有關(guān)責(zé)任心作文匯編9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的責(zé)任心作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

責(zé)任心作文 篇1

　　有一天，秀蘭帶來了一本漫畫書，李明看了覺得很有趣，就把漫畫書借過來，明天還給秀蘭。

　　放學(xué)了，李明邊在路上行走，邊看漫畫書，不小心跌倒了，書掉臭水溝里了，李明爬起來，把書撈上來一看，書變黑了，李明撿起書，往家門口跑，把書扔了下去，直奔房間。

　　第二天，秀蘭向李明要回，李明說：“我沒借你什么書呀�！毙闾m非常生氣，從此秀蘭再也不借李明東西了。

　　星期天，陳雪出去玩，正好路過李明的家門，看見李明有一本書扔在桂花樹旁,陳雪跑過去仔細(xì)地看了一看，“呀，這不是秀蘭的漫畫書嗎？”陳雪說。于是陳雪馬上跑到了秀蘭的家門口，著急地拍著門，連聲喊著：“秀蘭，秀蘭，快開門�！毙闾m說:“來了，來了�！毙闾m開了門，陳雪對(duì)秀蘭說：“秀蘭，我在李明的`家門口撿到了你的漫畫書，李明如果是個(gè)有責(zé)任心的人，他因該來向你道歉�！�

責(zé)任心作文 篇2

　　做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人不難，爸爸媽媽、叔叔阿姨一天到晚都在努力的工作，這就是對(duì)工作負(fù)責(zé)。小學(xué)生就要學(xué)好自己該學(xué)的基礎(chǔ)本領(lǐng)，才是對(duì)我們的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。

　　我來舉個(gè)例子：大家每天都會(huì)見到辛勤的警察叔叔在門口堅(jiān)守著崗位。在炎熱的`太陽下，晶瑩的汗水從警察叔叔的臉上滑落，但是警察叔叔從沒說過要回到舒適的警察局里休息，還是站在原地，注視著來來往往的人群，好像出現(xiàn)了一個(gè)小偷就會(huì)像箭一般的沖出去，抓住小偷，保證人群的安全。如果在刮著冷風(fēng)冷雨的夜晚，許多人都睡了，你大概會(huì)想：警察叔叔睡了吧。但是沒有，警察叔叔冒著風(fēng)雨，在黑乎乎的道路上拿著手電筒巡視著，東看看有沒有小偷，西瞧瞧有沒有壞人，讓我們不在提心吊膽睡得更加安寧。

　　大家要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，像警察叔叔一樣負(fù)責(zé)，這樣我們就擁有了一個(gè)美好的品德。

責(zé)任心作文 篇3

　　“朋友，不是用來出賣的！”每當(dāng)想起這句話，腦海中便浮現(xiàn)出這本書的情節(jié)，令人感動(dòng)又心痛。

　　這本書，我很喜歡，它的名字——《我是你的守護(hù)星》。

　　大狗叮當(dāng)一直是正立的守護(hù)星。男孩正立是個(gè)膽小懦弱的人，因?yàn)樗�一時(shí)的虛榮和膽怯，失去了他最忠誠的朋友——大狗叮當(dāng)。正立從此陷入了懊悔和自責(zé)中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，但過程是艱苦困難的。最終復(fù)活叮當(dāng)失敗。經(jīng)過此次歷練，膽小懦弱的正立也逐漸變得強(qiáng)大起來，成為一顆勇敢的守護(hù)星。

　　那天，我讀完了這本書，依依不舍的合上，一直思考著：在我們身邊有多少人需要我們守護(hù)？又有多少人在默默地守護(hù)著我們？有，有的，有很多人！

　　從我們發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，是誰在守護(hù)著我們？是我們親愛的父母；從我們第一次考不好而哭泣時(shí)是誰在守護(hù)著我們？是我們喜愛的朋友；從我們第一次為不會(huì)做的題目而苦惱時(shí)，是誰引導(dǎo)我們、鼓舞我們、守護(hù)我們？是我們敬愛的老師……

　　“守護(hù)”不是一個(gè)簡單的詞，它有“守”，有“護(hù)”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過的'人，可有了“守護(hù)”，一切都不一樣了。

　　用我們的“愛”去守護(hù)父母；用我們的“情”去守護(hù)朋友；用我們的“敬”去守護(hù)老師……

　　守護(hù)著我們的人，我們也會(huì)去守護(hù)著他（她）。即使有著克服不了的苦難。就這樣，一直一直守護(hù)著，直到化作天空中一顆閃亮的星。

　　就像書中所說的那樣：勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)！

責(zé)任心作文 篇4

　　在20xx北京殘奧會(huì)上，中國殘疾運(yùn)動(dòng)員以89枚金牌，211枚獎(jiǎng)牌的優(yōu)異成績，取得了歷史性的突破，蟬聯(lián)獎(jiǎng)牌之首。當(dāng)五星紅旗89次伴隨著雄壯的國歌冉冉升起的時(shí)候，我們感受到的不僅僅是他們?yōu)閲鵂幑獾臉s耀，更是在榮耀背后克服困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，而這種精神的核心正是點(diǎn)燃圣火的殘疾運(yùn)動(dòng)員侯斌所說的“任務(wù)就是責(zé)任”。假如沒有這種強(qiáng)烈的為國爭光的責(zé)任心，就不可能有超越身體極限的爆發(fā)力，也就不會(huì)讓國旗89次綻放在國人的心中。由此看來，責(zé)任心的作用是多么的強(qiáng)大！

　　如果說，對(duì)于20xx北京殘奧會(huì)這項(xiàng)體現(xiàn)人的價(jià)值觀的偉大事業(yè)中，責(zé)任心是精神，那么對(duì)于同樣以體現(xiàn)人的價(jià)值觀為終極目標(biāo)的企業(yè)，員工的責(zé)任心則更像是一道防火墻！是員工做好本職工作的最主要條件之一。

　　因?yàn)�，員工進(jìn)入企業(yè)后，便成為企業(yè)的一部分，企業(yè)要發(fā)展就必須協(xié)調(diào)好每一部分的工作，這就要加強(qiáng)員工對(duì)本職工作的責(zé)任心。只有具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，才能創(chuàng)造出如殘疾運(yùn)動(dòng)員一樣輝煌的業(yè)績，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值搭建起一座平臺(tái)。那么，如何提高員工的責(zé)任心？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起：

　　一、建立嚴(yán)格的工作流程

　　企業(yè)要保證員工盡職盡責(zé)，首先要對(duì)服務(wù)、業(yè)務(wù)等方面的工作流程進(jìn)行合理化設(shè)計(jì)。從每一個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)入手，把員工進(jìn)入工作崗位的第一步，到工作結(jié)束后的最后一步，都應(yīng)做出嚴(yán)格細(xì)致的規(guī)定，不論哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，工作都有可能出錯(cuò)，這就要求員工必須按規(guī)定完成所有工作。這樣員工的工作才能做到有章可循、有的放矢。按照此工作流程，就能完成自己的'本職工作，員工自然就可以盡職盡責(zé)，那么管理也就會(huì)把復(fù)雜的問題簡單化、簡單的問題流程化。

　　二、建立完善的監(jiān)督制度

　　制定了工作流程，接下來就是要求員工按照流程及時(shí)正確的完成工作，這就必須有監(jiān)督制度。制度是條文性、沒有生命的東西，沒人監(jiān)督制度就形同虛設(shè)。企業(yè)要實(shí)行內(nèi)外監(jiān)督兩手抓的機(jī)制。在企業(yè)內(nèi)部，建立和完善監(jiān)督制度，部門內(nèi)有專人監(jiān)督，各部門之間互相監(jiān)督；在企業(yè)外部，做為服務(wù)行業(yè)，要發(fā)揮服務(wù)業(yè)主的監(jiān)督作用，讓員工的責(zé)任心在工作期間時(shí)刻處于警惕狀態(tài)，不敢出現(xiàn)絲毫松懈。另外，公司的各級(jí)管理、監(jiān)督人員更應(yīng)該嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度。古人曰“正人先正己”，管理人員如果都對(duì)規(guī)章制度視而不見，不能以身作則的遵守，更談不上去監(jiān)督管理自己的員工了。

　　三、思想教育，教化人心

　　員工的責(zé)任心是處于對(duì)工作的熱愛和忠誠。一個(gè)員工熱愛、忠于他的本職工作，就會(huì)盡心盡力，發(fā)揮自己最大的潛力投入到工作中，會(huì)把工作當(dāng)成是一種需要、一種享受。這種對(duì)工作的熱愛同時(shí)也需要公司的文化、理念、制度深入人心、貼近員工，這樣才能與廣大員工達(dá)成共識(shí)，還需要向員工宣傳，使之在員工心中扎根，讓每位員工都對(duì)公司產(chǎn)生信心，堅(jiān)信公司的明天會(huì)更好。

　　四、為員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯

　　人是應(yīng)該生活在希望里，有目標(biāo)才有動(dòng)力。企業(yè)應(yīng)該讓每位員工都看到希望，工作中感到溫暖。公司通過內(nèi)部培訓(xùn)或外部學(xué)習(xí)，使員工認(rèn)識(shí)到公司在為我的人生道路指明方向，我在公司工作一天，不只是為公司創(chuàng)造了一天的效益，也是自己向人生目標(biāo)又靠近了一步。今天我或許只是公司一名普通的員工，通過公司這段時(shí)間的工作，明天我或許就是一名優(yōu)秀的經(jīng)理、一名專業(yè)的工程技師……即使明天我離開了公司，但在公司工作的這段經(jīng)歷是可以讓我受益終生的。

　　殘奧會(huì)雖然已經(jīng)閉幕，但運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏的精神依然銘刻在每個(gè)中國人的心中。就讓這種民族魂激發(fā)出每一個(gè)民生人主人翁式的責(zé)任心，讓西安民生百貨在發(fā)展壯大的征程中，走得更高、更快、更遠(yuǎn)。

責(zé)任心作文 篇5

　　做一個(gè)有責(zé)任心的人 一個(gè)人來到位當(dāng)今世界上，就會(huì)要承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任，一個(gè)人只有在自己的崗位上盡心盡責(zé)，才能算是一個(gè)真正的人。呵護(hù)孩子，讓孩子健康成長，是父母的責(zé)任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責(zé)任；因材施教，教書育人，是我們老師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)，天天向上，是學(xué)生的責(zé)任……責(zé)任，大到“國家興亡，匹夫有責(zé)”，小到“子不教，父之過”，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是被動(dòng)、被迫地履行職責(zé)。我們要做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂，只有這樣，社會(huì)才能正常地發(fā)展。然而，現(xiàn)在的情況是人們責(zé)任心日益淡薄。

　　曾經(jīng)有這樣一件往事：有一條交通往要道，可是自通車的那一天起，就有不少小商販席地叫賣，早晚不絕，于是賣東西的、買東西的與通行的騎自行車的人常因交通擁擠而頂撞不休，終于有一天-----學(xué)校放學(xué)了，學(xué)生們沿著馬路走著，突然一輛小轎車呼嘯而來，但由于四周的`聲音太過嘈雜，大多數(shù)人都沒聽到，而發(fā)現(xiàn)了的人也只是馬上閃開，結(jié)果，一名風(fēng)華正茂的女學(xué)生慘死在車輪之下。

　　這到底是誰的責(zé)任？是肇事司機(jī)，還是小攤小販？是死者的責(zé)任，還是路人的責(zé)任？沒有人承認(rèn)，人們一推二、二推三，誰都不肯承擔(dān)責(zé)任。在我看來，除了肇事司機(jī)，小攤小販以及路人有責(zé)任外，有關(guān)政府主管部門和交通警察也有責(zé)任，他們?yōu)槭裁床恢浦�，不糾正呢？作為教師，教好書、育好人就是我們的神圣職責(zé)，我們只有做好教書育人的每一件事，才是盡責(zé)。在工作中，我們的任何懶惰、走過場(chǎng)、不認(rèn)真、不按時(shí)、不努力、不耐心、不齊心協(xié)力、乃至不服從等，都是不負(fù)責(zé)。在國外，有一家銀行被兇惡的歹徒洗劫一空，行長因此而破產(chǎn)，許多人的財(cái)產(chǎn)受到了侵犯，按理這不是他的錯(cuò)，可是他卻用辛苦工作，省吃儉用幾十年時(shí)間來償還了這筆巨款。

　　為什么？這就是他的責(zé)任！在今天，我們每個(gè)人都生活在一定的人群范圍或集體中，猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中，需要上下齊心合力，各司其職，各盡其責(zé)，一旦不負(fù)責(zé)任的思想流行起來，比作洪水猛獸也一點(diǎn)不為過！我負(fù)責(zé)任、你負(fù)責(zé)任、他負(fù)責(zé)任，大家都負(fù)責(zé)任，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)是和諧的、安全的社會(huì)，我們的生活才會(huì)是幸福的。

　　我們每個(gè)活著的人都應(yīng)該具有責(zé)任感，讓我們?nèi)巳硕加幸环葚?zé)任心，讓我們都做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人！而干好我們分內(nèi)的每一件事，那怕是小事，就是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人！

責(zé)任心作文 篇6

　　我們濟(jì)南舜耕小學(xué)的齊魯少年小記者在老師的指導(dǎo)下，采訪了一位清潔工阿姨。

　　阿姨，您好，請(qǐng)說說您每天工作休息的時(shí)間安排情況好嗎？我首先發(fā)問。

　　我們每天分幾個(gè)階段工作、休息。早晨４點(diǎn)半開始清掃，晚上９點(diǎn)結(jié)束一天的清掃工作。當(dāng)然，中間也有休息時(shí)間，如早晨６點(diǎn)到６點(diǎn)半吃早飯，９點(diǎn)到９點(diǎn)半休息；中午11點(diǎn)50到下午１點(diǎn)吃午飯；下午６點(diǎn)到６點(diǎn)半吃晚飯等等。清潔工阿姨微笑著回答。那您每個(gè)月能掙到多少工資？一年累計(jì)多少錢呢？我又問道。一個(gè)月能掙860元左右，一年累計(jì)差不多8400元吧。阿姨告訴我們。

　　從采訪中我還了解到阿姨來自陜西，家里有兩個(gè)孩子。一個(gè)８歲，一個(gè)才１歲半。為了養(yǎng)活他們，阿姨每個(gè)月還要從不多的`工資里拿出五六百元寄回家。盡管工資不高，生活也很艱苦，可是阿姨卻從不抱怨，也不責(zé)怪那些往地上亂扔垃圾的人。阿姨說：清掃路面是我們的責(zé)任。

　　采訪很成功，可是我們卻怎么也高興不起來。和阿姨的一番對(duì)話使我們感動(dòng)，為了清潔環(huán)境，阿姨那么辛苦地工作，我們應(yīng)該做些什么呢？采訪結(jié)束后，我們一邊往回走，一邊主動(dòng)撿拾起地上的垃圾，光煙頭就有幾十個(gè)呢。

責(zé)任心作文 篇7

　　責(zé)任心就是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體都要負(fù)責(zé)任的意思。

　　作為一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為我的責(zé)任是：首先要搞好學(xué)習(xí)。用自己所學(xué)的知識(shí)，去報(bào)效祖國，報(bào)效社會(huì)；其次，要熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校。表現(xiàn)在，愛護(hù)班級(jí)和學(xué)校公共設(shè)施，愛護(hù)班級(jí)和學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生，還有要愛護(hù)班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)，不做對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)榮譽(yù)有損害的事情。

　　我認(rèn)為我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。比如在前幾天召開三跳運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，天氣很寒冷。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都很累，當(dāng)然我也很累。但是當(dāng)我看到學(xué)校操場(chǎng)上滿地的垃圾時(shí)，就忍著累，獨(dú)自一人在操場(chǎng)上打掃衛(wèi)生。打掃完后，看著整潔的操場(chǎng)，我甜甜地笑了。還有，我是我們組的語文家庭作業(yè)的'組長。這個(gè)工作的責(zé)任就是每天早上幫助老師收作業(yè)。為了不耽誤老師改作業(yè)的時(shí)間，我每天早上都很早就來到學(xué)校收作業(yè)。因?yàn)槲业恼J(rèn)真和負(fù)責(zé)，每一次我們組都是第一個(gè)收齊作業(yè)的。這就是有責(zé)任心的表現(xiàn)。

　　可是，媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“你對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心有點(diǎn)欠缺哦！”主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動(dòng)，也缺乏認(rèn)真和對(duì)難題的挑戰(zhàn)欲。我是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，聽到媽媽說了這些話以后，我就決心要開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，上課專心地聽講，回家后主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，面對(duì)難題再也不繞著走，勇于挑戰(zhàn)困難。請(qǐng)大家監(jiān)督我的改進(jìn)。

責(zé)任心作文 篇8

尊敬的黨組織：

　　還記得去年結(jié)婚時(shí)，收到了的短信祝福，其中很多是已經(jīng)畢業(yè)了好幾年的學(xué)生發(fā)來的，當(dāng)時(shí)感覺真的開心�，F(xiàn)在想想，自己當(dāng)初做老師的初衷也許就是為了收獲這樣的幸福和快樂：很多年之后還有學(xué)生能記得自己想起自己。而能做到這一點(diǎn)，就應(yīng)該在他們?cè)谛Ｆ陂g用一顆真心為同學(xué)們付出，用一顆愛心去關(guān)懷同學(xué)們，用一顆責(zé)任心去做好與同學(xué)們相關(guān)的每一件事。

　　用一顆真心為同學(xué)付出就是認(rèn)真對(duì)待同學(xué)們的每一件事，可能我們感覺無所謂的事情，對(duì)于同學(xué)們來說卻是很重要。所以對(duì)于同學(xué)們發(fā)給我的短信，我都會(huì)做到每條有回復(fù)。祝福的要及時(shí)感謝他們，問事情的能立即回答就馬上回答，不能馬上回答的也在一兩天內(nèi)告知他一個(gè)明確的答復(fù)。讓同學(xué)們感覺老師不是在敷衍他們而是在認(rèn)真對(duì)待他們，同樣的同學(xué)們也就會(huì)認(rèn)真對(duì)待我們。

　　說道用愛心關(guān)懷同學(xué)，我想起了一件與助學(xué)金評(píng)定相關(guān)的事。有一位困難學(xué)生上學(xué)年有補(bǔ)考，在申請(qǐng)校外獎(jiǎng)助學(xué)金時(shí)，按照相關(guān)條款有補(bǔ)考的同學(xué)又不能申請(qǐng)。我沒有簡單的讓班長通知他不符合條件不能申請(qǐng)，而是通知他來辦公室與他進(jìn)行細(xì)致的溝通。在溝通中，我告訴他，助學(xué)金的目的就是幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，有補(bǔ)考按照學(xué)校的要求確實(shí)沒有辦法申請(qǐng)校外助學(xué)金，但如果今后學(xué)習(xí)努力消滅補(bǔ)考，那么還是可以在下一次評(píng)選中申請(qǐng)上的。在談話中，我也了解到他的奶奶前不久突然生病，生活費(fèi)現(xiàn)在比較緊張。我告訴他，學(xué)校也不會(huì)讓一個(gè)困難同學(xué)吃不上飯的，我會(huì)幫助他申請(qǐng)臨時(shí)補(bǔ)助，保證他的生活費(fèi)。在我與他談完以后，他也保證今后會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭取在這學(xué)期拿獎(jiǎng)學(xué)金�；叵脒@件事，發(fā)現(xiàn)用愛心關(guān)懷同學(xué)其實(shí)也很簡單，就是在工作時(shí)不是簡簡單單的回答同學(xué)們能與不能，而是詳細(xì)的與他們溝通，讓他們感受到我們?yōu)樗麄兏冻龅膼坌摹?/p>

　　任何人都應(yīng)有一顆責(zé)任心，一是要對(duì)自己負(fù)責(zé)，二是要對(duì)別人負(fù)責(zé)。責(zé)任心對(duì)我而言就是工作負(fù)責(zé)到位，為同學(xué)們做事細(xì)致認(rèn)真，保證與同學(xué)們相關(guān)的事情不出錯(cuò)，同時(shí)也要教會(huì)同學(xué)們從我們的`身上學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)工作負(fù)責(zé)，以及勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的能力。每學(xué)年學(xué)校都會(huì)進(jìn)行困難生認(rèn)定和國家獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)工作，每次同學(xué)們都會(huì)填很多表格，很多同學(xué)因?yàn)椴恢�道如何填寫�?jīng)常會(huì)填錯(cuò)。在做這項(xiàng)工作時(shí)，我考慮到同學(xué)們?nèi)雽W(xué)前都沒有填過這樣的表格，很多不知道怎么樣填寫不出錯(cuò)，就特別為他們?cè)囂盍艘粋�(gè)模板，提供他們參考。這之后，同學(xué)們?cè)谔畋砀駮r(shí)就很少會(huì)出錯(cuò)，從而也保證了相關(guān)評(píng)選的順利通過。后來我還把這種方式應(yīng)用到其他申報(bào)工作，如評(píng)優(yōu)評(píng)先、優(yōu)秀本科生評(píng)選等等。這件事不僅僅是為了對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)、對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，其實(shí)也是在教同學(xué)們對(duì)自己負(fù)責(zé)，今后填報(bào)材料一定要細(xì)心認(rèn)真。此外責(zé)任心還應(yīng)該包括對(duì)工作的細(xì)致，在做資助工作時(shí)尤其如此。在做困難生認(rèn)定工作時(shí)，我會(huì)把今年認(rèn)定困難生與去年認(rèn)定的困難生做一個(gè)比對(duì)，如果有去年認(rèn)定的同學(xué)今年沒有認(rèn)定，我一定會(huì)打電話詢問他們?yōu)槭裁床徽J(rèn)定。通過這樣的工作，我避免了遺漏認(rèn)定困難學(xué)生的情況，讓每個(gè)困難的學(xué)生都能通過困難生認(rèn)定申請(qǐng)到國家獎(jiǎng)助學(xué)金。

　　作為老師，我想只要能在工作中做到對(duì)學(xué)生真心、愛心與責(zé)任心，那么同樣學(xué)生也會(huì)以真心、愛心與責(zé)任心來回報(bào)我們，那么我們的工作也就會(huì)更有價(jià)值!

　　匯報(bào)人：xxx

責(zé)任心作文 篇9

　　“課代表給我站起來，你又不是不知道我們班的同學(xué)懶散慣了，你就只說說算了啊，你以為課代表是這么好當(dāng)?shù)陌�，一點(diǎn)責(zé)任心都沒有，。去給我把這一課抄十遍給我，還有你們幾個(gè)，安排了任務(wù)不積極！”。還沒開始上課，老師給開始了瘋狂的掃射，不就是沒有催他們寫字詞嘛，不至于吧！

　　我們幾個(gè)人在后面嘀嘀咕咕，他們幾個(gè)都在怪我，可他們積極一點(diǎn)，可不會(huì)這樣啊，真是的，人怎么能這么沒有責(zé)任心呢？好不容易抄完了那十遍課文，手都麻木了，“看樣子老師都下班了，只好明天再交了”

　　第二天，還沒起來就有一陣寒風(fēng)吹過，好冷。到了學(xué)校，慎重的把罰寫的課文放到老師的桌上，看到了九班的課代表在交作業(yè)，是在紙上的默寫，就隨隨便便的放在了桌。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，桌上的紙撲騰了幾下，差點(diǎn)就掉了下來，我也虛驚一場(chǎng)，把我的課文放在桌面上，字典壓著。剛走出辦公室，想到了九班的作業(yè)，我不能向他們那樣，沒有責(zé)任心，于是回去把他們的`作業(yè)用另外一本書壓住，長舒了一口氣，“吃力的”走出了辦公室，可沒注意辦公室的老師看到了這一幕，告訴了語文老師。

　　“你到我辦公室來一下�！蔽壹{悶了，我沒犯什么事啊，怎么又叫我去辦公室呢？“你把課文交了知道我為什么還叫你到辦公室來嗎？”這不是明知故問嘛，我肯定不知道��！“因?yàn)槟悴粌H僅重新的做回了一個(gè)課代表，還找回了一樣重要的東西”是什么呢？我苦思冥想，還是沒想出來“那就是責(zé)任心�！蔽一腥淮笪颍�我謝謝了老師，輕松的的走出了辦公室。

　　我大叫了起來，找回責(zé)任心的感覺，真的很好！

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