實用的我的責(zé)任作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我的責(zé)任作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的責(zé)任作文 篇1
我讀了一篇這樣的小故事:一名普通的司機在一次行車途中心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘,他做了三件事:把車緩緩地停在路邊,并用最后一點力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,使乘客安全下車;熄滅發(fā)動機,確保了車和乘客的安全,做完了這三件事,他就趴在方向盤上停止了呼吸。
當(dāng)我讀完這則短小的故事后,我的內(nèi)心感到深深地震撼。在現(xiàn)在的社會中這樣的人還有多少,而像他這樣一名普通而平凡的公交司機,在生命的最后一刻做出的并不是什么驚天動地的'大事,可愿意這么做的人還有幾個?這個平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠記住了他,因為是他用生命告訴了我:一個人對職業(yè)賦予的責(zé)任應(yīng)怎樣承當(dāng),維持對職業(yè)的敬重、忠誠與盡心盡力,不可能完全靠興趣愛好,不可能完全靠金錢制度,但有一點必不可少,那就是責(zé)任感。由此我有想到,雖然我們現(xiàn)在只是一名學(xué)生,當(dāng)是我們也應(yīng)該培養(yǎng)對事情的責(zé)任感。只有這樣,將來的社會才會是一個充滿責(zé)任感的社會,將來的我們才會對每一件事、每一份職業(yè)有責(zé)任感。如果自己對社會放棄了責(zé)任也就意味著自身在這個社會放棄了更好的生存條件。
記得一位美國學(xué)者說過:盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只是一個懦夫,一個不折不扣的廢物。我想所有人都不希望自己被別人看做是一個懦夫、廢物。因此,從現(xiàn)在起,我們就應(yīng)該做個有責(zé)任感的人,讓責(zé)任感伴隨著我們一路成長……
我的責(zé)任作文 篇2
當(dāng)穿著校服,背著新書,走進校門的那一刻,我有種感覺:寬闊的操場,明亮的教室,錯落有致的校園綠化,和藹可親的老師…….一切都是那么新鮮,一切都是那般的具有活力。再加上同學(xué)們的笑臉,這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎? 這一切讓我倍感親切,更加珍惜。課堂上老師問同學(xué)們:人為什么活著?很多同學(xué)都紛紛地說出了自己的幸福,我總覺得這樣回答不對,難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎?這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到,我身上應(yīng)該承擔(dān)的的責(zé)任。而且我的每一層身份,責(zé)任都不相同:做為一個父母的孩子,責(zé)任是體恤和孝敬;做為一個學(xué)校的學(xué)生,責(zé)任是努力與發(fā)展;做為一個國家的公民,責(zé)任是熱愛,建設(shè)與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立,我們這一代人就應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起肩負的責(zé)任,只有用今天辛勤的汗水,才能匯集明天價值的輝煌。
很多老人都認為我們這一代人自私;蛟S是因為我們有太多的索求,或許是我們在得到之時仍沒有停下貪婪的“奮斗”,或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動時,我們竟沒有半的感動。一個個的坦然,恰恰是我們一點點自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣,“誰言寸草心,報得三春暉”,細細地去感受母愛,感受父愛。當(dāng)我們用心去感動,當(dāng)我們懂得感恩,說明我們是在健康成長。
同學(xué)們,我們的健康成長是父輩們的期待,更是祖國的希望。因為祖國的`屹立需要棟梁的支撐,而我們就是明天祖國建設(shè)需要的棟梁!大難顯示大愛,那是我們中華民族的堅強與團結(jié);動蕩顯示富強,那是我們中華民族的友好與奮斗。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南M,就讓我們用稚嫩的肩膀,學(xué)會承擔(dān);讓我們拉起細嫩的小手,共同努力,去創(chuàng)造我們這一代人的價值!我堅信,祖國會因為我們而驕傲!
我的責(zé)任作文 篇3
青春似一團氤氳的晨霧,亦如雨后的彩虹,美輪美奐、虛無縹緲,處處充滿著新奇、幻想和懵懂。正值年少的我們迷茫卻又向前摸索著,這期間伴隨著我們必不可少的便是責(zé)任,我們因責(zé)任而焦慮,因責(zé)任而成長,因責(zé)任而成熟。
多年后,當(dāng)我翻開初中的這本記憶相冊,或許我已記不起古詩文怎樣背,數(shù)學(xué)公式怎樣寫,但我一定不會忘記責(zé)任曾給我留下的記憶。
山重水復(fù)疑無路
剛上初中時,當(dāng)班長是我意料之外的意外,一個青澀懵懂的小姑娘,尚躲在父母的`羽翼下生活,突然要擔(dān)起一個管理班級的責(zé)任,心里頓時慌作一團,不知所措。起初班主任只是讓我處理一些簡單的班務(wù),我總會盡心盡力去做好,因為我覺得有一種無形的力量在推動著我。在班級犯錯或者出現(xiàn)問題時,我也會毫不猶豫的第一個站出來,盡管有些不情愿!但那股力量告訴我必須要那么去做!
隨著年級的升高,學(xué)習(xí)任務(wù)也逐漸重了起來,最讓我發(fā)愁的就是如何在班級管理和自我學(xué)習(xí)中尋求平衡。當(dāng)別人在專心上自習(xí)時,或許我正在為調(diào)整座位表而焦頭爛額;當(dāng)別人在背誦課文時,或許我正在為班級紀(jì)律而發(fā)愁;當(dāng)別人周末在家安心寫作業(yè)時,或許我正在幫助老師統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)。有時我也會感到委屈,也曾想過放棄,也會因為擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)心里充滿了焦慮…
柳暗花明又一村
處在掙扎與煎熬中的我去找父親尋求幫助,向他傾訴了我的無助和焦慮。父親跟我說,孩子你不用害怕也不要迷惘,因為帶給你痛苦的那個東西叫責(zé)任,它是我們每個人成長過程中必須要面對和承擔(dān)的,無可逃避。勇敢面對,最終它會帶給你超出書本的收獲。古人曾有云“天下興亡匹夫有責(zé)”,就是告誡我們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)。老師信任你讓你當(dāng)班長,你不能只想著自己,你代表的是整個班級,你的一言一行,一舉一動都被賦予了責(zé)任,當(dāng)好一個班長比考第一更重要。去體驗責(zé)任帶給你的新奇感覺吧,我在未來去迎接一個更好的你。
從那以后我開始反省了自己,遇事不再逃避,也學(xué)會了在班級與自我之間去尋找平衡與兼顧,因為我明白,那是我的責(zé)任。
當(dāng)氤氳的霧逐漸散去,眼前是一片美麗的風(fēng)景。處在這如夢似幻的花季里,我們不僅要以夢為馬不負韶華,更要學(xué)會擔(dān)當(dāng),肩負職責(zé),切不可虛度年華。當(dāng)我們有一天回顧過去時,我們一定要自信的說一句“我已經(jīng)做了我能做的事”,感謝責(zé)任讓我成長為更好的自己!
我的責(zé)任作文 篇4
幼兒園時,我們小小的課本上印著四個大大的字:我愛中國。老師站在講臺上,用教鞭指著黑板,一遍一遍地教:我愛中國!小小的我們仰著臉一遍又一遍地用大大的聲音跟讀:我愛中國!
我,21世紀(jì)的青少年;中國,立足于世界的飛速發(fā)展的大國;建設(shè)祖國,是我們必須擔(dān)負的責(zé)任。
我們是有名的90后,我們是跨世紀(jì)的少年,我們是祖國未來的接班人。我們雖只是孩子,但我們有初生牛犢不怕虎的倔強,因為我們明白祖國需要我們?nèi)ソㄔO(shè),我們是未來的主人,我們心懷中國夢。
在學(xué)校,我們勤奮學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,為的是什么?為的是做祖國的棟梁;在家里,我們對父母順從有加,對長輩真正做到尊和敬,為的是什么?為的是將來做一個道德上大寫的`人;在公共場合,我們文明禮儀,不做違反道德的事,為的是什么?為的是走向社會,做個合格的公民。我們這樣,是因為我們心懷中國夢。
我們在變化,國家也在變化。
改革開放以來,我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,國際地位不斷提高,綜合國力不斷增強。第一艘遼寧艦誕生,一個漂亮的起飛姿勢走你浮現(xiàn)在人們腦海中;人民的生活水平不斷提高,現(xiàn)在家家戶戶都是電氣化,在飲食上人們不再只是要求吃飽,而是吃的中國味道;人們也很注重戶外鍛煉,因為人們有信心用好的身體去看看明天更美的中國;科技力量不斷增強,神舟系列飛船成功發(fā)射,克隆技術(shù)有了重大進展,人類基因組序列圖的繪制已完成,教育也更上一層樓,每個學(xué)生都有權(quán)利、有義務(wù)接受九年義務(wù)教育,國家還免除學(xué)雜費,并為全國各地中小學(xué)配備學(xué)習(xí)儀器,增長學(xué)生知識國家要發(fā)展,社會要進步,是不可阻擋的歷史潮流。
我國制定了一系列戰(zhàn)略:科教興國戰(zhàn)略,人才強國戰(zhàn)略,三步走戰(zhàn)略目的就是把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家。我國20xx年的目標(biāo)就是全面建設(shè)小康社會,中共十八大也再次強調(diào)了這一點,我國還是一如既往地走中國特色的社會主義道路。國家對新農(nóng)村建設(shè)這一問題也很重視,預(yù)計在未來的3—5年內(nèi),會讓農(nóng)村百姓住進新樓房
國家在變化,這也意味著,我們身上的擔(dān)子也在加重,建設(shè)祖國是我們義不容辭的責(zé)任。
天下興亡,匹夫有責(zé)這句話讓我們覺醒。21世紀(jì)的中國是飛速發(fā)展的大國。人才,科技是一個國家屹立于民族之林的重要因素,而祖國未來的人才就是現(xiàn)在的我們。
《禮記·大學(xué)》:修身,齊家,治國,平天下。我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己,加強自身道德修養(yǎng),控制自己,不做違反道德與法律的事。當(dāng)然,我們更要努力學(xué)習(xí),增長知識,把自己學(xué)到的知識用于將來祖國的建設(shè)之中,爭做祖國的棟梁。
作為21世紀(jì)的青少年,我們是充滿生機的一代,我們有責(zé)任有義務(wù)好好學(xué)習(xí),心中有建設(shè)祖國的宏偉藍圖,從現(xiàn)在起,用智慧和知識武裝自己,珍惜生活中的分分秒秒,把生活中的挫折,作為一次次磨練,不斷提高,不斷進取,努力扛起建設(shè)祖國的重任。
風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國事天下事,事事關(guān)心。這樣才能立足于社會,走在世界前列,不再兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。我們是非常有潛力的一代,祖國的未來需要我們?nèi)ソㄔO(shè),這樣未來的中國才會走在世界前列。
社會進步、國家發(fā)展是國家的夢,更是我們的夢。我們?nèi)テ床ヅ,只為實現(xiàn)中國夢。
我,90后少年,心懷中國夢!
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