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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2022-10-08 21:22:43 勵(lì)志作文 我要投稿

關(guān)于青春的作文精選15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于青春的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于青春的作文精選15篇

關(guān)于青春的作文1

  高考是一場(chǎng)青春的聚會(huì),是一場(chǎng)青春的贊美,是一場(chǎng)青春的集合,也是一場(chǎng)青春的突破、希望和再創(chuàng)造。這一回青春的大考驗(yàn),是生命當(dāng)中獨(dú)一無(wú)二的精彩華章,也是每個(gè)人的青春印記中最有榮光的篇章。

  人生最美的時(shí)光,莫過(guò)于青春時(shí)光;人生最美的故事,莫過(guò)于和青春有關(guān)的故事。這一場(chǎng)青春的考驗(yàn),更是一場(chǎng)青春的歷練和升華。正因?yàn)榈雌鸱,正因(yàn)榫薀o(wú)限,這段青春時(shí)光才如此讓人眷戀和難忘,這段青春時(shí)光,才更應(yīng)該用最好的態(tài)度,安放在自己經(jīng)過(guò)的生命時(shí)光中。

  高考,是青春成長(zhǎng)的坐標(biāo),是人生思考的一次轉(zhuǎn)機(jī),也是青春成長(zhǎng)的一次轉(zhuǎn)身。裝點(diǎn)青春的行裝,活出青春的力量,打起一份少年情懷,活出一份幸福昂揚(yáng)。該做什么,該承擔(dān)什么,該思考什么,出發(fā),去面對(duì)。也許生命當(dāng)中會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)悲壯、眼淚和傷感,但總有方向和希望。這世間沒(méi)有什么真正的憂傷,能阻擋少年的腳步,這世間沒(méi)有真正的悲傷,能困惑少年的情懷。

  路,在前方,心,在丈量。青春是一種坦誠(chéng)的陪伴,是一種昂揚(yáng)的詮釋?zhuān)且环N樂(lè)觀的笑納,是一種歡喜的遇見(jiàn)。也許這一路走來(lái)有些困惑,有些曾經(jīng)的迷茫,也許有時(shí)候有些失落,有些寂寥、感傷或蒼涼。經(jīng)歷過(guò),所有的經(jīng)過(guò)已經(jīng)不那么重要,最重要的是不改對(duì)未來(lái)的希望。

  青春在線,方向在前方,這一次青春的聚會(huì),這一次青春的盛宴,這一次青春的遇見(jiàn),這一場(chǎng)青春的考場(chǎng),更是生命的歷練場(chǎng),更是生命的分享地,更是生命的一份青春集結(jié)號(hào)。

  世界怎么樣,在青春面前徐徐打開(kāi),歷練著青春,成就著青春,啟迪著青春,也鞭策著青春。青春具有強(qiáng)大的可塑性,青春具有無(wú)可超越的推動(dòng)力,青春有無(wú)可掩蓋的`青春榮光,青春有可以繼往開(kāi)來(lái)的青春信心。

  青春是最美的風(fēng)景,青春也是生命最強(qiáng)大的力量,青春也是最精彩的一種呈現(xiàn),是生命綻放最美的時(shí)段。如何塑造一個(gè)更加美好的青春,不是用一種自我去表述,彰顯自我獨(dú)特的個(gè)性,不是用盡方法,表達(dá)自我的特立獨(dú)行。而是去尋找一種參與、融入、合作、分享,我們叫做,小小少年,正在長(zhǎng)大,不拒絕困惑和煩惱,不懼風(fēng)雨和磨礪,活出和這個(gè)世界的再一次認(rèn)知和擁抱,塑造一種青春的情懷,塑造一種青春的高度,塑造一種青春的信念,打開(kāi)一片青春的視野。

  回首高考,青春的信心仍然不改。做一個(gè)行走多年,情懷不改的人,做一個(gè)歷經(jīng)滄桑,情懷純粹的人,作一個(gè)倍加感傷,還能篤定生命信仰的人,做一個(gè)不管多少年,還能夠自己欣賞自己,自己尊重自己,自己點(diǎn)贊自己的人。

關(guān)于青春的作文2

  青春,在人們的心里是一個(gè)多么有著活力和朝氣的詞語(yǔ)啊!它是那么地讓人琢磨不透,又是那樣地耐人尋味。每個(gè)人都有著屬于自己的美好青春,每個(gè)人對(duì)青春都有著自己不同的看法。然而并不一定每個(gè)人都能真正地理解和懂得青春的含義!

  青春是美好的,是令人向往的。當(dāng)我們走過(guò)青春的歲月,回顧以往,又是多么地讓人眷戀!

  在我眼里,我認(rèn)為既然青春是屬于我們自己的,那我們就應(yīng)該好好把握。童年的我們都年幼無(wú)知,對(duì)身邊所有的事物都是那么地充滿著好奇;厥淄陼r(shí)代的我們,從牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開(kāi)自己的父母?現(xiàn)在的我們,對(duì)于生活中遇到的事情和工作中遇到的困難,都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和完成。不要依賴(lài)任何人,我們好好把握自己的青春,認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一樣知識(shí),把握每分每秒,把寶貴的時(shí)間用在需要的地方。

  人的一生能有幾個(gè)青春?誰(shuí)都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢(mèng)想,我們更應(yīng)該珍惜自己的青春,無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上,我們都要從中找出一個(gè)人生的目標(biāo),然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗,讓它成為生命中的亮點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地努力,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,這就是我心中的青春!

  年輕的心是狂熱的,曾經(jīng)把未來(lái)勾勒成一幅美麗的圖畫(huà)。播下理想的`種子,用心去栽培和呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿著無(wú)比的辛酸,但那只不過(guò)是生活給予我們的考驗(yàn)。有成功就會(huì)有失敗,從失敗中悟出真理,在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道,失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗,成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。只要能站起來(lái),就能想成功邁進(jìn)一步,只要能持之以恒,堅(jiān)持不懈的努力,相信就能攀上自己心中理想的巔峰!

  曾經(jīng)的雷鋒同志,還有向雷鋒這樣許許多多的人,一直在默默無(wú)聞、任勞任怨地為人民服務(wù)。雷鋒在日記中寫(xiě)到“我愿做革命的螺絲釘”,這句話一直激勵(lì)和鼓舞著一代又一代的人奮發(fā)向上。這種無(wú)私忘我奉獻(xiàn)的精神,時(shí)時(shí)鞭策著人們不斷地勇往直前。他們不正是把握了自己的青春,為自己的人生寫(xiě)下美麗的篇章嗎?

  青春是屬于我們每一個(gè)人的,也是我們唯一的權(quán)利,如果不好好把握,我們就不可能再擁有一次!

關(guān)于青春的作文3

  誰(shuí)的青春不飛揚(yáng),誰(shuí)的青春不迷茫。既然我們都一樣,年輕又彷徨,何不化夢(mèng)想為翅膀,于歲月中飛翔。

  回憶,是青春的伏筆,總免不了對(duì)無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光癡迷。或許沒(méi)有借故曠課和朋友出去浪,也沒(méi)有放學(xué)后一腔熱血的找人干架,但總免不了上課時(shí),會(huì)不讓老師點(diǎn)到自己名字而深埋腦袋,為逃避老師的視線而在課桌上堆砌起高高的“書(shū)墻”,在那小心翼翼地做著其它作業(yè)。每遇下課鈴響,便個(gè)個(gè)生龍活虎般竄來(lái)竄去,鬧嚷的教室內(nèi)外隨處可見(jiàn)的是同學(xué)追逐嬉戲的身影?鞓(lè)的同時(shí),也少不了聊天時(shí)因插不上話題兒被晾在一旁的尷尬;因獨(dú)自上學(xué)放學(xué)而感到的.寂寞;因家庭作業(yè)上的對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)而感到的苦惱……時(shí)光總在不經(jīng)意間流逝,那些不知憂愁、不記憂愁的日子,在回首之間已隨歲月走遠(yuǎn)。

  夢(mèng)想,是青春的動(dòng)力,是我們一直向往的王國(guó);蛟S誰(shuí)都曾迷迷糊糊地?zé)o所事事,有的只是奮筆在題海中,機(jī)械性地做著一張又一張的試卷,于是,這便將我們最后一點(diǎn)的小情緒也化為麻木。少了幾分快樂(lè),多了幾許無(wú)奈和迷惘。追逐夢(mèng)想的旅程枯燥而艱辛,我不知道熱情會(huì)何時(shí)褪去,也不知道自己還能堅(jiān)持多少個(gè)孤獨(dú)寂寞的日日夜夜。

  臨近六月,此刻我的熱情正高漲,七尺黑板被填滿老師飄逸的板書(shū),半邊課桌被堆滿紅跡覆蓋的練習(xí)卷。執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)老師,援疑質(zhì)理同學(xué),我們?cè)跁?shū)海和題海中奮筆翱翔。盡管挑燈夜戰(zhàn)紅了眼眶,但我們?nèi)阅芨惺艿娇鞓?lè)與希望。就讓我們奮力奔跑,體驗(yàn)汗水和步伐的揮灑前進(jìn),以澎湃的激情、堅(jiān)持的毅力在青春中奮斗吧!

  青春絢麗年華,如逝水般的歲月,不經(jīng)意間就悄然流逝。如果天荒地老得太早,我們與春是否還來(lái)得及道別?就讓我們化夢(mèng)想為翅膀,努力為動(dòng)力,在充滿未知的歲月中翱翔,飛向那更高更高的天空。

  致我們還未離去、卻終將逝去的青春。

關(guān)于青春的作文4

  似水的流年里你有沒(méi)有嗅過(guò)青春的味道?是少年溫潤(rùn)的臉龐還是女孩動(dòng)人的發(fā)香?它很復(fù)雜,又很深刻。

  青春有陽(yáng)光的味道。我們很幸福,生活在一個(gè)能被朝陽(yáng)喚醒的星球上。我們迎著日日的朝霞開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)生活,還可以手拉著手在陽(yáng)光底下奔跑著歡鬧,躺在被太陽(yáng)曬過(guò)的草地上訴說(shuō)各自的理想。太陽(yáng)是從來(lái)不會(huì)缺席我們青春的人,誰(shuí)都會(huì)走會(huì)遠(yuǎn)去而他總會(huì)在每個(gè)朦朧的清早把窗戶(hù)照亮。太陽(yáng)下的青春散發(fā)著陽(yáng)光的味道,是一種蓬勃、不可抵擋的力量。

  青春有淚水的味道。年少輕狂的我們并不是相應(yīng)的無(wú)所畏懼,反而是一個(gè)淚水流淌的年紀(jì)。有人說(shuō)流淚的人是幼稚的,不,我們是在一次次流淚的過(guò)往中才長(zhǎng)大才成熟的。淚水是青春的靈魂,沒(méi)有淚水見(jiàn)證的青春是不會(huì)轟轟烈烈的。青春就是無(wú)數(shù)次跌倒爬起,就是無(wú)數(shù)次把眼角的淚擦干繼續(xù)走別回頭。青春只有浸在眼淚里,才所謂成長(zhǎng)。

  青春有甘甜的味道。在這多路上我們總會(huì)有屬于自己的成功,總獲得過(guò)這樣那樣的殊榮,不論當(dāng)時(shí)你是開(kāi)懷的笑了,還是抿起嘴感動(dòng)到哭了,你都是青春的.勝利者,你體會(huì)到了青春給你的甘泉般的滋養(yǎng),那是只有自己只有這些妙齡的孩子才知道的,青春是甘甜的味道。

  青春有苦澀的味道。在我們兵荒馬亂的小青春里,埋伏了好多好多道坎,那是要披荊斬棘的,給勇敢者準(zhǔn)備的路。這場(chǎng)旅程中總聽(tīng)到各種訴苦,或許是在日復(fù)一日的早讀晚自習(xí)中迷失了心志,抑或在手不停筆的快拍生活里麻木了勇氣。請(qǐng)別低下頭去,這是青春的修煉日記,苦澀是她的藥力,那都是暫時(shí)的,昂著下巴走過(guò)去才是真正的你。這也是青春,她總不會(huì)讓你太過(guò)容易。

  青春有分離的味道。你走了多少路口有多少人離你而去,青春是一場(chǎng)場(chǎng)畢業(yè)典禮,散了一場(chǎng)場(chǎng)相聚。畢業(yè)典禮上我們相擁而泣,把淚水毫不吝嗇地留在彼此懷里,那些說(shuō)好一起走的人真就沒(méi)能一起走下去,他們只留給你一段最珍貴最美好的回憶然后拍拍肩膀說(shuō)你一定要過(guò)得很好。那些陪過(guò)你無(wú)數(shù)個(gè)冬暖夏涼的孩子現(xiàn)在在哪里他們還會(huì)不會(huì)想起,那段還能擁有彼此的日子。青春是一遍遍相聚分離,我只愿你們走后有更坦蕩更綿長(zhǎng)的路,有更好的人陪你們走下去。

  太陽(yáng)東升西落撒在無(wú)垠的大地和我們稚嫩的臉上,有時(shí)候我們笑了,很爛漫,有時(shí)候我們落淚了,很天真。但我們選擇無(wú)論苦和甜都勇敢下去,為了曾擁抱過(guò)的人那些在時(shí)光里不曾遠(yuǎn)去的他們。這不就是青春的味道?彼年豆蔻里的童謠,深刻又美好。

關(guān)于青春的作文5

  青春,如同潺潺流動(dòng)的河水輕松快活;青春,如同春意盎然的鮮花艷麗大方;青春,如同浩瀚無(wú)比的星空璀璨耀眼?煲饺18歲的花季了,我的青春錯(cuò)過(guò)了很多很多,也隨著時(shí)間慢慢的消失。一晃,我的曼妙年華已經(jīng)快要過(guò)去了。

  “懵懂”的青春

  11歲時(shí),我是一個(gè)大大咧咧的小女孩,跟一個(gè)小“女漢子”一樣,短發(fā)沒(méi)有頭簾,也不愛(ài)穿裙子,愛(ài)跟男生們玩沙包、踢足球。幾乎每天都無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)開(kāi)心心的,而且當(dāng)時(shí)的小女生都非常喜歡跟我在一起玩,因?yàn)樗齻冇X(jué)得我非常勇敢,玩她們都不敢玩的東西。那時(shí)自己的心里別提多高興了,覺(jué)得自己像一個(gè)明星,有很多小女生崇拜我,喜歡我,心里不時(shí)產(chǎn)生了一種傲氣,時(shí)的自己真的很單純。青春也在自己身邊悄悄的來(lái)了......

  “炙熱”的青春

  13歲,踏入了初中的校門(mén),不一樣的環(huán)境不一樣的同學(xué)。小學(xué)時(shí)的童真似乎已經(jīng)逐漸的消退,慢慢的開(kāi)始長(zhǎng)大,懂事。初中的生活,讓我來(lái)比喻一下,就是像我們生活中的酸甜苦辣的.調(diào)味劑一般。酸在三年之后的同學(xué)分開(kāi)時(shí)的難舍難離,甜在三年之間與自己的同學(xué)們一起玩耍開(kāi)心的瞬間,苦在三年之間所有考試沒(méi)有考好時(shí)的心情,辣在我們用激情來(lái)書(shū)寫(xiě)我們青春時(shí)的畫(huà)面。中的畢業(yè)告訴我們青春已經(jīng)過(guò)去了一半了......

  “溫暖”的青春

  15歲,一切的回憶難以抹去,青春的一點(diǎn)一滴隨著我成長(zhǎng)慢慢消失。當(dāng)我踏入高中的時(shí)候,小學(xué)的童真,初中的炙熱,都已經(jīng)消失不見(jiàn),我已經(jīng)變得成熟,穩(wěn)重。雖然,還是會(huì)時(shí)不時(shí)的犯著小脾氣,但是已經(jīng)懂得很多世態(tài)人情,也懂得了很多的大道理。高中的三年,我想是我成長(zhǎng)的一大過(guò)度,它給我的愛(ài)是讓我真正的變成一個(gè)有責(zé)任的人,從孩童時(shí)代的童真到青年時(shí)代的穩(wěn)重,這一過(guò)程,我的體會(huì)甚多。

  現(xiàn)在17歲的我,馬上步入18歲的成年禮,并且我也要與我的青春告別了。我想說(shuō)我的青春里面沒(méi)有遺憾,這幾年里面,我最欣慰的就是我懂事了,能夠體恤父母給予我的一切辛勤付出,我想這也是我的成年典禮上的一份貴重的禮物。青春,我想我會(huì)一直擁有你給我的教誨,感謝你這些年來(lái)的陪伴,讓我懂事,成長(zhǎng)。我想,你會(huì)是我最珍貴最憐惜的朋友。

關(guān)于青春的作文6

  生活是豐富多彩的。我們每個(gè)人都是畫(huà)家,在人生的白紙上涂鴉、作畫(huà)。拋開(kāi)畫(huà)筆,擦亮眼睛,其實(shí)生活中處處是色彩豐富的畫(huà)。

  我們學(xué)生的工作無(wú)異于讀書(shū)寫(xiě)字,從中汲取知識(shí),充實(shí)自己。看熱鬧的人只認(rèn)識(shí)書(shū)中的白紙黑字和偶爾出現(xiàn)的圖畫(huà),卻不知精華的所在;內(nèi)行的人不僅閱讀到文字背后的內(nèi)涵,而且讓自己品嘗到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

  語(yǔ)文是一本白色的書(shū),看似清楚明白,卻難懂其中奧秘;數(shù)學(xué)是一本藍(lán)色的書(shū),需要我們冷靜的思考;英語(yǔ)是本黑色的書(shū),表面模糊,本質(zhì)卻十分簡(jiǎn)單;物理是一本綠色的書(shū),一定要仔細(xì)琢磨……,打開(kāi)書(shū)包,倒出課本,其實(shí)倒出一道彩虹,甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識(shí)的海洋的陽(yáng)光大道。

  學(xué)習(xí)任務(wù)繁多,難免人困馬乏,出門(mén)走走,也不失為一條妙計(jì)。將自己融入大自然,呼吸著泥土塊味的空氣,欣賞一個(gè)比書(shū)包大得多,精彩得多的世界,真可謂身在人間勝神仙啊!

  漫步在公園的小路上,徘徊于涼爽的`樹(shù)蔭下,躊躇在寬闊的水塘邊,聆聽(tīng)著大自然的語(yǔ)言,輕嗅著大自然清香,欣賞著大自然的色彩,我,也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石,樹(shù)蔭下青色的小草,水塘中蔚藍(lán)的天空,路上的行人,樹(shù)中的鳥(niǎo)群,水里的游魚(yú),成了一幅幅活力無(wú)限,無(wú)拘無(wú)束的彩畫(huà),超越了藝術(shù)大師的絕世之作。此時(shí)此刻,我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味?墒,它不愿意,它變成為冰,讓我無(wú)法融入幾幅超凡的畫(huà)卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量,感染著我,讓我從頭到腳麻木。

  我無(wú)法打破那寧?kù)o的色彩,也不愿破壞那個(gè)特殊的平衡,因?yàn)槲铱梢宰杂傻赜^察畫(huà)的組成部分,它們卻不能。仿佛一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,便可使那沖破宇宙的和諧的力量散失于無(wú)形。

  人笑著跑開(kāi)了,鳥(niǎo)鳴著騰起了,魚(yú)也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體,一瞬間液體又化為氣體,極不穩(wěn)定地四處擴(kuò)散,遺留下我目不轉(zhuǎn)睛地癡迷于綠樹(shù)下藏著青草,碧水中映有藍(lán)天的別致的大自然的禮物。這樣司空見(jiàn)慣的事組合起來(lái),竟成就了顏色,成了那些藝術(shù)家,成就了大自然。行在畫(huà)中看畫(huà),別有一番情趣。

  顏料的色彩只是藝術(shù)家的工作,書(shū)的色彩是知識(shí)的色彩、文化色彩,而自然的色彩是生機(jī)的色彩,自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心,那么我的青春色彩做主。

關(guān)于青春的作文7

  這些年,我們狂放不羈。在書(shū)的海洋里徜徉,在題的世界里游走,也在青春期不留遺憾地吹牛。

  這些年,我們一起趴在課桌上呼呼大睡,只為抓緊時(shí)間好好休息一下,補(bǔ)充大力士般的體力;這些年,我們一路狂奔,只求上課沒(méi)有遲到,家長(zhǎng)在同事及朋友之間吹著他們所謂的00后孩子,因?yàn)樗麄兠刻觳粩嘤巫咴陬}海中,不斷解析每一種題非?炭啵瑳](méi)有讓他們失望,可是他們知道嗎,我們鴨梨山大。

  人們常說(shuō)生容易,死容易,而在我們生活中的吹牛真的很不容易。我們?cè)谀齼鲋行阂硪淼刈咴诮Y(jié)冰的路面上,甚至摔倒,只為每次試卷發(fā)下來(lái)后的吹噓,看我比你得高。我各科任老師眼中的三好學(xué)生。而我們?cè)谒奚徇t遲不肯熄燈,哪怕只為多看一道題,我們時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)習(xí)想著中考,變得神經(jīng)質(zhì)。不過(guò)我們的.課余生活卻豐富多彩。幾個(gè)姐妹在一塊吹噓著生活:很是無(wú)聊,整天只能數(shù)錢(qián)(數(shù)試卷)家住在深山每次去買(mǎi)東西只能開(kāi)保時(shí)捷。

  青春,是我們這代人的資本,不滿意于現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照,不滿足于身邊的寫(xiě)照,乃至學(xué)生同樣都無(wú)所謂,痛苦著裝著,苦中作業(yè)游戲青春,但也鑄就了今天的年代,鍛煉了我的膽魄與韌性的吹牛,這些年,我們一起吹過(guò)的牛,幾經(jīng)題海去迫尋自己的夢(mèng),強(qiáng)迫自己一定要堅(jiān)強(qiáng),只為有一個(gè)美好的前途,人生最重要的不是有什么,而是你去做過(guò)什么!青春不能被吹著吹著便埋沒(méi)了。

  這些年,我們?cè)诖蹬,別人在奮斗,我們?cè)诒г梗瑒e人在題海戰(zhàn)術(shù),我們?cè)谙构漶R路,別人在瘋狂的奧數(shù),積累了中考的資本!思想決定你的高度,這就是吹著牛便有的差距,雖然冬天教室里暖爐,但我們也能數(shù)錢(qián) (數(shù)試卷)。在有限的生命里,我一定要做到真善美地吹牛,那得流淌更多的汗水,一念天堂,一念地獄,空穴來(lái)風(fēng)地吹噓,只有使自己舉步唯艱!清醒吧,我的小伙伴們,也許這便是青春的迷茫,但憤青的同學(xué)們,我們一起戲游題海,共同創(chuàng)造吹牛式的奇跡!因?yàn)槲叶寄茏,你們的智商那么高。相信一定做得比我好?/p>

  除了吹牛,除了感慨,再感慨,還能做什么?還能創(chuàng)造奇跡!我們不該被吹牛頹廢了。青春從此不再寧?kù)o,讓我們有本事的吹一回牛吧!

關(guān)于青春的作文8

  爺爺生前曾說(shuō),人生的旅程就像一個(gè)圓,無(wú)論怎樣都會(huì)回到起點(diǎn),但沿途的人或物都會(huì)隨時(shí)間的流逝而淡化。唯一不會(huì)磨滅的,是青春的痕跡。

  夏天早上五點(diǎn)半,我們一行人已在校門(mén)口集合完畢準(zhǔn)備向寺山進(jìn)發(fā),一路上有說(shuō)有笑。身后,天空漸漸泛起魚(yú)肚白,一絲霞光透出,絢爛了天際。沿山的小路往上爬,每個(gè)人剛開(kāi)始都還好,可是不一會(huì)兒便已是氣喘吁吁,但誰(shuí)都不想先喊停。咬緊了牙關(guān),一口氣爬上了山腰,累得腳步虛浮,臉色通紅,上氣不接下氣。但稍作休息,“戰(zhàn)爭(zhēng)”便又開(kāi)始了,其中一個(gè)人剛起身,另外幾人也蠢蠢欲動(dòng)!皯(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā),只見(jiàn)那人一個(gè)大跨步,其他幾人也不甘示弱,開(kāi)始了你追我趕的戰(zhàn)術(shù)。我雙眼快速掃描著山路,尋找著爬山的最好路線。終于,一行人爬到山頂?shù)陌肷酵ど,我望著螞蟻大小?城市被晨霧掩映著,突然領(lǐng)悟了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的妙處。旁邊不知是誰(shuí),大喊一聲:“青春真好!”是啊,青春真好,就像爬山一樣,偶爾或許會(huì)累的停下來(lái)休息,卻很快便又重整旗鼓,準(zhǔn)備出發(fā),充滿斗志和活力。也只有拼搏過(guò),才會(huì)感到酣暢淋漓的樂(lè)趣,才能享受到登頂時(shí)的趣味。

  湯木曾說(shuō)“青春雖美但易逝,年輕時(shí)不吃苦,不奮斗,何時(shí)吃苦?生活中不知辛勤付出,又何以享受生活的恬淡舒適!鼻啻旱恼嬷B是什么?難道僅僅是瘋狂和玩鬧嗎?不,那只會(huì)剩下空虛的回憶,并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)意義。

  我曾總以為自己在同齡人中已經(jīng)很不錯(cuò)了,所以一度荒廢青春,把時(shí)間和精力投放在游戲和小說(shuō)上。在學(xué)習(xí)中,總是把背書(shū)的任務(wù)今天拖后天,等到考試再臨時(shí)抱佛腳,成績(jī)上遇到瓶頸,也一直未能提高。也未曾想過(guò),天外有天,人外有人。我只把自己比別人落后的原因,都?xì)w結(jié)為他人得天獨(dú)厚。在一次偶然的機(jī)會(huì),我讀到這樣一段話,感觸頗深:“最可怕的并不是別人有多比你優(yōu)秀,而是別人比你優(yōu)秀還比你努力”。我常把“少壯不努力,老大徒傷悲”掛在嘴邊,卻只是簡(jiǎn)單積累了句名言,沒(méi)能領(lǐng)悟它的真諦。年少時(shí)不盡力拼搏,等到白發(fā)滿鬢還怎么努力。青春,也是無(wú)言的“舌戰(zhàn)群儒”,不見(jiàn)硝煙的“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  我曾嘲笑過(guò)物理老師的話“我們要利用有限的課堂時(shí)間,上出百分之一百二十的課堂效率”。但現(xiàn)在,我卻頓悟了,青春不也正是如此嗎?用有限的青春,燃燒出百倍的意義和價(jià)值。人生的書(shū)寫(xiě)就像一篇文章,青春的努力和辛苦是為老時(shí)的清閑和幸福做鋪墊。所以,開(kāi)頭必須完美,內(nèi)容才會(huì)豐富,結(jié)局才能幸福。

  我不曾明白爺爺那句話的真諦,也沒(méi)能理解爺爺那天臉上浮現(xiàn)的希冀。但我知道青春的痕跡,就是燃燒自我,努力拼搏,讓人生有意義,讓遲暮年間不留遺憾。

關(guān)于青春的作文9

  有時(shí),我在想,如果我也有一身超能力,那該多好。∠癯艘粯语w翔神秘莫測(cè)的宇宙,像蜘蛛俠一樣穿梭高樓林立的城市,像神奇四俠一樣守護(hù)普天同慶的時(shí)光。想著想著,邪惡的念頭出現(xiàn)了——任意破壞,任意惡搞,任意多來(lái)我想要的東西,我便能稱(chēng)霸世界,會(huì)當(dāng)絕頂。

  也許,正因?yàn)檫@對(duì)自相矛盾的念頭,蒼天拒絕了賜與我超能力。

  有時(shí),我在想,做一名普通人也不錯(cuò)。∥伊w慕老師,羨慕老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講授知識(shí),在黑板上行云流水地書(shū)寫(xiě)歷史,在學(xué)生間興高采烈地談天說(shuō)地……有時(shí),我會(huì)望著一只折斷的粉筆而發(fā)呆,那橫截面上一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孔是什么呢?我苦苦思索。哦!大概是老師用來(lái)貯藏知識(shí)和汗水的倉(cāng)庫(kù)吧!然而,父母卻認(rèn)為我不是一個(gè)平庸人,我也時(shí)常不甘平庸,妄想去超越那些所謂的偉大人物。只有那樣,我才能驕傲地活下去,真正實(shí)現(xiàn)我那輝煌人生的價(jià)值。

  也許,正因?yàn)檫@對(duì)自相矛盾的想法,我墜入了迷茫的深淵。

  有時(shí),我在想,我來(lái)到這個(gè)世界是為了什么呢?為幸福?為什么只能得到有限的幸福?難道是一次歷練,一次體驗(yàn)的過(guò)程?嗯,也許是吧。

  那以后我該怎樣做呢?處在青春期的我這樣問(wèn)自己。

  心中的太陽(yáng)已是八九點(diǎn)鐘的時(shí)刻,風(fēng)和日麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,天光水色,瀲滟波光……此等上好美景,怎能容我褻瀆?怎能容我玷污?怎能被我心中那塊陰霾所湮沒(méi)呢?

  太陽(yáng)的臉上都有黑子,我心中的世界亦有狂風(fēng)暴雨。纖細(xì)的樹(shù)林,像是理發(fā)師前的頭發(fā),被風(fēng)伯伯奸笑著一卷而走;柔弱的小鳥(niǎo)在雷大叔的`咆哮下,顫巍巍地躲在石縫中打哆嗦,驚悚地望著眼前這一切,絲毫未注意到濺在臉上的猛烈的雨滴;一朵朵嬌艷的花兒,終于承受不住雨點(diǎn)的掃射,如同戰(zhàn)場(chǎng)上被敵人包圍的軍人一樣,一個(gè)個(gè)都倒下了;踩著眼前的泥濘,尋找粼粼波光的湖水。。〔灰(jiàn)了它的蹤影。唯有一片散著熏熏臭氣的淤泥……

  眼前這片狼藉望著一臉無(wú)奈的我,時(shí)而發(fā)出無(wú)聲的嘲笑,但我聽(tīng)得真切。忽然,遠(yuǎn)方亮起了一道彩光。“彩虹!”我驚嘆道!安屎纭蔽业拖铝祟^。這就是希望嗎?這就是我那可望不可及的夢(mèng)想吧!

  美好景色的維持需要?jiǎng)恿ΑW(xué)海無(wú)涯勤是岸,書(shū)山有路志為梯。等心中那片美景終于恢復(fù)原樣后,樹(shù)上的葉子也都開(kāi)始微微發(fā)黃了。風(fēng)雨照舊,美景依然照舊。

  啊!青春啊青春,你到底是個(gè)什么東西?一條虛幻的三岔口嗎?無(wú)論我選擇的是哪道岔口,最終的道路都只有“向前”一個(gè)方向。

關(guān)于青春的作文10

  歲月如此斑駁,使我無(wú)法看清黎明前那最后一絲月色。我沒(méi)有沐浴過(guò)春風(fēng)般的柔情,沒(méi)有體味過(guò)夏荷般的輕柔。我沒(méi)有那柔情似水的年華,也沒(méi)有那風(fēng)華易逝的青春。也許,很多人如我般不是把青春奉獻(xiàn)給了歲月,而卻是把歲月奉獻(xiàn)給了青春。

  也許你會(huì)沉浸在那份難以忘懷的年華歲月,也許你也曾想起那獨(dú)自相識(shí)于蔚藍(lán)天空下的自己。也許多年以后當(dāng)與那個(gè)自己共勉當(dāng)初那份承諾時(shí),你會(huì)弱弱的問(wèn)自己:“我的青春去了哪里?”送君千里終須一別,我不知道我的青春將何去何從,不知該如何掌控這恍惚而又清晰的歲月。我無(wú)法理解我的青春年華為何如此的飛快易逝,更無(wú)法想象未來(lái)的自己將如何給自己的`青春歲月畫(huà)上一個(gè)未知的句號(hào)。也許我的青春注定如此多嬌,分外妖嬈。

  談及年華,也許是正直青春期的毛頭小子,你會(huì)為你正直青春年華之際而感到慶幸,感到彷徨。也或許你是一個(gè)老淚縱橫的白首耄耋,你卻會(huì)為青春已逝永不復(fù)回而倍感傷痛,苦累。歲月不停的洗禮著每個(gè)人的青春,催促著每個(gè)人的歲月。在這萬(wàn)千世界之中,每個(gè)人都扮演著自己的角色,但卻不知何時(shí)的你才能扮演你當(dāng)初懷念的那個(gè)自己。如果歲月允許,你是否還想再次扮演當(dāng)初的自己,回到那遙不可及的過(guò)去?

  那些已逝的青春歲月,我不知如何才能回去,只因我知道時(shí)光已不再允許,不再允許我扮演那心之所向的自己,不再允許我阻擋歲月的洗禮。我無(wú)法想象當(dāng)我失去青春時(shí)我是否會(huì)懷念,是否會(huì)悲痛。歲月不容我一點(diǎn)點(diǎn)的雕琢我青春的年華,我只得大步向前緊隨歲月的腳步無(wú)法停止。有一天,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你已不再奔波,不再迷茫,也許你的青春已經(jīng)離你而去,你毫無(wú)察覺(jué),只能任憑它的擺布,任憑它悄無(wú)聲息的離去。

  我并不期待我的青春能有繁星般的繁華,不渴望我的青春能有江河般的洶涌,我只愿我能在那萬(wàn)千世界中找到那屬于我自己發(fā)光的一席之地,盡情的綻放屬于我自己的光彩。我不想等我老無(wú)所依之回憶我的青春之時(shí),發(fā)現(xiàn)歲月留給我的除了那滿滿的空白之外只剩下那獨(dú)自一人唉聲依舊的嘆息。眾人總說(shuō)青春如此美好,然而卻沒(méi)有幾個(gè)人能正真的為自己的青春瘋狂。繁星如此繁華也總有天明到來(lái)的時(shí)光,江河那般洶涌也總有風(fēng)平浪靜的歲月,每個(gè)人的青春只有一次,不要為了一時(shí)的安逸而荒廢了這總?cè)怂虻那啻簹q月。

  抓住青春的尾巴,為自己瘋狂一次,也許多年以后當(dāng)你回首,也許你會(huì)感激當(dāng)時(shí)的自己,感謝那時(shí)的你給了現(xiàn)在的自己如此美好的回憶,如此炫彩的青春。我不知青春從何時(shí)而起,只因當(dāng)時(shí)的瘋狂,現(xiàn)在的自己。

關(guān)于青春的作文11

  1. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

  2. 脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。

  3. 詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  4. 敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  5. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  6. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

  7. 景物描寫(xiě)傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

  8. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

  9. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

  10. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  11. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí),環(huán)境為人物的'性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

  12. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

  13. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  14. 敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

  15. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

  16. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

  17. 與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

  18. 主題重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

  19. 觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

  20. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。

關(guān)于青春的作文12

  青春不過(guò)是淋了雨,還想再淋一遍

  青春是什么?青春是潑出去的水,用力的浪費(fèi),再用力的后悔。凝視青春,你是否有過(guò)失望?是否有過(guò)徒勞無(wú)功?是否對(duì)它有過(guò)辜負(fù)?請(qǐng)不要擔(dān)心,這些每個(gè)人都需要經(jīng)歷,堅(jiān)持你所選擇的路并一直走下去,繼續(xù)做你想做的夢(mèng)。你要相信,只管你不放棄,一定能到達(dá)你想去的地方。

  王國(guó)維曾說(shuō)過(guò):“不困于心,不亂于情,不念未來(lái),不懼過(guò)往!蹦阃耆梢灾划(dāng)往事是一個(gè)過(guò)路人,寵辱不驚,凝視我們的現(xiàn)在,凝視我們的青春,把當(dāng)下活好,從此抬頭走路別顧回頭。在青春這條崎嶇不平的路上,不論你是孤獨(dú)的'走著還是結(jié)伴同行,年輕的眼眸里總裝著夢(mèng)也裝著思想,你只需要努力,剩下的就交給時(shí)光。

  不知何時(shí)開(kāi)始,我迎著晨曦離開(kāi),披著月光回去,努力讀書(shū),奮戰(zhàn)刷題,趴在桌子上酣眠;攥著不理想的試卷,沖向操場(chǎng),拼命的跑上幾圈,再見(jiàn)又是一副笑臉;凝視成功學(xué)子的勵(lì)志故事,在桌上寫(xiě)下“將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己”這樣的字眼;與好朋友肩并肩,許下兩年后,大學(xué)里,友誼存的諾言。沒(méi)有一代青春是容易的,青春如果沒(méi)有了奮斗,沒(méi)有了掙扎,沒(méi)有了希望,沒(méi)有了絕望,還叫什么青春。這一路上,哭了,笑了,累了,痛了,卻永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)算了。對(duì)于昨天,我只能揮一揮衣袖,與它告別,而我將擁抱的是明天。我們年輕的好處就是,時(shí)間用來(lái)做什么都是有意義的

  在這個(gè)世界上,不是所有合理和美好的都能按照自己的意愿存在或?qū)崿F(xiàn)。所以與其擔(dān)心未來(lái),不如現(xiàn)在就好好努力,在這條路上,只有奮斗才能給你安全感。不要輕易把夢(mèng)想寄托在某個(gè)人身上,也不要太在乎身旁的閑言碎語(yǔ),因?yàn)槲磥?lái)是你自己的,只有自己才能給自己最大的安全感,別忘了答應(yīng)自己要做的事情,別忘了自己想去的地方,不管那有多難,有多遠(yuǎn),有多不靠譜。不嘗遍酸甜苦辣,萬(wàn)般滋味,怎知人生坎坷,路途險(xiǎn)阻。不得到,不失去,怎能珍惜眼前,青春,就像經(jīng)歷了一場(chǎng)車(chē)禍,驚險(xiǎn)刺激的感受漾動(dòng)在心頭。把你遇到的人見(jiàn)過(guò)的事都記下來(lái),趁年輕;把感動(dòng)過(guò)的奮斗過(guò)的都寫(xiě)下來(lái),趁還記得;把折騰的青春折騰下去,趁還熱血。要一個(gè)其他人都沒(méi)有的青春,這樣才算活過(guò)。

  凝視你的青春,珍惜它,像汪國(guó)真所說(shuō),只要青春還在,我就不會(huì)悲哀,縱使黑夜吞噬了一切,太陽(yáng)還可以重新回來(lái),趁青春還在,去做你想做的夢(mèng),去想去的遠(yuǎn)方。

關(guān)于青春的作文13

  人生,有三個(gè)階段——青春,中年,老年,而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春,這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活,可以說(shuō),青春期是人生的基礎(chǔ),后世的成功是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。有這樣一本書(shū),上面說(shuō)青春期的年齡層是13-19歲的少年。細(xì)細(xì)一想,大家(當(dāng)然指同學(xué)啦。)都是站在起點(diǎn)的人了。

  那本書(shū)還說(shuō),人是青春期有一股熱情,可以讓自己的青春變的轟轟烈烈,可以為了一些細(xì)節(jié),感傷的哭,這就是我們,快樂(lè)而不失沉穩(wěn),沖動(dòng)而不失感懷。

  從先在起,寫(xiě)一本日記,長(zhǎng)大后的某一天,一一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍,也許你會(huì)感動(dòng)得哭出來(lái),也許會(huì)大笑半天,也許會(huì)做很多動(dòng)作,因?yàn)檫@是我們?cè)?jīng)的青春,美好的像夢(mèng)一樣,快樂(lè)像仙人一樣,樸實(shí)得像一樹(shù)葉,在社會(huì)這片大樹(shù)下辟出自己的樹(shù)陰,外面的炎熱與我們無(wú)關(guān),我們只隔出自己的那片綠陰,放射著自己清涼,但我們會(huì)惋惜,因?yàn)槲覀兎胚^(guò)了太多機(jī)遇,也失敗了太多,這,就是我們,幸福的,不得懂珍惜的,淳樸的我們。

  在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力,那么前途會(huì)渺茫無(wú)光,在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書(shū),只要一本書(shū)一些筆,還有一間可以上課的房子,別無(wú)他求,如果我們和他們一起上課,我不敢說(shuō)我們這些城里的小孩比他們強(qiáng)多少,也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng),因?yàn)橹挥惺ミ^(guò)的人才會(huì)更加懂得珍惜,彩繪更加認(rèn)真地面對(duì)每件事。

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō),初三后的`中考就是一道坎,一件對(duì)于我們很重要很?chē)?yán)肅的事情,能考到好高中嗎?能有一個(gè)美好的高中生活嗎?這是現(xiàn)在所有人的疑問(wèn)我們周?chē)性S多人,中卻的說(shuō)是失敗者,是敗不起的失敗者,也許是一次的失敗,讓他們寒了心,造就了一敗不起的他們。

  也許他們?cè)?jīng)努力過(guò),懊悔過(guò),但來(lái)不及了,丟棄了就追不回來(lái),其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的,只是缺了努力和信心,相信自己的力量,失敗了沒(méi)什么,但不能失去銳氣,就算結(jié)局的失敗讓你站不起來(lái),也不至于躺著輸給生活,至少還有一次拼搏,以后再想起就不會(huì)這么遺憾,這么窩囊,不要留下遺憾,珍惜屬于我們的青春,因當(dāng)讓我們自己主宰,加油吧,也許,勝利由此而來(lái)

關(guān)于青春的作文14

  溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息。舒倘,漫長(zhǎng)。紫檀的香味,彌漫在春日,把天地間一切空虛盈滿,陽(yáng)光下,是一道纖絕的塵陌,呢喃著天真,充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影抬頭仰望陽(yáng)光,直到眼角被刺眼的光芒扎出了清淚,暖暖的陽(yáng)光照在身上時(shí),我有一種被幸;\罩著的感覺(jué),把手指從陰暗伸向陽(yáng)光,一瞬間便感受到溫暖四散開(kāi)來(lái),無(wú)須語(yǔ)言只要用心慢慢體會(huì)那種感覺(jué),讓發(fā)了霉的陰暗角落重新充滿陽(yáng)光的味道,我,又一次失敗了,面對(duì)慘不忍睹的試卷,心仿佛被支離破碎的玻璃劃得遍體鱗傷,眼淚也沒(méi)有了以往的驕傲,舍棄了我的眼,一滴一滴落在了試卷上,在內(nèi)心深處奏起了一首以失敗為主題的交響曲。

  你,著一身淺藍(lán),圓圓的臉上掛滿了燦爛的笑容。與我這個(gè)陰沉的世界顯得格外不入,似一個(gè)不小心闖入人間的`小精靈,是那么的美,是那么的溫柔,可那笑,太過(guò)刺眼,灼傷了我的眼,心里涌起一股無(wú)名怒火,想把你的笑容摧毀,不禁嘲諷起來(lái),“哎呀,沒(méi)想到某人還有心情在那笑,自己理科考得那么差,還不知道反省,不就是文科考得不錯(cuò)嗎?這么快就忘了自己的失敗了,只知道為成功而歡呼了。

  你的笑忽然地凝固住,那雙大大的眼睛中充滿了掙扎、傷心、不甘,我的心里忽而閃過(guò)一絲快感。但之后,你的眼里便涌出了一種自信,堅(jiān)定,你的笑容越來(lái)越燦爛,越來(lái)越刺眼,全身不再是剛才高興的光芒,而是一種自信,是一種我從未有過(guò)的光芒,你開(kāi)口道:“我知道啊,理科不會(huì),上課認(rèn)真聽(tīng),下次加油考。我相信,總有一天,我不會(huì)單為文科而高興,你嘛!就不要在傷心了,這次不行。下次努力哦!我們一起加油!”

  你絲毫不介意我剛才的話語(yǔ)。你的語(yǔ)言如一縷陽(yáng)光,照進(jìn)了我內(nèi)心那個(gè)暗無(wú)天日的世界,那里不再是寒風(fēng)凜冽,而是春暖花開(kāi),我的臉忽然紅了,小聲地開(kāi)口道:“那個(gè),我剛才不應(yīng)該那樣說(shuō)你的,不應(yīng)該以小人之心度君子之腹!蹦锹曇舴浅P。坪跽f(shuō)的也很模糊,但你還是聽(tīng)見(jiàn)了。

  “沒(méi)事,記住哦,一起加油。”說(shuō)完了你笑了。笑得那么的溫暖,摸摸口,感覺(jué)好暖。

  那一縷陽(yáng)光永不黯淡。心中的一輪太陽(yáng)散發(fā)著光和熱,它給我的是自信、堅(jiān)定和溫暖。陽(yáng)光,如此溫暖、清新、自然。灑在心靈的窗臺(tái)上,感受大你的饋贈(zèng),細(xì)細(xì)品味陽(yáng)光的美好。

關(guān)于青春的作文15

  青春,好似那明艷的花朵,驚艷了時(shí)光;青春,好似那渺小的綠草,溫暖了光陰;青春,好似那明亮的火焰,照亮了歲月;青春,好似那淅瀝的小雨,清洗了心靈。時(shí)光,帶的走青春,卻帶不走回憶。

  驀然回首,曾經(jīng)的教室坐著的還是我們,黑板粉筆,無(wú)不暖人心靈。陽(yáng)光照在窗臺(tái)邊,時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。瞧!那位同學(xué)笑的多陽(yáng)光燦爛啊!跋鹌そ栉矣靡幌隆!薄班!薄啊编须s的教室瞬間安靜,忽的聽(tīng)見(jiàn)一聲“老班來(lái)了,快坐好!薄啻,是一聲暖心的提醒。

  時(shí)光荏苒,歲月不再,那時(shí)候的朋友很多,最熟的就數(shù)小娜了。有天,早晨陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,于是我便沒(méi)帶傘,可偏偏這天氣變臉快,一會(huì)兒便說(shuō)下就下起了雨。上著課,我愁眉苦臉的望著窗外,雨絲如牛毛,如細(xì)針,一會(huì)又大雨傾盆,瓢潑而下了,一會(huì)又發(fā)出噼里啪啦的聲響,雨下大了。“嘿,想啥呢”,轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)聲音把我從千愁萬(wàn)緒中拉回現(xiàn)實(shí),轉(zhuǎn)頭,視野中出現(xiàn)了一對(duì)溫潤(rùn)如玉清澈如溪的眼睛,“啊,沒(méi)怎么”,她卻像與我心心相印,猜透了我的心思,“沒(méi)帶傘嗎?”我沒(méi)再隱瞞,“嗯”,“我送你回家吧!”我心想:那多難為情啊,便回答了不用?煞艑W(xué)了,我后悔了,望著窗外的'雨,稀里嘩啦,愈來(lái)愈大,吹來(lái)的風(fēng),陣陣刺骨。青春,是一次果斷的決定。

  我決定跑回家去,帶上帽子,穿好外套,拿上包,準(zhǔn)備出發(fā)。耳畔突然響起一個(gè)熟悉溫柔的聲響,“一起走吧!”“可你不是不跟我一路嗎?”“沒(méi)關(guān)系,就當(dāng)是鍛煉身體好了!薄班!鼻啻,是一場(chǎng)轟轟烈烈的雨。

  雨中,多了兩個(gè)充滿青春熱血的小小的背影。

  是啊,五年青春的時(shí)光,說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng);轉(zhuǎn)瞬即逝,又度日如年;忽覺(jué)蹉跎了歲月,虛度了光陰,浪費(fèi)了青春。不過(guò),讓我們揮起畫(huà)筆,為初中生活增添色彩吧!

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