青春的作文集合15篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的青春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文1
青春像一首不知疲倦的歌，哼唱著我們不為人知的痛，與歡樂�！}記
在這個世界，在一個黑暗的角落里的一臺機器里，我充當著讓機器運轉的重要角色。有時候我疲倦了，就看看自己倒映在鐵皮上的身影，嶄新的我依舊那么光鮮亮麗。這樣的我有著很大的能量，所以即便隱身在胡同小巷陰暗角落，我依然可以克制著遠走的欲望為愿望流汗。
我的愿望，很簡單。我想躺在芬芳的泥土里結束自己的生命，希望有人能記住我的青春。即便不張揚，卻已經(jīng)足夠我用我的整個軀體去回憶。
這天，依舊在天邊剛泛起一層魚肚白的時候，我順著友人們的方向，開始了日復一日的勞作。身邊摩擦出吭次吭次的聲響讓我覺得有些怪異。接著一切都靜止了，操控機器的那雙蒼老的手按下了停止的按鈕。第一次，這么近，這么近，我看著這蒼老的雙手打開機器的一端，將我熟悉的朋友親人拔出，再扔進遠處的垃圾桶。很快就有新的'零件替代了他們，那雙手漸漸遠去，我又重新轉動起來，只是，心中微涼。我早該想到這種被時間舍棄的事件必不可少，只是當我真真切切的面對時，自己的身上多了一些銹跡。
我開始在反反復復的轉動中盤算自己剩余的的人生，唏噓著，我的結局原來是在骯臟的垃圾桶中，實在可悲。我是多么想見見草地的青蔥聞聞泥土的芬芳，但如今的我又該如何做到？
我想默默地把窄路走寬，只是在這個小小的空間大家都是銹跡斑斑，無處可逃。我望著鐵皮里倒映出的自己身上光亮暗去，沉默了。全身微涼。
深夜，很靜，大地吝嗇地不再舍得發(fā)出一點聲響。我在濃濃的夜色下依舊睜著眼睛，我知道沒人看到我，于是放肆地睜著眼睛生怕有一天不再看得見這時光景了。
瞬間我聽到一陣腳步聲，是管理機器的老人的孫子，他拿著從同學那里借來的書，在微光下讀了起來：
總會有阻擋但山不轉路自己轉
夢要自己扛淚要自己嘗
誰不是這樣沒壓力總就是空想
活著是戰(zhàn)場沉著的抵抗……
我呆住了，我是如此欣賞這個孩子的這些話，我知道在寂靜的夜里，他不會發(fā)現(xiàn)他拯救了一個想要放棄生命放棄青春的零件，但我還是要輕聲輕氣地感謝他、感謝他。我是一個擁有夢想擁有愿望的零件，我是一個想要保住青春的零件，我愛我的軀體。
也愛我的工作。
天邊的日光如期的傾瀉而下，我細看著身旁的零件和這個束縛了我的笨重的機器，帶著我最初的夢想斗志昂揚地運轉。我知道，有些青春美在不張揚，自己的旋律要自己唱，夢想前總會有阻擋，山不轉，路自己選。夢要自己扛，淚要自己嘗。誰不是這樣？活著是戰(zhàn)場，我要沉著的抵抗。
直到……這一天，我的身上徹底銹跡斑斑。
給機器帶來奇怪響聲的始作俑者，是我。我閉上雙眼，靜待著自己的命運。我發(fā)覺自己被拿起，再扔下。我歡欣地期待著睜開雙眼后見到的美景。只是張開眸子，我依舊在那個垃圾袋中，黑黑的，厚厚的那個垃圾袋。我老老實實地躺著，眼中微涼。
當我不再想睜眼的時候，身旁有許多熟悉的聲音叫喚著我的名字，我疲憊極了，無奈地睜眼仰望，是天空！
我細看身邊，是嫩草！是曾經(jīng)離開的親朋好友！原來他們安居在此地！
知道這些，我幸福的笑了。我該謝謝青春，給我的痛，和歡樂。如今的我，歡欣之淚。微涼。
青春的作文2
青春是美好的，那里有白花盛開的絢麗與芬芳，青春是張揚的，那里有暴風驟雨般的熱情與不羈，青春是明媚的，那里有夏日陽光般的燦爛與溫暖，但對于我來說，青春是羞澀的，那里有痛與累的陰影。
我不知道步入青春這片天地究竟意味著什么，但我知道在青春這片土地上最應該撒下什么種子——知識。讀書對于我這樣一個貧窮山村的女孩來說真的很重要，其實我最大的夢想就是希望能有那么一天自己能真正地走出那里，踏入大學之門，就像深山中的鳥兒一樣奮力飛向別一片藍天，去看看外面那五彩繽紛而又精彩的世界。從小爸爸就問我：“為什么要讀書，而讀書又是為了什么？”他說只要我能把這個問題弄明白，我就能真正體會到讀書的'重要性，雖然現(xiàn)在我知道讀書的重要性卻還不能真正地體會，或許我只能說：“知識能改變命運，所以我要努力地讀書，實現(xiàn)我的大學夢，改變自己的命運�！蔽也恢烙卸嗌偃四苷嬲鼗卮鸪鲞@個問題，或許它并不需要言語或文字去回答，而是要用一生的努力去證明。
我一直都以“除了奮斗我別無選擇”這句話作為我的座右銘，我知道為了這句話，我要付出很多，我十四歲就已經(jīng)步入了高中的殿堂，開始了高中的生活。當還沒有步入這片天地的時間，我以為高中無論有多苦、多累，最多就和中考時一樣，我相信自己能承受那份苦和累，而當我真正融入高中生活時，才發(fā)覺自己以前的想法是多么的幼稚和可笑，或許是受中考的打擊和影響，高一的第一學期我真地找不到繼續(xù)學習的信心，我似乎把中考的那次失敗當成了是生命的終點，似乎永遠也走不出那片陰影，但我還是想學，因為我還沒有實現(xiàn)我的大學夢，可有心無力，我始終沉浸在失敗后的痛苦中無法自拔，其實最讓我痛苦的是別人那種瞧不起的眼神，每當別人問我在哪里讀書時，只要我說出學校的名字，別人就會用另一種態(tài)度對我，似乎在這個學校的學生就低人一等似的，曾經(jīng)我總是害怕別人問我這個問題，害怕去回答，有時甚至刻意去隱瞞，我害怕別人因此瞧不起我。
走過了一個春的繁華，夏的熱烈，秋的從容和冬的孤寂，一個四季，或許是因為看到經(jīng)歷的事多了，我明白那其實是自己瞧不起自己，而不是別人，一個人如果自己都瞧不起自己，那還有誰瞧得起你呢？其實環(huán)境真的只是一個客觀因素，只要自己真的想學，堅持自己的夢想，無論到哪里一定會學好，在那貧窮的山村里不也會飛出金鳳凰嗎？我相信在這個別人用異樣眼光折射的地方同樣能飛出金鳳凰。因此我開始試著努力拋開所有的思想包袱，全身心地投入學習，每天都抓緊時間把以前“貸的賬”想辦法還清，上課即使聽不懂也還是努力地去聽，因為我相信做了總比不做好，每天晚上當別人已經(jīng)入睡了，我還在挑燈夜戰(zhàn)，我一起都這樣地努力著，但這樣付出換回的卻是那樣不堪入目的分數(shù)，看著那分數(shù)自己的淚水就會忍不住地往下流，可是淚水流過后，還得繼續(xù)努力，因為我沒有選擇，我必須要實現(xiàn)我的大學夢，我安慰自己說：“一次失敗并不代表這一生都會失敗，至少自己曾經(jīng)去付出過，付出不一定要回報�！币虼烁咭坏牡谝粚W年就這樣在累與苦過去了。
青春的作文3
大人們都曾年輕，都曾擁有過屬于自己青春，奉獻過自己的青春，走過自己的青春道路。但是時光的無情迫使他們告別那段時光，永遠也不能再次擁有。
還是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識淵博，沒有他們的業(yè)績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐富經(jīng)驗，沒有他們對這個復雜社會的認識、了解；也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路，前面會有意想不到的`艱難險阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財富。
古今中外，贊美青春的文章不勝枚舉，可是我今天還要歌頌青春，因為青春是一首唱不完的歌，誦不完的詩。
時代的變遷，社會的進步，科技的發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們與眾不同。在思維方式，行為習慣和感情取向方面和以前有著很大的區(qū)別，現(xiàn)在的我們思維敏捷、想象豐富、有求知欲和上進心，對未知的領域充滿好奇，極力探索，同時還有獨立思考的精神和創(chuàng)新意識。但現(xiàn)代社會同樣也給我們帶來了許多負面影響，使我們的心理發(fā)生了一些變更。我們應正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢之舵，為自己的青春之船掌握方向，使他沿著正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠方。
青春需要我們?nèi)フ湎�，去把握。青春的時光在風的指間滑落，在雨的洗禮中流逝�！澳乳e，白了少年頭，空悲切。”“青春須早為，豈能長少年�！鼻啻喝粢蝗ィ觳粡头�。不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當雨水淋濕了你的青春時，要重新去擁有七彩的陽光。
趁著我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無須回頭；探索、拼搏，奮斗！在藍天下譜寫生命的律動，青春的樂章，讓青春——無悔！
最新珍惜青春的作文5
青春的風吹開了心扉，青春的風吹動了夢想，青春的風帶著我奔向希望。青春是個美麗的季節(jié)，是播種希望的時節(jié)，珍惜它、把握它，讓它放出奪目的光彩。
年少的我們愛追夢，喜歡無拘無束，喜歡時尚風情，喜歡談天說地。可是我們應該懂得發(fā)奮圖強，讓這美好的時光不隨風飄走，把握生命中的.黃金時段，給青春一份無悔的答卷�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，這豪言壯語應提起我們的注意，把握現(xiàn)在，不然只能“老大徒傷悲”了。
青春的心總是那樣起伏不定，這就需要一個人將這只搖擺不定的小船引向成功。把握好方向，千萬不要迷茫；把握好自己，千萬不要偏航；把握好時光，千萬不要在“郁悶”聲中度過。
處于花季的少男少女們，還不成熟的果實不要去摘它，即使表面甘甜可里面卻是酸澀的。幼嫩的心，不要將它傷害。在果實未成熟之前，不要急著說出天長地久的承諾。
青春是什么？是希望。青春需要什么？需要把握、珍惜。無悔的青春，完美的答卷，才是我們的目的。待秋風吹過時，回想過去，應該是不遺憾的，也是對一生的交代。將青春握在手中，將希望銘記在心，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
青春的作文4
曾國藩說：“天可補，�？商睿仙娇梢�，日月既往，不可復追�！鼻啻菏巧凶罱k爛的時刻，有的人碌碌無為卻好高騖遠：有的人則心態(tài)平穩(wěn)愈挫愈勇；而他卻是在與病魔的抗爭中活出了最美的青春模樣。
他是程浩，知乎著名的ID。因為知乎上精煉卻富含真理的回答，他收獲了不少的關注，有人羨慕他年紀輕輕就坐擁幾十萬粉絲，但人們不知道的是，別人眼中的坦途，從來都不是一帆風順。從小一身的疾病令他癱瘓在床，只能終日與電腦為伴，他伴隨著一種不為人知的疾病誕生，小時候被醫(yī)生斷言活不過五歲。他的青春不像同濟大學的學生滿懷抱負，不像抗疫一線的護士勇敢無畏，而是充滿著與病魔的較量。他忍受著常人無法想象的肉體和精神上的雙重折磨，也曾墜入自我懷疑的深淵，從對命運的控訴中逃離出來，他成功地救贖了自己，與命運和解�；蛟S上帝被這個天生傲骨的`新疆小伙感動，才給了他二十年的時間去人間走過，而這一路，痛苦必然大于歡笑。
在青春的大好年華里，他扛著丑陋的軀體茍活于世，因無法行動，他也曾墜入網(wǎng)絡的毒圈。他每天沉溺在網(wǎng)絡游戲的虛擬世界中，用當時尚且可以控制的雙手，完成一場場毫無意義的血腥殺戮；或用粗俗的話語謾罵一個素未謀面的網(wǎng)友，僅僅是因為對方游戲一個無關緊要的失誤。似乎他只能用別人的傷痛與憤怒，才能證明自己還活著，只能用虛擬世界里的荒唐勝果，才能麻痹現(xiàn)實人生中的殘酷失敗。那時他只十五歲，正是人生的朝陽熠熠生輝之時。后來，一個雷雨的夜晚讓網(wǎng)絡崩潰，他也從此醒悟過來，原來自己引以為傲的世界是如此的脆弱不堪�？梢哉f，這個名叫程浩的十五歲少年，他的人生從這個夜晚才正式開始。
正如尼采說的，“凡不能毀我的，必使我強大”。他開始閱讀，用平均一天十幾萬字的速度，一點點充實自己的破碎的生命。他成為了知乎平臺上的大ID，用自己對生命的理解去答網(wǎng)友的問題，生命的最后幾年是他遲來的卻不會缺席的青春。
像程浩所說的，人生可以是一杯水，也可以是一片海，關鍵看一個人的內(nèi)心，如果挫折是一滴墨，你會變得渾濁不堪還是明澈如初呢？他用生命詮釋了什么叫做心靈的大海，什么才是困境中的微笑，在痛苦中追求幸福是他的青春模樣。
同樣是青春，十五六歲的光陰，解答程浩的一個問題：你覺得自己牛在哪？或許我們沒有時間像他一樣海量閱讀，但我們的生命是充滿無限可能的，而他卻只有二十年的底線；或許我們現(xiàn)在還做不到像鐘南山那樣，將知識為利刃，直戳病毒的心臟，但我們正值青春，青春的汗水終將賦予我們力量，讓我們成為下一個下下個鐘南山。
我們承擔著更為艱巨的使命，我們的青春模樣便是讀書寫字，是從像程浩這般的人身上汲取生命力量，厚積薄發(fā)，沖向更遠的星辰大海。青春就像轉瞬而逝的煙火，卻用盡全部力量照徹夜空，看你是否愿意點燃。
青春的作文5
這個時期的我們可能感到有些迷茫，找不到前進的方向，不知道自己想要些什么？曾經(jīng)的那些宏偉誓言在我們的迷茫中沉默下去了。
前幾天我剛剛看完了王寶剛的青春三部曲之一的《北京青年》，我非常欣賞那里面的幾個青年人，他們義無反顧的選擇青春重新走一回，放棄了他們的事業(yè)、愛情、以及家庭，他們走了著一圈雖然這一路有不少的磕磕碰碰最終還是成長了許多、成熟了、也懂得了許多，正如劇中的任知了說的一樣，我們改變了許多，但是不變的是我們之間的兄弟義氣朋友知己。在這個劇中我還是比較喜歡那個叫王越的女孩，喜歡她的自由、喜歡她的灑脫、和她為夢想義無反顧的勇氣。同樣是一個二十幾歲的女子為什么我們的差距就是這么大呢！我沒有愛情可以舍棄，家人是我一直最舍不得，我沒有那種說走就走的勇氣，因為我一直都在為我身邊的人考慮，從而也會產(chǎn)生一種依賴，雖然有時自己很難過，但考慮到周圍人的感受我會戴上一副微笑的面具；有時自己不喜歡做的事情也必須裝作積極的`去做；我一直在做的大部分都不是我喜歡的但又必須做的，我漸漸地忘記了我真正開心時的樣子是什么樣的？感覺我所謂了.......
從小我就接受到家庭的教育，父親比較喜歡沉穩(wěn)的樣子，所以我一直都是人前一副從容不迫得樣子，漸漸的我已經(jīng)習慣了這幅偽裝卻也脫不下來了.......
我依然在青春的路上，但是我的心卻依然在迷茫.......
20歲了，這二十年我不知道我為自己做過什么，在記憶中我記得父母他們常年在外工作，我只是努力學習，成績好時他們會開心的笑，不好時他們會很生氣會罵你沒用、怎么這么笨呢，為什么人家別人都能做對你為嘛不能呢人家一樣的學習能考第一你考倒第一呢！讓你拿錢去玩啦.......被父母罵我的心中很是受傷，感覺自己的一生就是為成績而活著，就像一只木偶一樣被別人操控者自己的人生沒一點的自由，慢慢的我開始逃避那些我不想見到得人和事情，可是后來我再也無法逃避了，再逃避的日子里教會我懂得了去珍惜那些不斷地在我們身邊離去的人們，去執(zhí)著的追尋。
父親說我死腦筋，總是愛鉆牛筋。
有一天父親打電話來說了一些話告訴我，路是你自己選擇的別人沒辦法替你走，人生就是一部自導自演的連續(xù)劇沒人知道他的結局如何。然而你現(xiàn)在要做的就是你必須知道你想要什么？你的目標是什么？
后來我后知后覺，想通了父親的話，是啊！人生注定要有許多的委屈，越是成功者他遭受的越多。智者懂得轉化，用微笑送走余輝，用希望迎來朝霞。只有這樣我們的生命才會更加多彩。
而現(xiàn)在我們正處于青春，就像北京青年里的那些青年人的青春一樣，在自己年輕的時侯到處去走一走看一下外面的大自然，感受一下自然的胸懷，去做自己既喜歡的事情，沒有任何牽掛的去旅行,就像王越說的一樣“人在于走出去，見過大山大水，有高山一樣的胸懷，才會知道自己內(nèi)心需要要什么”所以說我們現(xiàn)在需要的是出去走一走.......
我們的青春現(xiàn)在才開始.......
青春的作文6
湖面漾起了一絲波瀾，麥田吹起一場暖風，一絲暖意，便就春暖花開。
“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去�！边@是雷鋒的經(jīng)典名言。雷鋒的精神像蒲公英的種子灑遍了各個角落，也灑在了我的身邊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍嗌倌陙�，“老師”這個平凡而又偉大的詞，深深感動著多少炎黃子孫的心。“捧著一顆心來，不帶半根草去�！倍嗌倌陙�，他們嘔心瀝血、默默無聞地奉獻著，培育了多少祖國花朵成為了棟梁之才。
時光如琴弦上的音符，輕盈地跳動著。我間接聞到了中考的氣息，滲到骨子里的緊張的氣息。眼前，各科試卷漫天飛舞落在課桌上，白花花一片。而我們?nèi)酝兄v的身心坐在教室里，漫不經(jīng)心。
對于學習不好的學生，老師仍鼓勵教導，不會放棄任何一個人，用火一般的熱情，溫暖著每個學生的胸懷。
有一次，老師的臉蠟黃蠟黃的，還不停地咳嗽，可仍堅持用他那沙啞的嗓音給我們上課。老師把時間全都投入到我們身上，經(jīng)常熬夜做幻燈片，犧牲了自己的休息時間，幫助我們復習，還教我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼＠蠋熃o我們的愛，輕輕地、柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。
夜色未央，像霧一樣迷離在如水蕩漾的空氣中。試卷上一道道鮮紅的叉號很是刺眼，刺痛了我那顆奮進的心。桌子上的書本也愈堆愈高了，我習慣了把頭埋進書中，偶爾抬起頭，疲憊的雙眼布滿了血絲。
路邊的燈光也仿佛隱藏了些許憂傷。
鈴聲響起，同學們都陸續(xù)走出了教室。我好像沒有聽到一般，依然坐在座位上，責備著自己，整個教室安靜、無語。( )
“是誰還在教室，怎么還不回家？”
我緩緩地抬起頭，看見是老師，便又低下了頭。
老師朝我走來，仿佛猜透了我的心思，坐在了我的旁邊，平靜地說：“你這次沒考好，是因為知識方面有欠缺，靜下心來，沉下去學習。”說完，便默默地離開了。
夜帶著些平靜，我背著書包，走出了教室。風起，微舞，吹動著我那顆瑟瑟顫抖的心。
路口的燈光明亮了許多。
回到家，坐在桌子前，回想白天發(fā)生的一切，一次考試而已，干嘛看得那么重！一次失敗只會讓自己更加努力，我在心中告訴自己。是老師解開了我的心結，讓我從迷忙中看到了希望，學會了樂觀與沉著。一路走來，老師的多少溫暖感動伴隨我在記憶的`重影間。
在我面對挫折的時候，是老師來教導我，在我遇到困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，在我考試沒考好的時候，是老師安慰我、鼓勵我，在我……
老師真是我們的活雷鋒呀！
人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。在每個生命的路口，在每個無助的時候，我們都有對愛的渴求，所以當別人需要幫助時，我們應熱情地伸出雙手傳遞愛。
做一件好事越平凡，越發(fā)不平凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。
少年強則國強。同學們，為了我們的祖國，為了我們的人民，為了我們無畏的青春，我們要敞開火熱的胸懷，讓真心的愛，改變著世界的色彩。
從老師的教育中，我收獲了成長下的青春。
青春的作文7
所有的悲傷總會留下一絲快樂的線索，所有的遺憾總會留下一處安慰的角落。在青春的路上，我們把理想作為路標，把拼搏作為動力，把堅強作為旋律奏響的最高音。
鏡頭一：盛世蒼白了煙火
生命，本就是一場煙花。絢爛的煙火打破了寂靜的夜，紅紅綠綠的顏色總讓人忍不住駐足癡望。只不過一瞬間，煙花的美麗便定格在了我的腦海，好想讓時間就停留在此刻，只可惜“煙花易冷”，總有那么一些東西在眨眼間就會失去，再美的東西也不可能永遠擁有。癡情的季節(jié)，楓葉變得不自由，輕佻墜落。又是一個夏洛克的秋，又是一個貝多芬的傷，一個出人意料的結局，不是劇情太俗，而是主角太苦。遺忘的我只能選擇深藏，不想為煩惱弄得滿身是傷，適當?shù)挠洃浛梢宰屛胰诨哪c。華麗的煙火就如人的生命，再美麗也終究會失去。
鏡頭二：仰望不變的星空
夜涼如水，我靜靜的站在窗前，仰望這如水的夜空，我幼稚的想要遙望未來，卻不曾知道，“未來”是一個多么迷茫的名詞，看不到，也摸不到，它不像快樂那樣觸手可及，而僅僅是一個未知數(shù)。我要做的，只有走好眼前路。我總是傻傻的以為快樂會長久，像不變的星空，永遠陪著我，未來的未來不曾想過，當故事失去了美夢，美夢失去了線索。我只能用淚水勾勒著委屈，細數(shù)繁星閃爍，細數(shù)此生奔波，原來曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們也快樂過、痛苦過。
鏡頭三：葉飄落，是風的追求
窗外，落葉悠然的飄在空中，劃過一道美麗的弧線，然后優(yōu)雅落地。我坐在窗前望著這一切，耳朵里還塞著耳機，嘴里哼著不成曲的小調(diào)，靜觀這世界。也許經(jīng)歷的多了，一切就都學會了，學會忘記世俗的煩惱，學會接受種種挫折。不怕痛，因為痛的比誰都頹廢；不怕傷，只因為傷的比誰都斷腸；不怕愛，只因為愛的比誰都裂肺。寫到這里突然想到一句話：孤單，是一個人的狂歡，而狂歡，確實以軍人的孤單。我還只是一個孩子，不需要承受那么多。
鏡頭四：童年的紙飛機
在很多時候，我依然把自己當作一個孩子，沒有破碎的心，沒有痛苦的眼淚。每時每刻都是一副天真無邪的樣子，無憂無慮的生活，就像現(xiàn)在的.小孩子在山間田野捉迷藏、放風箏，什么都懵懂，所以很容易滿足�，F(xiàn)在的我們，隨意揮霍著自己的青春，身上還存在著少許童年的稚氣。也許，是我還不懂什么叫珍惜，所謂生活，所謂時光，也只是供我們玩樂。有時候，我也痛苦過、后悔過，生活總是這樣不倦的作弄我們，同時，我們也在玩弄生活。我想，應該是時候展開翅膀去觀看世界了吧！童年，是我人生中不可缺少的一部分，是我成長道路上留下的第一道風景，現(xiàn)在的我們，更應該努力批拼搏！
鏡頭五：讓青春不留遺憾
躲在某一時間，想念某一段時光的指紋，躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的、讓我牽掛的人。往事去得好遠，慢慢的、悄悄的，都還來不及忘記，就早已經(jīng)凝固了。為生活學習奔波之余，回望流逝的年華，有多少人、有多少事從我們的青春里路過。在這青春的歲月中，我踏著一塊塊并不穩(wěn)固的基石踉踉蹌蹌的往上爬，一步步，都讓自己走的踏實。每一個腳印，都留下我努力的影子。細心描繪自己的青春拋物線，不要讓今天成為明天的遺憾！
如果夢想是熏人欲醉的海風，那么理想就是前行的路標；如果夢想是巍峨如云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力；如果夢想是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最高音。努力奮斗，為了自己無悔的青春！
青春的作文8
假期到了，我在學年與學年之間的縫隙里，舒了口氣�？沙醵^去了，淡淡的離別，給假期添上了一抹憂傷。我一直希望自己是個心如止水的人，不以物喜，不以己悲�？晌也坏貌怀姓J我是條又寬又長的河，些許的風，就能讓我蕩起漣漪。正如這淡淡的離別，卻給了我揪心的痛。
于是，我最近常常在想一個問題：假若時光能夠倒流。
假若時光能夠倒流，我一定會更加珍惜這段美好的初二年華，更加珍惜這顆飛逝而過如同美麗幻覺的流星，更加珍惜與我度過一年的老師和朋友們�？墒�，一切的前提都是假若，時光永遠不會倒流，我所能做的只有回憶罷了。
還記得去實驗基地實踐的第一天，我們住的宿舍鬧翻了天，有唱歌的，有打牌的，那笑聲八百里外都能聽見，直到英語老師憤怒的敲響了我們宿舍的門，大家才安分了些。
還記得我和博、萌萌、小蔚下課時一起沿著校園高大整齊的樹木行走，在微風的撫摸下，抬頭看從樹葉間滲出的細碎的陽光。這些排列有序的樹似乎永遠沒有盡頭。我們就這樣悠閑的漫步，在一棵棵樹下留下腳印。
還記得地理會考的那天，我坐在考場里，望著周圍陌生的臉孔，流露出心中的恐懼。同時飛快的想到了我們班教室里溫暖的陽光，老師溫暖的話語和同學們溫暖的笑臉，想到這里，我心中便有了力量。
還記得我由于犯2+3=6的錯誤做錯了被數(shù)學老師稱作是人都會做的題。
還記得班主任老師總是語重心長的教育我們做人做事，不厭其煩的講著語文知識點，煞費苦心的領著我們背誦史地生政。
還記得博在演講比賽中總能得第一名，在我主持的那場班級辯論會中，反方的同學被她辯的'啞口無言。
還記得這一學年的最后一刻，離別的那一瞬間，我對著博她們流下眼淚。淚水順著臉頰滑落，滴在手背上。我第一次知道自己的淚這么燙，竟灼傷了我的心。
躲在某一個時間，想念一段時間的掌紋。躲在某一個地點，想念那些站在來路，也站在去路的，讓我牽掛的人。
曾經(jīng)，我在本子上寫下一位作家的說過的話：朋友給我茍且的力量，讓我面對這個世界不會感到倉皇。是的，朋友在我的生命中很重要，幾乎和父母一樣。
博是我的好朋友。她是個很有靈氣的女孩，很小就開始學畫畫、學鋼琴。我經(jīng)常聽她彈琴聽得出神。她彈琴很好聽，樣子也很好看，修長的手指在黑白鍵上跳躍，身體隨著節(jié)奏略有起伏。她對美術很有天賦，十分簡單的線條就能勾勒出亭亭玉立的少女與優(yōu)美的風景畫。我們倆總一起在校園中那條種滿樹的道路上游蕩，那條路成了我們美好的回憶，我們在那兒笑過鬧過歡樂過也傷感過。
小蔚也是個聰明的孩子，分班時在年級考第二。她喜歡笑，一笑起來就露出兩顆可愛的小虎牙，光芒流轉且充滿智慧的眸子在陽光下閃閃發(fā)亮。她總能在幾分鐘內(nèi)背下一段歷史問答題，令我們咋舌。小蔚是個快樂無憂愁的孩子。
當然，初二中還有很多朋友，他們一樣扮演著不可缺少的角色。
寂寞的人總是記住生命中每一個人，所以我總是意猶未盡的想起你、你們、我的初二年華。我很喜歡回首看自己走過的路，時光的積淀，在前行、駐足后，再回首，才會散發(fā)出更加濃郁的芳香。于是，我不斷的回憶、回憶
年少的孩子們
站在青春的縫隙里
回憶著往事
逝去的年華
在他們身后
灑落一地青澀與憂傷
青春的作文9
青春就像天際劃落的流星，雖然短暫，但卻璀璨。
——題記
淚水與歡笑，豪情與柔情，自信與迷�！T多的矛盾匯成了青春這璀璨而短暫的流星。
沉睡的戰(zhàn)士（歡笑豪情自信）
你聽過瀕臨死亡邊緣的戰(zhàn)鼓聲嗎？那是能喚醒每個人心中沉睡的戰(zhàn)士及那滿腔沸騰不已的熱血的號角。他能讓你體驗前所未有的快感——伊特芙利之祭。這是一場不畏懼死亡的奮戰(zhàn)。戰(zhàn)士們將不再為仇恨而戰(zhàn)，不再為勝負而戰(zhàn)，甚至不為自己而戰(zhàn)，有的只有寧死也不停止的斗志。在這時，他們將會超越這世上所有的思想邏輯，擁有無法解釋的終極力量，好像他們的生命奉獻給戰(zhàn)斗神一樣，這時一場沒有死亡就無法結束的血祭。
你見過燕擊長空嗎？它那高傲、視生命如草芥可曾讓你振撼。他激昂的高叫可曾悸動你的心臟，讓你為他而失去常有的節(jié)奏感。他搏擊暴風雨的驚險可曾燃燒了你心中的焰火。你也可曾像海燕一樣發(fā)出“讓暴風雨來的更猛烈些吧”的豪言壯語。
面對茫茫大海，萬頃波濤洶涌澎湃。你可曾有過曹操那“日月之行若出其中；星漢燦爛若出其里�！钡母锌？稍羞^他那遠大的抱負及博大的胸襟。
沒錯！青春就是伊特芙利之祭，我們就是那沉睡的戰(zhàn)士。青春就是與暴風雨的搏擊，我們就是那桀傲不馴的海燕。青春就是面向茫茫大海，我們就是曹操那“日月之行若出其中；星漢燦爛若出其里�！钡母锌谖覀兊淖值渲校瑹o“困難”之字，我們的口頭中無“障礙”之語；唯知躍進，唯知雄飛，唯知本自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
放逐的小舟（淚水柔情迷茫）
天上的云，那一朵是集自山間蒸騰的'煙？哪一朵是來自海上迷茫的霧？冥冥中苦想，猶豫中徘徊，我努力尋找著自我。然而歲月匆匆如流水，度過了天真的童年，活潑的少年，隨著歪斜的腳步，踏出一個個自己的印跡，我不禁捫心自問：“我是誰？”
我常�；孟�，每每萌發(fā)某個念頭，有時感到自己很渺小，有時感到自己很偉大；有時感嘆生活的絢麗，有時感喟生活的累贅；有時胸懷大志，竟想鵬程萬里；可有時又心灰意冷，一蹶不振……我苦苦的追求，卻總是找不到自己的位置。茫茫人海，我究竟是誰？我感到自己就像一葉扁舟，漂泊在人生的大海里，沒有羅盤，沒有方向，隨波逐流，不知將要漂向何方。
暮然回首，恰在燈火闌珊處
眾里尋我千百度，暮然回首，我卻恰在燈火闌珊處�！叭松鷰谆貍�，山形依舊枕寒流。”生命旅途幾番挫折，脆弱心靈幾經(jīng)磨練，世態(tài)炎涼幾縷哀愁，花落水流我無言以對，我漸漸懂得很多。困惑時我對自己說，年輕的心容不下太多的愁，敢于挑戰(zhàn)人生已經(jīng)很了不起；開心時，我想，要把握住這甘泉般的清甜，讓他永駐心田。既然“人生易逝”已成定勢，那么，該得則得，當求則求，樂可笑逐顏開，怒可拍案而起。青春就是如此矛盾，它無法計算，因為它沒有規(guī)則，許多的出其不意，讓你措手不及。
天上的云，變幻不同的姿態(tài)，而我也在崎嶇坎坷中不懈追求，不斷改變著自我。昔日的我在我背后看著，如今的我生邊伴著，明日的我在前方等著……
夜空中，流星再次劃破天際。短短瞬間，它成了天空的焦點，散發(fā)著他那璀璨的光芒。
青春的作文10
青春是青色的如同由青轉紅的蘋果，翠綠的富有生機。此時是積累糖分的時候，所以它的味道偏酸澀。然而無論如何青色而又青澀的青春總是那么討喜。
隨著蒼藍的天空映射第一縷金色的晨曦，愈來愈多的人在熹微的晨光中踏上甬道，甬道兩旁是柳樹，他們恭敬的垂下嫩綠的鍍了金的枝條。但是卻少有人關注他們，為何？你會看到三兩人走在一起，眉飛色舞，開懷大笑；會看到一個人低頭徐步，眉頭蜂聚，不知想些什么；會看到有人步履匆匆……就這樣他們在柔和的溫暖的日光中開始了享受青春的一天。
青春不是一個人的青春，孤獨才是一個人的狂歡。
在那個不大的屋內(nèi)。最熟悉不過的是老師的聲音，調(diào)皮學生接話時輕松的微笑，還有學生不會知識時眼中的焦慮。但你從未看到的是他們眼中的疲憊，他們要對得住下面一雙雙渴求知識的會發(fā)光的眼睛。他們是你青春的見證人。而見證你青春的不止是他們，當然還有你的同學。所以下課時你們會打鬧，會嬉戲，那笑聲笑臉會永遠刻在你的青春里。所以你們出間操時雖然抱怨但還是整齊劃一，那走蛇形的“方塊”會永遠刻在你的記憶中。因而青色的青春此時看來是那么美麗，富有生機又充滿希望。
然而青春不止如此。
漸漸地，你發(fā)現(xiàn)了朋友的“不朋友”，閨蜜的“不閨蜜”，喜歡的人的“不喜歡”。當你與朋友因為誤會漸行漸遠卻無可奈何時；當你發(fā)現(xiàn)閨蜜兄弟的.“不忠”時；當你被心儀的他或她拒絕或與之分開時。你會想青春原來是痛苦的。而這時的你嘗到青春翠綠外表下的酸澀。好在這是有回甘的，并不難以下咽當誤會澄清后，你們會和好如初甚至更加親近；傷心時會有人安慰你。年輕人才分對錯，成年人只看利弊，青春就是這么單純美好。
不是流年即青春。所謂青春并不是單純指時光流逝。因此有了荒廢青春一說，荒廢青春去虛度年華。青春有的是一往無前的勇氣，敢愛敢恨，敢作敢當，敢拼敢闖。所以青春是最容易產(chǎn)生夢想的階段。我曾認為，無知無畏的人才談夢想。因為在青春之中的我們少有踏實，容易被浮華遮蔽雙眼。那么我們是否該享受青春？
答案自然是肯定的，再不瘋狂我們就老了。與青春類似的時光以后很少有。它使你每每回想起時或會心一笑，或感慨萬千，或熱血澎湃。于是，該如何享受青春成為新的問題。貪戀青春浮華的人，在多年后他人事業(yè)有成時會發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)的浮華都是一場空，屆時將會感到無盡的悔恨。而悶頭苦學者�；蛟S多年后會成功，但當他回憶時，他的青春只有書本與卷子，那該是何等的空虛！所以我認為，我們要認清主次，以學為主，以享受青春為輔。
提到青春，在眼前浮現(xiàn)的并不是一幅畫面，而是一首很長的詩，由每一個生活的細節(jié)共同組成。青春是人生的饋贈，在你迷惘與人生的黑暗，絕望于人生的挫敗。你賭氣這首青春的長詩，回想那朝時隨晨伴曦來，晚時披星戴月去的日子。它就會像一團火焰，他的光將驅走黑暗與霧靄，它會點燃你久違的熱血。每次讀青春都有不同的詩韻。對于青春已過大半的我的對其的流逝而無奈，繼而發(fā)出感慨。無關其他，只為向自己青色的青澀的青春致敬！
青春的作文11
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋，深遠遼闊，富于幻想;青春是綠色的，像翠綠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無限生機和活力;青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私奉獻;青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無暇，猶如一張白紙;青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生，青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌，讓我們真誠的把握住它，讓青春之花綻放四季。
青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。但青春也會給我們帶來淚水，傷痛與分離，但我們經(jīng)歷了這些，才會長大，才會堅強，才會明白什么是青春。
在八年級的時候，學校組織全校師生開展了一次遠足活動，同學們都帶上了自己準備的零食，集中在一起聽學校領導發(fā)言，聽完老師們的交代，我們的隊伍就邁上了輕快的步伐上路了，一路上同學們打成一片，路邊的野花，人家的黃牛，翩翩起舞的蝴蝶，火紅的太陽……這不就是青春的象征嗎——春天、花季、積極向上。走了一半的路程我們就休息了一會，此時更是熱鬧：合照、分享零食、合唱……休息了一會我們便又啟程了，回程的路上，我們?nèi)煌浟寺猛镜膭诶�，大聲歌唱，大步奔跑，大聲歡呼，這不就是青春嗎?
天空不會永遠那么藍，就像我們的青春不會一直都是陽光燦爛�，F(xiàn)在九年級分了班，那陪伴了我們兩年、和我們一起成長的同學們都分開了，雖然在一個學校，在同一層樓，可是現(xiàn)在作業(yè)這么多，碰面講話的機會真是少了又少，哪里還能維持那份脆弱的友誼。剛分班的時候，我們天天抱怨為什么要分班，為什么要讓我們這一大群人相聚又分離，為什么要把我們好不容易培養(yǎng)的友誼之樹砍斷，為什么要讓我們提前感受畢業(yè)的痛苦。或許是因為青春吧!因為青春有分離，因為青春有痛苦，因為青春有淚水……
唉，說多了都是淚。那陪伴了我兩年的同學們，請記住我的名字和我?guī)Ыo你的故事。真的懷念那過去跟你們打打鬧鬧的日子，可是，青澀不及當初，聚散不由你我。也許青春就是用來懷念的，或許每個人的青春都是不完美的，可這永遠是我們無法避免的，就讓那些最美的回憶永遠留在心中最深的地方，讓我們懷念。我們正處于青春花季，這個時段的我們都會有不知所措的時候，但當你熬過來了，你才有資格說：“我從青春里走過!”既來之則安之，接受這青春的安排吧!
青春是一顆顆象征著陽光的向日葵種子，現(xiàn)在播種，就會在未來得到收獲，那一株株飽含青春的花朵。不到兩百天，我們就要迎來人生中的'第一個重大轉折點——中考，考好了，上個重點，那么未來就有一半可能是美好的，沒考好，上個普高，那么幾率就小了。乘著我們還有時間，努力吧!奮斗吧!不要讓自己的青春真的就是一張白紙，我們要在這張白紙上描繪出五彩斑斕的圖畫，耀眼的彩虹，讓我們的青春綻放出最美的花朵。
青春就像夜空中的煙火，固然耀眼，但卻只在一瞬之間，所以我們要格外珍惜這短暫的一瞬間，我們要努力起來，讓我們的青春不只是說說而已。青春是一場無人送粥的重感冒，這一切都需要我們自己去面對。青春中會有許許多多的困難與挫折，但當你獨自走過這最漆黑的一段路后，才不愧于自己的青春。每個人都有青春，每個青春都有個故事，每個故事都有個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。左手青春右手年華，把握好自己的青春讓青春綻放出最美的煙火，
青春的作文12
驀然回首，三年時光如白駒過隙，位于南國鬧市中的師院，可謂是使我靈魂得以凈化的第二個樂土。
高考之后遠赴他鄉(xiāng)求學，此后多方輾轉，客居南方至今已漸有十年矣。20xx年陽歷新年伊始，彼時的我如同大多數(shù)本科畢業(yè)后投入社會中的新人一樣，歷經(jīng)兩年風雨，卻依然身處社會染缸中掙扎求存，快節(jié)奏的生活以及工作的壓力都使我不堪重負，輾轉反側深思熟慮之下，毅然背負了工作和家庭的壓力奔赴了考研的隊伍，皇天不負，終得償所愿。于我來說，這三年的時間，仿似我向命運偷來的一般，彌足珍貴。
師院位于廣西首府繁華之地，于鬧中取靜：春有紫荊鋪成燦爛煙霞，凄迷如畫；夏有芒果枝頭惹人生津，亦園亦家；秋來多雨，侵潤皴染得似一副寫意之卷；冬日陽光流瀉，玉蘭幽芳之中自有一番倦懶嬌憨之態(tài)。我從來都不知道，曾經(jīng)感覺印象中的蠻荒之地，可以美得這般驚心動魄。沒有繁華都市的浮日喧囂，相較于云南西藏的原始野性更少了一分粗獷，在這里談四季似乎都帶了點玩笑的味道，然而，就是這么一個地方，成全了如今的我。
豐子愷曾說：“使人生圓滑進行的微妙要素，莫如‘漸’；造物主騙人的手段，也莫如‘漸’。”對于這個“漸”字的理解，最為確切的莫過于時間。于時間面前，所有的一切都顯得渺小而卑微，沒有人能夠敵得過這個強大的操手。
走了，過了，回頭了，了悟了，才發(fā)現(xiàn)“漸”的過程中原來有這般多的復雜的情緒紛擾，一點一滴的堆積之后，實是一場莫名其妙的`時空錯亂。于我而言，前二十五年的記憶，在這個“漸”字背后似乎太過于平順，或者說太多被動的承受，怎么走過，想來記憶總有一點缺失。只有這三年，似乎每一天，我都在真切地感受這個“漸”。也終于理解，每個人都有自己的人生軌跡，在這個動量的背后總有那么一個推手來操縱這個“漸”——一個契機，恰當?shù)臅r間，沒有因由的因緣際會，便足以實現(xiàn)戲劇性的逆轉。
我開始相信命運，相信人跟人的緣分或許冥冥之中皆有定數(shù)，在什么樣的時間，遇到什么樣的人，決定一種什么樣的生活，便成就一個何種不同的我。也終于明了，原來生活可以是這樣的：一種讀萬卷書、行萬里路的修行，一種動如脫兔、靜若處子的處世，一種化萬物與我而為一的存在，一種“我看青山多嫵媚，料青山看我應如是”的達觀，抱著這樣一種態(tài)度，生活原來可以這般多姿多彩。
年小的時候，總覺得可以肆意揮霍的東西很多，始有了一切隨心的灑脫；稍稍歷了些人事之后，才發(fā)現(xiàn)原來這個世界舍與得總是成正比的，才講了一個萬事隨緣；等到可以參悟一些世情之后，才明白心中一些期望并不能萬無一失的等價交換，方做了一種皆隨勢走的選擇。這么一講，想來有些悲觀，不過可喜的是，尚有選項可選。有悔有驚，攜喜摻悲，憂怖有歷，知樂方嗔，這樣的人生，才是真實的造化。感謝命運，在將近而立之年，賦予我如此這般的泰然。
走了大半個中國，是我這前二十幾年最大的收獲；有一群摯友知交相伴，是我這一生最為得意之碩果。如今離別，真是應了戲文里的那句“曾經(jīng)的天南地北，霎時間月缺花飛，手執(zhí)著別離杯，眼擱著別離淚，剛道得聲保重將息，痛煞煞教人舍不得”。我寧愿相信，所有的離別，都是為了成全多年以后的久別重逢。
感謝這三年的光陰，讓我成為一個不同于過去的我。
再見，我的青春的尾巴。
青春的作文13
“我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶著我的青春，飛到那遙遠而沒有憂愁的地方�！薄}記
青春，它像夏日牡丹怒放，包含著愛的憐惜；像秋日菊花的典雅，包含一切重生的欲望；像冬日梅花的傲立，包含著不屈服的傲氣。我們?yōu)榍啻旱牡缆妨粝碌蔚魏顾�，可我們也在感嘆青春的美好與短暫。懷揣青春，去遨游大千世界，體會那巴黎鐵塔的風韻。去領略中華大地，體會那萬里長城氣壯山河的豪氣。去感受一縷清風，體會春天一絲微笑的溫暖。雖然，青春會有那摔倒的刺痛與無奈，但是，正應傷痛的洗禮，才讓我們學會了堅強，風雨中，我們依然奮然奔跑在青春的道路。
青春的顏色，正描繪著不一樣色彩的畫卷。大海無邊無際，需要海闊天空的信念；青春道路延綿無盡，需要永往直前的勇氣。在青春的汪洋大海，難免有過大風大浪，但只要你有戰(zhàn)勝這一切的勇氣和寬廣強大的內(nèi)心就能海闊天空！
這是兩個人青春道路上友誼的故事：
“一天，我的`最好的朋友來到學校，她沒有像往日和我打招呼，而是徑直與同學們聊得津津樂道，完全忽視了我。只有我一人孤獨地坐在座位。她似乎忘記了我，我的心難過極了，在想：她到底怎么了，為什么理都不理我一下，難道她沒有把我當作她的好朋友嗎？我越想越難過，想主動跟她說句話，但她的目光已經(jīng)不在我的身上了，她再也不像以前那樣與我快樂地暢談了。她與同學聊得哈哈大笑著，玩得不亦樂乎。就我在殷切地期盼著她的噓寒問暖，難道我在她心里就那么不堪嗎？翻開她寫給我的一段話：‘你是我最好的朋友，愿我們的友誼天長地久！’我越看越覺得心在隱隱作痛�！�
“于是我便假裝生氣，但她依然沒有注意到我。我真的痛恨極了！因為這是我玩得最好的知己，是自己最在乎的朋友，想起這些，我趴在桌子上，抽咽著，默默流下了淚水。淚水弄濕了木桌。我越哭越難過，心中的痛，無法向誰述說，我不知道其中的原因，我痛恨友誼的虛假和語言的污穢！我似乎認透了一切，越哭越大”嗚嗚”，這是發(fā)泄內(nèi)心的話語，這“嗚嗚”的哭聲，撕心裂肺，是因為我在痛苦地呻吟：為什么！我最在乎的人對自己時冷時熱，我已經(jīng)不止一次為她而哭了，我的內(nèi)心的痛苦，在這一刻全部都發(fā)泄、咆哮！”
“放學了，她才輕聲細雨地安慰我：‘怎么了？’我哭得眼淚都枯竭了，心如刀割，她抬起頭來，眼睛紅腫著，臉上到處是眼淚流過的痕跡，嘴巴都發(fā)白了。我已經(jīng)停止了哭聲，冷冷地說：‘沒什么，我就是哭哭而已！’拿起書包，迅速背起，沖向門外，其實我心里很在乎她，可她對自己不聞不問，讓我感到無比痛心，說出那句話也是我下了很大的決心。我走到校門口，眼淚不知不覺又在眼眶徘徊了，而她，一臉茫然，呆呆著望著我遠去的背影……
是啊！在青春的道路上，不是完全平坦的，有時書寫著無盡的惆悵。一片片枯葉從眼前拂過，一絲絲痛楚浮現(xiàn)著，讓我們向往著春天的氣息，唱出屬于我們青春的贊歌！青春，隨著光陰的流逝而一點點消耗殆盡。其實我們可以瘋狂朗讀英語，孜孜不倦地暢游歷史，廢寢忘食攻克數(shù)學讓青春意義的花朵綻放！世界的宣囂和寧靜，青春的歡愉和幸福，猶如潺潺流水。在狂風中擁抱青春，我只要你歡愉，不要哀傷。無數(shù)的痛楚和歡樂都編織不一樣的青春，但我還想奔跑在那青春的道路！
青春的作文14
一條小魚，在靜謐的黃山湖水間撩起波紋，只見那漾開的漣漪，倒影出了歡聲笑語�；貞�，在氤氳的空氣中，變成了一個倒著轉的時鐘，停下來，將美好定格在那天的晴朗午后。
一年一度的風箏節(jié)終于來到身邊，同學們早已按耐不住心中的狂喜。整裝待發(fā)，歡呼雀躍，稚嫩的臉上閃耀著青春的活力，清亮的雙眸，放射出盎然的生機�！�，沒錯，和同學去黃山湖，這是第一次。清風在空氣中畫了一個愛心，用和煦的溫馨，推著我們不斷前進。
一路上，盡是歡聲笑語，鳥兒高興著，“嘰嘰，喳喳“，自由自在，為年少的我們唱著助興的歌謠，走著，笑著，樂著，黃山湖出現(xiàn)在了眼前�！暗搅�，到了”心中的狂喜按耐不住，心中的翅膀張開羽翼，美麗的前方，伸手就能夠及。跑著，跳著，歡呼著。湖邊的林蔭道，靜謐而恬美，高大的樹木投下斑駁的樹影，似一個個彩虹色的.夢，一個個浮動的光圈，銘記住了我們青春的身影。
同學們?nèi)齼蓛傻幕顒娱_來，結伴同行。不經(jīng)意的一瞥，一個高高瘦瘦的身影映入眼簾，他在放風箏！初至的夏風輕輕吹動湖畔的荷花，一盞盞青綠的出水荷葉輕輕搖動，猶如一位素抹淡妝的少女，在靜好的歲月中翩翩起舞。
夏風撩起少年的劉海。遠遠望去，有一只彩虹色的風箏，安詳?shù)靥稍诘厣�，默默的等待飛翔的時刻。少年抹去額角的汗珠，一雙清亮的眸子炯炯有神，閃著智慧的光。他輕輕地扯動線繩，風箏在扯動下緩緩前進，卻不能飛，無力的前進，彩虹色的綢帶，輕輕飄動。沒有風。風箏，要有風才能飛翔。少年并沒有罷休，索性緊拽線繩，撒開腳步奔跑。開始，只見那風箏向空中滑行，彩虹色的綢帶在空中輕輕搖曳，斑斕的色彩，迸發(fā)出向上的動力。但是，隨后，越飛越低，起飛時的力量漸漸耗盡，真是無奈，彩虹色的風箏徐徐落下，靜靜地躺著，像原來一樣。微風，乍起，綢帶，飄呀，飄呀。
風，還沒有來，那一只彩虹色的風箏，也靜靜的守候著。嘆息時，猛然的，一份涼爽撲面而來，驚喜的抬頭，山上的樹木翻涌起陣陣林濤，綠色的浪無不令人感受到生命的活力。好風！真是一場好風！把目光轉向少年，他鄭重的點點頭，若有所思。地上的風箏，彩虹般的綢帶按耐不住的飄動，彩虹般的夢再次綻放，顯然，它積蓄夠了力量，它想要飛翔！少年，轉過身，迎風，拽線，充滿了必勝的決心。他奔跑起來，卯足全勁，像一只強壯的牛犢，既有初生的傲氣，又有強壯的力量。迎風去吧，奔跑去吧，放飛去吧！他的手有節(jié)奏的拽著手中的線，細致而又驕傲。風箏，終于，飛起來了！抬頭，雙眼喜悅的仰望，望向燦爛的風箏，望向絢麗的彩虹。
那位少年，是驕傲的，清明如水的眸子里，青春的美好正在勃發(fā)，蕩漾出了欣慰的幸福，幸福，無處不在。一雙明眸，倒映藍天白云，回蕩青春年少。
才發(fā)現(xiàn)，天空，繁花一片，五彩繽紛的風箏掛滿了天空，點綴著天空，天空上，一朵一朵，斑斕夢想。
心中再次泛起無數(shù)的波瀾。風箏要有風才能飛翔，青春有夢想才能飛揚。風是風箏的動力，夢想，是青春的符號。風，將風箏送上天空；夢想，把青春的故事完美連結。風，讓風箏飛得更高；夢，讓青春走的更遠。風箏離不開風，青春離不開夢。無夢想，不青春！那么，就請堅持夢想。
藍天上的云朵永遠銘記那段下午時光，就在那一天，同學放著風箏，體會到了夢想的飛揚，也在那一刻，把自己斑斕的夢珍藏。自身，也踏上了追夢的旅途。
青春的作文15
青春是張純白的畫紙，它的大半已被我無意中涂下的或慘淡或絢麗的色彩所占據(jù)，當我真正留心時，它卻只剩小小的角落讓我去懷念和遐想。
一向習慣了在別人的文字里去讀的故事，然后感動得一塌糊涂。然而當笑聲已被狂風吹散，消失在了遠方；當淚水已被體溫烘干，僅留下長長的淚跡；當痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才我日夜期盼的青春其實正在離我遠去。一向對文字不敢恭維的我，忽然間覺得有必要用我淺薄的文字來沉淀一下我即將離去的青春。
在的不知不覺的流逝中，我沒能幸運地證明青春的來臨，卻要不幸地目睹青春的遠去，殘酷的將凌亂而毫無頭緒的尾聲擺在了我的面前。
在回憶的三棱鏡下，青春并折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。
青春是個放肆不羈的時代，而不羈，終歸是要付出代價的。身邊的`人諄諄的教導，無微不至的關懷化作血液，想給我蒼白無知的心靈涂上紅暈的色彩，灌輸精神的養(yǎng)料，但不羈的心卻只是讓其如水過留痕而已，并未吸收太多。于是頹廢慘淡的暗紅了青春的實質，然而青春的外表卻染上了張揚刺眼的鮮紅，它赤裸裸的將令我自慚形穢的領悟成績標榜了，而歡樂與喜悅終究也因敵但是沉痛的教訓而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見的受傷的痕跡。
青春，我在紅色中掙扎。
青春是段充滿期望的歲月，而期望，也不能現(xiàn)實。是那一望無垠的綠，代表了期望，然而失望之余的一次次默默等待，一次次虔誠祈禱，看見期望與現(xiàn)實僅一步之遙，于是欣喜若狂，奮盡全力去追逐，卻它都在前方，可望而不可即。我是沙漠里的征人，每次瘋狂地奔向眼前的綠洲，到頭來卻那只是一幅完美的井中月影圖。一次次期望，結局卻是一次次失望，我是個躊躇在十字路口的行人，不知道該去往左追逐，該往右追逐，抑或是該留在原地。
青春，我在綠色中迷惘。
青春是個渴望愛的年齡，而愛，在時候更多的是兄弟姐妹之間的友愛。三歲小孩的我，厭倦了父母如照顧嬰兒般的呵護，雖明白的良苦用心，也極力讓為難，但或深或淺的代溝終究不了。于是年少輕狂的心極其渴望擁有一份純真的友誼。它是令人感動的包容，毫不留情的指責與警告，它如同大海，讓我在平靜的藍中感受溫馨與寬廣，讓我在洶涌的藍中認識錯誤，。我一向藍色最能代表友誼，我也一向堅信，純真的愛會在藍色里誕生。
青春，我在藍色中期盼。
還有那溫室了弱不禁風的感情，生日聚會上令人沉醉的燈火闌珊，勝利上忘懷的雀躍歡呼……那些以前如此的畫面所綻放的色彩交織在一齊，辯不出它們各自的本質，無力的文字終究無法阻止它們在三棱鏡下漸漸地模糊，漸漸地淡去。
總鐘愛在落日的余輝里人獨自的品嘗殘陽如血的味道，安靜的看著金烏染紅天邊的云朵，最后慢慢地滑下地平線。我想，我的青春大概是來臨在某日的夕陽里的吧。還來不及捕捉的畫面，來不及勾勒的色彩早消失在風中，唯留下一片唏噓。
而我的青春，淡去那些蒙朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無奈，幸好，在青春的夕陽隱沒之前的空白，我還能夠在藍色里期盼與遐想。
青春是個的詞匯，我一向不愿意讓我筆下的文字有任何沉重的意味。但很不幸，這我眼中我的青春。其實每個人的青春都有它各自不一樣的色彩，你的青春畫紙上所勾勒的色彩又是怎樣的呢？
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