勵(lì)志的作文

時(shí)間：2022-09-12 09:40:40 勵(lì)志作文我要投稿

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【熱門】勵(lì)志的作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的勵(lì)志的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】勵(lì)志的作文匯總九篇

勵(lì)志的作文篇1

　　按著那條還在抖動(dòng)的紅尾巴，我愣在那里，簡直就不敢相信眼前那驚人的一幕。我被這個(gè)偉大而又顯得那么渺小的生命所發(fā)出的力量所震撼，情不自禁發(fā)自內(nèi)心地敬佩它。

　　記得小時(shí)候，我曾這樣對待過一個(gè)生命：抓起來，再扔下，再抓起，再次扔下。而這個(gè)小動(dòng)物就是一個(gè)手掌般大的小壁虎。但這一次，當(dāng)我再次遇見它時(shí)，親身經(jīng)歷的感受和感悟卻耐人尋味、與眾不同。

　　那是在新疆紅石山上發(fā)生的一件事。那次，我原本想和大姨父在紅石山上收集子彈殼，卻意外遇到了一條特別的壁虎。

　　據(jù)說壁虎就像變色龍那樣，可根據(jù)環(huán)境顏色的不同而改變身體的顏色。果不其然，那是一條火一般紅的壁虎。那紅色就如同紅石山的山色一般，咄咄逼人。不知怎么的，我竟被它那火一般顏色的身體所驚住了，甚至站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，不敢去捉它了。我看了看站在不遠(yuǎn)處的大姨父，這時(shí)的.他不敢走動(dòng)，生怕驚動(dòng)了壁虎，便示意我去將它捉拿。

　　“不就是紅色的嘛?再怎么著也還只是一只小壁虎嘛!”我心中暗暗地鼓勵(lì)自己。“身經(jīng)百戰(zhàn)”，身手敏捷的我這次不知怎么一下子慌了起來，“啪”的一聲竟然只按住了小壁虎的尾巴，但我心中暗喜，小家伙還是逃不出“好獵手”的手中。此時(shí)只見壁虎在地上努力地掙扎、打滾、翻轉(zhuǎn)，這時(shí)我的心也像被攪了似的，有一種說不出的滋味。我忽然感到這小家伙發(fā)出強(qiáng)烈的求生欲望和力量，微顫的手開始一點(diǎn)一點(diǎn)地松開。但這時(shí)意想不到的的一幕發(fā)生了，只聽“啪”的一聲，壁虎的尾巴斷開了。還沒等我反應(yīng)過來，那只壁虎卻已經(jīng)甩掉尾巴，逃之夭夭。

　　按著那條紅色的尾巴，我愣在那里，仿佛時(shí)間此時(shí)停滯�？粗菞l還在不停抖動(dòng)的尾巴，它那逃脫時(shí)的樣子還在我的腦海里不停地閃現(xiàn)。那時(shí)，我真不知該咋樣。心中的五味瓶像被打翻了一樣，此時(shí)有一種別樣的東西涌上心頭。我將那條紅尾巴小心翼翼地拾起，裝進(jìn)標(biāo)本盒中保留著。不為別的，只為將它那熱愛生命，追求自由的勇氣而感動(dòng)，特意將它保存下來。

　　那條紅色的尾巴，我至今還保留著。雖說現(xiàn)已變得頗有些僵硬，但那紅色卻沒有絲毫褪去的跡象，依然還是如同火一樣的奪目。正如它那頑強(qiáng)的生命和精神，也像火一樣地在燃燒著，給予我無窮的力量。

勵(lì)志的作文篇2

　　在人世間有一種東西，能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)，這種東西是世間最美的，人們最愛的—微笑。

　　微笑體現(xiàn)了一個(gè)人的精神品質(zhì)，在不同的情況下微笑，會(huì)有不同的效果哦;被人誤解的時(shí)候能微微的一笑，這是一種素養(yǎng);受委屈的時(shí)候能坦然的一笑，這是一種大度;吃虧的時(shí)候能開心的一笑，這是一種豁達(dá);處于窘境的時(shí)候能自嘲的一笑，這是一種智慧;無奈的時(shí)候能達(dá)觀的'一笑，這是一種境界;危難的時(shí)候能泰然一笑，是一種大氣……

　　今天是一個(gè)考試的日子，考試對成績好的同學(xué)來說沒什么事，可對于我們成績不好的同學(xué)是比戰(zhàn)爭還要可怕的戰(zhàn)場啊，我們不怕被父母批評，不怕被老師說，我們怕父母、老師會(huì)對我們這些差等生流露出失望的眼神，我們都希望能看到你們的微笑，聽到一句小小的勉勵(lì)，就夠了，這樣我們會(huì)盡力的去學(xué)，去拼搏，我們現(xiàn)在的努力只為博得一個(gè)微不足道的笑容，我是一個(gè)差等生，一個(gè)成績不好的學(xué)生，雖然我的成績不好，但我也希望父母、老師給我一個(gè)微笑。

　　在我遍體鱗傷的時(shí)候，多想得到一個(gè)微笑，一句支持我的話，這是對我來說多么大的一種奢望啊，我不配得到你們的微笑，只因我是一個(gè)差等生，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。

　　為了你們的微笑，我去拼搏，我去努力，只為得到一個(gè)微笑，一個(gè)微不足道的微笑，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。

勵(lì)志的作文篇3

　　假如鐘表停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們會(huì)做些什么。假如時(shí)間返回倒轉(zhuǎn)，我們會(huì)獲得什么。

　　時(shí)間是我們生命的存在，生命需要生活去點(diǎn)綴，去呵護(hù)，去珍藏。若我們可以竭盡自己的能力，如此便可活的無怨無悔。

　　倘若記憶是海，那么你的過去及身邊擁有的，身處的環(huán)境，將是構(gòu)成海的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　如青春跑道中留過的朗朗笑聲，教室里留過的種種懷念，盛夏樹蔭下留過的步步足跡，甚至素不相識的陌生人留過的淡淡微笑。

　　你的眼前有海，蔚藍(lán)色近乎透明，你想抓住海的手，它卻打濕你的臉。你清醒，無可奈何的望著它。夢境里牽的手。止步的路口。交錯(cuò)成慢鏡頭。

　　我不想夢醒時(shí)坐在床頭�？蠢杳髀膸ё呤裁�。盡管用力抱過。淋著大雨瘋狂的愛過。過去了。多么殘忍的，喚醒我。

　　我見過夕陽，是燦爛的金黃色，它從不為今天的得失而訴說什么。我們身邊的陽光是一樣的，又是不一樣的。值得慶幸的是太陽還是同一個(gè)，而我們似乎在接受宿命的一切安排。

　　我緊握人生這張車票，單程旅行，孤獨(dú)而又堅(jiān)定。途中停站下車的人很多，上車的人有著相近的數(shù)目。或許他們與我懷著一樣的目的，我們漸漸熟知對方，便決心一起走向心中的輝煌。

　　旅途中風(fēng)景很美，大自然的清新讓忙碌中的我們措手不及，像一場演唱會(huì)后的感慨，喝醉了想要抒發(fā)情懷。無情與冷落讓我們看不到遠(yuǎn)方，我們小心翼翼的與同類相處。唯一的選擇是聽心里的。就算被說瘋，也不回頭。

　　不勇敢的人，絕不會(huì)快樂。彷佛干枯的河。半夢半醒奔跑著，是搏斗。走在迷霧般的小路上，寂靜凄清有時(shí)會(huì)在昏黃的燈光下突襲，這或許是打拼時(shí)最難過的時(shí)刻。

　　路，還是要走，腳下有泥濘，有金子，看你如何把握這樣的航程。

　　人，站在一個(gè)大大的圓內(nèi)，兜轉(zhuǎn)不停，留下許多珍貴的禮物與不可思議的`輕狂，總會(huì)有些人來不及告別匆匆離開。最后道一聲謝謝，感謝一路陪伴我的一切。像一只鳥，渴望光明，渴望新的希望�；厥组g，兀然明白，人生就是這樣周轉(zhuǎn)不息的吧。謝謝有你，回不過去的都過去。無所畏懼，我的夢有你的參與。

　　抿嘴，抬頭，微笑。把回憶放在心里，把未來看在眼里，把今天留給自己。每一天，會(huì)精彩的上演。呼吸著不同城市間彼此相同的氧氣。每段旅程也許都有離開的意義。世界再大不過轉(zhuǎn)身的距離。像那年夏天我和你相遇。謝謝有你，從一無所有到這里。每個(gè)呼吸，因?yàn)橛心阕兊们逦?/p>

　　那些曾走過的回憶。每一步一步都在我的生命里。

勵(lì)志的作文篇4

　　雛鷹，在風(fēng)雨中礪練雙翅，總有被樹干劃破的時(shí)候;小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候;成長中的我們，總會(huì)遇到坎坷，總會(huì)摔在地上，面對家長的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì)的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做?

　　我們要學(xué)會(huì)勇敢面對，學(xué)會(huì)克服困難，在失敗中學(xué)會(huì)成長。

　　還記得"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的詩仙李白嗎?記得他大呼"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"的自信嗎?記得他高歌"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來"時(shí)的不屑嗎?

　　面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰(zhàn)，贏得成功。

　　還記得"竹杖芒鞋輕勝馬"的行者嗎?還記得"也無風(fēng)雨也無晴"的智者嗎?還記得那個(gè)在赤壁之上寫下"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"的蘇東坡嗎?他豁達(dá)，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的`心中只作穿行而從不停滯。

　　面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對，以不變應(yīng)萬變的心靈去接受上帝的贈(zèng)予--苦難。

　　還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎?對于她來說，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅(jiān)強(qiáng)去追求夢想。

勵(lì)志的作文篇5

　　1985年8月下旬，高考放榜，我收到了人民大學(xué)哲學(xué)系的錄取通知書。

　　宴請的酒席已經(jīng)擺過，轉(zhuǎn)戶口等手續(xù)已經(jīng)辦完，甚至，父親都已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了一些全國糧票。

　　不過，還未到開學(xué)時(shí)間，我自然還得幫著家里干活。

　　某一天，我一早便把背心搭在荷葉上，光著背，赤著腳，穿著大褲衩——彼時(shí)鄉(xiāng)下夏日沒條件講究，大褲衩既外穿，也是內(nèi)褲——在村后自家的藕地里摸藕。

　　摸藕有技術(shù)，什么樣的葉子下面才長藕，一般人是不知道的，但于我而言，一看就知該從何入手。不過，摸藕最大的問題是，時(shí)間長了，手指生疼，而且污泥浸染指甲后，指甲顏色會(huì)黑很久，怎么打肥皂抹洗衣粉，都洗不掉，多少天后才能恢復(fù)本色。

　　所以，種藕是很苦的活兒，即便是在鄉(xiāng)下，許多人也不愿意種。

　　我正彎著腰躲在大荷葉下費(fèi)力地摸藕時(shí)，聽聞田邊有人叫喚。

　　直起腰，抬頭一看，是我堂嬸喊我，堂嬸邊上站著跟我同班的倆同學(xué)，陳同學(xué)和蔣同學(xué)。

　　陳蔣二位同學(xué)當(dāng)年高考考的都是外語類，他倆分別被北京外國語學(xué)院和廣州外國語學(xué)院錄取了，陳的高考分?jǐn)?shù)比我還高，那幾日還在中學(xué)做口語強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　我見到他們，自然高興，順手抹掉手上的污泥，跨上田埂，問他們怎么有空跑我家來了。

　　他們說，是學(xué)校蔣校長讓他們來我家，請我去學(xué)校給1986屆文科班的師弟師妹們“傳經(jīng)送寶”，講講學(xué)習(xí)和高考經(jīng)驗(yàn)的。

　　蔣校長彼時(shí)是前黃中學(xué)副校長，我上初一時(shí)他便是副校長。

　　我說，我哪有什么經(jīng)驗(yàn)啊，除了下苦功，也就瞎貓碰到個(gè)死老鼠而已。

　　但倆哥們兒不依不饒，不停催促我。

　　我在河邊洗腳洗手時(shí)，還在不停地推脫。

　　待我洗干凈手腳，同學(xué)便不由分說，把背心給我套上，推著我回到村里，跟我祖父母說了句，我們走啦，便把我摁上陳同學(xué)的自行車后座，徑自往學(xué)校而去。他們?nèi)徊活櫸疫€光著腳板穿的是大褲衩！

　　無奈之下，我光著腳跟著他們走進(jìn)了校園——彼時(shí)鄉(xiāng)下光腳不稀罕，不過，光腳進(jìn)校園的還是比較少見的，像我這樣拿到了人民大學(xué)錄取通知書的人光腳進(jìn)學(xué)校，還穿一大褲衩，更是罕見。

　　不過，我的師長倒不會(huì)因?yàn)槲疫@身打扮批評我，師長們大多是本鄉(xiāng)本土的，早已見多不怪了。蔣校長批評我的是另一個(gè)問題，他說，剛考上大學(xué)，讓你來給下一屆學(xué)弟學(xué)妹們講講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你就擺架子，推三阻四的，這么快就忘本了？

　　我趕緊報(bào)告說，忘本是萬萬不敢的，考上大學(xué)，除了下死功夫，全是碰運(yùn)氣，也沒什么可講的，不敢來講，怕誤人子弟。

　　我這話絕對不是推脫，而是由衷之言。

　　像我這般腦袋不靈光的家伙，除了不怕苦，知道笨鳥先飛，肯下功夫，也實(shí)在沒啥了。多年后我同班的顧同學(xué)——他如今也是武進(jìn)名師，跟我聊起，說當(dāng)年我奶奶跟他父母說我高中時(shí)復(fù)習(xí)之苦，蚊子太多，把雙腳放在甕頭里以防蚊子，搖著扇子讀書。這也算是一個(gè)我苦讀的側(cè)面例證了。其實(shí)這也夸張了。我當(dāng)時(shí)聽聞后，哈哈一笑，跟顧同學(xué)說，古有鑿壁偷光囊螢夜讀之美談，今有朱學(xué)東雙腳入甕防蚊苦讀之傳奇了。自然，這是玩笑。不過，我們當(dāng)年讀書還真是下了苦功夫的。

　　蔣校長不管我如何辯白，反正來了，就得進(jìn)教室去講，陳同學(xué)他們都已傳過經(jīng)送過寶了。

　　我硬著頭皮進(jìn)了教室，就我這一身打扮，全無神圣莊嚴(yán)氣象，一點(diǎn)不像剛中舉的人，學(xué)弟學(xué)妹們中有一些人跟我也相熟，看我這副行頭，忍俊不禁。

　　我站在講臺上，滿是慌張。面對人多的.場合，我向來怯陣，如今仍是。但箭在弦上，只得磕磕巴巴地跟師弟師妹們講述了自己的努力，以及學(xué)習(xí)的方法，尤其是歷史——我可是當(dāng)年江蘇省單科最高分。

　　好不容易講完，已是滿頭大汗。

　　中午蔣校長在食堂請我們幾個(gè)同學(xué)吃飯。一位同學(xué)邊吃邊跟我說，朱學(xué)東，你肩膀和背上的泥巴還沒洗掉呢！

　　20xx年，前黃中學(xué)70周年校慶，我給已經(jīng)退休了的蔣校長敬酒，蔣校長笑著跟滿桌我的師長回憶當(dāng)年我去給學(xué)弟學(xué)妹們介紹經(jīng)驗(yàn)的那件事，蔣校長仍然開玩笑批評我“擺架子”。

　　20xx年夏天，高考正酣時(shí)，我在北京組了一個(gè)酒局，十來個(gè)人，大多是我中學(xué)同班同屆或前后屆的校友。陳同學(xué)也在座。

　　聊及正在進(jìn)行的高考，回憶當(dāng)年我們高考時(shí)的故事，大家各有感慨。一位低我一屆的師弟——也是我人民大學(xué)的師弟，如今在國家某重要崗位任職——端起酒杯對著我，跟大家說，我要好好敬朱學(xué)東一杯，當(dāng)年他光著腳、穿著大褲衩、身上沾著泥巴給我們講如何復(fù)習(xí)如何參加高考，講的內(nèi)容是不是給了我?guī)椭�，我記不得了，不過，就他那形象，已經(jīng)大大鼓勵(lì)了我們班的同學(xué)，大家都說，像朱學(xué)東那樣滿身都是泥巴的土包子都能考上人民大學(xué)，我們加把勁，也行了！我就是被朱學(xué)東激勵(lì)，最后意外考上中國人民大學(xué)的！

　　哈哈，原來如此。這不就是一出土包子的勵(lì)志故事么！

　　——————英教1班楊瑩

勵(lì)志的作文篇6

　　自然界賦予了花卉一個(gè)美麗的外表，而且與人類還有著特殊關(guān)系，隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，花卉已經(jīng)與人類生活息息相關(guān)。當(dāng)你置身于花海中，也許你會(huì)陶醉、享受著它們帶來繽紛多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它們外在的美對你的健康又如何嗎？百合花象征著百年好合，雖然它的寓意很美，但是長時(shí)間聞百合的香味會(huì)使中樞神經(jīng)過度興奮引起失眠，與它相提并論的還有蘭花。月季花浪漫美麗，花味幽香，但它的味道會(huì)使過敏的`人感到胸悶、呼吸困難，而竹桃所散發(fā)的氣體易引起人患?xì)夤苎�、肺炎，它給人們帶來的弊遠(yuǎn)大于利。

　　洋繡球它與上述幾種花有所不同，它散發(fā)的氣味對人體刺激不是很大，可長時(shí)間接觸它散發(fā)的微粒會(huì)使人出現(xiàn)皮膚癢癢。我們在欣賞鮮花美麗外表的同時(shí)還要了解內(nèi)在的奧秘，它雖然可以點(diǎn)綴裝扮屋室，但是一定要科學(xué)地去選擇它。

勵(lì)志的作文篇7

　　人呱呱墜地時(shí)就踏上了一條漫長的人生道路。路是通往其他地方的必由途徑，人生在世，自然是要走路的。魯迅說過，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒了路。到底哪種說法對呢？我覺得二者都有道理，只是側(cè)重點(diǎn)不同罷了。踩著前人的腳印一路向前，走的人多了便能開辟出一條路來；而一條崎嶇山路若非要來個(gè)數(shù)百余人一擁而上，自然也就沒了路走。由此可見，人和路之間是相互依存相互改變的關(guān)系，人可以改造、創(chuàng)造、適應(yīng)和選擇路，而路的走向、難易又將改變?nèi)艘簧拿\(yùn)。

　　路是人走出來的，白天人在路上走著，路張開雙臂歡迎每一個(gè)人的光臨，夜里，路靜靜地躺著，期盼黎明的到來。路從不改變自己，它的命運(yùn)在人手里；路更不能取消自己，人會(huì)在它脊梁上蓋一棟樓或河流。這一條路沒有了，另一條路又誕生了。一只雞也會(huì)留下腳印，但那不是路，只有人，腳下有路。

　　人走多了便成了路，這個(gè)平平常常的啟示曾經(jīng)喚起多少仁人志士，披荊斬棘，開天辟地，創(chuàng)基立業(yè)，成就了一番大事。他們這樣的人，他們這樣的路，歷盡世間風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，浩浩蕩蕩而來，浩浩蕩蕩而去。

　　人可以改造路，可以將彎路改為直路，也可以將直路變?yōu)樗缆�。其�?shí)直路也好，彎路也罷，只要你有恒心和勇氣堅(jiān)持下去，終有到達(dá)目的地之時(shí)，尋找一條適應(yīng)自己的路才是至關(guān)重要的，也是成敗的關(guān)鍵所在。

　　路有千種萬種，每個(gè)人的'路各不相同。人在路上不僅需要恒心和勇氣，還需要智慧和機(jī)遇。例如，林肯醫(yī)生想創(chuàng)出一番大事業(yè)，可是一再受挫，事事無成，直到最后作了美國總統(tǒng)。一個(gè)人的路上何時(shí)輝煌奪目，是不知道的，唯有腳踏實(shí)地地走每一步路，才會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)。

　　每個(gè)人都有不同的人生軌跡，一千個(gè)人便能走出一千條路，自己的路終須自己來走。找出一條適合自己的路，愉快而堅(jiān)定地走下去。成敗得失，不去計(jì)較。

勵(lì)志的作文篇8

　　生活

　　生活是酸甜苦辣色色俱全的。你不可能永遠(yuǎn)活在快樂里，這是不現(xiàn)實(shí)的。但是就算困難，也要笑著面對。要知道，牙齒是喜歡曬太陽的!

　　人生

　　人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，偶爾暈下船也是正常反應(yīng)。此話說得好：“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！逼届o的生活固然好，但若是你的`人生都是順境，我想，得不到磨練的人，必然不會(huì)有大的作為。

　　幸福

　　幸福就是珍惜眼前，而不是做白日夢。你想幸福就不要抱怨太多，上帝對每個(gè)人都是公平的。你應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福，而不是一味的追求別人的幸福!

　　好好珍惜現(xiàn)在，認(rèn)認(rèn)真真、快快樂樂地過好每一天!

勵(lì)志的作文篇9

　　秋天的田野,一望無垠,微風(fēng)吹拂著金色的稻田,一浪一浪涌向天際。置身稻田之中,不難發(fā)現(xiàn),越是飽滿的稻穗,頭垂得越低;而那些粒少干癟的稻子,卻總是高傲地昂著頭。

　　人生又何嘗不是如此呢?那些博學(xué)多才的人總是謙虛而又低調(diào),而那些見識短淺的人卻驕傲而又自負(fù)。季羨林,從他溫和的笑容中,我們看到了他的謙遜。他學(xué)貫中西,視野開闊,在許多方面都有很深的造詣。然而,他卻是那么普通,普通得簡直無法把他與周圍的人區(qū)分開來,以至被學(xué)生當(dāng)做“鍋爐工”。他曾辭去“學(xué)術(shù)泰斗”的桂冠,拒絕“國寶”的美譽(yù)。他是如此的謙遜,如此的低調(diào),如此的穩(wěn)重。

　　愛因斯坦說過:“用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)過的知識,那么圓圈以外的空白對我來說就意味著無知。而且圓圈越大,它的圓周就越長,它與外界接觸面就越大。”是啊,馬車越空,噪音越大,而那些充滿知識的“馬車”總是默默無聞地跑在通往成功的路上。所以,在人生的道路上,我們一定要讓自己的馬車負(fù)重滿載,而不要口若懸河,旁若無人地夸夸其談,那只會(huì)暴露自己的無知。

　　有這樣一個(gè)故事,一個(gè)年輕人自恃會(huì)說幾句英語,逢人便會(huì)冒出幾個(gè)英語單詞。一天,一位平凡的老太太與他用英語交談時(shí),他卻只會(huì)說“YES”和“NO”。原來,淺薄是表面的滔滔不絕所不能掩蓋的。

　　錢鐘書先生在寫完《圍城》后,引來很多記者的采訪,錢先生一句很精彩的話給記者的熱情潑了一盆冷水:“如果你覺得雞蛋好吃,何必一定要認(rèn)識那只下蛋的雞呢?”這是何等的謙遜,何等的`境界!我們何曾看到季羨林老人站在輿論的風(fēng)口浪尖上?我們又何曾看到錢學(xué)森熱衷于與別人進(jìn)行無謂的口水戰(zhàn)?

　　“活到老,學(xué)到老”“吾生也有涯,而知也無涯”,知識是無限的,只有意識到這一點(diǎn),才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷充實(shí)自己。

　　低調(diào)行事,謙虛為人。以豐富的知識和香草般的品德充實(shí)自己的內(nèi)心。在謙虛中活出自我風(fēng)采,在低調(diào)中攀向成功之巔。

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