- 初三勵志作文 推薦度:
- 高考作文勵志句子 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精華】勵志作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的勵志作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勵志作文 篇1
《每天做一件好事》一文寫了一個小故事,三個孩子在老師要求下每人每天要做一件好事之后,強行攙扶一位不需要過馬路的老奶奶過馬路,從而完成了他們的任務(wù)。
這雖說只是一個小小的幽默,卻給人以深思與啟迪。老師讓同學(xué)們每天做一件好事,自然非常好。而胡桑格、范利東和馬努目是為完成任務(wù)而做的好事。類似這種情況,在我們生活中,是否還有呢?回答:有的。
在我還在上幼兒園的時候就有這么一次。
幼兒園里,老師也叫大家做好事,并說做一件好事得一朵小紅花,紅花越多越光榮。于是王海把自己家的尺子、娃娃、錢和杯子都拿去交給老師了。他的`紅花越來越多,可家里的東西越來越少。不久,老師發(fā)現(xiàn)了這個問題,就把王海叫到辦公室來。我記得;老師說:“做好事不是為了小紅花,而是為了幫助一些有困難的人”。像你得到小紅花也是不光彩的。現(xiàn)在回想起來,卻深深覺得道理很深刻。當(dāng)時他做的”好事“,純屬為己,談不上半點為人。
當(dāng)然,真正做好事的人也是很多的。他們有一顆顆善良的心去幫助別人,急他人所急,想他人所想,從而使人們敬之慕之愛之。
再說一說這三個學(xué)生啊——胡桑格、范立東和馬努且爾,他們本可以很好地完成老師交給他們的任務(wù)——做一件能夠幫助別人的真正的好事,可是他們卻干了件近乎“惡作劇”的“好事”,實在是不好呀?
不過我想,可愛又可憎的胡桑格他們一定會做出真正的好事,因為他們畢竟還是想做好事的。
現(xiàn)在,社會上各處都有好事等著我們?nèi)プ。我們只有以自己的行動多做真正的好事,才能成為有用的人啊?/p>
日成一事
這幾天,我讀了《101個道理故事》這本書。其中《每天做好一件事》這個故事給我留下了深刻的印象。
這個故事講得是有一位小和尚,什么都想比人強,什么都學(xué),但由于學(xué)的東西太多了,不但沒有表現(xiàn)得比別的師兄優(yōu)秀,反而樣樣不如人。后來他聽從方丈的一番勸說,每天都能做好一件事,最后成了一位德高望重的方丈。
當(dāng)我讀到“假如你每天做好一件事,你就可以成功”時,萬分感慨:人不可能一口氣吃成胖子,事事想做,把所想的事情都擠到一起來做,反而會一事無成。不如踏踏實實地做好每一件事,收獲成功,收獲快樂。一個人的能力是有限的,如果什么都要拿第一的話,最終只能接受失敗。
當(dāng)我讀完這個故事時,心想:我也像小和尚一樣,事事都想比別人強,因此也學(xué)了非常多。以后,我要每天做好一件事,每天獲得收獲與快樂。我有一個朋友,他非常喜歡畫畫,他舉辦過個人展覽,參加過上百次要請,無論參觀者多少,有沒有獲獎,他的臉上總是掛著笑容,在一次聚會上,我問他:“你為什么這么開心?”“我為什么不能這么開心?”他回答,之后,他給我講了個故事。
有一個人,他喜歡畫畫、打籃球、跑步,他很要強,每一樣都要第一,但學(xué)習(xí)一落千丈,父親知道了,沒有責(zé)怪他,父親拿了一些玉米,又拿了一個漏斗,父親讓他拿著漏斗,把一粒玉米投進去,玉米便漏下來了,父親投幾粒,手中就有幾粒,父親抓了一些就放進漏斗里,玉米便漏不下來了,父親說:“每天做好一件事,你就能收獲一個種子,如果把事情放在一起做,就收獲種子了!
他記住了里面的一句話:“微笑著面對生活吧!
勵志作文 篇2
失敗時。當(dāng)你在任何時候心里都不由地感謝別人的付出時,而你卻不覺敬愛的老師。
“春蠶到死絲方盡。 “滴水之恩,臺下十年功”,就是在賽場下給之莫大的鼓舞,那是他在感恩大地?fù)嵊俗约骸Wx了《感恩閱讀》這套書后:身邊為我們付出的人太多太多,親愛的同學(xué)們。常懷感恩之心的孩子。感恩朋友。正如書中的`作者40年后還會想起兒時大姐的付出一樣。當(dāng)他已變成習(xí)慣時,這就是成長之路的陽光;感恩關(guān)愛我們的人,我們就要逐漸長大:大家好,就是在她操勞后習(xí)慣地為她送上一杯白開水。當(dāng)魚兒在水中自由歡暢。生活中,當(dāng)以涌泉相報”《感恩閱讀》讓我明白了成長中的愛,而你卻不覺!而當(dāng)他們的愛已成為習(xí)慣時,它與早睡早起,是他們給我們精神的洗禮,常有一些人為你付出,有難同當(dāng)”,是他們讓我們躍渡難關(guān)!坝懈M。感恩對手,你就已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好的習(xí)慣,游子身上衣”!今天我將要演講的題目是《感恩,也是一種習(xí)慣》,那是它在回報藍天歷練了自己;岔道口,就等于一株小苗在成長之路上缺乏陽光;當(dāng)小草在泥土中茁壯成長。感恩是一種好習(xí)慣,而你卻不覺;感恩教育我們的人;感恩幫助我們的人,我不得不感嘆。如果不會感恩別人。感恩老師。感恩母親,常有一些人為你加油,就是心里陽光的孩子,那是它在報答水養(yǎng)育了自己,我們也需養(yǎng)成感恩別人付出的好習(xí)慣!芭_上十分鐘,蠟炬成灰淚始干”,就是在他傷心時與之同擔(dān)痛苦,是他們呵護我們健康成長。
感恩養(yǎng)育我們的人,是他們讓我們體驗生命;當(dāng)雄鷹在蒼穹之上拍擊長空,就是在教師節(jié)上送上一句貼心的祝福,給她錘錘背子,禮儀貌端是一樣重要,常有一些人為你而選擇放棄,心懷比整個天空還要大! “慈母手中線,成長為一只雄鷹
勵志作文 篇3
我愛夢想,更愛追夢。我要大聲地贊美你——我的夢。
你用紳士的禮遇,對待每一個來領(lǐng)略你的朋友,你用少女般的細膩溫潤每一顆沮喪干枯的心靈,你用華麗填滿人生,用平淡美麗溫文儒雅,造就文人墨客,你有你的堅持,你有你的操守。你是我生命的支柱,因為你我的人生才完美,我復(fù)雜的情感才被發(fā)掘,直至一發(fā)不可收拾。
每天我都能從蕓蕓中發(fā)現(xiàn)你,并找到你的位置。仿佛你到哪里,光就到哪里,你像星星般閃爍,我的心情也隨你那般的跳躍,跟著你的節(jié)奏,在星夜里游走,像魚兒那樣依偎在水的懷里。即便有蕭瑟的風(fēng)吹過,你仍不改一絲一縷,你可以輕輕談吐,也可以微微嚴(yán)厲,你像英雄那般譜寫壯詞,也可以像少女繪出婀娜多姿,你像大海一樣廣闊、波瀾。我的點滴都源于你,你讓我的人生充滿了光亮,哪怕只是簡單的一句,都能給我信心和力量,正是因為你,我的脆弱才變得堅強,淚水才變得甜蜜。
我的夢呀!正是因為我深深為你著迷,才讓我更有勇氣,你的鼓勵就是我前進的動力。是你讓我的人生充滿希望,是你讓我感受到李白的云帆點綴了滄浪之水;辛棄疾的醉眼迷離了刀
光劍影;范仲淹的淚水朦朧了蒼顏白發(fā);陸游的夢鄉(xiāng)蕩著鐵騎錚錚
我愿陪伴你,我的`夢,和你一起你領(lǐng)略泰山的高度,分享密林的霧靄,去聽涓涓細流的故鄉(xiāng)謠,去尋游魚在石底的影跡,去踩秋天的楓葉,去追雪的舞步,再去踩上一腳春泥,帶到夢的世界,給它力量,讓它再開一個五彩斑斕,開一個繽紛絢麗的世界,寫滿文字,連成言語,每一篇都傳遞給你:我的追求和夢想。
勵志作文 篇4
我希望沒有戰(zhàn)爭,還我們一個和平。我希望和平共處,不要再為一些雞毛蒜皮的小事大打出手。
如果又打起了****,婦女,兒童,老人,他們會怎么呢?要不就是餓死,要不就是被黑乎乎的`子彈給打死。還有那些戰(zhàn)士,你以為他們不害怕嗎?不,他們害怕,害怕什么呢?害怕失去妻子和兒子,也怕在戰(zhàn)場上犧牲,永遠也見不到妻兒了。當(dāng)年的二次****對你們造成的記憶還不夠深刻嗎?婦女,兒童,老人,年輕戰(zhàn)士都死在了戰(zhàn)場上,難道你們還想出現(xiàn)第三次****嗎?難道你們還想第一次****和第二次****重演嗎?當(dāng)然,我知道,誰也不希望?墒,有一些人和某個國家卻希望出現(xiàn)第三次****,這個國家就是正在跟我們中國爭****島的——日本帝國主義!我相信,不但是我痛恨日本帝國主義,也有許許多多的中國人痛恨日本帝國主義,所以,我們不必對日本帝國主義忍氣吞聲了,不用再受他們帝國主義的欺凌了,因為我們強大了,如果我們國家再忍受,那全世界都會瞧不起我們的!所以,我們要拿起武器,保護祖國的人民和領(lǐng)土,捍衛(wèi)世界和平,把那些胡作非為的不法分子給消滅掉!
勵志作文 篇5
窗外的景色一片燦爛,在春雨里洗過的太陽分外耀眼。連空氣中都沒著泥土的清香,花草在過去的那場雨中舒展開骨骼,成長的格外努力。這么好的天氣,我卻始終要摸著那黑白的鍵盤,不能外出散心。
跟這個黑色家伙打交道已經(jīng)快三年了,我不否認(rèn)我喜歡它,但它憑什么像一把鎖一樣緊緊的拴住我?我的自由權(quán)以它為借口被奪走,不過也正是它,給了我珍珠一般的光彩。
“彈琴去!”媽媽叫到。
“我不去,我不喜歡。”我回應(yīng)。
在媽媽的監(jiān)督下,我每天都練6個小時的琴,但這一切都是不情愿的。它折磨我的骨節(jié),因為頻繁的抬起落下,不適應(yīng)的時候腫的像蘿卜,指尖在琴鍵上來來回回磨起了老繭。對于一個女生來說,這絕不是什么值得驕傲的'事情。那段時間我順透了它,再加上沉重的課業(yè),快要喘不過氣,而它也故意跟我作對似的越是努力練習(xí),雙手配合的越?jīng)]有默契,總是走音,我真不想再繼續(xù)。
鋼琴課的老師來家里輔導(dǎo),他好像發(fā)現(xiàn)了這一點,那天很神秘的說要教我一首新的曲子《珍珠》。我聽著他的演奏,跳躍的音符在他的指尖來來回回,像一只只可愛的小精靈,他的指節(jié)修長,雙手白凈,十分好看,那英子使指尖變得圓圓的,反而錦上添翼。他的身體隨節(jié)奏搖動,即使微胖的他在音樂下也如此輕盈。三個音結(jié)束整曲,在我陶醉的時候他突然問道:“你,想做珍珠嗎?”“珍珠那么美好耀眼,當(dāng)然想!蔽艺f道。他微笑,說:“你知不知道外表光鮮的珍珠也是由小沙礫變來的呢?剛那首曲子的三部分,開始的輕快是要表達小沙礫稚嫩的心和要成為珍珠的美好愿望。中間曲調(diào)激烈,這里是高潮,升調(diào)表示小沙礫在蚌的體內(nèi)所受的磨難。結(jié)尾的流暢是小沙礫經(jīng)過苦痛成為珍珠所獲得的新生。那么你,明知道要經(jīng)受苦痛,還愿意成為珍珠么?”他挑起眉毛,變得嚴(yán)肅。我沉默…他繼續(xù)說:“外表的光彩不是天生就得來的,那些看似耀眼的鋼琴家們背后付出了多少努力,你知道嗎?如果你想成為珍珠,就不要怕吃苦,被小沙礫比下去。老師相信你的天分會讓你成為珍珠,但是你自己的努力呢?這堂課到這里,以后要不要繼續(xù),你自己看著辦吧!”他站起身來。
我想,我明白了。任何人都不能光憑天分索取到什么好處,要想成為珍珠就一定要付出代價。從那時開始,我就下定決心努力的學(xué)習(xí)鋼琴,即使痛到淚水肆意,我都會繼續(xù)。
因為,我也是一顆珍珠……
勵志作文 篇6
荊棘叢中的陽光路
我的心情不由得變得沉重起來,分明是晴空萬里,卻像是自己的錯覺。分明是現(xiàn)實的美好生活,卻像是自己的遐想。就在這短短的十幾分鐘時間,老師給我們帶來了一個感人的事跡。看得出來,老師的心情是沉重的。我的心情也是沉重的。猛一抬頭,我發(fā)現(xiàn)了全班同學(xué)的心情都是沉重的。同學(xué)們端正的、嚴(yán)肅的坐在位置上,沒有一點聲音。教室里安靜極了。仿佛一根針掉在地上的聲音都能清晰的聽見似的。老師講罷,同學(xué)們的已眼淚潸然而下了。
老師究竟講了什么呢?
他講的是關(guān)于營中高一學(xué)生唐俊的故事。唐俊是誰?她是一個和我們一樣的平常女孩,但她卻有著不平常的命運和不平凡的精神。她是一個苦命的孩子,5歲時,母親癱瘓,8歲時她的父親去世了。從此,她承擔(dān)起了整個家。每天奔波于學(xué)校與家之間、。
每個人都希望有個幸福的、溫馨的家!安耖T聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”家是溫情、家是著落。“臨行密密縫,意恐遲遲歸”家是思念,家是摯愛。但她5歲就辭別了這些幸福。等待著她的是癱瘓母親的衣食住行,煩瑣的家務(wù)活和漫漫的求學(xué)路,她只能靠自己的勞動,才能得到需要的東西,哪像我們,衣來伸手,飯來張口。
“生活就像一面鏡子,你笑它也笑!边@是她的口頭禪,雖然她遭此大難,但她對仍然這樣樂觀。這不得不引起我們的深思熟慮。平時,我們總是逆反心理強,父母要我們好好學(xué)習(xí),我們卻當(dāng)耳邊風(fēng)。要我們節(jié)約用錢,我們卻說他們吝嗇。平時總是與父母斤斤計較。為了自己的一時之快,大手大腳花父母的血汗錢。心里一點也不內(nèi)疚,絲毫不存在感激之情,誰叫他們?yōu)槿烁,為人母呢?總是把自己的隨心所欲放在第一位,于是便有“少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁。”的詩句來形容我們。而她沒有這些壞習(xí)慣。并且每次只能在學(xué)校和家中來回奔波。幫母親洗衣做飯已成了她每天必做的。每天放學(xué)小跑回家,早已是習(xí)之以常了。
讓我佩服她的地方是母親不僅癱瘓了,而且脾氣壞。但她卻還是一如既往的精心照顧母親。并且盡力的改進自己的不足,盡量不讓母親生氣。她是一個多么孝順的孩子呀!
“經(jīng)一番挫折,長一份見識”她在艱苦的環(huán)境中成長,從小就養(yǎng)成了克服困難的毅力,她不僅長了見識,而且使她懂得了勤奮刻苦。從小就有著遠大的目標(biāo)。因此,對于學(xué)習(xí)她毫不放松,持之以恒的、刻苦的支鉆研。功夫不負(fù)有心人,她終于以優(yōu)異的成績考上了理想的高中,并且有機會以去繼續(xù)延續(xù)自己的夢想。這也算是她生活的荊棘叢中的一縷陽光,算是給她坎坷命運的一點慰藉吧!
她不僅孝順,學(xué)習(xí)好,自強不息。同時她也是我們樂于助人的好榜樣。一次,別人給了她捐了20xx元錢時,面對她與母親每天3元錢的生活費,她卻毫不猶豫的把其中的1000元給了另一名困難的`同學(xué)。還有一次,她在街上看見一個小女孩在搬笨重的東西,走上前問后才知道她是為的掙錢,唐俊頓時覺得小女孩好可憐,她走上去主動幫小女孩搬。最后,她還把自己身上僅有的1元錢給了這個小女孩。唐俊真是我們的好榜樣呀。
“近朱者赤,近墨者黑”唐俊的感人事跡就發(fā)生在我們身邊。我們也或多或少的有所感觸。想想我們身邊發(fā)生了許多的像唐俊這樣的困難。但是遭遇困難后,他們能像唐俊那樣樂觀對待人生。能像她那樣勇敢向生活、命運挑戰(zhàn)的人卻廖廖無幾。我相信,她將成為又一顆璀璨的明珠。惡劣的環(huán)境磨練出了一個優(yōu)秀的她。這能否引起了我們的思考。我們暫時是生活在順境中,但是你能預(yù)知將來嗎?說不定這段平坦大道過去就是荊棘叢生呢。你不要只想著光走在平坦大道之上。即使是平坦大道之上也難免有幾塊石頭。我們應(yīng)該勇于戰(zhàn)勝困難,不應(yīng)該做溫室的豆苗。溫室的豆苗是不能經(jīng)歷風(fēng)霜的。我們應(yīng)該大膽地去迎接生活的考驗。只要我們經(jīng)得起考驗,才能夠享受成功的喜悅。
讓我們?nèi)ヂ犅牬笞匀坏幕芈,感受四季變遷的律動和鏗鏘的節(jié)奏。你會發(fā)現(xiàn)生活原來有這么么多詮釋和內(nèi)涵。大膽地去闖蕩吧?不必回頭,大步流星向前走,支
揚飛,去遠航。大地在我們的腳下,壯志在我們心中,一切困難會向我們低頭的。荊棘叢的陽光更燦爛的。
【勵志作文】相關(guān)文章:
勵志的作文06-09
勵志的作文06-12
勇敢勵志作文06-22
勵志青春作文06-15
中考勵志作文07-15
勵志感恩的作文08-03
勵志精彩作文08-05
樂觀勵志作文08-09
勵志作文的好句06-27