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同學(xué)相處禮儀
與同學(xué)相處是一門學(xué)問，你知道關(guān)于與同學(xué)相處的禮儀嗎，請看下文
與同學(xué)相處的禮儀
學(xué)生在學(xué)校里來往最頻繁的是同學(xué)相互之間在學(xué)習(xí)、生活上的交流，尤其是住校生，不僅在一起學(xué)習(xí)上課，而且還整天吃在一起，住在一起，玩在一起，相互之間的關(guān)系是十分親密的。
正由于如此，有的同學(xué)就忽視了與同學(xué)相處的禮儀，輕者影響了同學(xué)間的關(guān)系，重者則有礙于學(xué)習(xí)成績和生活質(zhì)量的提高。
因此，同學(xué)之間也要十分重視禮儀修養(yǎng)。
同學(xué)之間相處的禮儀主要有下面這些:
處處要注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，一言一行，一舉一動都要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)。
和同學(xué)相處一定要言行一致，表里如一，嘴里說的，就是行動上干的，能做到的就說能做到，做不到的就說做不到，實(shí)實(shí)在在，不搞虛假的那一套。
說話要注意場合，注意分寸，即使開玩笑，也要注意這兩點(diǎn)，該說的就說，不該說的一定不能說，要管住自己的嘴巴。
俗話說，病從口入，禍從口出。
管住自己的嘴巴十分重要，很多同學(xué)不重視這一點(diǎn)，一高興就信口開河，逮住什么說什么，求得一時(shí)的痛快，全然不顧后果;一生氣就暴跳如雷，罵不絕耳，什么難聽就罵什么，不僅造成很壞的影響，而且這也是無教養(yǎng)，無禮儀修養(yǎng)的充分表現(xiàn)。
古人說，盛喜時(shí)，勿許人物;盛怒時(shí)，勿譽(yù)人言;盛喜之時(shí)，多失信;盛怒之時(shí)，多失體。
所以，特別是在高興和生氣的時(shí)候，要更加注意自己的言行。
經(jīng)常在一起，免不了相互之間借用東西，但是必須做到有借有還，即使隨便要用一下別人的東西，一定要打個招呼，告訴一聲，不要拿起來就用，根本不問主人是誰。
在集體生活中，要顧全大局，遵守規(guī)章制度，要按照大多數(shù)人的意志做事，千萬不可我行我素。
例如，宿舍里都熄燈就寢了，自己才回去，這時(shí)就應(yīng)該盡可能靜地開門、上床、休息，以免打擾別人的睡眠。
記得我上大學(xué)時(shí)，同宿舍有位同學(xué)，由于他是干部，總是很忙，幾乎每天晚上都來得很晚。
他回來后，很輕地打開門，輕輕上床睡覺了，從沒有打擾過我們的休息。
近幾年，我也看到過一些事情，則與我上大學(xué)時(shí)候的情形不大相同。
像前幾年我所在的學(xué)校服裝系和工美系的一些學(xué)生住在辦公樓6層，很晚了，有的同學(xué)才回來，來時(shí)還唱著歌，自己又不帶鑰匙，一來就敲門，敲門的聲音一聲比一聲高。
有時(shí)，別人已經(jīng)睡覺很長時(shí)間了，沒有人給開門，就一直敲門，又加上喊叫聲，個別的情況下還有大罵聲，弄得整個樓道里都不得安寧。
有的同學(xué)回來得很晚，來了以后還要洗洗涮涮，弄得聲響很大，也很影響別人的休息。
這些做法已經(jīng)不僅僅是缺乏禮儀修養(yǎng)的問題了，而是缺乏公共道德的表現(xiàn)，只顧自己，不顧別人，把自己的方便建立在對別人有害的基礎(chǔ)上是很不應(yīng)該的，缺乏起碼的品德修養(yǎng)。
平時(shí)遇見同學(xué)一定要打招呼。
打招呼的方式很多，可以問好、點(diǎn)頭、微笑、招手或喊一聲等，總的要求是要做到熱情、誠懇。
同學(xué)需要幫助時(shí)，一定要盡最大的可能助其一臂之力，不要視而不見，置之不理。
樂于助人是我們中華民族很重要的美德之一，也是禮儀修養(yǎng)中不可缺少的內(nèi)容。
當(dāng)然，幫助別人要根據(jù)具體情況，做到盡力而為，量力而行。
但是，另一方面，有困難的同學(xué)也不要強(qiáng)求別人幫助，給別人造成困難，甚至帶來麻煩。
有困難自己多克服，有痛苦自己多承受，有危險(xiǎn)自己多承擔(dān)，盡可能避免打擾別人，這也是我們中華民族的重要美德之一。
和同學(xué)相處要謹(jǐn)防傳話，在背地里說別人長道別人短，這是同學(xué)間最忌諱的東西。
正確的做法是，自己不傳，不說。
聽到別人說，要認(rèn)真分析真?zhèn)�，不要輕信，不要盲從，處處養(yǎng)成勤動腦、多觀察的好習(xí)慣。
要正確地對待同學(xué)，就必須正確地估價(jià)自己，時(shí)時(shí)處處把自己放在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙稀?/p>
妄自尊大，妄自菲薄，忘乎所以都是不切合實(shí)際的，所以是不足取的。
不論你是一般同學(xué)，還是學(xué)生干部;不論你在學(xué)習(xí)上或其他方面取得了一些成績，還是遭到了失敗;不論你是較高層領(lǐng)導(dǎo)干部家庭出身，還是工人、農(nóng)民家庭出身，都要做到頭腦冷靜。
自知，自尊，自制，即在人格上要自尊自重，頂天立地，品德上能伸能屈，能上能下，與人交往上要不卑不亢。
一定要做到有自知自明。
俗話說，人人心中有桿稱。
自己心里的這桿稱，一定要把自己稱準(zhǔn)確，如果稱輕了，就會產(chǎn)生自卑;如果稱重了，就會產(chǎn)生自滿;如果稱得正好，就是自知。
真正做到這一點(diǎn)是很不容易的，有的人經(jīng)常把自己稱輕了，有的人常把自己稱重了，而且這后一種人數(shù)量相當(dāng)多，很多人在情況順利時(shí)，或者取得了一些成績時(shí)，勝利沖昏了頭腦，沾沾自喜，自不量力;而一旦出現(xiàn)什么波折，困難，遭到一些失敗，就立刻會垂頭喪氣，一蹶不振。
因此，作為一個新時(shí)代的青年學(xué)生，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高，不斷進(jìn)取，人生的道路如逆水行舟不進(jìn)則退，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。
在自重、自強(qiáng)、自尊、自愛、自知、自制的六自基礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)亍崆榈�、誠懇地對待同學(xué)，對待別人，和同學(xué)相處得水乳交融，親同一家。
男女同學(xué)之間相處，一方面要相互尊重，互相幫助，像兄弟姐妹一樣相互照顧;另一方面，既要大方、自然，也要嚴(yán)肅、有分寸，尤其是在公共場合，男女同學(xué)之間的接觸一定要十分注意禮儀修養(yǎng)，把中華民族的傳統(tǒng)習(xí)慣和世界通行的禮儀要求有機(jī)地結(jié)合起來。
在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)達(dá)的國家里，文明程度也較高，在公共場合里，男人照顧女士，男人幫助女士，男人為女士服務(wù)是理所當(dāng)然的事情，不這樣做，反而被認(rèn)為是不合乎禮儀要求的。
但是，具體到男人如何照顧女士，男人怎樣幫助女士，男人為女士服務(wù)些什么以及怎樣服務(wù)，就要和我們中華民族的傳統(tǒng)和習(xí)慣結(jié)合起來考慮，否則，別人會看不慣，女士也會受寵若驚，很不自在，反而把主動的男士弄得很尷尬。
當(dāng)然，對我們中華民族落后的、封建的傳統(tǒng)和習(xí)慣要不斷改革，移風(fēng)易俗，促使其發(fā)展和進(jìn)步，如男尊女卑、重男輕女這些觀念必須革新，樹立男女平等，相互尊重的新觀念。
尤其對我們這些文化水平較高的大學(xué)生來說，更應(yīng)該身先士卒，率先鏟除諸如此類的落后觀念。
對女同學(xué)來說，一定要保持自重，不要以為男同學(xué)的幫助、照顧是應(yīng)該的，理所當(dāng)然的，有些該自己做的事情也懶得動手，等著男同學(xué)來代勞，這是不對的。
因?yàn)椋惺繋椭�、照顧女士的本意是，女人是弱者，男人在體力和精力上都較強(qiáng)，所以強(qiáng)者幫助弱者是符合人類共同道義的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，根據(jù)男女的一般生理特點(diǎn)，男女有著自然的分工，如我國長期的男耕女織，男主外，女主內(nèi)等，就是最明顯的例證。
所以，要根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那闆r和條件，男女分工合作，互相幫助，相互尊敬。
這樣，男女同學(xué)的交往才能融洽、和諧，建立的友誼才會永久。
不論是男同學(xué)還是女同學(xué)都要注意建立自己的信譽(yù)，說話、辦事要講信用，言必行，行必果。
不要弄虛作假，玩弄手腕，耍小聰明，這些小人之舉是最令正直的人厭惡的。
假如你是班上的學(xué)習(xí)尖子，你是否感覺到與班里的后進(jìn)生極難相處?是否覺察到他們不喜歡接近你，還常常找點(diǎn)小事諷刺打擊你。
而令你矛盾和為難的是，老師又常常要你幫助他們提高成績，共同進(jìn)步。
這時(shí)候，你該怎么辦呢?
有一位擔(dān)任班級學(xué)生委員的女中學(xué)生講述了這么一個親身經(jīng)歷的故事:
王小紅當(dāng)選學(xué)習(xí)委員的那一天，向同學(xué)們誠懇地說:“既然大家信任我，選我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，我非常愿意為大家服務(wù)，誰在學(xué)習(xí)上有什么不懂的地方，隨時(shí)可以來問我，我一定熱情幫助。
”可時(shí)間一天天過去了，班上成績落后的同學(xué)卻沒有一個來找她。
王小紅覺得很納悶，她以為這些同學(xué)是怕麻煩她而不好意思來向她請教。
于是，她主動去詢問這些后進(jìn)生。
第一天上早讀課，大家都在讀英語單詞，她卻看見有一個同學(xué)正在做數(shù)學(xué)題。
于是她走過去對這個同學(xué)說:“你哪道題不會，我來幫你!”沒想到這個同學(xué)一臉不客氣:“去去去，別以為就你行，我才不稀罕呢。
”王小紅聽了，心里委屈極了。
但事后一想:“也許是自己的方法不對頭吧?我得找一個能讓他們接受幫助的方法。
”于是，她請教了班主任，經(jīng)過了一番冷靜的分析與思考，又經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，終于摸索到了與后進(jìn)生融洽相處的一套方法。
她是這樣介紹自己的心得的:
作為學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，不能鄙視成績差的學(xué)生，要保護(hù)他們的自尊心，尊重他們的人格。
成績落后的同學(xué)并不甘心成績不如別人，但又不愿意讓別人認(rèn)為自己成績不好。
于是，他們寧可不會，也不肯當(dāng)著別人的面去請教其他同學(xué)。
所以，要真心真意地幫助這些后進(jìn)同學(xué)，就不能傷他們的自尊心。
敢于嘲笑自己的缺點(diǎn)和不足。
讓別人了解自己，看到自己也有缺陷拉近自己與后進(jìn)生的心理距離。
自己說錯了一句話，做錯了一道題，都敢于當(dāng)眾承認(rèn)并虛心地向別人請教，時(shí)間長了，和學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)的關(guān)系，自然而然便變得親密融洽了。
既看到后進(jìn)生的不足，也看到其長處。
俗話說:“尺有所短，寸有所長。
”學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)身上往往有一些其他特長是其他人一般不具備的。
肯定他們的長處，尊重客觀事實(shí)，既滿足了他們的自尊心，又促使自己觀照到自身的不足，理解到“凡人凡事都要一分為二”這一處世哲理的深刻，從而使自己能更加謙和親切地與后進(jìn)生相處。
講究方式方法，要有恒心不怕碰釘子。
其實(shí)，后進(jìn)的同學(xué)總是希望有人幫助的，如果能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ屗欢�、再而三地感受到你的熱情和真摯，他便會轉(zhuǎn)而接受你的幫助，并從心底里感激你。
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