【熱門】勵志的作文集合7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的勵志的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勵志的作文 篇1

　　我心中的理想生活，有時是“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然；有時是‘’大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁；有時是“春路兩開花，花動一山春色”的斑斕。不過，為了心中的理想生活，我需要些什么呢?

　　為了心中的理想生活，我需要多一些樂觀。生活要像樹一樣，樂觀地站立。在狂風襲來之時，在大雪壓頂之際，不肯折腰，一棵樹就是一座豐碑；在洪水肆虐之時，在刀斧臨頭之際，一排樹就是一座長城。經(jīng)過無數(shù)次磨練，展現(xiàn)在人們面前的是郁郁蔥蔥，是偉岸堅強。人啊，面對艱難困苦，為何不能像樹一樣，擁有樂觀的心態(tài)呢?為了心中的理想生活，微笑著走好每一步吧。

　　為了心中的理想生活，我需要多一些自然。自然呈現(xiàn)在我面前的是真實、質樸、純美。“清水出芙蓉，天然去雕飾”成就了李白的瀟灑飄逸；“明月松間照，清泉石上流”體現(xiàn)了王維的“詩中有畫”；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”顯示了賀知章內(nèi)心的細膩。有了自然，生活就清新動人；有了自然，生活就活力無限。

　　為了心中的理想生活，我需要多一些銘記。當我們身處困境時，陌生人的一句安慰會使我感激流淚，銘記于心，而對于身邊的關愛卻常常忽略。我把父母的愛護當成了習慣，把親友的照顧當成了習慣，把同學的`關心當成了習慣。高興時慷慨地享受關愛，生氣時粗魯?shù)鼐芙^提醒。心香數(shù)朵，可以芬芳整個人生，千萬不要因生活的疲憊而枯萎了身邊的花朵。多一些銘記，多一些珍惜。

　　輕輕舒眉，讓心兒放飛，生活等待著出航，等待著飛翔，等待著奮斗之果。為了心中的理想生活，我將不斷奮斗，努力創(chuàng)造。

勵志的作文 篇2

　　理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。理想是樹，制造新鮮空氣。理想是花，制造眼前生機。理想是草，制造一片綠地。理想是船舶，帶你出海遠行。理想什么都是，它是大地、它是天空、它是綠草……你知道理想是什么嗎？

勵志的.作文 篇3

　　星期，我從圖書館借來一本書，就是《10歲我最大》，這本書的內(nèi)容是：林一飛想買遙控車就決定自己賺錢，我看他有這樣的勇氣，我決定也要向林一飛學習。我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“好的。價格單

　　倒垃圾：1元拖地：2元

　　擦桌子：5角整理房間：5元

　　洗碗：5元打掃整理房間：8元

　　燒火：3元端菜：1角

　　捶背：3角如果我心情好可以免費那你寫一張價格單給我吧！”我是這樣寫的：一天，我到外婆家去玩，我向他們推薦說：“有需要我?guī)兔Φ氖聠�？”有人說燒火，有人說端菜……哎，要干這么多，好吧！

　　我對自己說：“一燒火，二端碗，三端菜，今天就干這幾樣�！遍_始燒火了，我拿起鐵鉗夾起木柴，夾好了就使勁把它放進灶膛，呼呼地火燒起來了，就這樣一盆盆菜被外婆炒好了。因為已經(jīng)有人把我端碗了，所以我只要端菜了，我小心翼翼地把菜端起來，把它放在餐桌上,然后收好外婆付給我的.“工錢”。

　　我吃著自己燒的飯，心里甜甜地好像吃了蜜一樣。

勵志的作文 篇4

　　記得剛進入初中的時候，我在選中隊長的時候，選擇了體育委員，那時候的我沒有自信，所以做了體育委員，剛開始的時候我的成績在年級里只有中等，工作的能力也不是很好。

　　經(jīng)過老師的栽培和同學們的幫助，在學校兩年的生涯中，我擔任過體育委員、文藝委員、學習委員，直到現(xiàn)在擔任了一年多的班長。在工作的過程中，我遇到過許多班長都會有的困難，比如同學們不配合、沒有時間及時完成工作，甚至有時候會因事情太多而忘記或者延遲，在做班長工作的期間，還常常因為工作沒有做到位，而被老師叫到學生處進行工作指導。印象最深的就是班級日志和班干部會議記錄，魏老師很耐心，給我看了其他兩個班級的范本，我也下定決心要改善我們班的`班級日志和會議記錄。

　　在我擔任班長的第一個期末培訓會議上，林老師的一句話給了我莫大的鼓勵：“王老師說要特別表揚一下八（2）班，班級日志大有進步。”我那時候驚呆了，心里像涌進了一股充滿無限力量的源泉，此后，我下定決心要非常努力，使我們班的班級工作變得更好！盡管工作中有重重困難和艱辛，但是我有毅力，有決心，一直努力下去。在班級工作中，我仍有許多不足的地方，在學習和校園生活中也有許多不足。我的成績不是處于理想狀態(tài)，特別是八年級，大幅度地掉了下來，但是我相信，只要我堅持努力，我的目標觸手可及。

　　很榮幸的，我是校舞蹈團的一員，也是校風巡查員中的一分子，盡管有時候工作有著重重困難，時間總是像一支時光的箭，輕易地劃破它的衣袖，不知不覺中，一天過去了，可是我的工作連百分之十都未完成。在班長工作中，有時候常常會聽到同學們的抱怨，那時我的心里就在想：憑什么我要聽你們的抱怨！我很委屈，也感到很難過，但是，我的身份是班中的班長，是班中的領頭羊，只要我是班長的一天，我就必須要為自己班級的工作所負責，為班級的每一位同學所付出，我確信我的目標就是做好每一件事，認真。努力完成每一項工作！

　　進入初中已經(jīng)將近三年了，整個初中生涯中，我有進步，也有不足的地方，馬上就要初三了，作為即將初三的高年級學姐，又身為團員，我應該更加約束自己，定下更堅定的目標，使我不斷進步，不斷成長，成為一名合格的優(yōu)秀共青團團員，成為一名合格的優(yōu)秀學生！

勵志的作文 篇5

　　風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只小小的蝴蝶，因為生命的力量在于堅持，在于不順從。

　　——題記

　　夜深了。

　　此刻的我獨坐窗邊，做著一套又一套的模擬試卷。時針悄悄指向十一點，書桌前那盞小小的燈卻沒有一句抱怨，為我散發(fā)著光亮，我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。

　　是的，我們即將面臨中考，人生路漫漫，這是設在路上的第一道關卡。我所要做的，就是用力擺臂，抬高腿，使勁兒跨過去。

　　我知道，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條要踏上去的征程也有它不得不那樣前進的方向。我有自己的判斷，不會放棄，不去盲從。

　　然而，我一次次的成績卻都不盡如人意，名次連續(xù)下降，似乎和我所付出的努力不成正比，緊跟其后的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的徒勞無功，嘲笑我的退步。我承認，我是敏感的，我沒有辦法對別人的輕視無動于衷。但我更相信，我是一只風吹不走的蝴蝶。不結果的`樹是沒有人去搖的，唯有那些碩果累累的樹，才有人用石子去打。我沒有說什么，靜靜地讀書、做題，裝作什么也不知道、什么都沒發(fā)生過的樣子。對某些人來說，別人的輕視和否定是放棄的借口，而對另外一部分人來說，那些都是讓自己成長壯大的機遇。而我，恰巧就是那另外一部分人。與其顧影自憐，自怨自艾，倒不如華麗轉身，繼續(xù)奔跑，用行動來證明自己。

　　走在自己所選擇的路上，就算是以荊棘鋪路，有萬千的艱難險阻，或有重重的關卡，也終會有沿岸獨特的美景，漫野繽紛的鮮花。

　　我用心攻克一道道難題，用心領悟一篇篇文章，用心記憶一首首詩詞，我堅信，我的生命是充實的，是多彩成功的。

　　我不期望自己能夠走得很快，更不幻想一步登天，我只想一步一個腳印，踏踏實實地走，即使走的很慢很慢，就算是看不出速度，但我知道我總在進步，我終會一點兒一點兒達到目標，接近生命的福地。

　　回首望去，那一串腳印歪歪扭扭，走了不少彎路，還有跌到過的痕跡，不管成功與否，那都是我最獨家的記憶，見證了我的汗水和努力，一樣精彩，一樣美好靚麗。是的，我，在路上。

　　初三:xxx

　　點評：一篇關于自我奮斗的隨筆，小作者用洋洋灑灑的筆觸，傾訴了自己心底的聲音，訴說了關于自己前進的路。 小作者用簡單的話語，描述出自己的心情，只有碩果累累的自己才會為人矚目。

　　能夠看出小作者的文學積累，不過習作的結構有點亂，主線清晰的，但沒有層次感，小作者在反復說自己需要奮斗，但是缺少打動人的力量。 結尾意蘊深長，繼續(xù)加油，相信你能寫出更好的文章哦

勵志的作文 篇6

　　“夢想？參加奧運會！無論哪一屆的！”是誰敢出此狂言？是劉翔？不可能，他已經(jīng)是久經(jīng)沙場的奧運冠軍了！是普通學生？也不可能，他們離奧運選手水平太遠了！說此話的正是本次院運動會的百米冠軍——董凱！

　　20xx年9月，背負著家人的希望和祝福，董凱從山西長治不遠萬里的來礦大求學，從此，應用技術學院安全專業(yè)多了一名優(yōu)秀的運動健將。我和董凱是同一級同一專業(yè)的，對他更是了解的面面俱全。

　　他是一個非常執(zhí)著的人，對夢想永不放棄！對朋友，天性的善良使得他從來對朋友沒有過怠慢，也正是因為這種優(yōu)良品質，他周圍的朋友不斷，他的臉上也總寫滿燦爛而幸福的笑容！

　　董凱的父母并不是運動員，可以說董凱的運動天賦并不是父母的遺傳，但從小他就對運動有著近乎狂熱的喜愛。漸漸的，父母也察覺到他的運動才能，高中時的他已經(jīng)是校足球隊的隊長了，再加上經(jīng)過專門的訓練，他在短跑項目上也成為學校的佼佼者。

　　俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。董凱的優(yōu)異成績離不開高強度的訓練，離不開自己堅韌的毅力，更離不開訓練所帶來的傷痛�？粗鴥鹤訏暝�在痛苦之中，父母不忍心了，不得不限制兒子的運動量，但當執(zhí)著的兒子再一次的把獎牌抱回家時，父母終于被兒子不言放棄的精神所感動了。

　　來到大學的董凱沒有過多學習壓力的束縛，自己終于可以盡情馳騁在運動的海洋。無論是炎炎的烈日還是刺骨的寒風，無論是暴風驟雨還是冰天雪地，學校的操場上總可以看見一個跑動的身影。精神的力量是無限的！

　　功夫不負有心人，董凱在大一運動時，就已經(jīng)傲視群雄，成為百米冠軍了！在大二期間，他以教練的身份率領院足球隊取得礦大校級比賽的亞軍，并在剛剛落幕的“應用杯”足球賽上，隊長的身份帶隊取得冠軍……太多的.榮譽環(huán)繞在他周圍，讓這個看似單薄的大男生已經(jīng)成為很多人心中的英雄與榜樣！

　　仍記得在學院本次運動會百米跑道上，從準備起跑的董凱身上，我仿佛看見壓在他肩膀上太多的負擔，上屆百米冠軍的光環(huán)能夠激勵他前進，也同樣能遮住他前進的雙眼，我甚至會擔心他變得驕傲……不到12秒，董凱再一次續(xù)寫了自己的輝煌，飛奔中，他的眼中只有一個字——夢！不言放棄的他再本次運動會還取得了很多佳績——4×100米接力跑冠軍，200米徑賽前5名，跳遠比賽前5名……

　　“如果我在訓練中感覺我已經(jīng)到極限，我不會停下自己的步伐，因為我要調(diào)整好以迎接比賽；如果我在比賽中感覺我已經(jīng)到極限，我也不會停下來，因為我有夢，我不能放棄！”無法形容自己當時聽見這話時的心情，擔這樸實無華的言語帶給我的是久久不能平息的感動！

勵志的作文 篇7

　　“十年寒窗無人問，一舉成名天下知�！睆目婆e考試成立至今，這句話被所有讀書人奉為經(jīng)典，可這句話是真的嗎？一個傻傻的大學生，有誰會知道你？當“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”變?yōu)榱恕帮L聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心�！彪y道學習不在這個范圍嗎？

　　當穿行于自習室走廊時，總喜歡向周圍的教室里瞅瞅，看看一個個埋頭苦讀的身影，心中莫名會涌起一陣崇拜與驚異。崇拜他們的一直不懈努力，驚異他們的傻學風氣，都大學了至于嗎?其實我的回答是十分至于！以往向往素質教育，以為成績不再那么重要，可后來呢？面對一張張蒼白的成績單，有誰還有當年的豪氣？后來渴望大學生活，以位大學真的就可以60分萬歲了，可后來呢，面對不給力的成績單，有多少青春還能再讓你揮霍？當年意氣風發(fā)的一群人，有的保研進入了自己的天堂，有的拿著offer滿世界到處跑，再看看卑微的自己，這次第，叫人情何以堪……

　　幼兒園時想上小學，因為小學就可以獨自在校而不用老師看管；小學時想上初中，因為初中可以獨自照顧自己；初中時想上高中，因為高中才有為夢而努力的感覺；高中時想上大學，因為大學沒有了那些無聊的規(guī)定，開始真正過自己想要的生活；上了大學才知道，外面的世界很無奈，無奈到開始懷疑自己的努力自己的青春是不是就換來了這些？高中時向往的自由，沒想到還是有一些束縛羈絆；高中時向往的全面涉獵，沒想到自己的智商在專業(yè)課面前顯得蒼白無力；高中時向往的愛情，到最后才發(fā)現(xiàn)那些花前月下真的不屬于自己。

　　大學=成熟？不，我們還很幼稚，有知道連自己都無法掌控。人云亦云我也云，老生常談我也談。漸漸的有的人失去了自己的主張。面對游戲的誘惑毅然進入了虛擬的世界，面對自由的呼喚，課堂上永遠有個空座；面對對愛情的渴望，上課的注意力老師不在老師身上。大學該這樣嗎？這是我們所希望的嗎？用頹廢形容有點嚴重，也有點壓抑人性�？�，我們奮斗了十二年就是簡單到為了這些?那么如果沒有繼續(xù)學習，這些我想早已是囊中之物了。所以，我們究竟在干些什么？究竟為了什么？究竟該干什么？

　　對自由的渴望換來的是一次次的被束縛羈絆后的嘆息；對愛情的向往換來的是一次次的打擊，因為她要的世界我們給不起……好像回到那些年的時光，仿佛那最被壓抑的高中才真正有屬于我們的青春，我們可以清楚地感到我們是有活力的，我們沒老，我們依然在戰(zhàn)斗。當然現(xiàn)在也沒老，可那些奮斗哪去了？有人說再不瘋狂我們就老了，可什么是所謂的瘋狂？我想說我還沒有答案，如果誰有了請告訴我一聲。誰沒有年少輕狂的時候，可現(xiàn)在的我們拿什么來狂？20歲左右的年紀，旭日已不適合評價我們了，若說花一樣的`年紀，我想問我們開的艷嗎?尤其對男生而言，20歲的我們，學業(yè)看不到前方，事業(yè)無從說起，若沒點帥氣與家底，有什么可狂的？20歲的我們真的不老，或許我們說出老這個字就是對青春的褻瀆，可我想問我們的青春流逝在了哪里？

　　想想父母，想想自己，當然也想想未來的某個人，我們的青春很多，但經(jīng)不起這樣揮霍……

　　好吧，讓我用一句話結束我的這篇文章:只有孤獨的心，沒有孤獨的人。自習室里孤獨的身影，的確很冷，但只要心是熱的，我們不孤單……

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