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堅(jiān)強(qiáng)的老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的老師作文1
我熟悉的人很多,老師,同學(xué),朋友…………不過在這些人中,我最熟悉的還是我的班主任——白老師。他身材小巧玲瓏,鼻梁上架著一副黑粉相間的眼鏡,白皙的臉上總是帶著親切的微笑,開起來溫柔極了。白老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),及時(shí)生病了,也依然堅(jiān)持工作,是一位堅(jiān)強(qiáng)的老師。
那是一個(gè)早上,同學(xué)們照例安靜的坐在教室等待著白老師的到來,可是,當(dāng)白老師走進(jìn)教室的時(shí)候,同學(xué)們都愣住了,因?yàn)榘桌蠋煹挠沂帜[腫的,還纏著厚厚的紗布,大家一擁而上,圍住了白老師,心疼地文白老師怎么回事。白老師笑著安慰大家。他說:“孩子們,別緊張,別著急,我的'右手摔傷了,醫(yī)生說虎口處骨裂。過一段時(shí)間就好了,沒事的,你們回座位上課吧!肮橇,肯定很疼!同學(xué)們回到座位,擔(dān)心地望著白老師:白老師怎么上課呢?白老師的手該多疼呀!白老師卻像沒事一樣,和往常一樣走上講臺(tái),津津有味地給我們講起課來,降到重要部分,需要板書怎么辦?白老師看看自己的右手,愣了愣,很快,就見白老師用食指和中指夾起一支粉筆,吃力地在黑板上板書起來,粉筆很不聽話,總是從白老師手中掉下來,白老師不急,撿起來再寫,寫累了,用左手揉揉右手,接著寫…………看到白老師額頭上秘密的汗珠,大家向他投去心疼又敬佩的目光。盡管白老師寫得很慢,但是很規(guī)范,這一節(jié)課,同同學(xué)們聽得尤其認(rèn)真。
這就是我們的白老師,一位堅(jiān)強(qiáng)的好老師!我愛白老師!
堅(jiān)強(qiáng)的老師作文2
第一節(jié)課剛上課,周老師拿著課堂作業(yè)本來給我們大家講課,我們都聽出來了,周老師感冒了,還很嚴(yán)重。
到下午倒數(shù)第二節(jié)課時(shí),周老師連話都說不出來,就一直在那咳嗽,我和徐璐云倆人停下了手中的水筆,心疼地望著周老師難過的樣子。
我心里正擔(dān)心著,只聽“嘔”的一聲,原來周老師吐了,臉上通紅通紅的`像是發(fā)燒了,徐璐云悄悄地對(duì)我說:“你覺得周老師會(huì)有事嗎?都病得這么嚴(yán)重了,為什么還要堅(jiān)持給我們上課呢?”,
望著周老師難過的樣子,我的眼睛潮濕了,我動(dòng)情地說:“周老師是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí),帶病堅(jiān)持給我們上課,老師那么辛苦地教我們,我們可不能辜負(fù)老師的期望呀!”
徐璐云深深地點(diǎn)頭說:“你說得對(duì),我們常聽老師說,我們的好成績(jī)就是對(duì)她最大的回報(bào)”。
放學(xué)的鈴聲響了,周老師拿著書本搖搖晃晃地走出教室,望著老師遠(yuǎn)去的背影,我在心里默默地說,周老師!您真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)出色,值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的好老師,我一定要以最好的成績(jī)來回報(bào)您!
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