勵(lì)志的作文

時(shí)間：2022-08-17 20:26:08 勵(lì)志作文我要投稿

初三勵(lì)志作文推薦度：
高考作文勵(lì)志句子推薦度：
相關(guān)推薦

【推薦】勵(lì)志的作文集合7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的勵(lì)志的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】勵(lì)志的作文集合7篇

勵(lì)志的作文篇1

　　懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……

　　孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，爸媽給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。

　　看著爸媽那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。

　　看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著爸媽望子能成龍的.憂慮，看著爸媽因孩子成績(jī)一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。

　　爸媽給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有爸媽便沒(méi)有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的爸媽卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返里時(shí)，我的心為見(jiàn)到爸媽而高興，與此同時(shí)，又為向爸媽索要生活費(fèi)而隱隱作痛。

　　感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

　　我們要懂得報(bào)答爸媽的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜爸媽的深情。

　　假期里，我與爸媽朝夕相伴，望著爸媽肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎，我一陣心酸，我?guī)桶謰尨驋叻块g，做做家務(wù)，聊以表達(dá)對(duì)爸媽的愧疚。

　　作為一名中學(xué)生，在家的時(shí)日并不多，回想當(dāng)初在學(xué)校里，想到家中日夜勞作的爸媽，頓感心力倍增。爸媽對(duì)子女的愛(ài)最無(wú)私，我身臨其境，感受頗深。

　　看到祖父離開人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開我們，我們將無(wú)所依靠……我不敢再往后想，那將是多么可怕�。�

　　我們?nèi)允侵袑W(xué)生，能給予爸媽的并不多，好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是能給他們的最好的精神慰藉�？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，爸媽才會(huì)感到他們的付出值得，他們的辛苦沒(méi)有白廢。

　　爸媽的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”爸媽的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極地回報(bào)我們的爸媽。

　　人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界。

勵(lì)志的作文篇2

　　在我們的人生旅途中，如果要獲得成功，我們不可能只靠自己的力量，還需要來(lái)自別人的幫助——鼓勵(lì)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓自己滿懷信心地前進(jìn)，從而達(dá)到目的，重陽(yáng)節(jié)那天的登山就證實(shí)了這一點(diǎn)。

　　那天秋高氣爽，正適合爬山。于是，爸爸便帶著我和他單位的同事去爬我們蕉嶺縣第三高的山——皇佑筆。這次可是名副其實(shí)的“爬山”——有時(shí)需要手腳并用才爬得上。說(shuō)起爬山的過(guò)程，那真是令人難忘啊！

　　上山的路可真難走，是崎嶇不平的山路，陡峭極了。我要扶著旁邊的樹走。走了大約三分之一路程時(shí)，我就已經(jīng)汗流浹背，累得不行了。我說(shuō)：“我不行了，爬不動(dòng)了，還是適可而止吧�！闭f(shuō)完，我聽見(jiàn)叔叔阿姨對(duì)我說(shuō)：“別放棄呀，爬了那么久若不堅(jiān)持下去不就白費(fèi)了嗎？加油，你一定能行。”叔叔阿姨的鼓勵(lì)讓我重新振作了起來(lái)，決心一定要爬上山頂。于是，我一手拉著爸爸的手，一手扶著樹，艱難地爬著。

　　就這樣，在叔叔阿姨的鼓勵(lì)下，我朝著“一定要爬上去”的目標(biāo)前進(jìn)，終于爬上了頂峰。站在上面望，只見(jiàn)一座座大山纏繞四周，一座山峰戴著一頂薄紗做的“帽子”……

　　迎著徐徐吹來(lái)的'秋風(fēng)，我真想大喊一聲“我戰(zhàn)勝了自己，我成功了！”我真感謝給我鼓勵(lì)的叔叔阿姨，聽了你們的鼓勵(lì)，我就告訴自己：“一定不要讓他們失望�！甭犃四銈兊墓膭�(lì)，我就激勵(lì)自己：“一定要盡自己的努力做到最好，你能行！”你們的鼓勵(lì)讓我感受到了成功的喜悅，如果不是有你們，我是不可能爬上頂峰的。更重要的是，你們讓我明白了：一個(gè)人的成功離不開他人的鼓勵(lì)，一個(gè)人如果有前進(jìn)的目標(biāo)、頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)持不懈的精神和別人的鼓勵(lì)，那么他一定能到達(dá)自己生命的頂峰！

　　瞧，鼓勵(lì)的力量多么重要！

勵(lì)志的作文篇3

　　我的爸爸

　　我不知道別人家的爸怎么樣，但我知道我的爸怎么樣。

　　我爸說(shuō)，我很小的時(shí)候吃魚，從來(lái)沒(méi)有把魚刺卡喉嚨里。所以，家里人不因我的存在，而忌憚魚的存在。

　　我爸說(shuō)：魚最好的地方啊，不在魚肚，不在魚肩，而在“魚臉”。這個(gè)“魚臉”啊，是魚上下顎運(yùn)動(dòng)時(shí)最容易牽動(dòng)的地方。特別嫩，跟那個(gè)雞胸脯一樣。

　　我爸眉飛色舞地描述著，我的`雙眼亮了。

　　每次魚上來(lái)，我爸庖丁解牛似地把“魚臉”肢解了下來(lái)。的確，白花花的魚肉上泛著醬色的漣漪，熱油的金光。我爸把那一塊“魚臉”丟進(jìn)了自己的嘴里，細(xì)細(xì)品嘗。我認(rèn)真地盯著那一方空虛，觀察著父親臉上洋溢著的幸福與滿足，若有所失。

　　從小學(xué)五年級(jí)開始，我爸就叫我做菜。他常常說(shuō)：中國(guó)的美食文化啊，博大精深啊。你要是不會(huì)點(diǎn)手藝，枉為我子啊。

　　于是某日，我做菜，爸在旁邊看著。油傾進(jìn)鍋，與水沖突，激起油花一片。高溫刺激著皮膚，像針扎螞蝗咬。我不禁驚叫了出來(lái)，雙眼不自覺(jué)地轉(zhuǎn)向那個(gè)，可以為我提供幫助的人。

　　我爸毫無(wú)反應(yīng)。

　　菜下鍋了，激揚(yáng)的音符在鍋中炸響，好像面對(duì)著喊聲震天的戰(zhàn)場(chǎng)一般，我笨拙地操縱著翻飛的鍋鏟，有幾棵不聽話的菜，從滾滾煉獄地奔出，到水池里休養(yǎng)生息了一番。我不禁又瞟向那沉默的旁觀者。

　　我爸的臉上古井無(wú)波。

　　那天晚上，我獨(dú)自吃完了一盤鹽多水少的青菜，耳旁不時(shí)響起我爸老太婆似的嘮叨。

　　我爸愛(ài)吃，能做菜，也好酒。他沒(méi)什么品味，紅白黃一概收下。最近的一次同學(xué)聚會(huì)，是三個(gè)星期之前，爸的朋友打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)他喝高了，被弄回了小區(qū)，要我下來(lái)接一下。我下了樓，發(fā)現(xiàn)一群黑壓壓的人，正聚在小區(qū)另一頭的花園里。我爸正在那，渾身酒氣噴薄，臉紅的像小蘋果。

　　我對(duì)他的朋友們說(shuō)：“各位，幫我把他抬到樓上去吧�！�

　　我把爸運(yùn)回了家，給他脫衣服，蓋被子。他睡得像嬰兒般香�；胤恐畷r(shí)，月上中天。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，或許沒(méi)有第二個(gè)人，會(huì)借著自己的“自私”，教會(huì)我自己料理自己的飲食，甚至生活；沒(méi)有第二個(gè)人，會(huì)借著自己的“冷漠”，教會(huì)我不要一直依靠別人的幫助；沒(méi)有第二個(gè)人，會(huì)借著自己的“掉鏈子”，教會(huì)我挑起家庭重?fù)?dān)的一部分，為家人負(fù)責(zé)

　　我爸常和我說(shuō)的一句話是：“人類征服世界的那刻起，就是從猿到人，站起來(lái)的那刻起�！�

　　我爸，就是那個(gè)使猿到人的催化劑。

勵(lì)志的作文篇4

　　《每天做一件好事》一文寫了一個(gè)小故事，三個(gè)孩子在老師要求下每人每天要做一件好事之后，強(qiáng)行攙扶一位不需要過(guò)馬路的老奶奶過(guò)馬路，從而完成了他們的任務(wù)。

　　這雖說(shuō)只是一個(gè)小小的幽默，卻給人以深思與啟迪。老師讓同學(xué)們每天做一件好事，自然非常好。而胡桑格、范利東和馬努目是為完成任務(wù)而做的好事。類似這種情況，在我們生活中，是否還有呢?回答：有的。

　　在我還在上幼兒園的時(shí)候就有這么一次。

　　幼兒園里，老師也叫大家做好事，并說(shuō)做一件好事得一朵小紅花，紅花越多越光榮。于是王海把自己家的尺子、娃娃、錢和杯子都拿去交給老師了。他的紅花越來(lái)越多，可家里的東西越來(lái)越少。不久，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就把王海叫到辦公室來(lái)。我記得;老師說(shuō)：“做好事不是為了小紅花，而是為了幫助一些有困難的人”。像你得到小紅花也是不光彩的。現(xiàn)在回想起來(lái)，卻深深覺(jué)得道理很深刻。當(dāng)時(shí)他做的”好事“，純屬為己，談不上半點(diǎn)為人。

　　當(dāng)然，真正做好事的人也是很多的。他們有一顆顆善良的心去幫助別人，急他人所急，想他人所想，從而使人們敬之慕之愛(ài)之。

　　再說(shuō)一說(shuō)這三個(gè)學(xué)生啊——胡桑格、范立東和馬努且爾，他們本可以很好地完成老師交給他們的.任務(wù)——做一件能夠幫助別人的真正的好事，可是他們卻干了件近乎“惡作劇”的“好事”，實(shí)在是不好呀?

　　不過(guò)我想，可愛(ài)又可憎的胡桑格他們一定會(huì)做出真正的好事，因?yàn)樗麄儺吘惯€是想做好事的。

　　現(xiàn)在，社會(huì)上各處都有好事等著我們?nèi)プ觥Ｎ覀冎挥幸宰约旱男袆?dòng)多做真正的好事，才能成為有用的人啊!

勵(lì)志的作文篇5

　　你有沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷，當(dāng)你很想去完成一件事情的時(shí)候，總會(huì)有人在你的耳旁苦口婆心的勸你。

　　“你別浪費(fèi)時(shí)間了。”

　　“你還是踏踏實(shí)實(shí)做好現(xiàn)在吧。”

　　“放棄吧，我覺(jué)得這件事你做不好�！�

　　“聽我的，不然你會(huì)后悔的�！�

　　……

　　說(shuō)這些話的人大多數(shù)是一副我為你好的樣子，或者是拿出一副我吃過(guò)的鹽比你走過(guò)的路還多的模樣。

　　他們看似很有思想，很有生活閱歷，想要把你帶入人生的正軌，但事實(shí)卻截然相反，他們才是在軌道外的人。

　　高二的時(shí)候，寧佳告訴我，她高考想學(xué)藝術(shù)，但卻遭到了家里人和班主任的集體反對(duì)。

　　我看著寧佳認(rèn)真的眼神問(wèn)道，“你想學(xué)什么專業(yè)？”

　　寧佳告訴我，她從小就想當(dāng)一個(gè)主持人，每次她看到電視節(jié)目里的那些主持人就很羨慕，她覺(jué)得聲音是一種藝術(shù)，站在舞臺(tái)上靠聲音吸引觀眾是一種很奇妙的體驗(yàn)，這讓她很是神往。

　　“那你爸媽怎么說(shuō)？”

　　寧佳嘆了口氣，“我爸說(shuō)學(xué)這些花里胡哨的東西不實(shí)用，他讓我好好靜下心來(lái)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考一所師范學(xué)院或者醫(yī)學(xué)院�！�

　　“我媽說(shuō)女孩子以后遲早要嫁人的，所以要追求穩(wěn)定，當(dāng)老師或者當(dāng)醫(yī)生都是很穩(wěn)定的工作，而且以后說(shuō)出去也是一份很體面的工作。”

　　“那你們班主任呢？”

　　“班主任說(shuō)讓我聽我父母的，他們是為我好，不會(huì)害我�！�

　　“女孩子嘛，還是穩(wěn)定一點(diǎn)好�！�

　　寧佳長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，耷拉著頭，像是一只失去翅膀的候鳥，跌跌撞撞地徘徊在沒(méi)有盡頭的地平線上。

　　半餉后，寧佳抬起頭來(lái)，她滿臉的不甘心，“我真的搞不懂，為什么因?yàn)槲沂桥⒆�，我就要追求所謂的穩(wěn)定，然后按照他們所希望的活法這么老老實(shí)實(shí)的過(guò)一生？”

　　寧佳是我認(rèn)識(shí)很多年的朋友，她是一個(gè)安靜而聽話的女孩，基本上是家里人說(shuō)什么，她就去做什么，家里給她報(bào)了英語(yǔ)班，她就老老實(shí)實(shí)的去上課，家里人給買了輔導(dǎo)資料，她就按時(shí)保質(zhì)保量地完成，她成績(jī)優(yōu)異，是父母眼里的好女兒，師生眼里的乖同學(xué)，從小到大一路重點(diǎn)，三好學(xué)生，五好標(biāo)兵拿到手軟。

　　在我看來(lái)，寧佳就是我們父母口中常�？滟澋哪且活惾�，“別人家的孩子�！�

　　寧佳告訴我，從小到大她一直活在父母的各種安排里，她已經(jīng)疲憊了這種生活，而現(xiàn)在她想要改變這種現(xiàn)狀，想拼著自己所有的力氣為自己爭(zhēng)取一次自己想要的人生。

　　看著寧佳的樣子我很是觸動(dòng)，因?yàn)槲壹依锶艘埠苁欠磳?duì)我走寫作這一條路，我父母都是商人，他們奔波了一輩子，就想我好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好的大學(xué)，畢業(yè)后再老老實(shí)實(shí)的去考公務(wù)員，每天坐在辦公室喝茶。

　　寧佳改了自己的簽名：沒(méi)有夢(mèng)想，跟咸魚有什么區(qū)別？

　　對(duì)于寧佳的決定，身邊的朋友同學(xué)都很吃驚，用他們的話說(shuō)，寧佳這么優(yōu)異的成績(jī)用來(lái)讀藝術(shù)專業(yè)實(shí)在是太暴殄天物。

　　他們說(shuō)：踏踏實(shí)實(shí)的考一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)多好，既光宗耀祖，也給自己搏了一個(gè)好未來(lái)。

　　寧佳在一夜之間變成了一個(gè)叛逆的女孩兒，父母開始求助老師，他們覺(jué)得自己的女兒思想出現(xiàn)了問(wèn)題，得需要好好教育一下，于是從那以后，寧佳三天兩頭被各種老師叫進(jìn)辦公室談話。

　　寧佳的父母覺(jué)得勸寧佳的人太少了，于是又把寧佳的爺爺奶奶，大姑大伯都請(qǐng)了過(guò)來(lái)，想通過(guò)他們來(lái)說(shuō)服自己這個(gè)撞了南墻不回頭的女兒。

　　“佳佳，你得聽我們的，你父母說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)老師多好�！�

　　“是啊，每天坐辦公室，還有寒暑假�！�

　　“以后找對(duì)象也好找�！�

　　家里人反對(duì)，寧佳也沒(méi)有錢去上培訓(xùn)班，于是寧佳自己買了幾本播音主持的書開始練習(xí)，每天下課后她就開始練口型，晚上還會(huì)靠著墻壁讀書，練習(xí)微笑，形體。

　　在周末的時(shí)候，寧佳還會(huì)讓我們幫助她下載好關(guān)于播音主持教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)視頻，以及約我們出來(lái)看看她自己的訓(xùn)練成果，讓我們給她提一些建議。

　　寧佳的堅(jiān)持終于讓家里人松了口，他們跟寧佳達(dá)成了一個(gè)協(xié)議，播音主持的培訓(xùn)不能影響到學(xué)習(xí)，要是成績(jī)下降，寧佳得自己放棄。

　　寧佳咬著牙同意了，她每天會(huì)很早就起床練聲，晚上睡之前會(huì)練形體，每天會(huì)花一個(gè)小時(shí)去培訓(xùn)輔導(dǎo)，那段時(shí)間我碰到寧佳的時(shí)候，她臉上總是顯得很疲憊。

　　為了不耽誤自己的文化成績(jī)，寧佳會(huì)每天學(xué)習(xí)到很晚，她的黑眼圈越來(lái)越重，但我每次見(jiàn)到她，她臉上都掛著微笑告訴我最近的情況。

　　“大雄，培訓(xùn)老師說(shuō)我聲音條件挺不錯(cuò)的`�！�

　　“哈哈，我覺(jué)得我離自己的理想越來(lái)越近了�！�

　　“大雄，你也要好好寫作啊�！�

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了藝體封閉培訓(xùn)的時(shí)間，寧佳也踏上了追夢(mèng)的歸途，過(guò)了幾個(gè)月后她終于回到了學(xué)校，我們問(wèn)她感覺(jué)怎么樣，她沒(méi)有說(shuō)話，只是說(shuō)現(xiàn)在要努力提升文化成績(jī)。

　　寧佳回學(xué)校后，一直以來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)都很努力的她開始更瘋狂地學(xué)習(xí)，除了上廁所，吃飯，寧佳幾乎每天都坐在自己凳子上看書或者做題，雷打不動(dòng)。

　　有朋友調(diào)侃寧佳，說(shuō)她沉迷學(xué)習(xí)，日漸消瘦。

　　寧佳抬起頭笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)低下頭繼續(xù)寫練習(xí)題。

　　四月份，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間就要高考了，當(dāng)所有人都在復(fù)習(xí)沖刺的時(shí)候，寧佳卻在一個(gè)課堂上失

　　聲痛哭。

　　她顫抖地拿著手機(jī)，口中念叨自己過(guò)了，我終于過(guò)了。

　　在寧佳報(bào)的那個(gè)藝術(shù)類大學(xué)里，她的專業(yè)課成績(jī)排名第二，不出意外的話，寧佳是百分百能進(jìn)入那所學(xué)校。

　　果然，高考查成績(jī)后，寧佳的分?jǐn)?shù)超出一本線四十分，成功的收到了那所大學(xué)的錄取通知書。

　　寧佳成功后，身邊的朋友和親戚開始爭(zhēng)相夸贊。

　　“我就知道她一定會(huì)考上。”

　　“這孩子果然沒(méi)讓我失望�！�

　　“我們家寧佳就是讓人省心�！�

　　諷刺的是，現(xiàn)在這一波夸贊寧佳的人就是當(dāng)初極力反對(duì)的那些人，當(dāng)初他們那么不看好寧佳，現(xiàn)在看著寧佳成功了，他們就開始各種稱贊寧佳。

　　寧佳說(shuō)，還好當(dāng)初她頂著這些所謂過(guò)來(lái)人的壓力堅(jiān)持了過(guò)來(lái)，要是當(dāng)初有一點(diǎn)動(dòng)搖，現(xiàn)在的這份錄取通知書就與她無(wú)緣了。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“還好你自己很執(zhí)著，堅(jiān)持了下來(lái)�！�

　　在追夢(mèng)的旅途上，我們可能會(huì)被各種否定，各種不看好，會(huì)遭受到各種難以想象的磨難，但無(wú)論怎么樣，我們都不要放棄，要堅(jiān)持下去。

　　因?yàn)橛行┦虑樽隽撕蠡谝粫r(shí)，不做會(huì)后悔一輩子。

　　努力拼搏的你最后會(huì)發(fā)現(xiàn)，你對(duì)理想的執(zhí)著，是你的隱形翅膀。

勵(lì)志的作文篇6

　　走過(guò)歲月才發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)的我是多么的天真，無(wú)知。竟承諾永不分離，可誰(shuí)又知道世間的變幻？面對(duì)世界，除了無(wú)力，我們只能步步退讓，越過(guò)友誼的山，跨過(guò)似海的情，我們只有徘徊。

　　什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們像個(gè)小孩的？我忘了，只依稀記得笑容在慢慢退卻，留下了滿面的愁容�！安恢朗裁磿r(shí)候，學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了在受傷的時(shí)候笑，笑得寂寞任性，笑得毫無(wú)靈魂，而更多的是空洞�！边@句話望了是在哪里看到的，只覺(jué)得挺適合我們的就隨手記了下來(lái)。只不過(guò)現(xiàn)在回頭看看這句話，更覺(jué)得像是預(yù)言，預(yù)言著我們的明天。

　　習(xí)慣了冷冽的空氣，愛(ài)上了獨(dú)處的孤寂，更多的時(shí)候戴上了冰冷的面具，面對(duì)朋友時(shí)會(huì)顯現(xiàn)淡淡的憂郁，但是那是旁人無(wú)法看見(jiàn)的�！拔矣X(jué)得交朋友，重要的不是富有或貧窮，而是他是否能夠懂你。”這是一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)的話，我覺(jué)得我們都只是孩子，要的不多，只是“理解”二字就夠了，我們都一樣，在內(nèi)心深處，像個(gè)孩子，情緒化，容易滿足，還有十分脆弱。

　　一個(gè)網(wǎng)友在網(wǎng)上告訴我，他失戀了，在我還沒(méi)來(lái)得及安慰他時(shí)我收到了他的這樣一句話“放棄我是她的損失，我損失的不過(guò)是一個(gè)不愛(ài)我的人，而她損失的是一個(gè)愛(ài)她的人”于是我笑了，他也只是個(gè)孩子。在生氣的時(shí)候說(shuō)氣話。

　　“越老越小”這話說(shuō)的可真沒(méi)錯(cuò)�，F(xiàn)在，我爺爺奶奶就像這話里似的。每天，兩個(gè)老人都要吼上幾句，可真要讓他們呆個(gè)兩三天不見(jiàn)呢，兩個(gè)又問(wèn)你問(wèn)得慌，弄得家里人是哭笑不得。在一起吧沒(méi)幾句好話可說(shuō)老是吼來(lái)吼去的，這不見(jiàn)的時(shí)候吧，又總是牽掛著對(duì)方。其實(shí)兩老人就像我那四歲的弟弟一般，像個(gè)小孩。

　　蒼涼的哀愁，冰涼的雙手，讓我的心在微風(fēng)中顫抖；悲戚的戀歌，沙漠的綠洲，無(wú)法沁透凍結(jié)的世界。走過(guò)了才知道，經(jīng)歷過(guò)了才明白，其實(shí)當(dāng)個(gè)小孩也很好，無(wú)憂無(wú)慮不是嗎？背靠著背，手挽著手，卻只能是瞬間的.故事，走不到路的盡頭。臉上的淚痕，心里的傷口，干了，干不了，愈合了，留下了印記，直帶很久很久。她說(shuō)“愛(ài)，是短暫的擁有；痛，卻烙在心頭。笑，是曇花的乍現(xiàn)；淚，卻漣漣。”莫不是到了傷心處，又為何如此感嘆？然后，我輕笑著搖了搖頭，她也是個(gè)孩子，一個(gè)受傷的孩子。

　　到了我們懂得的時(shí)候，我們也明白了：我們已經(jīng)無(wú)法重來(lái)，回頭，回不到陌生的起點(diǎn)，前進(jìn)，走不近彼此的終點(diǎn)，猶如站在橋上只能隨著橋搖擺，飄蕩，飄蕩。

　　我想我也只是個(gè)孩子，像個(gè)孩子�？墒俏蚁脒x擇做一個(gè)學(xué)會(huì)放手的孩子。

　　轉(zhuǎn)身的那一刻起，就注定了孤寂，想逃也逃不了的命運(yùn)，注定了分離。想問(wèn)：是否一次的錯(cuò)過(guò)終將成為永遠(yuǎn)的悲劇？答案是“是”那我會(huì)笑著說(shuō)“有緣再見(jiàn)”不在乎人去樓空的寞落，不去想擁有過(guò)的過(guò)往，只要學(xué)會(huì)放手。只是不明白，早知道注定的分離，該有的孤寂，為何這一切來(lái)時(shí)卻有痛不欲生的痕跡。

　　我開始懂得小孩也有他的煩惱與愁緒，放手，并不如我想的那么容易。

勵(lì)志的作文篇7

　　在我的內(nèi)心深處，只要真誠(chéng)，不要虛假和欺騙。

　　我深深渴望著人世間能夠多一些寬容、關(guān)懷、諒解與幫助，少一些嫉妒、猜忌、冷漠和傷害。我知道，只有用一顆真誠(chéng)的心溫情地待人，才能獲得同樣的回報(bào)。

　　真誠(chéng)，這是我打開朋友心扉唯一的要是。我渴望能與所愛(ài)的朋友心靈接近，而不是讓虛偽和戒備成為敵意蟄伏心靈的底層，那樣只會(huì)使心的距離疏遠(yuǎn)。我珍愛(ài)真誠(chéng)，因?yàn)槲蚁嘈乓淮握嬲\(chéng)的邂逅勝過(guò)于千百次虛假的應(yīng)酬。真誠(chéng)是朋友能夠永遠(yuǎn)相知的橋梁。

　　真誠(chéng)這也是我獲得人們好感的唯一途徑。每時(shí)每刻，我都在心中為真誠(chéng)保留一個(gè)最溫馨最美麗的位置，我知道只有真誠(chéng)的幫助和關(guān)懷才能使那些陷入困境的人獲得許多新生的力量。也只有真誠(chéng)才能感動(dòng)那些已經(jīng)冷漠的心，讓生活多一份寬容多一份友愛(ài)，多一份和諧多一份溫暖，多一份美麗多一份關(guān)懷和理解。

　　我走在自己簡(jiǎn)潔的人生旅途中，用真誠(chéng)單純的心體驗(yàn)著感受著人間許許多多的`世故人情冷暖色調(diào)。面對(duì)生活中諸多的冷酷和欺騙，淡漠和復(fù)雜，虛偽和丑陋。。。。。。我失望過(guò)猶豫過(guò)，痛苦過(guò)憤慨過(guò)也傷心過(guò)。然而，我依然只是真誠(chéng)。我對(duì)自己心靈的真誠(chéng)無(wú)怨無(wú)悔，我會(huì)永遠(yuǎn)真誠(chéng)地微笑著面對(duì)人生，無(wú)論淪落到何種尷尬的地步，無(wú)論需要付出怎樣沉重的代價(jià)。真誠(chéng)，是我心靈中永遠(yuǎn)的自豪與滿足。

　　我愛(ài)世界上一切真誠(chéng)的人。

　　在我的內(nèi)心深處，只有真誠(chéng)，沒(méi)有虛假和欺騙。

【勵(lì)志的作文】相關(guān)文章：