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【精選】勵(lì)志的作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的勵(lì)志的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勵(lì)志的作文 篇1
生命的意義更在于博愛。愛親人,更愛全天下!愛人,人愛之。愛,乃是生命的意義,幸福的源泉!沒有愛的世界,便是已死的世界,沒有愛的人類,便是已死的人類,沒有愛的你我,便是雖生猶死的你我。
人,也許要經(jīng)歷一些慘痛才會(huì)成熟的吧,就像一個(gè)果子,自花開到結(jié)實(shí),又有哪天不經(jīng)歷日曬雨淋?只要將過去的慘痛看成是人趨于成熟的必然過程,慘痛就不再是你所懼怕的東西了,也不會(huì)成為你內(nèi)心的陰影!每個(gè)人,都必須經(jīng)歷或多或少的痛,煩惱,才會(huì)真正長(zhǎng)大,才會(huì)感情成熟,而不是一只青澀的蘋果!痛苦,在給人打擊的同時(shí),也鍛煉了人的心智,提升了人的靈魂!要長(zhǎng)大,就要有刻骨銘心的愛與痛,只有愛過,痛過,才會(huì)長(zhǎng)大,變得理智,沉著,這可以說是人生寶貴的閱歷,人生的閱歷便是在愛與痛的交替中歷煉出來的。
暴風(fēng)雨雖然可怕,但它畢竟會(huì)過去。沒永遠(yuǎn)的暴風(fēng)雨,也沒永遠(yuǎn)的苦痛。暴風(fēng)雨過后,便會(huì)迎來燦爛的陽光,苦痛過后便是星光燦爛的大道。沒有飛蛾在繭內(nèi)的掙扎,便不會(huì)有破繭化蝶銳變的新生!
生命,可貴的生命,如何演繹才會(huì)有意義?有意義的生命與無意義的生命有何不同?生活得有意義才會(huì)幸福,生活的無意義便會(huì)空虛,乃至厭世!要使生命有意義,便應(yīng)珍惜生命,努力去創(chuàng)使全人類有益的事業(yè),此是生命最高級(jí)的意義。我們都很平凡,就不說為人類為世界了,只說為了家人、朋友、自己生活的小圈子。努力為家人做一些貢獻(xiàn),為朋友分擔(dān)一些憂,給愛人多一點(diǎn)愛,為孩子們多創(chuàng)造一些笑聲!這樣的生命,便是有意義的生命,幸福與充實(shí)便會(huì)時(shí)常與你作伴,你便會(huì)感到生的樂趣與美妙!紅塵不再是你逃避的場(chǎng)所,不再是你厭棄的地方,相反,你會(huì)向往,你會(huì)眷戀,你會(huì)舍棄不了。因?yàn),這地方需要你,歡迎你,沒有你便不行,沒有了你,便塌了半邊天!
那些與你生活的`親人、孩子們,怎么離得開你?老人需要你照料,孩子需要你愛撫,愛人更需要你作伴、呵護(hù)!一句話,你離不開愛,愛更需要你。沒有了你的愛,便是殘缺不全的愛,愛沒有了你,愛便變得不完整,不完整的愛啊,又怎會(huì)不留下缺陷?
生命的意義更在于博愛。愛親人,更愛全天下!愛人,人愛之。愛,乃是生命的意義,幸福的源泉!沒有愛的世界,便是已死的世界,沒有愛的人類,便是已死的人類,沒有愛的你我,便是雖生猶死的你我。已死的世界,已死的人類,更有什么幸?裳裕课┯凶屖澜绯錆M愛,才有生機(jī)勃發(fā)的人,生機(jī)勃發(fā)的你我,生機(jī)勃發(fā)的生命!愛,乃生命之源!
生命之源的枯竭,意味著人類的走向滅亡,生命之源的源源不斷,乃是生命延續(xù)、人類幸福的保障。
讓愛,成為世界的主宰!
勵(lì)志的作文 篇2
青春年華可以用文字去書寫,但卻不能用時(shí)間去踐踏,因?yàn)榍啻何覀冚敳黄?
每個(gè)人的夢(mèng)田都會(huì)有一個(gè)TA,只是有的將他轉(zhuǎn)化為向上向前和動(dòng)力!而有的則因此而自甘墮落,活在幻想之中!
青春,我們要用尊嚴(yán)的文筆去書寫!或許有時(shí)我們會(huì)成為生活中的小丑,但是我們不能忘記自己。我們永遠(yuǎn)不能讓別人把我們的尊嚴(yán)踐踏在他的腳下。尊嚴(yán),我們丟不起!
價(jià)值,讓時(shí)間去替我們證明!存在的意義,是要實(shí)現(xiàn)自己存在的價(jià)值!或許,我們存在世上我們也不知道是什么,但是我們只要努力做好自己,做好我們自己該做的事情,時(shí)間便會(huì)替我們證明一切!價(jià)值,我們存在的意義!
理想,用知識(shí)去填充。動(dòng)力源自于理想,我們之所以拼搏,那是因?yàn)槲覀冇邢蚯暗姆较?還有為之而向前不止的頑強(qiáng)意志!用我們自己給自己的動(dòng)力不斷向前行走!理想,我們永遠(yuǎn)不能缺乏!
青春,用記憶去填滿!不管在現(xiàn)在的`日子里,我們經(jīng)歷了什么開心的事,或是不愉快的事,他都是我們青春最美的回憶,我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的財(cái)富!青春是值得我們銘記的時(shí)光,也是我們追傷感和季節(jié)!青春,我們輸不起,也絕對(duì)不能輸!
我們現(xiàn)在的一切都是中昨天的血淚汗水換來的!我們要勇往直前,不留任何遺憾!
青春路上的任何事物,我們都不能輸,因?yàn)槲覀兏据敳黄?
我的青春,輸不起!你的呢?
勵(lì)志的作文 篇3
《 做一個(gè)快樂的人》人的愿望,跟隨欲念上升不斷膨脹而擴(kuò)張。人的煩惱,也是來源自己的愿望不斷一次次落空,而從心底一絲絲升起,日積月累堆積在心里,讓他們失去了生活的航標(biāo)。對(duì)生活,對(duì)熱愛的這片土地失去信心。感覺到什么都無所謂,對(duì)社會(huì)和人產(chǎn)生了厭世的情緒,對(duì)所做的事感到困惑,不知所措那就產(chǎn)生了煩惱過多的煩惱就使人痛苦。
人世間是美麗的,和自然界一樣分為四季,春、夏、秋、冬,而我們分為,幼年、少年、青壯年、老年,每個(gè)季節(jié)都有不同的色彩,我們要學(xué)會(huì)欣賞不同時(shí)期的美景。生活是絢麗多彩的,但對(duì)每個(gè)人都一樣是一波三折,到處都充滿了誘惑和陷阱讓人迷茫。如何不能隨便越位,如何去完成每個(gè)時(shí)間段的.目標(biāo),不至于搞亂四季如人生的四個(gè)階段,生活也不在一團(tuán)糟;钤谑篱g不在茫然無措困惑不已,和行尸走肉有所區(qū)別。怎樣在自己現(xiàn)有的條件下,來實(shí)現(xiàn)自己的理想,不能亂來不能盲目的去追求。要符合人性發(fā)展的規(guī)律,就得遵循自然界的法規(guī)。
如果想做一個(gè)快樂的人,就得學(xué)會(huì)樹立總目標(biāo),分時(shí)段的完成小目標(biāo),努力執(zhí)著腳踏實(shí)地,堅(jiān)定地完成每個(gè)時(shí)段小目標(biāo),不斷的調(diào)整自己生活的心態(tài)。仔細(xì)欣賞每個(gè)時(shí)段的美景如四季美景,人生絢麗的景致如日出、艷陽的高照、烈日的熱情、夕陽紅的美景,遵循法則,去做每個(gè)時(shí)段的該做事情不能貪多,樹立一些切合實(shí)際的目標(biāo),不斷為這個(gè)目標(biāo)奮斗接近總目標(biāo),不能做一個(gè)夢(mèng)想家,整天胡思亂想重復(fù)每天的白日夢(mèng)。應(yīng)該腳踏實(shí)地的踏踏實(shí)實(shí)無怨無悔地做自己的事,做一個(gè)豁達(dá)的人,我想這樣總會(huì)接近自己的理想。人生活在有理想,有抱負(fù)生活中工作中那樣一定很快樂。
人的目標(biāo),也是一樣的,每個(gè)年齡段都有它不同的目標(biāo)。立志是好的,有夢(mèng)想也是好的,有遠(yuǎn)大抱負(fù)也是好的,但都要切合實(shí)際樹立良好的目標(biāo)。
雖說不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵,但也要切合實(shí)際樹立自己的大目標(biāo),在樹立每個(gè)時(shí)段的小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)的去完成。常立志,卻不能很好的執(zhí)行。如馬三立先生所說的相聲“立志”一天中立了十幾個(gè)志向,到最后一個(gè)都沒實(shí)現(xiàn),他本人也一次次失落,好比走進(jìn)了痛苦的園地步入了怪圈。人生對(duì)每個(gè)都是一樣的,機(jī)會(huì)也是同等的,怎樣走向人生的輝煌,就得看他本人選擇了什么,怎樣做一個(gè)快樂的人,就看他本人怎樣去做。
勵(lì)志的作文 篇4
“天氣轉(zhuǎn)涼了,要多添件衣服,不要感冒了,打針,會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!彪娫捓镱^媽媽的囑咐。
從初一到初三上冊(cè),我的媽媽有句話從未改變過!翱疾坏揭恢校蛣e讀了……”當(dāng)時(shí)的她講得很堅(jiān)定,很執(zhí)著。現(xiàn)在的她卻把以前的她忘卻了。
我的媽媽,一個(gè)中年婦女,卻不失時(shí)尚,什么都能做,但什么都不能做,因?yàn)殚L(zhǎng)年的病,讓她不能工作,故她一直呆在家里。大大咧咧是她的個(gè)性,能說會(huì)道是她的特征。
初三下旬,學(xué)習(xí)越來越緊張,激烈。同學(xué)們像脫韁的野馬一直向前沖,馬不停蹄。周六晚上,抽個(gè)空給家人打電話,問候一番。“喂,媽媽,吃了飯沒,在干嘛?我們要填報(bào)考志愿了。”“你填的是哪個(gè)中學(xué)!逼婀,您不是一直都說考一中嗎?怎么還問我!爱(dāng)然是一中了,你不是說非一中不選嗎?”“我是這樣說過,但今非昔比,你要看自己的實(shí)力,是否能進(jìn)一中!”我輕輕地嘆了一口氣,堅(jiān)定地回答她:“現(xiàn)在還沒中考,要進(jìn)步一定還有機(jī)會(huì)!彼恼Z言中帶有一絲擔(dān)憂,“要不你再和你爸商量一下……”媽媽,現(xiàn)在的你和以前的你真是差別太大了,當(dāng)初的你,很堅(jiān)定,很堅(jiān)定。就是天X老子來了也不會(huì)改變你的主意,現(xiàn)在,您是不相信我嗎?當(dāng)然不是。
電話中斷了,我又開始重?fù)堋k娫捓镱^的她:“初三下旬了,到中考也不剩百天了,你要好好把薄弱科提上去,壓力不要太大,多問同學(xué),老師問題,不要和那些不想學(xué)的同學(xué)呆在一起,媽媽永遠(yuǎn)相信你,支持你,作你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,好好努力!边@邊的我早已泣不成聲,但為了不讓媽媽知曉,我堅(jiān)強(qiáng)地說:“好!彪娫捴v完了。我很傷心,又很開心。一個(gè)人在六樓宿舍里的陽臺(tái)上,吹著晚風(fēng),注視著變化多端的星空。若有所思,若有所憶。
以往的她,嚴(yán)厲;現(xiàn)在的她,慈祥;我在她的嚴(yán)厲中成長(zhǎng),在她的慈祥中領(lǐng)悟她對(duì)我的愛,以往的嚴(yán)厲是為了磨練我,F(xiàn)在的慈祥是為了鼓勵(lì)我。我的.淚又落下,在黑夜里睜著溜大的眼睛凝視著月亮。月光照射著我。從她的話中,我體會(huì)到她的愛,雖然在其他人眼里,這是再正常不過,但對(duì)于我來說,我很感動(dòng),所以我很開心。
每個(gè)人的命運(yùn)都是不同的,正因?yàn)檫@次的對(duì)話,我釋懷了,這么多年來,她把愛隱藏得這么深,藏在話里,讓我不易發(fā)覺。讓我有恨過你的機(jī)會(huì),媽媽,對(duì)不起:媽媽,謝謝您藏在話里的愛。
勵(lì)志的作文 篇5
雄鷹的家園是天空,在那里它飛出一道瀟灑的弧線;魚兒的家園是海河,在那里,它展現(xiàn)魚翔淺底的安然;小草的家園是平原;在那里,它享受著陽光雨露的悠閑;仙人掌的家園是沙漠,在那里,它體味著大自然的寂靜。人,也要尋覓自己的一片天空,在那里,將自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)。
李白曾有“仰天一笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的躊躇滿志,也曾有《清平調(diào)》取悅貴妃,曾在王宮之上讓高力士脫靴磨黑。然而黑暗的官場(chǎng)容不下他,幾經(jīng)周折,他醒悟了,他的家園不在皇宮御苑,而是青山綠水,在那里,他才可以秒筆生輝,書寫詩篇,他找到了一片浪浪夜空,篇篇詩文和繁星閃爍華彩。
我們漂過了一年又一年,漂過了十幾個(gè)春夏秋冬,四季歲美,可我們渴望優(yōu)異的'成績(jī),期盼著著名的大學(xué),想像著大學(xué)生活,卻苦于找不到適合的出路,漸漸的,在尋覓中,時(shí)光飛逝,在學(xué)習(xí)中,奮發(fā)向上。也許,天才才等來才華傾瀉的出口;也許藝術(shù)家才等來演藝的時(shí)刻,但安于平凡的我們?yōu)楹尾荒軇?chuàng)造出價(jià)值?為尋覓而找尋,只會(huì)在找尋中迷失方向。
尋覓自己的天空或許艱難,前方布滿荊棘,想長(zhǎng)期人物需要有選擇的智慧和不走平凡路的果敢;尋覓自己的天空又很容易,像平凡的英雄,在任何地方,都能實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值。
風(fēng)平凡,如果吹在夏天;水平凡,如果沙漠中的一泓清泉;雪平凡,如果飄落在冬春之間;平凡的我們,只要肯努力拼搏,總有我們的不平凡,在那時(shí)那地,我們的價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn),那幸?鞓返奶炜找驯晃覀儗ひ挕魑
勵(lì)志的作文 篇6
在這個(gè)暑假,爸爸為了我身體能夠更加強(qiáng)壯,就給我買了一塊滑板讓我強(qiáng)身健體。
剛開始我還不會(huì)滑滑板,只是讓爸爸扶著我,我站在滑板上,滑板就是不往前走,我和爸爸很無奈。后來,我干脆就坐在滑板上了。
有一天,我看見楊洪哥哥,也買了一塊滑板,只見他站在滑板上扭來扭去滑板就像自行車一樣,移動(dòng)了。我立即跑過去問他:“楊洪哥哥,這個(gè)滑板怎么滑?”楊洪哥哥很自信的'說:“其實(shí)很簡(jiǎn)單的,只要你身體扭成S型,滑板也跟著成了S型,這樣滑板就向前行走了!蔽艺f:“哦!”說完,我就試著把身體扭成S型,果然,滑板動(dòng)了。
只要有堅(jiān)持的毅力,什么事都能夠成功。
勵(lì)志的作文 篇7
曾經(jīng)讀過一個(gè)耐人尋味的故事:有一個(gè)網(wǎng)球教練問學(xué)生們:如果有一個(gè)球掉進(jìn)了草叢,該如何去尋找呢?有人答,從草叢最淺處開始找。有人答,從草叢最凹處開始找。有人答,從草叢長(zhǎng)得最茂盛的地方開始找。最后,教練宣布了他的答案,按部就班地從草地的一頭找到另一頭,就一定能找到。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,但它卻告訴了我們成功的真諦:踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件該做的事,你才能成功。
生活中,有的人一提起成功,總覺得太困難,太遙遠(yuǎn),總覺得成功與自己無緣。其實(shí)這是不對(duì)的,有位著名作家曾經(jīng)說過:成功就是從一數(shù)到十,不要跳過就行了。每個(gè)人得到成功的機(jī)遇是平等的,而錯(cuò)失成功的`人不是將自己看得太高,就是對(duì)自己沒有信心,他們從來都沒有為成功付出過踏踏實(shí)實(shí)的、真誠的努力。
我們總是去崇拜比爾蓋茨的天才創(chuàng)舉,驚嘆張海迪逆境中造就的輝煌,贊嘆芭蕾舞蹈家戴茜的翩翩舞姿,卻往往忽視了他們輝煌背后的汗水,成功的背后的艱辛。
我們看到比爾蓋茨成功了,但我們更應(yīng)該看到他成功之前的無數(shù)個(gè)不眠之夜;我們看到張海迪成功了,但我們更應(yīng)該看到她坐在輪椅上抱著書本刻苦自學(xué)的身影:我們看到戴茜成功了,但我們更應(yīng)該看到那雙支撐這美麗身軀卻長(zhǎng)滿血泡的腳尖。無論是比爾蓋茨,還是張海迪、戴茜,他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)畢生的夢(mèng)想和目標(biāo),都踏踏實(shí)實(shí)地做好了每一件該做的事,心甘情愿流下每一滴辛勤的汗水。雄鷹之所能翱翔藍(lán)天,是因?yàn)樗ぬ?shí)實(shí)地磨礪了自己的雙翅;高樓大廈之所以能頂天立地,是因?yàn)樗ぬ?shí)實(shí)地接受了每一塊磚石的支撐。
努力地工作、學(xué)習(xí)、練習(xí),是取得成功的必由之路。只有踏實(shí)的努力,刻苦的磨練,我們才能成功。所謂踏實(shí)決非一味死做,不懂變通。胡繩先生說,要把想和做結(jié)合起來,才會(huì)進(jìn)步。踏實(shí),還要善于開動(dòng)腦筋,認(rèn)真思考,才能事半功倍。
樹立起創(chuàng)造成功的信心,并將它落實(shí)到行動(dòng)上,步步踏實(shí)地做好該做的事,相信不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn):成功其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
勵(lì)志的作文 篇8
可以拿出來做比較,一所自主學(xué)習(xí)的學(xué)校和一所管理嚴(yán)格的學(xué)校,分析它們兩者之間的成績(jī)差異,往往是前者要好。
這并不是說我們的管理制度有多失敗,而是因?yàn)榍罢吒涝鯓觼砉膭?lì)學(xué)生,而不是像后者一樣埋頭苦讀書,前者會(huì)通過高三勵(lì)志來激勵(lì)學(xué)生,這比十幾二十張卷子來得管用得多。
高三勵(lì)志產(chǎn)生原因很大一部分來自于它能夠激發(fā)學(xué)生的斗志,這一點(diǎn)從科學(xué)上可以證明,人腦是復(fù)雜的所以你不必去糾結(jié)于它是怎樣做到的,你只需要知道通過高三勵(lì)志能夠在很大程度上改善學(xué)生的思想境界就足夠了。
所以你不必懷疑為何高三老師都喜歡播放勵(lì)志短片,這是有原因的,因?yàn)樵趧?lì)志短片中學(xué)生可以被激勵(lì),被激勵(lì)了以后學(xué)生就可以有更大的動(dòng)力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,這比苦口婆心還沒有效果要好的多得多。
所以請(qǐng)學(xué)會(huì)勵(lì)志吧!勵(lì)志能帶給你很多精神上的刺激,讓你有更好的投入到學(xué)習(xí)中去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不難,只要你有動(dòng)力,你有信心,你有愿望去做,就沒有做不到的事,所有的困難都只是借口罷了,是你給你的.懶惰找的借口,所以我們要?jiǎng)?lì)志自己,不讓懶惰有可承之機(jī),積極面對(duì),勇敢的去做自己想做的事,不要害怕失敗,要?jiǎng)?lì)志自己一定能成功。
勵(lì)志的作文 篇9
在中國十四億的茫茫人海中,有個(gè)女孩,從小對(duì)主持人這份職業(yè)就充滿敬意,當(dāng)主持人多好啊,天天都在電視里,感覺定很棒!而且電視里的主持人個(gè)個(gè)知識(shí)淵博、才華橫溢、口才出眾,有的還 能歌善舞、琴棋書畫樣樣精通……
小小的她不僅對(duì)他們,更對(duì)這份職業(yè)充滿興趣!!主持人總能給人們帶來最新信息:時(shí)事新聞、娛樂新聞、線新聞,有的主持人還 潛伏在災(zāi)區(qū),冒著生命危險(xiǎn),為人民報(bào)道線新聞,為人們的'利益而工作著,并不亞于警察、醫(yī)生、消防官兵。
這個(gè)人就是我,個(gè)懷惴夢(mèng)想的開朗女孩。
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