【必備】勵(lì)志作文集合六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的勵(lì)志作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵(lì)志作文 篇1

　　幾乎每個(gè)中國(guó)學(xué)生，都不得不跨過(guò)的一道坎兒。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。每年6月，你都要迎來(lái)一批新的孩子，去為他們洗禮，讓他們經(jīng)過(guò)你手下的一次次考驗(yàn)，于是，很快又會(huì)有另一群孩子，為你歡笑，抑或悲傷。

　　趁著自己走得還不算太遠(yuǎn)，我想簡(jiǎn)單地憑吊一下你，說(shuō)一說(shuō)那些年，我們一起追的你。祝福他們，也祝福我們。

　　所有的故事，都有一個(gè)或者平淡、或者激昂的開局，是的，20xx年的那個(gè)夏天，我們邁入了高三，和你開始了一段為期一年的長(zhǎng)跑�；蛟S每個(gè)人，在開始時(shí)都是信心滿滿，大筆一揮，揮毫潑墨，期待在這一年創(chuàng)造奇跡。

　　但是，慢慢的，我們也變?nèi)趿�，我們�(cè)��?jīng)以為，一切就好像童話里講的一樣，奮斗，付出，然后，我們成功。可是，現(xiàn)實(shí)總是最無(wú)情地告訴我們，你錯(cuò)了!面對(duì)著越來(lái)越多的知識(shí)點(diǎn)，面對(duì)著自己越來(lái)越疲憊的身體和心靈，我們累了。慢慢的，我們開始懷疑，懷疑是不是每個(gè)人都可以到達(dá)彼岸，懷疑那通往夢(mèng)想的路上，是不是已經(jīng)沒(méi)有了我們的名字。就像《肖申克的救贖》中所講，有一種可怕的東西，叫做習(xí)慣。每天，早起、學(xué)習(xí);午飯、學(xué)習(xí)、晚自習(xí);回家，學(xué)習(xí)、睡覺(jué);早起。我們只是簡(jiǎn)單地將一天copy無(wú)數(shù)次。

　　于是，當(dāng)又一天結(jié)束后，我們不想再動(dòng)筆，不想打開書包，甚至大腦也不想再思考，只是插著耳機(jī)，靜靜地望著天花板，偶爾看看夜空的一片漆黑。有時(shí)也會(huì)問(wèn)自己：為什么?為什么我足夠努力，卻沒(méi)有進(jìn)步?為什么，他們永遠(yuǎn)那么強(qiáng)?但我知道，我必須堅(jiān)持下去。我一遍遍地告訴自己：或許，你們可以?shī)Z走我的一切，但是有一樣?xùn)|西，你們永遠(yuǎn)也觸及不到，那就是希望。那段時(shí)間我們的關(guān)鍵詞是希望與迷茫。

　　6月8日，走出考場(chǎng)，狂歡，聚會(huì)，然后靜靜地等待成績(jī)。每年這個(gè)時(shí)候，都是一批批學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，但也總有一些不幸的孩子，他們很努力，也一樣付出了很多，但不知道為什么，或許只是一個(gè)符號(hào)，或許只是一個(gè)數(shù)字，他們和理想擦肩而過(guò)。拿到成績(jī)單的`你，不要去主動(dòng)問(wèn)別人的成績(jī)，也不要向比你分?jǐn)?shù)低的同學(xué)炫耀什么，記得要去鼓勵(lì)、去安慰、去溫暖、去感恩。在通往夢(mèng)想的路上，的確，只有一部分人，可以作為分?jǐn)?shù)的贏家。但是每個(gè)人，都是生命的強(qiáng)者，每一個(gè)為夢(mèng)想執(zhí)著付出的同學(xué)，都值得我們?nèi)プ鹁�、去稱贊。

　　正如我們可以google到12億個(gè)故事，卻只能搜索到4億個(gè)結(jié)局，隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束，你和我，總要天各一方，沒(méi)有長(zhǎng)亭古道的詩(shī)意。有些青春的故事，本身就沒(méi)有結(jié)局;有些話，也許埋在心里，一輩子也不會(huì)說(shuō);有些往事，或許只能隨風(fēng)而去。當(dāng)我們意識(shí)到，從一樓到四樓的距離，原來(lái)只有3年，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，穿著校服的日子，就這樣過(guò)去，我們知道，我們?cè)摳鎰e了。

　　于是，有些人，留在了故鄉(xiāng);有些人，卻遠(yuǎn)赴千里之外的大學(xué)。其實(shí)，不管人在哪里，不管結(jié)局如何，我想，高考的意義，不是那一個(gè)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，不是一紙“××大學(xué)”的通知書，而是告訴我們，人的一生，總要有一次為了一個(gè)簡(jiǎn)單的理想，去竭盡全力。

　　高考，不是為了讓我們明白，我真的不是天才，而是告訴我們，還有那么多比我聰明的人，比我更加努力。是高考告訴我：人生就像一張有去無(wú)回的單程票，沒(méi)有彩排。每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

勵(lì)志作文 篇2

　　多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。

　　————題記

　　初三的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，然而同學(xué)們依舊沒(méi)有畏懼，而是迎著風(fēng)，向前進(jìn)。

　　戴上腕表，站在中考1000米起點(diǎn)，只為那一聲出發(fā)的口令，就像那整裝待發(fā)的士兵。我的內(nèi)心十分的緊張與憂慮，1000米，3＇25＂，不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。

　　隨著哨聲的吹響，幾組人爭(zhēng)著向前奔跑，我也邁著大步，向前沖去。

　　奔跑在操場(chǎng)上的我們，有些風(fēng)景還沒(méi)來(lái)得及欣賞，也許只是為了下一個(gè)目標(biāo)。

　　沒(méi)過(guò)多久，我口干舌燥，喉嚨似乎有一團(tuán)火在燃燒。我忍著，忍著向前奔跑，老師的鼓勵(lì)，父母與同學(xué)的支持，都在我的眼前，引導(dǎo)著我前進(jìn)，我不曾想要放棄，之前所定下的目標(biāo)：8分，也激勵(lì)著我向前跑去，給予了我無(wú)限的力量。

　　天上的'烏云密布著，天空似乎將要塌下來(lái)一般，壓得我喘不過(guò)起來(lái)。

　　望著前面的隊(duì)伍始終沒(méi)有放緩腳步，我將全身的力量都集中在了我的雙腿，我只知道，終點(diǎn)線就在前方，勝利就在自己的一念之際。

　　超越我前面的一個(gè)有一個(gè)同學(xué)，向著最后的200米沖刺著。我心中滿腔的熱血就在此時(shí)向外涌出。

　　伸出左手，到達(dá)終點(diǎn)，我的名字和成績(jī)終于顯示在了屏幕上，3＇33＂，9分，我滿是欣喜，為自己成功的超越了目標(biāo)而滿意。

　　閃電劃破天空，雷聲也震動(dòng)著世界，更是對(duì)我們的歡呼與喜悅。雨也歡快的下了起來(lái)，不斷的擊打在我的身上，我任由它敲打著，行走在雨中，內(nèi)心是滿滿的輕松。

　　奔跑，前面就是彩虹；奔跑，前面便是黎明；奔跑，前方便是成功。當(dāng)你為遠(yuǎn)方的理想奔跑時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，風(fēng)再也不能擊垮你的心靈，因?yàn)槟惚寂芰恕?/p>

　　盡情地奔跑吧！為自己的理想而狂熱的奔跑，為最后的成功而沖刺吧!

勵(lì)志作文 篇3

　　一天，我們班舉行了詩(shī)朗誦比賽，選手們?cè)谂_(tái)上大聲朗讀，觀眾們?cè)谂_(tái)下紛紛舉起了“加油”的牌子。同學(xué)飛飛走上去時(shí)，由于他聲音比較小，所以我們鼓勵(lì)性地把牌子舉得更高。

　　可是這時(shí)候，有人偏偏說(shuō)起了風(fēng)涼話——“哪壺不開提哪壺”。他們一定是想：我比他讀得好多了，憑什么給他喝彩��？！我覺(jué)得，這是用有色眼鏡看人的表現(xiàn)。

　　飛飛的聲音有些沙啞，但這次他勇敢地走上了講臺(tái)，已經(jīng)很難能可貴了——這種敢于“秀”出自己、不妄自菲薄的精神，當(dāng)然值得我們?yōu)樗�喝彩�?/p>

　　的確，生活中有許多不會(huì)或者不屑于為別人喝彩的人，那是因?yàn)樗麄儾荒堋罢�視”別人，不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，總是認(rèn)為自己才是夠格的、完美的。其實(shí)，一個(gè)人只要努力、認(rèn)真地去做一件事，哪怕這件事沒(méi)有做到很完美，他的付出和這種認(rèn)真做事的精神，都是值得我們尊重和喝彩的。

　　“為別人喝彩”體現(xiàn)了一種積極、豁達(dá)的人生態(tài)度。

　　首先，我們應(yīng)該“正視”他人的優(yōu)點(diǎn)，尊重他人的勞動(dòng)，同時(shí)具有一種“空杯心態(tài)”，來(lái)虛心彌補(bǔ)自己的不足，接受他人正確的意見和建議。第二，就是要學(xué)會(huì)“正視”自己，“酸葡萄心理”要不得。面對(duì)差距，承認(rèn)自己與別人的`差距，是補(bǔ)足差距、進(jìn)步自己的前提。切不能目中無(wú)人，盲目認(rèn)為自己是最棒的�！罢�視自己”還要有一種積極向上的，樂(lè)觀的心態(tài)，既不盲目樂(lè)觀，也不能有消極心態(tài)，比如認(rèn)為別人永遠(yuǎn)比自己優(yōu)秀，自己無(wú)論如何也趕不上別人。一句話，面對(duì)別人的“精彩”，我們既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。

　　所以，如果學(xué)會(huì)了為別人喝彩，對(duì)照自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，你也能夠做到精彩，贏得喝彩。如果你“正視”了別人，尊重和認(rèn)可了別人的精彩，那么別人也會(huì)為你的付出、進(jìn)步、精彩而喝彩。這有利于營(yíng)造一種和諧、積極的氛圍。

　　所以說(shuō)——“為別人喝彩，其實(shí)也是在為自己喝彩”。

勵(lì)志作文 篇4

　　《每天做一件好事》一文寫了一個(gè)小故事，三個(gè)孩子在老師要求下每人每天要做一件好事之后，強(qiáng)行攙扶一位不需要過(guò)馬路的老奶奶過(guò)馬路，從而完成了他們的任務(wù)。

　　這雖說(shuō)只是一個(gè)小小的幽默，卻給人以深思與啟迪。老師讓同學(xué)們每天做一件好事，自然非常好。而胡桑格、范利東和馬努目是為完成任務(wù)而做的好事。類似這種情況，在我們生活中，是否還有呢？回答：有的。

　　在我還在上幼兒園的時(shí)候就有這么一次。

　　幼兒園里，老師也叫大家做好事，并說(shuō)做一件好事得一朵小紅花，紅花越多越光榮。于是王海把自己家的尺子、娃娃、錢和杯子都拿去交給老師了。他的紅花越來(lái)越多，可家里的東西越來(lái)越少。不久，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就把王海叫到辦公室來(lái)。我記得；老師說(shuō)：“做好事不是為了小紅花，而是為了幫助一些有困難的人”。像你得到小紅花也是不光彩的�，F(xiàn)在回想起來(lái)，卻深深覺(jué)得道理很深刻。當(dāng)時(shí)他做的”好事“，純屬為己，談不上半點(diǎn)為人。

　　當(dāng)然，真正做好事的人也是很多的。他們有一顆顆善良的心去幫助別人，急他人所急，想他人所想，從而使人們敬之慕之愛之。

　　再說(shuō)一說(shuō)這三個(gè)學(xué)生啊——胡桑格、范立東和馬努且爾，他們本可以很好地完成老師交給他們的任務(wù)——做一件能夠幫助別人的真正的好事，可是他們卻干了件近乎“惡作劇”的“好事”，實(shí)在是不好呀？

　　不過(guò)我想，可愛又可憎的胡桑格他們一定會(huì)做出真正的好事，因?yàn)樗麄儺吘惯�是想做好事的。

　　現(xiàn)在，社會(huì)上各處都有好事等著我們?nèi)プ�。我們只有以自己的行�?dòng)多做真正的好事，才能成為有用的人��！

　　日成一事

　　這幾天，我讀了《101個(gè)道理故事》這本書。其中《每天做好一件事》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。

　　這個(gè)故事講得是有一位小和尚，什么都想比人強(qiáng)，什么都學(xué)，但由于學(xué)的`東西太多了，不但沒(méi)有表現(xiàn)得比別的師兄優(yōu)秀，反而樣樣不如人。后來(lái)他聽從方丈的一番勸說(shuō)，每天都能做好一件事，最后成了一位德高望重的方丈。

　　當(dāng)我讀到“假如你每天做好一件事，你就可以成功”時(shí)，萬(wàn)分感慨：人不可能一口氣吃成胖子，事事想做，把所想的事情都擠到一起來(lái)做，反而會(huì)一事無(wú)成。不如踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，收獲成功，收獲快樂(lè)。一個(gè)人的能力是有限的，如果什么都要拿第一的話，最終只能接受失敗。

　　當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí)，心想：我也像小和尚一樣，事事都想比別人強(qiáng)，因此也學(xué)了非常多。以后，我要每天做好一件事，每天獲得收獲與快樂(lè)。我有一個(gè)朋友，他非常喜歡畫畫，他舉辦過(guò)個(gè)人展覽，參加過(guò)上百次要請(qǐng)，無(wú)論參觀者多少，有沒(méi)有獲獎(jiǎng)，他的臉上總是掛著笑容，在一次聚會(huì)上，我問(wèn)他：“你為什么這么開心？”“我為什么不能這么開心？”他回答，之后，他給我講了個(gè)故事。

　　有一個(gè)人，他喜歡畫畫、打籃球、跑步，他很要強(qiáng)，每一樣都要第一，但學(xué)習(xí)一落千丈，父親知道了，沒(méi)有責(zé)怪他，父親拿了一些玉米，又拿了一個(gè)漏斗，父親讓他拿著漏斗，把一粒玉米投進(jìn)去，玉米便漏下來(lái)了，父親投幾粒，手中就有幾粒，父親抓了一些就放進(jìn)漏斗里，玉米便漏不下來(lái)了，父親說(shuō)：“每天做好一件事，你就能收獲一個(gè)種子，如果把事情放在一起做，就收獲種子了�！�

　　他記住了里面的一句話：“微笑著面對(duì)生活吧�！�

勵(lì)志作文 篇5

　　前天，我在看這本書的時(shí)候，朋友突然問(wèn)我在看什么，我說(shuō)名著，她就問(wèn)我是什么，我說(shuō)是《簡(jiǎn).愛》，然后她就悠悠地來(lái)了句“這不是高中時(shí)候看的嗎”，哎，聽她這么說(shuō)，心里挺難過(guò)的，別人高中就看過(guò)的書，我卻今天才看，多少感覺(jué)有點(diǎn)慚愧。

　　小說(shuō)雖然挺長(zhǎng)，但敘述卻很有趣，而且也讓人著迷，尤其是人物之間的對(duì)話。通過(guò)簡(jiǎn)的自述，該書記錄了簡(jiǎn)從幼年到成年之后的生活歷程，其中當(dāng)然包括求學(xué)工作以及戀愛等經(jīng)歷�？赡苣承┙�(jīng)歷與女主簡(jiǎn)有些相似性，便一度產(chǎn)生同情與共鳴，終想一探究竟，到底命運(yùn)會(huì)如何安排這個(gè)身世可憐的女子。

　　從一出生便父母雙亡，后來(lái)由舅媽照顧，但寄人籬下的日子使得簡(jiǎn)變得越來(lái)越孤僻，畢竟家里沒(méi)有人喜歡她，甚至舅媽家的孩子還經(jīng)常暗地里欺負(fù)她，所以，當(dāng)簡(jiǎn)得知她要被送到學(xué)校去讀書時(shí)她是多么高興，但往往事與愿違，寄宿學(xué)校的環(huán)境是很差的，可堅(jiān)強(qiáng)的簡(jiǎn)還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，甚至很好學(xué)，還交到很多朋友，畢業(yè)后又當(dāng)了兩年教師，如果這樣不經(jīng)歷風(fēng)雨，簡(jiǎn)也許就可以平淡的過(guò)完一生了，但她越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己不安于現(xiàn)狀，于是辭職去桑菲爾德做了家庭教師。

　　正是她的這一舉動(dòng)使她的人生發(fā)生了改變。正像大部分小說(shuō)那樣，愛情是任何時(shí)候都不過(guò)時(shí)且不變的主題，簡(jiǎn)遇到了她的愛情。幸運(yùn)的是最終簡(jiǎn)和她愛的人在一起了，雖然愛人不再像以前那般健康完美，但這一點(diǎn)也不阻礙彼此的感情。其實(shí)，當(dāng)簡(jiǎn)去找羅切斯特先生的時(shí)候，我總擔(dān)心，他或許變心了，或許他們?cè)僖膊荒苤貧w于好了，畢竟在我看來(lái)，彼此都給對(duì)方造成了傷害，也許，簡(jiǎn)是無(wú)辜的，但是她無(wú)法否認(rèn)的是羅切斯特先生是深愛著他的，即使她有懷疑他，所以她的不告而別在他看來(lái)是多么令人痛心，當(dāng)一個(gè)男人，不顧尊嚴(yán)不顧顏面那么卑微那么膽怯地求一個(gè)女子不要離開他，足以證明他對(duì)她用情至深。 但事實(shí)上，簡(jiǎn)也是沒(méi)錯(cuò)的，畢竟羅切斯特先生是結(jié)過(guò)婚的，即使他是被騙了，他的妻子是瘋子，但在法律和道德面前，簡(jiǎn)必須理智，同時(shí)，由于從小就被冷落和孤立，在她性格的更深處，她是不愿意完全相信一個(gè)人的，即使這個(gè)人是自己曾愛或者當(dāng)時(shí)還愛著的人，她不能不給自己一條生路，畢竟她更愛她自己，是的，其實(shí)，每這個(gè)人都這樣，都更愛自己。這不是人們一般意義上的自私，在我看來(lái)，這是一種本能。所以，她選擇了不辭而別，然而，她始終沒(méi)法忘記她那個(gè)她真心愛的比他大20歲的男人，其實(shí)，這里，我覺(jué)得他們之間的愛，很多是由于各自的心靈深處的需要，簡(jiǎn)需要羅切斯特先生如父親而又平等自由不拘束的愛，羅切斯特需要簡(jiǎn)如鄰家女孩而又有靈魂有思想的愛，是的，彼此都是那般的'恰到好處，只是命運(yùn)不會(huì)那么仁慈，畢竟從一開始，羅切斯特先生就用了點(diǎn)小把戲，所以，故事總需要付出點(diǎn)代價(jià)，而代價(jià)便是他的健康，他失眠了，右手也殘廢了。

　　當(dāng)簡(jiǎn)得知羅切斯特先生的不幸時(shí)，我想她應(yīng)該是自責(zé)的，至少她會(huì)以為，只要她沒(méi)離開，就不會(huì)造成他的不幸，所以，在很大程度上，我總覺(jué)得簡(jiǎn)是愧疚的，即使再面對(duì)羅切斯特先生，她表現(xiàn)的那么自然，但我總覺(jué)得簡(jiǎn)的心中是在懺悔的，至少她知道他失去她時(shí)他的痛苦就足夠她彌補(bǔ)一生了，因而，我有時(shí)也同情起羅切斯特先生來(lái)，至少簡(jiǎn)對(duì)他的愛中有種同情與悲憐，所以，在靈魂上是不絕對(duì)平等的。然而這一切不過(guò)是我一時(shí)心起，胡思亂想罷了，愛情終究是愛情，誰(shuí)也沒(méi)法弄明白里面到底有些什么。

　　除了令人心酸和甜蜜的愛情，小說(shuō)中還有很多地方都挺感人的。在寄宿學(xué)校時(shí)，簡(jiǎn)的第一個(gè)好朋友海倫死的那晚，簡(jiǎn)一個(gè)人偷偷的摸出房間。跑到海倫的房里，只為了見她最后一面，其實(shí)，也許簡(jiǎn)和海倫都不知道到底死亡意味著什么。然而在海倫的心里她是不畏懼死的，甚至她把死當(dāng)做一種解脫乃至是靈魂的回歸，那晚她兩相擁而眠，海倫在友誼的懷抱中安靜的離去了，留下還不知情的簡(jiǎn)，第二天當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她兩時(shí)，我猜，大家應(yīng)該都被她們的深厚友誼打動(dòng)了，誰(shuí)也不愿因此而責(zé)怪擅自離開房間的簡(jiǎn)了吧。

　　圣約翰，簡(jiǎn)的堂兄，這也是后來(lái)才知道的，他為了自己一心想要完成的事業(yè)，做一名傳教士，他割舍自己的愛情，奉獻(xiàn)了自己的青春甚至生命。也許很多人都覺(jué)得他太傻了，但是，誰(shuí)也都會(huì)敬佩他，畢竟那是需要很大毅力的一件事。當(dāng)他一個(gè)人奔走在他鄉(xiāng)時(shí)，誰(shuí)也不知道他內(nèi)心是怎樣的，但可以肯定的是，他是自愿的，發(fā)自內(nèi)心的。

　　愛情，友誼，事業(yè)，這些是人生不可缺少的部分，可是，又有誰(shuí)能真正做到這般呢？大概也是沒(méi)有的。

　　很喜歡書中的一段話:"難道因?yàn)槲覜](méi)有錢，沒(méi)地位，沒(méi)容貌，身材又小，你就認(rèn)為我沒(méi)有感情沒(méi)有靈魂嗎？你錯(cuò)了！你有的七情六欲喜怒哀樂(lè)我一種都不少，你的靈魂什么樣我的也什么樣。一點(diǎn)兒比不比你低級(jí)。"這段是是簡(jiǎn)對(duì)羅切斯特說(shuō)的，但它不止適用于愛情，很多時(shí)候都是適用的。人生而平等，本就沒(méi)有高低貴賤之分，所以，絕不可看低任何人，每個(gè)人都需尊重身邊的每個(gè)人。

勵(lì)志作文 篇6

　　“我相信天上太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人……�！泵慨�(dāng)聽到這首歌時(shí)，無(wú)法堅(jiān)持下去的我就會(huì)充滿信心和勇氣，使自己知道要堅(jiān)持下去，要改變自我，超越自我。

　　俗話說(shuō)：“彩虹經(jīng)過(guò)與雷電的激戰(zhàn)才會(huì)出現(xiàn)，夢(mèng)想經(jīng)過(guò)困難和努力后才會(huì)誕生�！眽�(mèng)想，是一個(gè)多么富有色彩的詞語(yǔ)，它充滿了魔力，讓我為它奮斗，雖然遇到了不少的挫折和失敗，但也阻止不了我追求夢(mèng)想的決心。

　　勤奮學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。學(xué)習(xí)是夢(mèng)想的起點(diǎn)，走好第一步是非常關(guān)鍵的，這就證明了那一句話：“一份耕耘，一份收獲。”如果夢(mèng)想離開了現(xiàn)實(shí)的天空，就如同折斷了翅膀的鳥兒，怎能去實(shí)現(xiàn)它呢？至今有一件事深刻地印在我的腦海里，就是我做數(shù)學(xué)題時(shí)總是馬馬虎虎，粗心大意，結(jié)果做得一塌糊涂，我傷心極了。沒(méi)到到自己的`學(xué)習(xí)那么糟糕。后來(lái)是老師的一句話提醒了我，課堂是犯錯(cuò)誤的地方，只要知錯(cuò)就改，善莫大焉。于是，我趕緊擦干眼淚，以新的心態(tài)重新放到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)成績(jī)才逐漸好轉(zhuǎn)。

　　在漫長(zhǎng)的人生道路上，難免會(huì)有許多挫折和困難，我時(shí)常在想，為什么人生路上有那么多的坎坷和困難呢？我依然記得我小時(shí)候?qū)W自行車的時(shí)候不知道摔過(guò)多少次的跟頭，讓人很想放棄，但是一想到要堅(jiān)持要超越自我的時(shí)候，又開始信心百倍地想練習(xí)好。最終我克服了恐懼的心理，學(xué)會(huì)了騎自行車。我知道是夢(mèng)想給了我勇氣，讓我戰(zhàn)勝了它！

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