堅(jiān)強(qiáng)小草作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)小草作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
堅(jiān)強(qiáng)小草作文 篇1
我喜歡花朵,尤其是鳳仙花,我把它們種在一個(gè)透明的花盆里。
過了幾天后,我去觀察那盆花,卻發(fā)現(xiàn)花盆的側(cè)面長了一株小草。哼,這草是來吸收原本我給鳳仙花準(zhǔn)備的`營養(yǎng)吧!想到這兒,我便把它連根拔起,扔進(jìn)了花盆里。又過了幾天,我發(fā)現(xiàn)那小草又立了起來了,我生氣了,準(zhǔn)備“斬草除根”,便胡亂拔了根,又扔進(jìn)了花盆。
第二天,小草的葉子邊緣發(fā)黃了,我想:你這下?lián)尾蛔×税,叫你橫!可我走時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)那株發(fā)黃的小草的根部,在漸漸地變長……
一個(gè)星期后,我嬉笑著去給鳳仙花澆水,卻發(fā)現(xiàn)那株小野草又立了起來!天啊,那草的生命力真頑強(qiáng)!我又去拔了拔它,那根似乎扎得很深,拔出來沒有那么輕松,我驚訝極了!于是我把這株小草單獨(dú)種在一個(gè)花盆里,沒過幾天,小草的子子孫孫占領(lǐng)了整個(gè)花盆。
這株小草多么頑強(qiáng),根離開了土都可以存活下來,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種在困難中不屈不撓,頑強(qiáng)拼搏的可貴精神。
堅(jiān)強(qiáng)小草作文 篇2
我老家的空地上,種著一片綠油油的草地。
你們看它在地下默默無聞,你們只是認(rèn)為它十分的弱小,但我認(rèn)為它的生命力十分堅(jiān)強(qiáng)。
種小草的人是我的爺爺外婆,他們每天都精心培育它,讓它茁壯成長。
暑假的一天,爺爺外婆來到我家住了一個(gè)月,他們?cè)谶@一個(gè)月里玩得十分的開心,完全把家種的小草給全部忘記了,可是卻在第二個(gè)月的第一天,外婆忽然想起了老家里面還種著一片綠油油的.小草呢,可是,焦急地對(duì)爺爺說:“我們快走吧,家里還種著一片綠油油的小草呢,這一個(gè)月里我們沒澆水、施肥、護(hù)草、除蟲,說不定現(xiàn)在那些小草已經(jīng)死了呢!庇谑牵瑺敔敱愫屯馄乓粔K焦急起來,他們收拾收東西,便給媽媽說了為什么要走,讓我聽見了,我戀戀不舍像支離弦的箭沖出房間,緊緊地抱住外婆,外婆用手推我,想擺脫我,外婆便讓我和外婆走,我興奮不已在那里蹦蹦跳跳。
到了老家,這里的小草與外婆想的截然不同,不是枯萎了,而是在那里安然無事,外婆立刻給小草澆水、施肥、護(hù)草、除蟲。
通過小草這一件事,讓我董得了,連小草都這么堅(jiān)強(qiáng),我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該堅(jiān)強(qiáng),不養(yǎng)成依賴的心,遇到困難應(yīng)該認(rèn)真克服。
堅(jiān)強(qiáng)小草作文 篇3
精選作文:平凡的小草(600字)作文 平凡的小草 有人喜愛高直挺拔的青松,有人喜愛清香淡雅的蘭花,還有人喜愛高潔傲骨的梅花,我卻喜愛那平平凡凡的小草。草,雖然平凡、渺小,但卻具有極其旺盛的生命力。草,不論是閃電雷擊,還是狂風(fēng)驟雨,或者是嚴(yán)寒酷暑,都毫不畏懼。這一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是它頑強(qiáng)地站了起來! 我漫步在小路上,看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草,陷入了沉思&&也許,很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征,認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但,我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)槲已劾锏男〔,是那樣的頑強(qiáng),那樣的富有生機(jī),那樣的堅(jiān)韌不拔。 一到春天,小草們就睜開朦朧的雙眼,爭先恐后地破土而出,與人們一同分享春姑娘帶來的喜悅與溫暖。它們布滿大地,為這塊撫養(yǎng)它們的土地母親鋪上了綠地毯。這千千萬萬的小草組合起來,讓人們看到了生命的偉大。 當(dāng)然,小草的可敬之處不只是在這里,它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有大樹那樣的高大挺拔,也沒有花朵那樣的鮮艷美麗,但是,它們的精神足以蓋過這一切,足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并感嘆它們。 暴風(fēng)雨里,高大挺拔的.大樹被連根拔起,鮮艷美麗的花朵已花殘葉敗,而小草呢,卻以一種有力的力量同暴風(fēng)雨作斗爭。等到暴風(fēng)雨過后,花、樹都變了樣,只有小草依然昂首挺胸地站在那兒,沐浴著雨后的陽光。 有些人正像這小草,雖然平凡,卻又偉大!初二:劉錕書 篇一:平凡的小草
平凡的小草
桓仁滿族自治縣 東關(guān)小學(xué) 六年二班高薪舒
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!泵慨(dāng)我讀到這首古詩的時(shí)候,我就想起它——平凡的小草
有人可能會(huì)說,小草有什么好的,它不像小花,小花既美麗又惹人喜愛,而小草既不美麗又不惹人喜愛,它是那么普通, 那么的平凡。但我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為小草比小花“美麗“,因?yàn)樾〔萦兴鼉?nèi)在的美,有頑強(qiáng)的生命力,有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的偉大精神。
有一次,我在和朋友玩的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)一塊石頭下,有一棵小草在堅(jiān)強(qiáng)的活著,他從石縫里鉆出來,這使我想到了小花,他總是愛在最顯眼的地方生長著,總是愛炫耀自己的美麗。而小草卻總是默默生長在石縫里,山崖邊,小溪邊......無論有沒有人在看它,它都在默默無聞為大自然增添春色,從不炫耀自己。由此我想到了人,那就是傳授我們知識(shí)的老師,老師總是把自己學(xué)到的知識(shí)默默地傳授給我們。有人說‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’這是老師的寫照;有人說老師是辛勤的園丁,把我們從一個(gè)小小的幼苗培養(yǎng)成一棵參天大樹;我說老師是平凡的小草,為學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著
小草不像溫室大棚里的玫瑰,即有人澆水,又有人施肥。小草既沒有人澆水,又沒有人施肥,它就是這么普通,這么平凡,不管在哪里,它都是那么頑強(qiáng)。
這就是那偉大而平凡的小草,我愿做一顆平凡的小草。
堅(jiān)強(qiáng)小草作文 篇4
聽說小草有頑強(qiáng)的生命力,無論種到哪里,它總能發(fā)芽。我想做個(gè)試驗(yàn)。
今天,我和媽媽拿了一個(gè)小盒子,到樓下鏟了一些土。我們回到家把上面的土鏟開一條縫,撤上種子,再把鏟出來的土悄悄的給草種子蓋上。然后我又用噴水壺給它澆了一點(diǎn)水,等待著它發(fā)芽。
我每天放學(xué)回家都會(huì)給草種子澆一遍水,我想對(duì)它說,雖然你還沒有發(fā)芽,但是我知道你總有一天會(huì)發(fā)芽,你要快快長大呀!
過了兩天,我給小草澆水的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)草種子都張開了小嘴巴,吐出了又細(xì)又嫩的小芽,有的是紅色的,有的'是黃色的。它的根是白色的又細(xì)又長扎在土里,好像一條條細(xì)線纏繞在一起,可愛極了。
又過了一天,我發(fā)現(xiàn)小草變成的綠色的了,好像一根根針豎在那里,高矮不齊,都爭先恐后的生長著。小草的生命力果然很強(qiáng),它并不需要什么營養(yǎng)就可以頑強(qiáng)的生長。
這就是頑強(qiáng)小草,我也要向它學(xué)習(xí)。
堅(jiān)強(qiáng)小草作文 篇5
草,隨處可見,在河邊,在山頂,在巖石縫里,在貧瘠的土地,都有那么一叢兩叢可愛的小青草,輕輕地在微風(fēng)中擺動(dòng)。
冬天漫長而枯燥,原來一望無際的草坪上卻不見一點(diǎn)綠星兒,野火燒完了這草坪,焦黑一片。
春天來了,焦黑的草坪上出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)綠葉兒,好微弱。春風(fēng)一吹,春雨滋潤,不過多久,小草就漸漸伸出了小腦袋,看了看這個(gè)陌生的世界,好奇極了。
草坪上綠油油的一片,摸上去好柔軟,好舒服。小草任雪花覆蓋,任野火焚燒,但是它堅(jiān)強(qiáng)的生命力在漫長的冬季里煎熬,在春風(fēng)里吹過的地方,到處是青青的`野草。
雷,在不斷地發(fā)出驚天動(dòng)地的聲響;風(fēng),在不斷地吹動(dòng)小草們挺起的胸膛;雨,在不斷地從空中傾瀉而下。風(fēng)雨中的草兒們,并不畏懼,面不改色,仍從容不迫地挺立著,雨點(diǎn)擊打著它們脆弱的身軀。風(fēng)在怒吼,觸目驚心,而草兒們卻毫不遜色,這使我頓生感觸。
草在暴風(fēng)雨面前,是毫不遜色的,它們?cè)诖笞匀幻媲笆敲煨《周浫醯模撬鼈兊木,它們的魅力,讓它們能夠重新站起來,接受大自然的挑?zhàn)!
草啊,你用自己的色彩裝點(diǎn)一片土地,我也要用我的一份力量,去幫助別人,用自己的行動(dòng)來號(hào)召他人:做一個(gè)像草一樣雖不起眼,但經(jīng)得起挫折與困難的堅(jiān)強(qiáng)的人!
堅(jiān)強(qiáng)小草作文 篇6
我家樓頂上的一塊地長出了嫩綠嫩綠的小草,一放學(xué)我就跑上樓頂去欣賞欣賞。
來到樓頂,一片嫩綠出現(xiàn)在我的眼前,小草挺著身子,一副不屈不撓的.樣子。
原來春天到了,小草又發(fā)芽了。冬天的寒風(fēng)雖然吹斷了小草的軀干,但并不能吹走它們的根。一到春天它們又發(fā)芽了。小草堅(jiān)強(qiáng)的品格終于戰(zhàn)勝了寒風(fēng),它的品格值得我們學(xué)習(xí)!
我不禁吟起唐代大詩人白居易的那首詩:
離離原上草,
一歲一枯榮。
野火燒不盡,
春風(fēng)吹又生。
小草雖然沒有婀娜的身姿,沒有動(dòng)人的花朵,但我喜歡它,喜歡它堅(jiān)強(qiáng)的品格和頑強(qiáng)的生命力。
堅(jiān)強(qiáng)小草作文 篇7
一個(gè)星期六,我和同學(xué)去廣場玩,我們坐在草坪上談?wù)撨@作業(yè)的事。忽然,幾個(gè)小男孩從廣場中央飛快地跑到了草坪上。
幾個(gè)小男孩不但沒有走石子路,而且還是從臺(tái)階上跳到草坪上的。我想到這樣小草會(huì)不會(huì)死呢?所以我仔細(xì)看了看小草。小草真堅(jiān)強(qiáng),被人踩踏后還依然挺立。
過了一會(huì),天上烏云密布,我和同學(xué)就回家去了。
回到家后,外面立刻下起了傾盆大雨。我又想到:小草雖然能經(jīng)受住踩踏,但它能不能經(jīng)受住每個(gè)季節(jié)的`風(fēng)吹雨打呢?
星期日下午,爸爸領(lǐng)著我來到了昨天的那個(gè)廣場,因?yàn)槲覍?shí)在太想知道小草是否還活著,所以我立即找到了那片草坪,并仔細(xì)地觀察小草的變化。
變化看來不大,只是又長出了很多嫩芽?磥,就算是暴風(fēng)雨,對(duì)于小草來說也只是次受到雨水的滋潤罷了……
小草真是堅(jiān)強(qiáng)!如果我們可以成為一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草,那么人生的坎坷與高低起伏將成為一次鍛煉自己與豐富人生的練習(xí)。小草給了我人要堅(jiān)強(qiáng)的啟示,也給了我面對(duì)困難與挫折的勇氣,讓我勇敢的面的現(xiàn)在和將來。
人生,要好像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)小草作文 篇8
小草,有誰注意過它?它沒有蓮花那樣高潔,茉莉那樣芬芳,玫瑰那樣婀娜,更沒有竹子那樣幽雅。它只不過是被人遺忘的不起眼的小草,但它有著自己的獨(dú)特之處。
當(dāng)大地剛剛蘇醒時(shí),小草那渺小的身體也隨之冒出來。此時(shí),你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),仍在朦朧中的大地,不知何時(shí)已悄然披上了綠紗,那春姑娘的信使——草給人間帶來了盎然春意。它不與百花爭艷,不與百花比美,只是默默地充當(dāng)著百花的背景。
它沒有選擇肥沃的土地,而是自愿到艱苦的地方磨練自己;它從不躋身于花的世界,而甘愿去點(diǎn)綴荒蕪的世界;它從不羨慕那些贊美聲中的鮮花,只是默默地為大地添綠;它從不妒忌那挺拔的大樹,也從不乞求別人的.贊賞。
小草的生命力極其頑強(qiáng),從不畏懼惡劣的環(huán)境:在凄涼的荒原上,留有它的足跡;在干枯的沙漠中,也閃爍著它的身影,在窄小的石塊縫中,都有他們落腳的地方。當(dāng)嚴(yán)冬來臨之時(shí),狂風(fēng)怒吼著,仿佛要吞沒整個(gè)世界,鮮花再也不“綻露笑臉”,樹木也“落葉歸根”,到處呈現(xiàn)一派荒涼的景象。這時(shí),你可曾想起過那不起眼的小草?它沒有屈服,而是在大地母親的懷抱中扎下根,暗蓄力量,等待春雷一響,再次吐出那耀眼的新綠。
是誰,給小草種種抗?fàn)幚щy、磨難的勇氣?是誰,賜給小草如此堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的生命力?是誰,是小草擁有
如此偉大的力量?
我喜歡小草,尤其敬佩它那堅(jiān)韌的性格。我們的國家有多少像小草一樣的有志之士,他們?cè)诶Э嗟沫h(huán)境中,經(jīng)受著挫折和失敗,為振興中華而無悔的貢獻(xiàn)著青春和力量。
我,不是生活中的佼佼者,亦不能做出一番大事業(yè),但我希望自己成為一株平凡的、堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草,默默裝點(diǎn)大地······
堅(jiān)強(qiáng)小草作文 篇9
“離離原上草,一歲一枯榮!边@讓我想起生命力頑強(qiáng)的小草。
小草有長條形的綠葉,沒有大樹一樣的枝干,它很矮小,可它的綠色給大地帶來生機(jī)勃勃。忽然,我聞到了一股清草味,原來是小草的清香呀,我更加喜歡它了。
春天,小草最早從土里鉆出來,嫩嫩的',綠綠的。馬路邊,公園里,到/處是小草的影子。孩子們?cè)诓莸厣贤嫠,做游戲。它一直默默忍受,頑強(qiáng)地生長著,它無私奉獻(xiàn)的精神讓人佩服。
冬天來了,小草嫩綠色的葉子開始變黃了,枯萎了。我忽然想起一句詩:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”第二年的春天,小草又會(huì)長嫩綠的葉子。
我想成為一個(gè)像小草一樣頑強(qiáng)的人。
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