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我們的青春作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我們的青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的青春作文1
十二三歲的我們，正是花季，在我們的生活中綻放不一樣的光彩，青春是我們的標(biāo)志。十二三歲的我們，踏入初中，在我們的學(xué)習(xí)中展現(xiàn)不一樣的才華，青春是我們的標(biāo)志。十二三歲的我們，迎風(fēng)微笑，在學(xué)校中譜寫不一樣的傳奇，青春是我們的標(biāo)志……笑容，是我們青春的標(biāo)志。
“星期五初一要開文藝匯演��！”“是啊是�。 甭牭竭@一聲聲的議論，我情不自禁的笑了，和我一起努力的同學(xué)和老師都笑了。“終于，我們的努力就要有結(jié)果了，真希望天道酬勤呀！”為了這次校園藝術(shù)節(jié)，我們班的女同學(xué)們可是十分努力、十分認(rèn)真的在練習(xí)�！鞍パ�，怎么又跳錯了，重來！”教導(dǎo)我們的.老師可是個十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜搜�，漸漸地我們開始認(rèn)真起來，由一開始動作的不規(guī)范，到現(xiàn)在練習(xí)時流利的動作。盡管，我們的膝蓋已經(jīng)疼得發(fā)紫了，卻還是堅持著完成一遍又一遍的動作。
我們把汗水灑在了充滿我們足跡的地方，我們把辛苦奉獻(xiàn)在了舞蹈之中，我們把笑容留在了藝術(shù)節(jié)之中……
“下面有請初一（5)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼痘鸢压?jié)》！”
音樂在這一刻響起，舞姿在這一刻展現(xiàn)，心靈在這一刻燃燒。我們把顯示我們青春的燦爛笑容留給了這個舞臺，留給了那些同學(xué)。絢麗的人生花朵正在慢慢綻放，婀娜的舞姿正在慢慢舒展…曲終，時間仿佛在這一刻停止了，我們的動作也在這一時間定格了。幾秒鐘后，臺下響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。那熱烈的掌聲和同學(xué)們的呼喊聲在空中凝聚成了一曲優(yōu)美的交響樂。這時候，我們臺上的同學(xué)不約而同地笑了。那笑里包含著成功的喜悅，包含著我們很多天以來辛苦的凝結(jié)。
“一分耕耘，一分收獲�！薄芭_上三分鐘，臺下十年功”我們的努力和辛苦沒有白費(fèi)，這次的表演對于我們來說，無疑是最出色的。這次，我們收獲了自信，收獲了成功，收獲了掌聲，我們的快樂充溢心間。
青春是一種心境，是一種意志，是一種感情。心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童之天真。讓我們擁有笑容，綻放笑容吧！笑容，我們青春的標(biāo)志……
我們的青春作文2
莎士比亞說：“時間會刺破青春的華美精致，會把平行線刻上美人的額角，它會吞噬稀世珍寶、天生麗質(zhì)。沒有什么能逃過它橫掃的鐮刀�！�
——題記
什么是青春，青春就是一個我們伸手去抓，卻總也抓不完全；我們想要細(xì)細(xì)欣賞，卻總也看不清楚的東西。它散發(fā)著無盡的神秘光輝，在不停地吸引著我們，于是，我們帶著點(diǎn)點(diǎn)期待、點(diǎn)點(diǎn)畏懼、點(diǎn)點(diǎn)好奇、點(diǎn)點(diǎn)恐慌，掀開了人生的嶄新篇章，一個屬于我們的，無比璀璨的年華——青春。
如果有人說，青春是溫暖的。我則會說，青春，是一道暖傷。
有一本書中這樣寫道：青春，是一次破土而出，你渴望沖出泥土的束縛，卻又眷戀于泥土中自己最初的本質(zhì)。然而，在你沖出泥土之后，你會懷念那段糾結(jié)動蕩的日子。
是的，我們曾與親密的朋友十指緊扣，對著夕陽許下永不分離的誓言，卻又怎能奈何時光的那把無情刻刀。
隨著這段彌漫著小清新與美好的青春年華而來的，還有那令人生畏的重要轉(zhuǎn)折——中考，高考。
學(xué)習(xí)，可以說是我們青春時代中最為重要的`一項標(biāo)簽了。中考和高考邁著不疾不徐的步伐向我們步步緊逼，各種前所未有的壓力與挫折也接踵而至。它們似毒藥，藥性不毒，但在日積月累中，侵蝕著我們的軀體。
我們在學(xué)習(xí)的壓力下，逐漸麻木，更有甚者竟成為了只會學(xué)習(xí)的機(jī)器。青春時期應(yīng)有的朝氣蓬勃在我們身上漸漸無法尋覓。
我們曾將整個理想交付于青春，卻在陰風(fēng)怒號中逐漸被銷蝕。
這不是我們想要的，這不是我們所期許的青春。它們應(yīng)該有理想，有朝氣，有奮斗，它們不應(yīng)該是這副死氣沉沉的模樣。
如果說學(xué)習(xí)苦，請不要放棄。請不要放棄理想，請不要放棄朝氣，請不要放棄奮斗。這些努力，將會為你的日后積蓄動力。它們仿佛來自宇宙深處的爆炸，在轟隆巨響中喚醒我們的整個青春。
在這個迷離而又美好的青蔥歲月，讓我們一起喚醒我們的青春，讓理想覺醒，讓朝氣覺醒，讓奮斗覺醒，讓青春覺醒！
我們的青春作文3
小書房里那張用了二十多年的寫字臺，只有中間一個抽屜。平時常用的戶口本、醫(yī)療卡、通訊錄、筆記本、錢包……隨手放進(jìn)抽屜，有些一時用不上、又舍不得扔掉的小物件也塞在抽屜里。如果幾個月不整理一下，抽屜里就塞滿了亂七八槽的東西。因此，每隔一段時間，我就要抽空整理一下抽屜。
經(jīng)過清理，抽屜一下子騰出了許多空間，顯得整潔多了�？墒�，過不了多久，小小抽屜又會被一些莫名其妙的東西塞滿。有些東西當(dāng)時認(rèn)為還有用，過了一段時間，時過境遷，就沒有用了，丟掉算了。 、
整理抽屜時偶爾也會得到一些意外的驚喜。有一次，我在整理抽屜時發(fā)現(xiàn)在底層一塊塑料板下竟然壓著兩張早巳淡忘的照片。一張是1963年我和幾位高中同學(xué)支邊進(jìn)疆前同校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的合影。另一張是我和初戀女友(現(xiàn)在妻子)第一次回家探親時與家人的合影。發(fā)現(xiàn)這兩張照片，讓我如獲至寶，愛不釋手，激動不已。
有時，整理抽屜也會帶來意想不到的結(jié)果。有一天，我在清理抽屜時看到老伴的一張單位出入證，認(rèn)為反正老伴已退休，出入證也就沒用了，便將它扔進(jìn)了垃圾桶。沒想到老伴發(fā)現(xiàn)后很不滿意，數(shù)落了我一頓。我這才意識到，凡是家里其他人放在抽屜里的東西，不能自作主張，隨便扔掉，必須征得家人同意才行，否則就會帶來不必要的'麻煩。
小小抽屜，空間有限，只有經(jīng)常整理，吐故納新，才能成為百寶箱。否則，就會變成垃圾箱。
其實(shí)，一個人的心境也像抽屜一樣需要經(jīng)常整理，除了保留那些珍貴的、美好的、有用的東西外，該剪斷的剪斷，該拋棄的拋棄，該宣泄的宣泄，理出頭緒，騰出空間，吸納更美好、更有用的東西。
該牢記在心的就往心里裝，沒有必要記在心中的千萬不要往心里去。只有這樣，才能心胸開闊，心緒通暢，永遠(yuǎn)快樂。
我們的青春作文4
青春是我們的舞臺，每分每秒都絢耀活力精彩。您用您力量的雙肩托起我們新的起點(diǎn)。為我們插上天使的翅膀，自由翱翔在我們的天空。謝謝班主任楊老師您鞠躬盡瘁地付出。
剛開學(xué)因為教學(xué)的需要，您接過我們班的班主任的重?fù)?dān)。也許我們都是孩子，把對前任班主任的思念泛濫成了放肆。某些同學(xué)鉆空子故意破壞班風(fēng)導(dǎo)致于我們班亂成了一鍋粥。當(dāng)時，紀(jì)律松散，成績下降，一切的一切都無法與以前相提并論。您不愿我們墮落，您注入太多的心血，您一一找“反動派”人員談心，還堅持每天來看我們，無論是寒冷的早上，還是伸手不見五指的夜晚。
還記得那個合唱比賽中，我們榮獲全校唯一的一等獎的來之不易。起初，我們班接二連三的換歌，導(dǎo)致我們士氣大跌，民心不穩(wěn)。最后，我們不得不演唱一首全場難度最高的歌曲，讓本來就對比賽不看好的我們怨氣一片，徹底認(rèn)輸，練歌時個個漫不經(jīng)心，音樂老師對我們只能是搖搖頭，失望透了。終于，您也按耐不住，爆發(fā)了。
“沒想到，你們一個個把我的信任卻當(dāng)做了放任，你們可以在名次那里輸?shù)囊凰�，但您們這種訓(xùn)練狀態(tài)愧對于‘只做第一，不做第二’的口號……”一句句教導(dǎo)，激勵著我們，我們必須拿到唯一一個的一等獎，不能一世英名毀于一旦，而且我們要證明我們班的實(shí)力，讓別人刮目相看;要拿著微小的成功回報您對我們的期望。
從此，我們每天都以最佳狀態(tài)爭分奪秒地練習(xí)，來的比別人早，回的比別人遲，練的`比別人久。最終，功夫不負(fù)有心人，我們榮獲一等獎。您那欣慰的微笑永遠(yuǎn)銘記在我們心中。其實(shí)，我們都知道您的辛苦，明白您的付出，只是我們不善表露……
也許，做過稚嫩與純真，留下遺憾和疑問。這熾熱的青春，交織淚與笑聲，因為有了您楊老師，我們2班的孩子的青春才不迷茫。謝謝您，陪我們走完本學(xué)年點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們的青春作文5
一個個花季的少年，就像一顆顆美麗的向日葵，他們向著陽光奔跑，向著夢想奔跑，在青春里奔跑的道路上，我們可以看到，他們那清清楚楚斑斑點(diǎn)點(diǎn)的無盡的汗滴，淚滴，這是他們?yōu)榍啻簱]灑的露珠。我熱愛青春，我要用我的生命，我的靈魂，我這顆熱血沸騰的心讓我的青春無悔。
青春就像是彩虹，既是美麗的卻也是短暫的。當(dāng)彩虹出現(xiàn)的那一剎那，我們要用我們的心細(xì)細(xì)的感受那雨過天晴后的美麗，珍惜她給我們心靈上的享受。這就宛若像青春一樣，我們要用我們的心，我們的生命，細(xì)細(xì)的品味青春，珍惜青春帶給我們的每一分鐘。
我始終是記得的，那個在后黑板上寫著的給人以警示的十個大字：被窩是埋葬青春的'墳?zāi)�。是的，在我的價值觀里，青春不應(yīng)該是混沌的，不應(yīng)該是沉睡的。她是充滿魅力的，充滿能量的。在青春的世界里我們需要拼搏，需要奮斗，讓有限的青春為我們的人生創(chuàng)造無限的價值。待到回憶青春時，也不會為自己的虛度年華而悔恨。莫要等到“白了少年頭，空悲切”。
在青春的時光軌道里，我們曾為落寞的成績哭泣，我們曾為班級的榮譽(yù)歡喜，我們曾為朋友的背叛傷心，我們曾為一點(diǎn)小事大發(fā)雷霆，我們曾為喜歡一個人而苦惱。有苦有樂，這不正是青春帶給我們的嗎？無論好壞，我們都應(yīng)該珍惜青春給我們的刻骨銘心的記憶。
青春就是一個成長的過程。當(dāng)我們剛開始步入青春時，我們茫然，我們幼稚，我們在青春的世界里不知所措，可是漸漸的我們成長了，無論是身體，還是思想，都成長了。我們明白自己為什么會喜歡一個人，原來那是青春荷爾蒙的力量，我們明白了自己為什么要奮斗，原來那是為了讓有限的青春無悔。
珍惜青春吧，因為青春是我們成長的一個美妙的過程；珍惜青春吧，因為青春給了我們心悸的顫動；珍惜青春吧，因為青春的我們擁有無限的能量去努力；珍惜青春吧，因為青春對于每個人而言只有一次。
我們的青春作文6
童年，是一首慢慢消散的歌謠;童年，是一只漸行漸遠(yuǎn)的紙船;童年，是一株隨風(fēng)飄散的蒲公英……童年是個夢境，它有著虛幻的美麗，卻又真實(shí)地存在于心中，那么那么的——令人難以忘記。
“你拍一，我拍一，一個小孩開飛機(jī)……”耳畔又回想起這活潑又純真的歌謠，聽著它歡快的韻律，臉龐爬上了一絲若有若無的微笑。朋友，可還記得?曾經(jīng)一塊糖果甜蜜了一個春天，一首歌謠回蕩了整個童年。我們在成長的路上前行，途中看到了許多優(yōu)美的'風(fēng)景，而最初的秀麗卻被時光的風(fēng)塵遮蔽�；仡^看看吧，我們身后是多少遺失的美麗。其實(shí)，那歌謠一直吟唱在原地，只是我們，已悄然離去，而歌謠的余音，也隨童趣慢慢消散在夢里。
夢中，又見到了那片海，海上漂蕩著一只只小小的紙船，似曾……相識。朋友，可還記得?曾經(jīng)小心翼翼地將一只只紙船疊起，滿懷希冀地將它們放入水中，看著它們遠(yuǎn)去，心里就會泛起絲絲甜蜜，天真地祝它們能永遠(yuǎn)航行。而今，循著幼時的記憶，再次疊起紙船放在海面，，它攜著粼粼的波光，，載著我們的童心消失在遠(yuǎn)方，不知是駛向天際，還是沉入海底，總之，已無處尋覓。而我們，只能帶著淡淡的憂傷，轉(zhuǎn)身上路前進(jìn)。
途中，再次瞧見了蒲公英——這純潔無邪的植物，俯身輕輕一吹，便有許多白絨四散紛飛。朋友，可還記得?曾經(jīng)在小路邊尋找一抹抹雪白的倩影，淘氣的將它們送上天空，同它們嬉戲，那么幼稚，卻又那么動人。蒲公英的世界，是童年最愛的風(fēng)景;蒲公英的游戲，是童年最美的記憶。風(fēng)，起了，白色的精靈漫天起舞，這是童年最后凄美的禮，因為隨風(fēng)的是蒲公英，飄散的還有童年自己。
轉(zhuǎn)眼，童年散場，——歌謠終已消散，紙船終已行遠(yuǎn)，蒲公英也終已飄散，可我們的路還很長，含淚致我們逝去的童年一個最美的微笑，繼續(xù)上路吧，只道一聲：再見，童年……
我們的青春作文7
青春是在它即將失去的時候是最具魅力。
——塞涅卡
老實(shí)說，青春這兩個字對我來說太飄忽不定，我想了解它，但是卻又無能為力，我與它的距離像是近在咫尺，又像是遠(yuǎn)在天邊。
青春到底是什么呢？
青春，是年輕，是熱情，是無所謂。青春的我們，會在春暖花開日，一群人結(jié)伴同行，在綠草如茵的大地上，在淺藍(lán)的蒼穹下，歡歌笑語，談天論地，累了隨地而坐，困了隨地而躺，我們快樂，我們無憂無慮，我們不拘小節(jié)，我們的歡笑會伴隨著春日溫暖的和風(fēng)回蕩在天空中，那么的悅耳。
青春，是感性的，是迷惘，是愁滿腸。青春的我們，內(nèi)心是最柔的。大人們總說“少年不知愁滋味”我們卻道“其實(shí)是你們不懂我的心。”青春的我們，無論男女，總有一些莫名的煩惱讓我們悵然若失，總有一些微妙的感覺，讓我們牽腸掛肚，總有一些或大或小的選擇讓我們舉旗不定。這時的我們會因為席慕容的一首詩而黯然傷神，也會為舍身救人的英雄落下滾滾熱淚。
青春也是一葉舟，將懵懂的少年載成熟的渡口。
青春的我們曾為了遠(yuǎn)大的理想而淋漓盡致，然后我們的理想可能會破滅了，但我們不會從此一蹶不振，我們會明白；努力了，不一定會成功，但如果不努力，連成功的可能性也沒有。
青春的我們會喜歡懷念，懷念曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事，曾經(jīng)的自己，讓每一絲絲的`小情緒在心里蔓延，不明白也想不懂大人們?yōu)楹稳绱似诖魈欤瑩?dān)憂明天，殊不知昨天只是過去，今天是現(xiàn)在，明天才是未來，或許正因為明天是未知的，無法預(yù)料的，所我們才習(xí)慣性的逃避。但是到最后，我們卻會努力的面對，這未知的明天。
青春的我們懂的責(zé)任，小時候的我們，可能會在做錯某件事后，躲在疼愛我們的爺爺奶奶身后，但是青春的我們卻懂得做錯事了要的是承擔(dān)，而不是逃避，正是因為我們有勇氣在磨礪中成長，所以我們懂得了做人應(yīng)該盡職盡責(zé)，無論身上的責(zé)任感或大或小，都是一樣。
青春，還有很多很多，我們的青春，自己的姿態(tài)。
我們的青春作文8
時間悄然無言，我們還在逃避不敢正視，高三卻已如約而至�！�
我不知道青春這個概念，何時是它的終點(diǎn)。若是可以定義，我想把六月盛夏當(dāng)作它的落幕出演。
高三，原本的生活好似并未被攪亂。我們依然坐在課桌前，老師在講臺上板書，偶爾小小的走神，或翻本雜志，也是莫大的奢侈。習(xí)慣等著鈴聲響起，心里催促著流連講臺的老師快點(diǎn)離開，揉著脹痛的太陽穴，掂量著累成厚厚一疊的提綱。書桌前的倒計時一頁頁翻去，揪動著一絲心疼。十載寒窗終于即將登場，這一百多天不妨當(dāng)作排練。只是我不知道劇本，不知劇種是喜是悲，沒人欠諾我一個美好未來，而我只能持耕不輟，相信天道酬勤。
喜歡坐靠著窗的位置，等夕陽頹，晚風(fēng)涼。夕陽已墜到地平線下，一抹橘黃的光暈溫暖著天邊的色調(diào)，而我，望著天空，放飛無數(shù)思緒，學(xué)黑格爾所說的暮雁回翔，對過去反芻。站在時間的渡口，放任自己漂流過滾滾長流，那些曾將的故事緩緩流過，又默默回溯，過去的畫面沒有用蒙太奇手法，依然精彩絕倫。高一、高二的細(xì)細(xì)點(diǎn)滴，匯成暖流在心頭流經(jīng)每個角落。那些美麗的日子，我還來不及細(xì)細(xì)咀嚼，就已下肚，如今我反芻這些故事，卻是另一番滋味。珍藏在胸口的感動與溫暖，抵擋著征途的寂寞，我想這是回憶最好的歸宿。
然而，時間依然在走，我們也在走，一個不留神，就被甩在腦后，再拼命跑，氣喘吁吁。記得俞敏洪說：我們一路走下去不是因為堅強(qiáng)，而是我們無路可走。這話聽著相當(dāng)無奈，但卻也是相當(dāng)貼切。太久沒有溫習(xí)，便淡忘了夢想的字型。曾讓我們執(zhí)著的.夢，還來不及埋一個伏筆，設(shè)定一個方向，冷落在角落。艷陽曬干了水，河岸露出險灘，我們這些小船，若不遠(yuǎn)航，就將擱淺。未來我們終要輾轉(zhuǎn)萬千風(fēng)景，今天我們要揚(yáng)帆破浪。我們還剩下六分之一的時光，去完成六分之五的夢想。
這段不被世俗雜質(zhì)摻雜的時光，這段將會彌足珍貴的青春，我將它私藏在日記本的扉頁，以后偶爾翻閱，落款的日期，會提醒我，我曾那樣豪邁得活過。
我們的青春作文9
初夏，獨(dú)自一人行走在校園中。向著太陽伸出手掌，陽光透過指縫間絲絲縷縷的灑落下來，在肩頭綻開大朵透明的花。
五月，天氣慢慢變的燥熱，連同我們的心也變得躁動不安。古樸的教學(xué)樓里洋溢著書卷的香味，每個人都在為升入高三做著充足的準(zhǔn)備。每個人的青春年代都是一生中最美的回憶。而我們的青春大部分都將在這里上演……
望著窗前開的正艷的梨樹，思緒不禁慢慢飄遠(yuǎn)，想著一切美好而不切實(shí)際的夢時，“周冊”，一聲如獅吼般的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)。“我剛才講到哪了？”講臺上的老師對我怒目而視，“不知道額……”我小聲的嘀咕著，“課后作業(yè)罰寫十遍，明天交給我”我不禁眼前一黑，班上的同學(xué)似乎被壓抑久了，發(fā)出了爆笑。青春似乎就是這樣，無樂不歡。
課下時，一群女生嘰嘰喳喳的聊著一些“瑣事”，而男生則在一旁趁她們不注意時大吼一聲，嚇女生們一跳，而他們笑得前仰后合，課上，同桌睡覺時總是在他耳邊說老師來了，這樣的把戲不知玩了多少遍，卻又次次靈驗。又比如同桌在喝水時，講笑話，咯嘰他，諸如此類，數(shù)不勝數(shù)，青春似乎就是這樣，無惡不作。
臨近考試，班里的淘氣包們也消停不少，一時間班里只有筆尖劃過習(xí)題的沙沙聲，而一套接著一套的復(fù)習(xí)卷像是做不完似的，班里一片鬼哭狼嚎，一套接一套的試題也很有成效，只有少數(shù)人分?jǐn)?shù)不盡人意，而遭受“思想教育”。青春似乎就是這樣，在歡笑快樂的同時又有一些淡淡的'哀愁。
學(xué)校，這個我們締造青春的地方，同樣也會將青春終結(jié)。又是一年畢業(yè)季，同學(xué)在這里各奔東西，也許這一別就是一生。從前無話不說的摯友到最后也失去了聯(lián)系……
青春像是一場漫無目的的旅行，中途有許多的風(fēng)景和朋友作伴，但到最后終將駛向終點(diǎn)。我只希望我的摯友能一直伴在我身邊……
致我們終將逝去的青春。
我們的青春作文10
其實(shí)正值青春的我們都是有活力的，只是自己沒發(fā)現(xiàn)罷了。
臨近中考，學(xué)習(xí)的壓力仿佛一座山，壓的我喘不出氣。我是把全部力氣都用在了學(xué)習(xí)上，連笑一笑都覺得累，整天嘴皮下垂著，像在兩邊掛了鉛塊似的。用父母的話說，我是“郎當(dāng)個臉”，全然沒了笑模樣。
勞動節(jié)假期來臨，我本想在家做“學(xué)習(xí)勞動”的，但父母說要讓我調(diào)整好心態(tài)，放松下，硬是把我抬進(jìn)了車?yán)�，出門去旅行。我在車?yán)锏椭^，背著文科，兩耳不聞流行曲，兩眼不看窗外事。也許過了兩個小時，車停、下車，來到了一片山區(qū)。本以為是平常的景色，卻產(chǎn)生了意想不到的后果。
我像是被什么狠狠敲了似的，被眼前的景色所震撼。正值春天，萬物都在青春年齡，充滿著生機(jī)。眼前只剩下綠了，山和谷都是綠的.，一直綠到天際，仿佛把白云都刷上了綠漆。
我有些失神的漫步其中，驚動了草坷拉里的一只蚱蜢，它驚慌失措地從我面前飛過，讓我覺得有些好笑——原來快樂可以來的這么簡單。
我俯下身子，想看它剛才棲息過得草是否還有蚱蜢，卻被另一種景色震撼了。
那是一棵不知名的草，還未完全從寒冬里緩過勁，枯黑的葉子還未褪去，抽出的新葉就遮蓋其上，顯得愈發(fā)充滿生機(jī)。最里邊那小小的還未完全發(fā)出了的葉芽兒，嫩嫩的，軟軟的，好像嬰兒的睫毛，惹人憐愛。那顏色從內(nèi)至外一層層地深了出來：鵝黃、青色、嫩綠，深一些的綠，再到碧綠！恐怕再好的畫家也調(diào)不出如此和諧又變化的色調(diào)。雖然它和四周的群山比起來毫不起眼，但它卻在自己的青春里努力煥發(fā)生命的活力，而正是一株株這樣的草，鑄就了茫茫群山的生機(jī)。
我的心被這一株渺小的小草狠狠拽了一下。我突然意識到，自己現(xiàn)在也是青春，可心態(tài)卻跟八十歲的老人一樣，天天陰沉著。在學(xué)校，同學(xué)跟我說句玩笑話，我卻像塊木板，冷著臉，干巴巴地應(yīng)一聲。倘若我是笑著回一句，那簡單的快樂便能給我們帶來活力。
是的，活力來的就是這么簡單，誰讓我們正值青春呢？我是要痛改前非了。
我們的青春作文11
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從無知的小丫頭變得成熟起來，我開始有自己的想法，有展現(xiàn)自己的欲望，討厭被別人控制。我想，我迎來了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：青春。
壓力。上了初中以后，壓力使我喘不動氣，第一次月考的失利，使我找到了自己的奮斗目標(biāo)，可是，總是感覺力不從心，看著別人一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我只能躲在角落里，默默努力，只為展現(xiàn)出更棒的自己。
反感，進(jìn)入了青春期，對一些我不喜歡的事物和人開始有了反感。依稀記得那個黃昏，在學(xué)校里疲憊了一天，回到家時，把包往地上一扔，便倒頭大睡，媽媽卻把我叫了起來：“你都多大了，還要我一遍一遍提醒你，校服那么臟，我剛給你換的床單，又……”沒等她說完，我一下子把房門關(guān)上，心里有說不出的煩躁。
友誼，漸漸的，我開始和別的小女生一樣，喜歡和閨蜜去逛街，看電影，做我們喜歡的事，可是老師，家長都不支持，他們無法理解花季少女心里的想法，還好，他們只能阻擋我們我們干我們喜歡的事，卻無法讓我們的友誼破裂；還好，我知道友誼就像是冰激凌，從冰箱里拿出來，再放回去時，她不會變回原樣；還好，我還有我的閨蜜；還好，還好……
責(zé)任，或許，我現(xiàn)在還并沒有完全理解透這個詞語，只是我知道，此時此刻我的`肩頭，背負(fù)著這種所謂的責(zé)任。起初理解時，是在我第一次當(dāng)值日班主任，當(dāng)伴隨掌聲接過藍(lán)色夾子時，我意識到那是一個嶄新的開始，因為，那天起，我懂得了責(zé)任的深沉，力量。
時間的確是有翻云覆雨的力量，它使我從無知到懂事；從懵懂到成熟；從無憂無慮到多愁善感。它使我理解了壓力、責(zé)任，它使我擁有了友誼，學(xué)會了反感，卻惟獨(dú)，缺少了一份天真�？鞓罚脖凰鼰o情的奪走。
童話早已結(jié)束，遺忘才是幸福。我會勇敢面對它，我的青春，我的終將逝去的青春！
我們的青春作文12
成長，充滿陽光，分享堅強(qiáng)；書聲，擲地朗朗，朝著夢想；自信，歡笑滿面，迎著朝陽；挫折，不畏艱險，明媚鏗鏘。看��！這就是我們！蓬勃而又奮進(jìn)的青春！青春，不負(fù)朝陽，青春，不負(fù)夢想；青春，值得堅強(qiáng)！
我們迎著蓬勃的露水，我們滿懷希望的胸膛。我們是風(fēng)，荊棘不能阻擋；我們是雨，高唱著明亮；我們是云，隨時代流浪；我們是雪，是霜，是明媚的太陽！社會因我們而充滿愛，社會因我們而沒有憂傷！我們放手拼搏，沖向巍峨的高山；我們手握理想，奔向廣闊的深海；我們胸懷大志，寫下未來的夢想；我們堅持不懈，執(zhí)著人生的絕唱！我們哭著，我們笑著，我們因關(guān)愛而溫柔，我們因親情而歡悅。擁抱我們，成為我們吧！
秋葉被夾入第七層的扉頁，彩旗在空中隨涼風(fēng)飄揚(yáng)。我們的言語中透著驕傲，我們的骨子里銘著堅強(qiáng)；我們的身體和火焰一樣熾熱，我們的心靈比鋼鐵還要鏗鏘；我們用實(shí)際表達(dá)我們的夢，我們用心靈傳達(dá)我們的強(qiáng)！我們不是弱者，我們是未來民族的希望！我們書寫奮進(jìn)，朝著理想的'殿堂；我們書寫激昂，擁抱明朝的太陽；我們書寫拼搏，永存此時代最遠(yuǎn)大的夢想！我們跳著，鬧著，我們因友誼而團(tuán)結(jié)，我們因相守而溫暖。珍惜我們，成為我們吧！
一張張幼稚而堅毅的笑臉，一頁頁工整而認(rèn)真的筆畫，青春如此簡單，但青春，卻是神話！我們走過田野，摘下春日的野花；我們穿過丘陵，嘗過夏日的甜瓜；我們跑過平原，去追秋日的蝴蝶；我們涉過雪山，看過冬日的梅花。我們是春，我們是夏，我們是秋，我們也是冬。我們就是四季，是點(diǎn)綴世界的每一朵鮮花！我們唱啊！我們跳啊！我們的心情因情節(jié)而跌宕，我們的腳步因夢想而堅強(qiáng)！感受我們，成為我們吧！
旅途，充滿艱險，因為有青春，所以一路陽光！青春就是我們，蓬勃而又奮進(jìn)的我們！記住了，我們的定位是——青春！
我們的青春作文13
人們常說，青春總是那么美好，它會悄無聲息地靠近你，在你的人生里涂抹著色，留下永遠(yuǎn)讓你忘不了的痕跡。我常常想，我的青春在哪兒，是藏在云朵里，躲在草叢間，還是隱匿在鐘擺的搖晃中？
我和大多數(shù)同齡人一樣，我們活在青春里，我們享受著青春是優(yōu)待，我們用時間和精力揮灑著肆無忌憚的青春。我們在父母庇護(hù)下度過了幼年，在師長的引導(dǎo)下走過了少年，我們似乎正“單槍匹馬”地闖著自己的“天下”。青春總是消逝得如此快，以至我們小憩了一會兒，它就已把我們甩在后面，我們只有用奔跑，才能跟上青春的步法�；蛟S在我們埋頭苦干時，猛地一發(fā)現(xiàn)，青春正站在遠(yuǎn)方，向我們過去的那一刻青春告別。
“噹！”那莊嚴(yán)的告別似一把鐵錘砸醒了我們木訥的頭腦。我們驕傲地享受著青春，卻未察覺到它那微小的變化。那日異增添的一絲絲成熟取代曾經(jīng)的稚氣，那漸漸增長的能力取代了手足無措的尷尬，這是青春的送給我們的禮物？還是……青春，你是在向我們告別嗎？
“拉著我的手。讓我陪你們一起走�！边@是時間透露給我的.訊息。親愛的你們，是否愿意和時間一起走？我們用忙碌的學(xué)習(xí)生活麻痹自己，，使自己不要想到那告別的酸楚，卻不想時間已把我們帶入倒計時。哦，青春，我還記得我們呀呀學(xué)語時你教給我們的“一，二，三……”，卻不曾想到，你現(xiàn)在換向地逼著我們數(shù)著“……三，二，一�！蹦闳绦陌盐覀兊挠洃洅佋谀沁^去的青春里嗎？我們這群屬于青春的孩子卻舍不得你。你的無奈告訴我們，青春一去不復(fù)返，我曾天真地想，或許只有破解了愛因斯坦留給我們我們才有可能拾撿到那曾經(jīng)的青春。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”，我們是向青春告別，還是向那昔日的朋友告別？時間嘀嗒嘀嗒在心中，青春搖曳搖曳在夢中，時間劃落在指尖，惜別流露在心田，呵，我的青春，我們要把你牢牢拴在我們身邊！
我們的青春作文14
說過、哭過、笑過、累過、恨過，我的童年你慢慢走過我的生命……
——題記
多年前的某一天我們，我們踏上了求學(xué)之路，有人說這是一條“不歸路”，也就是這一條路，我們曾經(jīng)揮灑過汗水的“青春路”。這是一條，美麗的路。因為，這條路上有我們最美麗的回憶，當(dāng)初我們的笑容、我們的容顏，我們懵懂的開始。
“哈哈，又是你輸了，不要忘記了一星期的飯錢��！”很少再聽到這樣青澀的可愛的話語，因為，現(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)匀粫Γ沁@種笑是真正意義上的笑？答案是否定的，現(xiàn)在屬于我們的笑——嘲諷、合拍。
“嗚嗚，考試又栽了跟頭�！弊哌^那曾經(jīng)的母校，長凳上一個女生手里拿著一張數(shù)學(xué)試卷，七十分，兩個紅字赫赫地寫在試卷上。很少在聽到這樣意義上的哭聲，因為，現(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)匀粫�，但是這種哭何嘗再為成績哭過？答案是否定的，現(xiàn)在屬于我們的哭——假愛情、假面具。
“同學(xué)，你好，可以交個朋友嗎？”翻開記憶中那富有詩意的一頁泛黃的記憶——背上自己喜歡的米奇米妮書包，掛上屬于自己的笑容，跨過學(xué)校大門，曾經(jīng)，同學(xué)之間朋友是最永恒的話題。但是，現(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)匀粨碛兴^的友誼，但是這并不是真正意義上的友誼�，F(xiàn)在我們所謂的友誼——秘密是之間的一層紗、虛情假意。
回憶著多年前的生活，有累——學(xué)習(xí)累，那時候我們只會學(xué)習(xí)；有哭，那時候，朋友之間是真的；有笑——我們會說：“我成功了”�，F(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的.生活，很充實(shí)，那是因為我們擁有更多的充實(shí)時間的東西，但是，當(dāng)年的那種純真、快樂、友情，在現(xiàn)在有的得到了升華，因為，在某一刻，我們找到了屬于自己的那一份友情，只不過，無論如何也逃不過謊言，這個可惡又可親的東西，有的人因為它而失去一切，也會因為它找到物質(zhì)上的滿意。但是，更多的是，我們失去了從前真正的快樂……
秒針、分針、時針，我的快樂，我的淚水，我的童年，你——在哪里？
我終將失去你，這里，我提筆與我的童年告別——親愛的童年，對不起，上帝給我一個機(jī)會，讓我關(guān)掉一扇門，打開另一扇門，我選擇與你告別，我打開了一扇叫做青春的大門。
——致我們終將逝去的童年。
我們的青春作文15
說到這里就突然間想到這一高中認(rèn)識的那一個非常好玩的這個朋友了，其實(shí)自己真的就是從小學(xué)一直到大學(xué)的話認(rèn)識到那些人都是比較安靜內(nèi)向的吧，就是好記相對來說還是比較性格比較相投的這種人，但是好像我們這種人就是能夠明確對方一直在這個身邊，然后我很少說能夠去為對方介紹一些驚喜，或者是說給對方留下一些非常特殊的這種印象嘛，就我自己覺得真的就是兩個性格相同的人，真的很難說，給彼此留下非常鮮明的這種影響，為什么呢？因為自己現(xiàn)在的話回想的那些人基本上都是那些在高中然后和自己玩的非常好，然后他們的性格又和自己非常的不一樣的這些人。
可能也是受電視劇的影響，我們覺得青春就應(yīng)該是吵吵鬧鬧，就應(yīng)該是活潑活潑非常有活力的這種狀態(tài)吧，但是自己又會覺得其實(shí)這種電視劇的這種素材也是來源于現(xiàn)實(shí)生活，可能現(xiàn)實(shí)生活本來就是這樣子的，所以大家他們才會覺得青春就應(yīng)該是這樣子自覺的也是確實(shí)是這樣子，要不然自己不會說在現(xiàn)在才去懷念這些東西境的一個朋友，就那個朋友，當(dāng)時的話就是退陪自己去做很多事情吧，然后有他在的'時候，自己就可以感受到一些青春活力，因為他并不是那種學(xué)習(xí)成績和記憶差不多的，他相對來說比自己要低一一寫，然后他也是一個非常靈活的人，雖然說也很努力學(xué)習(xí)，但是他也玩得來是非常會玩嘛，所以就覺得真的非常的好，就是能夠和自己有這樣子的一種緣分。
所以現(xiàn)在的話自己就是有在想著說，如果現(xiàn)在自己是在這里嗎，然后就挺希望說可以有他陪伴在自己的身邊的，就覺得雖然說自己覺得在外面搬一把凳子，然后坐在這里是一個非常陽光的這種行為，他是屬于那種能夠在酒吧里面出租的這種女孩子，但是又覺得就是做這種非常養(yǎng)老的行為，有他愿意去陪伴在自己的身邊好像就是為更加的踏實(shí)和安心，都顯得非常的特殊，非常的青春。所以現(xiàn)在就是非常想要說趕緊的去見他，雖然說我們在不同的省份，但是自己還是希望說可以快一點(diǎn)的去見到他，然后去和他有一些更新更有趣的故事。
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