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鼓勵作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的鼓勵作文8篇，希望能夠幫助到大家。
鼓勵作文 篇1
鼓勵是一陣微風(fēng)，吹動揚起的風(fēng)帆；鼓勵是甜甜的花蜜，填飽饑餓的蜜蜂；鼓勵是一股清泉，滋潤干涸的心靈……
在鼓勵中發(fā)芽，在鼓勵中抽枝，在鼓勵中成長……所有的傷心事都在鼓勵中被溶化，變成暖流，輕輕的溫暖人心！在無聲無息中，鼓勵正在千山萬水，越過重重困難而來……
失落、痛苦，總是覺得心里很痛苦，無聲的淚，無形的淚在心中流淌。一句生硬的話，一句生氣的話都能在我心靈扎上生疼的刺！但是一次失敗一次痛苦算不了什么，自己對自己說，相信自己，我能做得更好！這是鼓勵就已經(jīng)來了……
在輕聲細語中，鼓勵正被愛被親情所傳送，傳送到我的心底……挫折給我的`痛，挫折給我的淚，挫折讓我流的血，使我變得憔悴的無精打采，真想包頭大哭一場！在這無法抵抗的失望中，我的心變成了它手下敗將。任它處置。但是鼓勵正在被愛所傳送，在交流中，在理解中，在溶化中�！耙嘈抛约�，你的實力很強……”這時鼓勵就已經(jīng)來了……
在考場中一身一身的冷汗往外冒，結(jié)果下來很不好�？吹搅耸难凵瘛枪膭钫诶种�，在微笑中，在字里行間中輕輕的潛入我的身體，悄悄地溫暖著我的心！這要相信自己，一次算不了什么，下次努力。這時鼓勵就已經(jīng)來了……
所有的傷心事都在鼓勵中被溶化，變成暖流，輕輕的，輕輕的溫暖人心。鼓勵是在相信自己中，鼓勵在親情中，鼓勵在友情中，她為你鋪路，鋪向成功，她為你造船，駛向成功，她為你吶喊，為你加油……
我在鼓勵中成長！
鼓勵作文 篇2
在人生的道路上，困難是不可避免的，它可以鍛煉一個人的意志，也可以使一個人氣餒。鼓勵是戰(zhàn)勝困難的法寶之一。
鼓勵是春雨，滋潤著嫩芽的根系。我的降臨是給母親最好的禮物，可我也沒少給母親添加麻煩，生病，喂奶，換尿布，使母親疲倦不堪，等到我走路的時候，媽媽更是對我細心照顧。每當我被媽媽抱出嬰兒車的`時候，我都會哭鬧，在床上亂爬，翻滾．當我稍稍站起時，就又倒了下去，是母親的鼓勵使我沒有被困難嚇倒，看著媽媽的笑臉，我又爬了起來，雖然跌倒了無數(shù)次，但每個跌倒我都會覺得這不算什么，我一定行。
鼓勵是雨露，使龜裂的大地重新充滿生機。到了上幼兒園時，我體會到了害怕，怕火，怕猛獸，怕黑，怕陌生人，這些害怕使我的膽子越來越小，以至于我不敢一人在房間里睡覺，每次都哭鬧，是媽媽的鼓勵讓我養(yǎng)成了獨立，鍛煉我的勇氣，感受火的溫度，小動物的可愛，黑暗中的亮光，與陌生的叔叔阿姨打招呼，我再也不害怕了，每次遇到困難都默默地告訴自己：別怕，你會成功的。
鼓勵是火焰，讓寒冷的冬天感到一絲溫暖。步入中學(xué)的我成績并不理想，每次都差一點點，這使我的信心大打折扣，每次成績都沒有什么進步，是家人的鼓勵使我再次點燃信心之火，總結(jié)經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)，使我的成績有所提高，每次考試都不會手忙腳亂了，這使我感受到了鼓勵的力量。
生活中充滿鼓勵，會使人養(yǎng)成好的習(xí)慣，是鼓勵豐富了我的生活，鼓勵是生活中不可缺少的精神力量。
鼓勵作文 篇3
記憶就像手心中暫存的清水，無論緊握還是松開，都會漸漸滴落，卻留下刻骨銘心的清涼。那，就是幸福！
時間如白駒過隙一般，無聲的消逝著。還記得初來這個學(xué)校的時候，一切都是那么陌生，沒有了小學(xué)時熟悉的歡聲笑語，沒有了小學(xué)時輕松的學(xué)習(xí)生活，沒有了小學(xué)時同學(xué)們在我失望時的鼓勵。我感到好無助……
經(jīng)歷了第一次月考，我受到了從未有過的打擊。我的成績很不理想，在年級竟處于中下游。這對于被小學(xué)環(huán)境寵壞了的我，感到迷茫。我失敗了嗎？我怎么會這么差？初中同學(xué)們似乎在嘲笑我﹑冷落我。他們一個個手舞足蹈地慶祝著月考的成功，在我看來，他們在炫耀，他們完全體會不到我的感受。我心中籠罩著失落的陰霾，又似乎下起了冰冷的雪，將要凍結(jié)我的心，遍及全身。此刻，我感到從未有過的失望……
“嘿！怎么了？因為月考嗎？”突然，我聽到了一個甜美的聲音。
“嗯�！蔽译S即答道，卻仍然沒有抬起頭，還失望地看著桌子上的考卷，埋怨著月考后揮之不去的難過。
“沒關(guān)系的，我也沒考好，就是因為不適應(yīng)這個陌生的環(huán)境�！�
“嗯，我也是。”
“別難過了！失敗并不可怕，可怕的是永遠失敗下去。咱們一起努力吧！”
頓時，我豁然開朗，“一語驚醒夢中人”��！天空中好像下起春雨，和著春風(fēng)吹走了我心中的陰霾，我感到別樣的溫暖，別樣的幸福……
我猛然抬起頭，推了推眼鏡，看了看眼前的.這位女生，原來是生活委，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼，白皙的肌膚，瘦挑的身材，一個活潑可愛的女生�？粗�，我卻手足無措了，似乎忘記了這個世界。
過了一會兒，我才醒悟過來，微笑著對她說了一聲“謝謝”。原來的失落感消失了……
這觸及心靈的鼓勵，耐人尋味，在我的腦海中回蕩著，在我的心中回味著……
記憶深處好像有一泓清泉，再次品味它的時候，依舊是那么的甘甜，那么的清涼。這，就是幸福！
鼓勵作文 篇4
成長是一個走向成熟的過程。在這個過程中，我們需要關(guān)愛，幫助……，但我認為：成長中最需要的，是鼓勵。
這件事發(fā)生在不久前的校運會上。
“初二男生100米決賽開始檢錄�！贝罄壤飩鱽磉@樣的聲音。我站起身，懷著喜憂參半的心情朝檢錄處走去。
喜的是我作為一名校田徑隊隊員，短跑方面在年級里是數(shù)一數(shù)二的，而且我還在100米預(yù)賽中拿了第一呢！憂的是我在沖線的時候，右腳突然踩滑了，使我右腿上多了三處傷口。
來到檢錄處，我看到了田徑隊的兩個老對手：小趙，小郭。這使我更加緊張，心中便萌生了以傷為借口，不參加決賽的念頭。我心想：在平時訓(xùn)練的時候，我就和他們難分伯仲，這次摔傷了，那第一的寶座肯定是保不住了。比還是不比？我內(nèi)心十分掙扎，活像熱鍋上的一只螞蟻。這時，小郭也看到了我腿上的傷，跑過來安慰了我一下，說：“怎么樣，沒事吧？還能比嗎？”“呃�！蔽也恢每煞竦鼗卮�。
“這樣吧，”小郭停頓了一下，然后以一種極具誘惑力的口吻說：“這次比賽你就先別比了，把第一讓給我們倆吧。反正你是上屆冠軍，這次因傷退出也情有可原。還可以讓你威望不減，怎么樣？”聽了這話，我有點動心了。這時，我的好朋友小李跑過來看我，我對他說了心中的顧慮。他聽后，先笑了笑，然后嚴肅地說：“不要氣餒，別忘了你可是上屆的第一，是全班的精神支柱，你要是不比了，別人會怎么看？到時候更丟人�。∧愦碇覀兂醵�2）班�。∫褡髌饋�，快打消顧慮，好好地拼一場。加油！我相信你！”
是啊，我這點小傷算不了什么，劉翔跨欄摔倒后還繼續(xù)奔跑呢！
我摒棄所有顧慮，準備全力一拼了。
“各就各位，準備——”，‘砰’，決賽開始了。我像顆出膛的.子彈一樣沖了出去，化鼓勵為動力，奮力奔跑。臨近終點時，我聽到了同學(xué)們的加油鼓勵聲。這聲音好像一股能量，讓我忘卻傷痛，一直沖到終點，最終我獲得了季軍。
在我們成長的道路上，會有許多像傷痛這樣的擋路石，但老師，同學(xué)，家長的鼓勵可以幫我們消除困難，為我們成長的道路消除障礙！
鼓勵作文 篇5
人在鼓勵中揚起生活的風(fēng)帆，在鼓勵中戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，在鼓勵中享受著成長的喜悅，在鼓勵中創(chuàng)造奇跡……鼓勵他人既是瑰美的藝術(shù)又是做人的美德，鼓勵他人給人帶來關(guān)懷和激勵，他人的鼓勵給自己帶來前進的動力，自己鼓勵自己給自己帶來希望與動力。在生活中也隱藏著許多的鼓勵，就像那次眼神中濃濃的鼓勵。
那時，我們學(xué)校舉行六一文化匯演。我們班排練一個舞蹈，大家努力做好每一個動作，個個人都付出了比平常大百倍的努力。我們個個人都練得汗流浹背，身子骨都快要散架了。終于，排練結(jié)束了，每個人都興高采烈地走回家去，期待著六一的演出大展頭角。
一回到家，爸爸就笑嘻嘻的問我：“今天排練怎么樣��？六一我可期待你的表現(xiàn)為我爭光呢！”“沒問題，六一文化匯演我一定給你爭光。”我滿懷信心地回答道�！澳蔷秃�，你可要實現(xiàn)你的諾言啊�！卑职治⑿χf道。我點了點頭，答應(yīng)了。
終于到了六一文化匯演這一天，這天陽光明媚，鳥語花香，心情也舒暢極了。我們滿心歡喜地來到了學(xué)校，等待著六一文化匯演開始。六一文化匯演開始了，每個班都精心地排練了節(jié)目，他們的服裝各式各樣，五彩斑斕。他們唱著跳著，看得我眼花繚亂，頭暈?zāi)垦！?/p>
到我們了，真緊張��！舞蹈開始了，我們跳著熟練的舞步，展現(xiàn)出最好的一面�？墒�，我第一次上臺，心里緊張極了，不小心跳錯了舞步，拌到別人的腳，跌到了。“糟了，這樣下去我們的努力就要付之東流了。我也沒有遵守對爸爸的諾言，爸爸現(xiàn)在一定對我大失所望吧！”我心想道。我尋找著臺下那抹熟悉的身影，出乎意料的是，爸爸臉上沒有失望的表情，反而眼神中有著濃濃的鼓勵。那眼神在鼓勵我說：“孩子，加油！站起來，你能行！你答應(yīng)過我的難道忘了嗎？你沒有失敗，站起來，你依舊可以繼續(xù)向成功邁進。加油！你是最棒的！”看到了這眼神中的鼓勵，我像是被灌入無窮的.力量。這力量支撐我站起來；這力量讓我繼續(xù)跳了下去；這力量讓我變得堅強。這是什么力量？這是鼓勵的力量。
舞蹈跳完了，臺下響起雷鳴般的掌聲，沒錯，我依舊可以向成功邁進！
一個小小的眼神，承載了太多的愛。爸爸那眼神中的鼓勵我至今難以忘懷，雖然只是一個小小的眼神，但卻是世界上最美的語言！
鼓勵作文 篇6
家,是我們的避風(fēng)港;家,是我們的心靈寄托處;家,是給我們鼓勵的地方!
每個人都有自己的家,每個人都愛自己的家,我更不例外,我也愛自己的家,因為它給了我鼓勵!寒冷的天,媽媽給我添衣;傍晚,爸爸送我上學(xué);夜晚有人給我蓋被子......這每一個細節(jié),都鼓勵了我,給了我前進的動力!
記得那是期末考試過后,成績已經(jīng)張貼出來,我蹣跚的向成績單走去,第一張上又未出現(xiàn)我的名字,我頓時感到天仿佛塌了下來——又考砸了!看著同學(xué)們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細的看一下那道數(shù)學(xué)題!可那只是期望而已!
垂頭走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長、變短、變長、變短......我仿佛已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭，。說出了自己的成績，原以為會被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的`眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你！漫長的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗?zāi)愕臅r候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
父母給我的鼓勵讓我自信起來，家庭給我的鼓勵讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！
鼓勵作文 篇7
我一直難忘媽媽的一次鼓勵。
那是去年秋天一個星期六上午，我在家里猶豫不決：下午學(xué)校舉辦書法大賽，我到底要不要去參加？要是參加，如果能獲得前三名，那我無疑是很體面的；但是，如果什么獎都得不到，我會不會遭到同學(xué)們的嘲笑和譏諷呢？
媽媽似乎看穿了我的心思，走過來對我說：“孩子，你是不是想?yún)⒓訒ū荣�，但又怕拿不到獎呀�！蔽尹c了點頭。“孩子，你不要想得太多，想得太多，會成為一種包袱，這個包袱壓在你心里，你什么事情都做不好�！眿寢屳p輕握起我的手撫摸著，用溫和的聲調(diào)一字一頓地說：“孩子，你應(yīng)該去參加，你不要把它當成比賽，就當一次普通的活動，就是去參加一次平常的普通的活動而已。而且，我相信你，相信你的實力，你只要正常地發(fā)揮，一定能取得好成績。你自己也一定要相信你自己，相信自己的`能力�！�
媽媽苦口婆心的一番話，不僅是安慰我，開導(dǎo)我，更是鼓勵我，我頓時有了信心和勇氣。是啊，從小學(xué)一年級開始，每天寫完作業(yè)，我都要抽半個小時的時間練字帖練書法，所以我的字一直不錯，常常得到老師的表揚。我為什么不敢去參加呢，我應(yīng)該去參加。媽媽說得對，我一定要相信自己，相信自己的能力。于是，吃過中飯，我就叫媽媽送我去了學(xué)校。
比賽開始了，共有90個選手參加，分三批進行。我有幸被分到第一批。“各位選手們，黑板上有20個成語，你們每個選手從中挑選3個成語寫下來，看誰寫得又快又好，并以此為標準來評獎�！辈门兄钢诎宕舐曅贾Ｎ姨暨x了“龍馬精神”、“笨鳥先飛”、“臥薪嘗膽”3個成語。對每個字的運筆、間架、結(jié)構(gòu)、收放……我都一一認真地寫，寫好后用了三分鐘。我再看看其他選手們，他們都還伏在桌上努力地寫著。雖然我第一個完成的，但能不能獲獎，我心里還是沒底。
四十分鐘后，結(jié)果出來了。沒想到，我竟然獲得第一名，別提我心里有多高興與激動。更讓我欣喜的是，當校長親自給我發(fā)獎狀時，用洪亮的聲音對大家說：“陳璇同學(xué)的字，筆畫規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理，特別是‘臥薪嘗膽’四字開闔自如、遒勁有力。”然后，校長又轉(zhuǎn)頭對我和藹地說：“陳璇同學(xué)，希望你再接再厲，更上一層樓�！�
捧著紅彤彤的大獎狀，我心里非常感激一個人——她就是我的媽媽。媽媽，我的好媽媽，如果不是您的開導(dǎo)和鼓勵，我很可能都不敢去參加，更談不上獲什么獎了。正因為有您的鼓勵，所以我獲得了成功。
鼓勵作文 篇8
鼓勵是春日的細雨，靜靜滋潤我的心靈；鼓勵是夏日的清風(fēng)，吹散我心中的陰霾；鼓勵是秋日的晴空，讓我心舒展開闊；鼓勵是冬日的暖陽，帶給我心靈的慰藉……說到這兒，我想起老師給予我的鼓勵。
那是在小學(xué)五年級時發(fā)生的事。窗外，陰冷的秋風(fēng)刮著。在英語考試過后我居然打了等級C！這可是我自上學(xué)以來打的最低分��！望著窗外的落葉，我的眼淚不由自主地流下來。
就在這時，英語老師輕輕走過來，問我為什么打這么低的分數(shù)。我不知所措，怎樣說呢—我沒有努力？我沒有把握住考試的知識點？任何的解釋，都是我沒有好好學(xué)習(xí)的借口。所以我一直沉默著流淚，老師摸摸我的頭，幫我拭干了淚水，展開試卷，幫我仔細地分析著。她的神情那樣專注，她的語調(diào)那樣和藹。她美麗的背影印在窗上，我感到窗外秋的世界不再凄涼。
最后，她輕握了一下我的手：“沒事的，下次你一定會得到好成績！”這句話使我獲得了很大的.信心。走在回家的路上，踩著滿地的落葉，我心中暗想：下次一定要取得好成績，不讓英語老師失望！
在那以后，老師每講一個知識點，我便找這個類型題做，遇到不會的就去問英語老師，老師都會耐心地給我講解，使我遇到的問題迎刃而解。老師每講一個單詞，我就非常認真地背下來；課文也一個詞不落，每個單詞的發(fā)音，都很準地背下來。在課堂上老師提出的每個問題，我都大膽舉手，準確無誤地回答。
飄雪的季節(jié)，終于考試了，當時，我一點都不緊張，很好地發(fā)揮著。經(jīng)過不斷的努力，在那次考試中，我果然取得了好成績：等級A！接過試卷，我看到了老師笑盈盈的目光。我想起上次考試失敗時老師給予我的鼓勵：“你一定會爭取得到好成績！”老師您知道嗎？正是您的鼓勵，才給了我信心和力量。
望著窗外，雪靜靜地飄著，世界那么美好。我想，老師的鼓勵不正是我心中最美的風(fēng)景嗎？
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