分享青春作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的分享青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　拉風(fēng)少年：聯(lián)絡(luò)員

　　在賽道上，他是一條閃電。騎著一輛紅色賽車，翹臀，嘴里銜著檢錄單，從終點(diǎn)到起點(diǎn)，疾馳而過，這就是我們的場地聯(lián)絡(luò)員。雖然沒有比賽選手的驕傲，但是他就像一只春燕，傳遞著幸福的訊息。雖然他沒有收獲看臺(tái)上的掌聲，但是從他人的口哨聲中，他也會(huì)聽到自豪。

　　精神坐標(biāo)：服務(wù)員

　　當(dāng)我們在享受精彩的比賽時(shí)，還有一道風(fēng)景深深地吸引了我們，他們就是七五班的李洋和王凱峰。兩天來，兩個(gè)男孩手里拿著尼龍袋子，從運(yùn)動(dòng)場的南邊走到北邊，從北邊回到南邊，他們彎腰無數(shù)次，給我們留下一個(gè)干凈的賽場，給我們增添了又一道視覺盛宴。在運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲的時(shí)候，全場把感謝的掌聲送給了這兩位男孩，雖然他們沒有在運(yùn)動(dòng)賽場上收獲成績，但是他們在人生的賽場上收獲了尊重。

　　堅(jiān)強(qiáng)賽手：運(yùn)動(dòng)員

　　運(yùn)動(dòng)賽場上，第一名收獲掌聲和喝彩是天經(jīng)地義的，他們頭上的光環(huán)四射也是情理之中的。但是，我們還應(yīng)該把掌聲送給堅(jiān)持到最后的運(yùn)動(dòng)員。他們經(jīng)歷的不僅僅是運(yùn)動(dòng)比賽，他們還在挑戰(zhàn)者自我，超越者自我。當(dāng)剩下一個(gè)女孩在跑3000米的最后一圈時(shí)，全場響起了雷鳴般的掌聲，連我們的裁判員都在為她加油。當(dāng)她沖刺到終點(diǎn)的時(shí)候，我們的老師緊緊抱住了她，女孩努力的給大家一個(gè)微笑。男子200米比賽離終點(diǎn)不到50米，他摔倒了，短短一瞬間，他咬著牙站起繼續(xù)飛馳。膝蓋出血了，老師流淚了，但是他裝作輕松地反過來安慰老師他還能繼續(xù)參加后面的比賽。

　　這就是賽場，我們喜歡賽場，更多的原因應(yīng)該是有一種精神在鼓舞著我們，有一種氣場在包圍著我們。

　　這就是我們的青春少年，他們在用自己的方式書寫著人生的軌跡，在成長的世界里，他們播撒青春的旋律，一路高歌！

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