng)先，把迎評(píng)促建創(chuàng)優(yōu)工作落實(shí)在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上，讓細(xì)節(jié)夯實(shí)評(píng)建基礎(chǔ)，讓成績(jī)證明自身著越。我們必須從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。做為學(xué)校的一員，在不到一年的時(shí)間里我將努力從以下幾方面做起：
一、提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)。教學(xué)評(píng)估的目的在于“以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”。作為一名學(xué)生，應(yīng)意識(shí)到開展教學(xué)評(píng)估，是保證和提高高等教育事業(yè)健康發(fā)展的需要。最近幾年，我國(guó)的高等教育事業(yè)發(fā)展迅速，教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，與此同時(shí)，一些深層次的矛盾也日益顯現(xiàn)，如教學(xué)投入不足，教學(xué)管理相當(dāng)薄弱等，為此，國(guó)家采取了一系列的措施，教學(xué)水平評(píng)估就是其中之一。在迎接教學(xué)評(píng)估的過程中，全體師生對(duì)該項(xiàng)工作的十分重視，使目前對(duì)學(xué)生的管理，更加規(guī)范，教師的工作積極性得到極大提升。通過高校教學(xué)評(píng)估，使我校確立了培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)就是面向基層培養(yǎng)實(shí)用型人才，使我們能夠不斷適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需要，為我們的就業(yè)打下基礎(chǔ)。提高了我校辦學(xué)及人才培養(yǎng)的質(zhì)量。通過開展教學(xué)評(píng)估，既保證了我們的利益，也促進(jìn)了我們的健康發(fā)展和順利成才。開展教學(xué)評(píng)估，受益最大的是我們，評(píng)估所有指標(biāo)的落腳點(diǎn)都是圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，最終都是為了我們的利益。通過迎接評(píng)估，加強(qiáng)了我校硬件、軟件方面的建設(shè)，加強(qiáng)了學(xué)校的管理，從而促進(jìn)了學(xué)校管理的全面發(fā)展。在迎接評(píng)估的過程中，明確了教師的辦學(xué)定位及辦學(xué)思路。大大提高了我校的辦學(xué)水平，并且促進(jìn)我校加大了教學(xué)投入，建立健全了教學(xué)管理規(guī)章制度，使教學(xué)工作更加規(guī)范有序。深化了人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段的改革，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力。同時(shí)在評(píng)估的過程中，促使我校改善了辦學(xué)條件，形成了優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加大了教學(xué)設(shè)施建設(shè)力度，加大了環(huán)境的整治工作，加大了優(yōu)秀師資的引進(jìn)力度，加大了教學(xué)用具的配備，開展教學(xué)水平評(píng)估，促使我校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。
我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，學(xué)校是我們?nèi)w師生共有的，學(xué)校的發(fā)展就是我們?nèi)熒陌l(fā)展，學(xué)校的未來就是我們?nèi)w師生的未來。學(xué)校的發(fā)展歷史告訴我們，只要全體師生團(tuán)結(jié)一心，心往一處想，勁往一處使，就沒有辦不了的事，就沒有辦不成的事。隨著動(dòng)員大會(huì)的召開，評(píng)建工作的序幕已經(jīng)拉開，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響。從現(xiàn)在起我們就要懷著“只爭(zhēng)朝夕，時(shí)不我待”的緊迫感，“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感和“事關(guān)興衰，不進(jìn)則退”的危機(jī)感，以昂揚(yáng)的斗志，奮發(fā)的.精神，飽滿的熱情，把“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的第一要?jiǎng)?wù)抓緊抓好。我們相信，只要在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下同心同德，全力以赴，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)評(píng)估優(yōu)秀的目標(biāo)，我們就一定能夠取得評(píng)估工作的勝利。
二、服從管理，顧全大局。堅(jiān)決服從學(xué)校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一調(diào)配和指揮，自覺接受、完成評(píng)估辦公室交辦的各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹立大局觀念、全局觀念，努力做到個(gè)人服從集體、小事服從大事、局部利益服從整體利益，令行禁止，步調(diào)一致，形成合力。
三、積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極組織項(xiàng)目組全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)教育部和學(xué)校的有關(guān)文件，充分認(rèn)識(shí)評(píng)建工作的重要意義，使每位同志都明白“人人都是評(píng)估對(duì)象，件件都是評(píng)估內(nèi)容”，真正做到思想到位，認(rèn)識(shí)到位，任務(wù)到位，責(zé)任到位，措施到位，行動(dòng)到位。
堅(jiān)決按照“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針，認(rèn)真研究制訂各自的評(píng)估具體實(shí)施方案，充分發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，真正做到建設(shè)有目標(biāo)，改革有思路，管理有措施。堅(jiān)決擁護(hù)和遵照?qǐng)?zhí)行學(xué)校制定的評(píng)建獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任分擔(dān)制度，并把這些制度落到實(shí)處，以強(qiáng)有力的制度保證優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)評(píng)建任務(wù)。
總之，評(píng)估對(duì)于我校而言，既是發(fā)展建設(shè)的一次難得的機(jī)遇，也是關(guān)系到我校前途的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，如果我校的評(píng)建工作做得好，不僅可以全方位的促進(jìn)我校發(fā)展，而且可以更好的爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持和重視，在人才引進(jìn)、經(jīng)濟(jì)投入方面帶來更多的好處，從而為我校的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基
礎(chǔ)，如果我們每個(gè)人對(duì)這件事情漠不關(guān)心，不以最大的熱情投入其中，導(dǎo)致評(píng)估沒有取得好成績(jī)或失敗，我們將會(huì)自毀聲譽(yù)，直接或間接影響我校的發(fā)展，從這個(gè)意義上說，“校榮我榮”，迎評(píng)工作關(guān)系到我校的發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的興衰與成敗，從而直接關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益。因此，作為學(xué)校的一分子，我們每個(gè)人都該攜起手來，拿出十二分的工作熱情，積極投入到教學(xué)評(píng)估的工作中，保證評(píng)估工作順利通過
學(xué)習(xí)決心書13
昨天，當(dāng)我看著鐵匠的兒子上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我開始后悔起來。到現(xiàn)在為止，我好一次沒得過獎(jiǎng)牌呢。我有好長(zhǎng)一段時(shí)將沒有用心讀書了，不但自己覺得日子過得沒勁，父母和老師也都為我不開心。從前用功的時(shí)候，我常常感到一種充實(shí)的愉快，特別是聚精會(huì)神的學(xué)了一陣子后再出去玩，我總是高興的蹦蹦跳跳，就好像已經(jīng)一個(gè)月沒有玩過似的�，F(xiàn)在，這種快樂的感覺也將不在了。就連一家人坐在一起吃飯，也似乎沒有從前那么快樂了。在我的心中仿佛出現(xiàn)了一片陰影，這陰影在不斷地說：“這不對(duì)，這是不對(duì)的！”每到傍晚的時(shí)候，總能看到許多工人，勞動(dòng)了一天后走在回家的路上。他們中間常常也夾雜了一些小孩子。那些小孩的手又的被煤煙熏黑了，有的.被石灰染白了，都急急忙忙的大步走著，我的是早一點(diǎn)吃上晚飯。大家相互友好的拍著肩膀，邊走邊大聲地說笑著，他們都是從天亮一直勞動(dòng)到太陽(yáng)落山的。我知道還有一些更小的小孩，從早到晚在小小的閣樓了勞動(dòng)著，在陰暗的地下室勞動(dòng)著，在火爐邊勞動(dòng)著，在水盆里勞動(dòng)著，只有一小片面包充饑。而我呢除了馬馬虎虎的寫完一篇四頁(yè)紙的作文之外，就什么事情也不做了。真是慚愧啊，太讓父親失望了。父親辛勤工作了許多年，才換來家里的一切。我現(xiàn)在每天吃的,穿的，用的玩的，不都是用艱苦的勞動(dòng)換來的嗎？我享受著父親的勞動(dòng)成果，自己卻什麼也不愿意干，只是讓父親為我操心，卻從不能對(duì)他有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。這是不對(duì)的，真的很不對(duì)！從現(xiàn)在開始改正吧！像斯達(dá)爾迪那樣拼命用功吧。每天學(xué)習(xí)到深夜，絕不打瞌睡！天一亮就從床上跳起來！要不斷的訓(xùn)練自己的頭腦！要堅(jiān)決克服懶惰！就是累的生病了也沒關(guān)系。勞動(dòng)吧，努力吧！再不能像現(xiàn)在這樣了！再
也不讓老師和父母為我難過了！努力！努力！拼命用功��！只有這樣，才會(huì)有陣陣愉快的休息和游戲，才能換來老師親切的笑臉和母親慈愛的親吻！
學(xué)習(xí)決心書14
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們邁出初三的大門，等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對(duì)初三，我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定，初一、初二我們并沒有虛擲青春，我們已為初三的長(zhǎng)跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。我們自信，因?yàn)槲覀兣�，一分渾濁泥地里的耕耘、終有一分純凈的收獲，兩者雖不是成絕對(duì)的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理——即使我們不能成為天才，卻有過不容置疑的勤奮——天才，就是由此進(jìn)化而來的。
寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來。經(jīng)過漫長(zhǎng)的9年艱辛的磨煉，我們就是為了在不久之后的中考與全市考生一爭(zhēng)勝負(fù)，勇奪桂冠。為了中考，我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志，并始終不懈的堅(jiān)持著；為了中考，我們一遍又一遍地嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀——苦澀之后就是‘吃得苦中苦，方為人上人’的久違的甜。
多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會(huì)自信地迎接20xx年6月，那個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)到來。因?yàn)閯倮撵浩鞂?huì)由我們高高舉起，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無(wú)不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo)，辛勤的汗水將為我們澆開成功的鮮花——那是燦爛的！握著沉甸甸的中考接力棒，深知前進(jìn)路上的坎坷辛酸，我們卻義無(wú)反顧——那是成功的路途。
我們將大吼：“不苦不累，初三無(wú)味！”中考的成功是我們的'目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。為此——為理想，早起三更吧！讀迎晨曦！磨槍挫劍吧！不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)！ 在這人生多變的軌途上，我們手中的掌舵權(quán)將決定今后的道路。所以——在這神圣的時(shí)刻，我們以青春的名義宣誓：
不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想！
我們承諾：
我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫廣博歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前；在剩余的初三學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓青春綻放最美麗的光芒！
學(xué)習(xí)決心書15
八年時(shí)光匆匆，中考會(huì)戰(zhàn)在即。轉(zhuǎn)眼我們已邁入初三的大門，面對(duì)初三，我們自信，因?yàn)槲覀兣Γ?/p>
為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!
為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)！
在此，我們九五班全體學(xué)生鄭重承諾：
告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對(duì)學(xué)習(xí)中的.困難，我從容不迫；面對(duì)生活中的挫折，我直前勇往！ 用激昂的斗志奏響樂章；用拼搏的精神鑄就輝煌！在初三的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：自強(qiáng)不息，敢于拼搏；永不言棄，超越自我！用奮斗放飛希望，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓青春綻放最美麗的光芒！
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