【精華】勵志作文六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的勵志作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勵志作文 篇1

　　《每天做一件好事》一文寫了一個小故事，三個孩子在老師要求下每人每天要做一件好事之后，強行攙扶一位不需要過馬路的老奶奶過馬路，從而完成了他們的任務(wù)。

　　這雖說只是一個小小的幽默，卻給人以深思與啟迪。老師讓同學(xué)們每天做一件好事，自然非常好。而胡桑格、范利東和馬努目是為完成任務(wù)而做的好事。類似這種情況，在我們生活中，是否還有呢？回答：有的。

　　在我還在上幼兒園的時候就有這么一次。

　　幼兒園里，老師也叫大家做好事，并說做一件好事得一朵小紅花，紅花越多越光榮。于是王海把自己家的尺子、娃娃、錢和杯子都拿去交給老師了。他的`紅花越來越多，可家里的東西越來越少。不久，老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，就把王海叫到辦公室來。我記得；老師說：“做好事不是為了小紅花，而是為了幫助一些有困難的人”。像你得到小紅花也是不光彩的。現(xiàn)在回想起來，卻深深覺得道理很深刻。當(dāng)時他做的”好事“，純屬為己，談不上半點為人。

　　當(dāng)然，真正做好事的人也是很多的。他們有一顆顆善良的心去幫助別人，急他人所急，想他人所想，從而使人們敬之慕之愛之。

　　再說一說這三個學(xué)生啊——胡桑格、范立東和馬努且爾，他們本可以很好地完成老師交給他們的任務(wù)——做一件能夠幫助別人的真正的好事，可是他們卻干了件近乎“惡作劇”的“好事”，實在是不好呀？

　　不過我想，可愛又可憎的胡桑格他們一定會做出真正的好事，因為他們畢竟還是想做好事的。

　　現(xiàn)在，社會上各處都有好事等著我們?nèi)プ�。我們只有以自己的行動多做真正的好事，才能成為有用的人啊�?/p>

　　日成一事

　　這幾天，我讀了《101個道理故事》這本書。其中《每天做好一件事》這個故事給我留下了深刻的印象。

　　這個故事講得是有一位小和尚，什么都想比人強，什么都學(xué)，但由于學(xué)的東西太多了，不但沒有表現(xiàn)得比別的師兄優(yōu)秀，反而樣樣不如人。后來他聽從方丈的一番勸說，每天都能做好一件事，最后成了一位德高望重的方丈。

　　當(dāng)我讀到“假如你每天做好一件事，你就可以成功”時，萬分感慨：人不可能一口氣吃成胖子，事事想做，把所想的事情都擠到一起來做，反而會一事無成。不如踏踏實實地做好每一件事，收獲成功，收獲快樂。一個人的能力是有限的，如果什么都要拿第一的話，最終只能接受失敗。

　　當(dāng)我讀完這個故事時，心想：我也像小和尚一樣，事事都想比別人強，因此也學(xué)了非常多。以后，我要每天做好一件事，每天獲得收獲與快樂。我有一個朋友，他非常喜歡畫畫，他舉辦過個人展覽，參加過上百次要請，無論參觀者多少，有沒有獲獎，他的臉上總是掛著笑容，在一次聚會上，我問他：“你為什么這么開心？”“我為什么不能這么開心？”他回答，之后，他給我講了個故事。

　　有一個人，他喜歡畫畫、打籃球、跑步，他很要強，每一樣都要第一，但學(xué)習(xí)一落千丈，父親知道了，沒有責(zé)怪他，父親拿了一些玉米，又拿了一個漏斗，父親讓他拿著漏斗，把一粒玉米投進去，玉米便漏下來了，父親投幾粒，手中就有幾粒，父親抓了一些就放進漏斗里，玉米便漏不下來了，父親說：“每天做好一件事，你就能收獲一個種子，如果把事情放在一起做，就收獲種子了�！�

　　他記住了里面的一句話：“微笑著面對生活吧�！�

勵志作文 篇2

　　失敗時。當(dāng)你在任何時候心里都不由地感謝別人的付出時，而你卻不覺敬愛的老師。

　　“春蠶到死絲方盡。 “滴水之恩，臺下十年功”，就是在賽場下給之莫大的鼓舞，那是他在感恩大地?fù)嵊�了自己。讀了《感恩閱讀》這套書后：身邊為我們付出的人太多太多，親愛的同學(xué)們。常懷感恩之心的孩子。感恩朋友。正如書中的`作者40年后還會想起兒時大姐的付出一樣。當(dāng)他已變成習(xí)慣時，這就是成長之路的陽光；感恩關(guān)愛我們的人，我們就要逐漸長大：大家好，就是在她操勞后習(xí)慣地為她送上一杯白開水。當(dāng)魚兒在水中自由歡暢。生活中，當(dāng)以涌泉相報”《感恩閱讀》讓我明白了成長中的愛，而你卻不覺！而當(dāng)他們的愛已成為習(xí)慣時，它與早睡早起，是他們給我們精神的洗禮，常有一些人為你付出，有難同當(dāng)”，是他們讓我們躍渡難關(guān)�！坝懈Ｍ�享。感恩對手，你就已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好的習(xí)慣，游子身上衣”！今天我將要演講的題目是《感恩，也是一種習(xí)慣》，那是它在回報藍天歷練了自己；岔道口，就等于一株小苗在成長之路上缺乏陽光；當(dāng)小草在泥土中茁壯成長。感恩是一種好習(xí)慣，而你卻不覺；感恩教育我們的人；感恩幫助我們的人，我不得不感嘆。如果不會感恩別人。感恩老師。感恩母親，常有一些人為你加油，就是心里陽光的孩子，那是它在報答水養(yǎng)育了自己，我們也需養(yǎng)成感恩別人付出的好習(xí)慣�！芭_上十分鐘，蠟炬成灰淚始干”，就是在他傷心時與之同擔(dān)痛苦，是他們呵護我們健康成長。

　　感恩養(yǎng)育我們的人，是他們讓我們體驗生命；當(dāng)雄鷹在蒼穹之上拍擊長空，就是在教師節(jié)上送上一句貼心的祝福，給她錘錘背子，禮儀貌端是一樣重要，常有一些人為你而選擇放棄，心懷比整個天空還要大！ “慈母手中線，成長為一只雄鷹

勵志作文 篇3

　　我愛夢想，更愛追夢。我要大聲地贊美你——我的夢。

　　你用紳士的禮遇，對待每一個來領(lǐng)略你的朋友，你用少女般的細膩溫潤每一顆沮喪干枯的心靈，你用華麗填滿人生，用平淡美麗溫文儒雅，造就文人墨客，你有你的堅持，你有你的操守。你是我生命的支柱，因為你我的人生才完美，我復(fù)雜的情感才被發(fā)掘，直至一發(fā)不可收拾。

　　每天我都能從蕓蕓中發(fā)現(xiàn)你，并找到你的位置。仿佛你到哪里，光就到哪里，你像星星般閃爍，我的心情也隨你那般的跳躍，跟著你的節(jié)奏，在星夜里游走，像魚兒那樣依偎在水的懷里。即便有蕭瑟的風(fēng)吹過，你仍不改一絲一縷，你可以輕輕談吐，也可以微微嚴(yán)厲，你像英雄那般譜寫壯詞，也可以像少女繪出婀娜多姿，你像大海一樣廣闊、波瀾。我的點滴都源于你，你讓我的人生充滿了光亮，哪怕只是簡單的一句，都能給我信心和力量，正是因為你，我的脆弱才變得堅強，淚水才變得甜蜜。

　　我的夢呀!正是因為我深深為你著迷，才讓我更有勇氣，你的鼓勵就是我前進的動力。是你讓我的人生充滿希望，是你讓我感受到李白的云帆點綴了滄浪之水;辛棄疾的醉眼迷離了刀

　　光劍影;范仲淹的淚水朦朧了蒼顏白發(fā);陸游的夢鄉(xiāng)蕩著鐵騎錚錚

　　我愿陪伴你，我的`夢，和你一起你領(lǐng)略泰山的高度，分享密林的霧靄，去聽涓涓細流的故鄉(xiāng)謠，去尋游魚在石底的影跡，去踩秋天的楓葉，去追雪的舞步，再去踩上一腳春泥，帶到夢的世界，給它力量，讓它再開一個五彩斑斕，開一個繽紛絢麗的世界，寫滿文字，連成言語，每一篇都傳遞給你：我的追求和夢想。

勵志作文 篇4

　　我希望沒有戰(zhàn)爭，還我們一個和平。我希望和平共處，不要再為一些雞毛蒜皮的小事大打出手。

　　如果又打起了****，婦女，兒童，老人，他們會怎么呢？要不就是餓死，要不就是被黑乎乎的`子彈給打死。還有那些戰(zhàn)士，你以為他們不害怕嗎？不，他們害怕，害怕什么呢？害怕失去妻子和兒子，也怕在戰(zhàn)場上犧牲，永遠也見不到妻兒了。當(dāng)年的二次****對你們造成的記憶還不夠深刻嗎？婦女，兒童，老人，年輕戰(zhàn)士都死在了戰(zhàn)場上，難道你們還想出現(xiàn)第三次****嗎？難道你們還想第一次****和第二次****重演嗎？當(dāng)然，我知道，誰也不希望�？墒�，有一些人和某個國家卻希望出現(xiàn)第三次****，這個國家就是正在跟我們中國爭****島的——日本帝國主義！我相信，不但是我痛恨日本帝國主義，也有許許多多的中國人痛恨日本帝國主義，所以，我們不必對日本帝國主義忍氣吞聲了，不用再受他們帝國主義的欺凌了，因為我們強大了，如果我們國家再忍受，那全世界都會瞧不起我們的！所以，我們要拿起武器，保護祖國的人民和領(lǐng)土，捍衛(wèi)世界和平，把那些胡作非為的不法分子給消滅掉！

勵志作文 篇5

　　窗外的景色一片燦爛，在春雨里洗過的太陽分外耀眼。連空氣中都沒著泥土的清香，花草在過去的那場雨中舒展開骨骼，成長的格外努力。這么好的天氣，我卻始終要摸著那黑白的鍵盤，不能外出散心。

　　跟這個黑色家伙打交道已經(jīng)快三年了，我不否認(rèn)我喜歡它，但它憑什么像一把鎖一樣緊緊的拴住我？我的自由權(quán)以它為借口被奪走，不過也正是它，給了我珍珠一般的光彩。

　　“彈琴去！”媽媽叫到。

　　“我不去，我不喜歡。”我回應(yīng)。

　　在媽媽的監(jiān)督下，我每天都練6個小時的琴，但這一切都是不情愿的。它折磨我的骨節(jié)，因為頻繁的抬起落下，不適應(yīng)的時候腫的像蘿卜，指尖在琴鍵上來來回回磨起了老繭。對于一個女生來說，這絕不是什么值得驕傲的'事情。那段時間我順透了它，再加上沉重的課業(yè)，快要喘不過氣，而它也故意跟我作對似的越是努力練習(xí)，雙手配合的越?jīng)]有默契，總是走音，我真不想再繼續(xù)。

　　鋼琴課的老師來家里輔導(dǎo)，他好像發(fā)現(xiàn)了這一點，那天很神秘的說要教我一首新的曲子《珍珠》。我聽著他的演奏，跳躍的音符在他的指尖來來回回，像一只只可愛的小精靈，他的指節(jié)修長，雙手白凈，十分好看，那英子使指尖變得圓圓的，反而錦上添翼。他的身體隨節(jié)奏搖動，即使微胖的他在音樂下也如此輕盈。三個音結(jié)束整曲，在我陶醉的時候他突然問道：“你，想做珍珠嗎？”“珍珠那么美好耀眼，當(dāng)然想�！蔽艺f道。他微笑，說：“你知不知道外表光鮮的珍珠也是由小沙礫變來的呢？剛那首曲子的三部分，開始的輕快是要表達小沙礫稚嫩的心和要成為珍珠的美好愿望。中間曲調(diào)激烈，這里是高潮，升調(diào)表示小沙礫在蚌的體內(nèi)所受的磨難。結(jié)尾的流暢是小沙礫經(jīng)過苦痛成為珍珠所獲得的新生。那么你，明知道要經(jīng)受苦痛，還愿意成為珍珠么？”他挑起眉毛，變得嚴(yán)肅。我沉默…他繼續(xù)說：“外表的光彩不是天生就得來的，那些看似耀眼的鋼琴家們背后付出了多少努力，你知道嗎？如果你想成為珍珠，就不要怕吃苦，被小沙礫比下去。老師相信你的天分會讓你成為珍珠，但是你自己的努力呢？這堂課到這里，以后要不要繼續(xù)，你自己看著辦吧！”他站起身來。

　　我想，我明白了。任何人都不能光憑天分索取到什么好處，要想成為珍珠就一定要付出代價。從那時開始，我就下定決心努力的學(xué)習(xí)鋼琴，即使痛到淚水肆意，我都會繼續(xù)。

　　因為，我也是一顆珍珠……

勵志作文 篇6

　　荊棘叢中的陽光路

　　我的心情不由得變得沉重起來，分明是晴空萬里，卻像是自己的錯覺。分明是現(xiàn)實的美好生活，卻像是自己的遐想。就在這短短的十幾分鐘時間，老師給我們帶來了一個感人的事跡。看得出來，老師的心情是沉重的。我的心情也是沉重的。猛一抬頭，我發(fā)現(xiàn)了全班同學(xué)的心情都是沉重的。同學(xué)們端正的、嚴(yán)肅的坐在位置上，沒有一點聲音。教室里安靜極了。仿佛一根針掉在地上的聲音都能清晰的聽見似的。老師講罷，同學(xué)們的已眼淚潸然而下了。

　　老師究竟講了什么呢？

　　他講的是關(guān)于營中高一學(xué)生唐俊的故事。唐俊是誰？她是一個和我們一樣的平常女孩，但她卻有著不平常的命運和不平凡的精神。她是一個苦命的孩子，5歲時，母親癱瘓，8歲時她的父親去世了。從此，她承擔(dān)起了整個家。每天奔波于學(xué)校與家之間、。

　　每個人都希望有個幸福的、溫馨的家�！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”家是溫情、家是著落。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”家是思念，家是摯愛。但她5歲就辭別了這些幸福。等待著她的是癱瘓母親的衣食住行，煩瑣的家務(wù)活和漫漫的求學(xué)路，她只能靠自己的勞動，才能得到需要的東西，哪像我們，衣來伸手，飯來張口。

　　“生活就像一面鏡子，你笑它也笑�！边@是她的口頭禪，雖然她遭此大難，但她對仍然這樣樂觀。這不得不引起我們的深思熟慮。平時，我們總是逆反心理強，父母要我們好好學(xué)習(xí)，我們卻當(dāng)耳邊風(fēng)。要我們節(jié)約用錢，我們卻說他們吝嗇。平時總是與父母斤斤計較。為了自己的一時之快，大手大腳花父母的血汗錢。心里一點也不內(nèi)疚，絲毫不存在感激之情，誰叫他們?yōu)槿烁�，為人母呢？總是把自己的隨心所欲放在第一位，于是便有“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”的詩句來形容我們。而她沒有這些壞習(xí)慣。并且每次只能在學(xué)校和家中來回奔波。幫母親洗衣做飯已成了她每天必做的。每天放學(xué)小跑回家，早已是習(xí)之以常了。

　　讓我佩服她的地方是母親不僅癱瘓了，而且脾氣壞。但她卻還是一如既往的精心照顧母親。并且盡力的改進自己的不足，盡量不讓母親生氣。她是一個多么孝順的孩子呀！

　　“經(jīng)一番挫折，長一份見識”她在艱苦的環(huán)境中成長，從小就養(yǎng)成了克服困難的毅力，她不僅長了見識，而且使她懂得了勤奮刻苦。從小就有著遠大的目標(biāo)。因此，對于學(xué)習(xí)她毫不放松，持之以恒的、刻苦的支鉆研。功夫不負(fù)有心人，她終于以優(yōu)異的成績考上了理想的高中，并且有機會以去繼續(xù)延續(xù)自己的夢想。這也算是她生活的荊棘叢中的一縷陽光，算是給她坎坷命運的一點慰藉吧！

　　她不僅孝順，學(xué)習(xí)好，自強不息。同時她也是我們樂于助人的好榜樣。一次，別人給了她捐了20xx元錢時，面對她與母親每天3元錢的生活費，她卻毫不猶豫的把其中的1000元給了另一名困難的`同學(xué)。還有一次，她在街上看見一個小女孩在搬笨重的東西，走上前問后才知道她是為的掙錢，唐俊頓時覺得小女孩好可憐，她走上去主動幫小女孩搬。最后，她還把自己身上僅有的1元錢給了這個小女孩。唐俊真是我們的好榜樣呀。

　　“近朱者赤，近墨者黑”唐俊的感人事跡就發(fā)生在我們身邊。我們也或多或少的有所感觸。想想我們身邊發(fā)生了許多的像唐俊這樣的困難。但是遭遇困難后，他們能像唐俊那樣樂觀對待人生。能像她那樣勇敢向生活、命運挑戰(zhàn)的人卻廖廖無幾。我相信，她將成為又一顆璀璨的明珠。惡劣的環(huán)境磨練出了一個優(yōu)秀的她。這能否引起了我們的思考。我們暫時是生活在順境中，但是你能預(yù)知將來嗎？說不定這段平坦大道過去就是荊棘叢生呢。你不要只想著光走在平坦大道之上。即使是平坦大道之上也難免有幾塊石頭。我們應(yīng)該勇于戰(zhàn)勝困難，不應(yīng)該做溫室的豆苗。溫室的豆苗是不能經(jīng)歷風(fēng)霜的。我們應(yīng)該大膽地去迎接生活的考驗。只要我們經(jīng)得起考驗，才能夠享受成功的喜悅。

　　讓我們?nèi)ヂ犅牬笞匀坏幕芈�，感受四季變遷的律動和鏗鏘的節(jié)奏。你會發(fā)現(xiàn)生活原來有這么么多詮釋和內(nèi)涵。大膽地去闖蕩吧？不必回頭，大步流星向前走，支

　　揚飛，去遠航。大地在我們的腳下，壯志在我們心中，一切困難會向我們低頭的。荊棘叢的陽光更燦爛的。

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