把寫(xiě)進(jìn)青春里作文（精選48篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的把寫(xiě)進(jìn)青春里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇1
“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年�！�
這是唐代詩(shī)人孟郊的名句，也是我的座右銘。
青春，是人生中最美好的一段光陰，青春少年的我們，譬如早上的朝陽(yáng)，光芒四射;譬如剛剛發(fā)芽的小樹(shù)，生機(jī)勃勃;譬如即將啟程的輪船，前途廣闊。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)�！睔q月流逝，世界上沒(méi)有人可以青春永駐。
唯有奮斗，能讓青春永駐，能賦予青春更為深刻的意義。“世界雜交水稻之父”袁隆平，以九十高齡仍然在試驗(yàn)田辛苦奮斗，他的夢(mèng)想——“禾下乘涼夢(mèng)”和“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”，那是來(lái)自青春時(shí)代播種的'理想種子。袁隆平用一生的奮斗不息踐行了自己的夢(mèng)想，也為青春留下了最美的色彩。
奮斗有苦有甜，但正是這些奮斗路上的甘苦讓青春具有了別樣的滋味。
貝多芬因?yàn)樨毟F失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，十七歲患上了傷寒和天花，二十六歲，就失去了音樂(lè)家最為寶貴的聽(tīng)力。他的奮斗路上坎坷不斷。但貝多芬發(fā)誓，要“扼住命運(yùn)的喉嚨”。因?yàn)樗念B強(qiáng)拼搏，他的青春之火愈燒愈旺，成就了他強(qiáng)大的生命力。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里，需要有堅(jiān)定的理想光芒照耀，即便遇到困難，也不輕易退縮。在克服困難的過(guò)程中，也是不斷堅(jiān)定自己信念的過(guò)程。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里，我們從不孤單。翻開(kāi)書(shū)本，那些曾經(jīng)照耀人類(lèi)歷史的光輝名字，歷史學(xué)家司馬遷、聞雞起舞的祖逖、書(shū)成換鵝的王羲之、國(guó)之棟梁鐘南山……他們一直與我們同行，用自己曾經(jīng)寫(xiě)在青春里的奮斗故事激勵(lì)我們，不斷前進(jìn)，不斷努力，不辜負(fù)每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子!
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇2
在青春里，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，樂(lè)觀會(huì)成為他克服困難的勇氣；當(dāng)一個(gè)人受到傷害時(shí)，樂(lè)觀會(huì)成為他藥到病除的良藥；當(dāng)一個(gè)人感到難過(guò)時(shí)，樂(lè)觀會(huì)成為他起死回生的希望。把樂(lè)觀帶進(jìn)青春，用它來(lái)試著解決青春的問(wèn)題。
在青春里，樂(lè)觀是必不可少的一項(xiàng)。如果沒(méi)有樂(lè)觀，人們將會(huì)變得怎樣？我不知道。像海倫·凱勒，她從小就失去了多彩的世界，面對(duì)眼前無(wú)邊的黑暗，她有過(guò)埋怨，有過(guò)憤怒，甚至還有過(guò)一絲絲悲傷，無(wú)法掙脫。長(zhǎng)大了一些后，她開(kāi)始正視生活，不再埋怨，不再憤怒，不再悲傷。對(duì)啊，就是有了這樣的樂(lè)觀，她才有這樣的業(yè)績(jī)和像常人一樣的生活，難道不應(yīng)該把樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)青春?jiǎn)幔?/p>
因?yàn)槲译x家較遠(yuǎn)，我一般坐公交回去，那天，我不小把公交卡弄丟了。時(shí)還下著雨，我一想要走著回去，一定會(huì)趟到很多水，我便忍不住憤怒。眼望著路上的行人越來(lái)越少，我很難受。
一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁心寒。但我下定決心；“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)辦法做公交，沒(méi)人陪也沒(méi)事�！笨粗愤叺哪菐卓每么髽�(shù)，平時(shí)還真沒(méi)有注意，居然結(jié)出了一顆小小的果實(shí)、晶瑩剔透的，我慢慢轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。在路上，我看見(jiàn)那些水坑，右一拐、左一跳，跳過(guò)那些水坑，和那路邊的.植物一起舞蹈……原來(lái)，樂(lè)觀的心態(tài)使我有決心走下去，不會(huì)抱怨，不會(huì)悲傷，好似就沒(méi)下過(guò)這場(chǎng)傾盆大雨。那又為何不把樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)青春呢？
當(dāng)青春里有了樂(lè)觀，那些困難，那些傷害，那些難過(guò)的，會(huì)煙消霧散吧。當(dāng)有了樂(lè)觀，在黑暗中那株無(wú)辜的玫瑰便會(huì)透過(guò)一絲絲的光明踴躍地綻放，那光明便是樂(lè)觀了……
何不把樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)青春呢？
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇3
烏云攔住了欲開(kāi)的朝陽(yáng)，霧意彌漫，我站在霧里，看不清自己，也迷失了前行的方向。
每天都在麻木地重復(fù)著死板的假期計(jì)劃表上的內(nèi)容，總是覺(jué)得，只要我寫(xiě)了，這些計(jì)劃完成了，我就解放了�？珊孟癫](méi)有，每天偷懶玩手機(jī)的時(shí)候都會(huì)害怕別人是不是在悄悄努力學(xué)習(xí)，然后驚艷所有人。我現(xiàn)在的狀態(tài)大概就是追劇疲憊，微信也沒(méi)有消息，每天刷刷短視頻，時(shí)而被一些文案觸動(dòng)，時(shí)而被一些勵(lì)志視頻觸心，生活也很迷茫。
我也想過(guò)要努力，想要擺脫當(dāng)前的困境，但心不定，又不自律，有很強(qiáng)的拖延癥，每天都在自顧自的玩手機(jī)，在網(wǎng)絡(luò)世界里尋找快樂(lè)，就像夜晚中在浩瀚的大海中莽莽撞撞的船帆，迷失了前行的`方向。每天幻想著自己美好的未來(lái)，到了夜深人靜的時(shí)候坐著香甜的美夢(mèng)。收拾作業(yè)的時(shí)候看到被壓在最下面的《鋼鐵是怎樣煉成的》，想起了為理想而獻(xiàn)身的保爾，想起來(lái)他曾說(shuō)過(guò)人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回首起往事時(shí)，不會(huì)因碌碌無(wú)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�，生活庸俗而愧疚�?/p>
我想，若我以現(xiàn)在的狀態(tài)下去，未來(lái)的我會(huì)恨死現(xiàn)在的我，為了那遙不可及的夢(mèng)想能成真，為了以后的自己不會(huì)因今天的我所做的一切而悔恨，必須自我清醒。迷茫的小船在燈塔的照耀下，向著日出的方向前行。
陽(yáng)光刺破云層，驅(qū)散了霧意，這次，我站在陽(yáng)光下，找回來(lái)自己，也重拾了夢(mèng)想。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇4
青春，在這個(gè)人生旅途上最美好的時(shí)段中，就應(yīng)該努力，為了詩(shī)意的未來(lái)。
“清晨入古寺，初日照高林”秋日清晨溫和而明媚的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)的枝枝叉叉，撒進(jìn)這棟老樓里。老樓無(wú)聲，它如同一個(gè)古稀之年的老人，在這清晨的陽(yáng)光里默默的回憶著自己那美好的青春。我在樓中向外望，大街上那些這么早都出門(mén)的人，大多都是趕著時(shí)間上班的中年人和散步的'老年人。但是，我卻很少在他們的臉上看到笑容。
也許我以后也要向他們一樣為生活而奔波。那天的閑暇之余，我無(wú)意間看到了一張照片，一個(gè)滿臉油污的穿著工衣現(xiàn)在野地里。本以為是父親的同事，結(jié)果仔細(xì)一看竟是父親本人。這副照片極大的震撼到了我，我從不知道父親工作時(shí)是這個(gè)樣子的�？磥�(lái)，大多數(shù)成年人的生活是沒(méi)有詩(shī)意的。
但是，并不是所有成年人的生活都是這樣的。在開(kāi)學(xué)第一課上，我看到了很多用努力換取自己美好詩(shī)意未來(lái)的人。張桂梅，放棄美好的青春年華而為山區(qū)的女孩的未來(lái)而努力，最終既成全了山區(qū)女孩對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，也實(shí)現(xiàn)了自己的未來(lái)，讓自己活的快樂(lè)。
“作為一名飛行員，時(shí)刻準(zhǔn)備著聽(tīng)黨召喚”何曉莉挺過(guò)了艱苦的飛行員訓(xùn)練，成功當(dāng)上了飛行員，成為中國(guó)首批殲擊機(jī)女飛行員，在空軍八一飛行表演隊(duì)飛行上大顯身手。成就了自己翱翔在藍(lán)天之上的詩(shī)意未來(lái)。
我不敢想象我的未來(lái)是什么樣子的，也許會(huì)變得更好，也許會(huì)更糟糕。但現(xiàn)在，在自己的青春中，我應(yīng)該把努力寫(xiě)進(jìn)青春里。眼下初四就要到來(lái)，容許我放松的日子已經(jīng)不多了，我不應(yīng)該在總像以前那樣怕累，懶惰的青春一定換來(lái)不了詩(shī)意快樂(lè)的未來(lái)。
把努力寫(xiě)進(jìn)青春，讓它帶著我在知識(shí)的海洋里漫游。努力游向快樂(lè)、詩(shī)意的未來(lái)。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇5
今天在看孟晚舟阿姨回國(guó)的視頻，聽(tīng)到她說(shuō)：“如果夢(mèng)想有顏色，那一定是中國(guó)紅。”我感觸很多。
在加拿大被無(wú)故囚禁1000多天，她每天都在煎熬、難過(guò)、失落、恐懼、等待中度過(guò)。這讓我想起米蘭。昆德拉的一句話：“從現(xiàn)在起，我開(kāi)始謹(jǐn)慎選擇生活，我不再輕易讓自己迷失在各種誘惑里，我心中聽(tīng)到了來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚……我要向前沖，我要努力奮斗，我要我的青春多姿多彩！”
想起以前媽媽給我規(guī)定每周背誦古詩(shī)兩首，可我覺(jué)得古詩(shī)晦澀難懂，似一群怪獸，張牙舞爪地向我的腦袋沖擊而來(lái)，把我的搞得一團(tuán)漿糊，想出去玩的我只好能逃就逃，不能逃就選擇最短的古詩(shī)糊弄了事。今天看到孟阿姨在她囚禁期間，每天除了準(zhǔn)備出庭辯護(hù)，還堅(jiān)持上七八門(mén)功課考博士的報(bào)道，我被她深深的震撼了，我想起那些糊弄了事的'日子是多么可悲��！
人的一生中最美好的是青春，而青春最美好的是奮斗的汗水�；厥走^(guò)去被媽媽逼著心不甘情不愿的背古詩(shī)，哭過(guò)，耍賴(lài)過(guò)，為每周背誦兩首、四首、六首、十首痛恨過(guò)媽媽?zhuān)浆F(xiàn)在愛(ài)不釋手的拿著唐詩(shī)一萬(wàn)首，不管是常常喝得爛醉如泥還在關(guān)心國(guó)家大事的李清照，還是“先天下之憂而憂，后天下樂(lè)而樂(lè)的范仲淹，都讓我陶醉其中，我為得到了一把通往過(guò)去世界的鑰匙而欣喜若狂”。
讀了唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)也會(huì)吟。背誦古詩(shī)不僅豐富了我的業(yè)余生活、提高了我的語(yǔ)文成績(jī)。還收獲了志趣相投的朋友。
青春是用來(lái)奮斗的，我一路奔跑著，奮斗著，不知不覺(jué)就開(kāi)出來(lái)許多美麗的花朵，給了自己一個(gè)五彩斑斕的青春，愿你我一路向著未來(lái)狂奔，那么我們的都會(huì)繁花似錦。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇6
青春，是初生的太陽(yáng)，正是要開(kāi)始發(fā)光發(fā)熱的時(shí)刻；青春，是生長(zhǎng)的幼苗，嬌嫩而又充滿生機(jī)；青春，再是揮灑的汗水，我們活力四射。
小時(shí)候，初聞青春，我對(duì)它充滿了好奇�！扒唷保蔷G色的意思；“春”就是春天。春天本就是綠色的，在此程度上再加一個(gè)綠色，更是體現(xiàn)出它的活力與生機(jī)。偶然讀到周恩來(lái)先生的一句話——“我為中華之崛起而讀書(shū)”，我似乎讀懂了一點(diǎn)青春。青春是有理想，有堅(jiān)定信念的，我們?yōu)榇硕ζ床?/p>
踏入中學(xué)，我才知道青春的不易與艱難。一道數(shù)學(xué)題，橫、豎、斜的線條雜而不密，亂而不疏。雖是小小的，印刷在白紙上，卻好似天羅地網(wǎng)一般，禁錮住我的大腦。我想要放棄了，我的心就像那狂風(fēng)巨浪之中的一葉扁舟，隨時(shí)可能會(huì)傾覆。
也就在此時(shí)，我突然想起“鑿壁偷光”的匡衡。他家境貧寒，為了讀更多書(shū)，并省下為數(shù)不多的錢(qián)財(cái)，便在墻壁上鑿出一個(gè)洞，借鄰居家的燈光進(jìn)行學(xué)習(xí)，我的心又火熱起來(lái)，想要燃燒起來(lái)。是啊，青春是熱血的，我要努力拼搏，怎能因一個(gè)小小的數(shù)學(xué)題就放棄了呢？
未來(lái)，必將又是一個(gè)嶄新的`時(shí)代。祖國(guó)發(fā)展迅速，在未來(lái)必將需要更多的科技人才。周恩來(lái)先生的話語(yǔ)再一次在我耳畔響起——“為中華之崛起而讀書(shū)！”祖國(guó)正在崛起，從剛建國(guó)時(shí)的鐵釘都需要進(jìn)口，到如今火星探測(cè)器成功在火星著陸，一切都是那么迅速。
正值青春，時(shí)代的浪潮將引領(lǐng)我們前進(jìn)。我們揮灑汗水，帶著熱血和激情，我們要努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取成為祖國(guó)的棟梁。
未來(lái)終究是屬于我們青年一代的，廣闊的天地徐徐為我們展開(kāi)，老一輩的退去必將需要新生力量的加入。
拼搏吧，青春！
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇7
青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要努力奮斗，所以青春在于需要懷揣著希望去奮斗。
奮斗的青春，需要堅(jiān)定的信念。樹(shù)立信念乃成功第一步。法拉赫在條件惡劣的場(chǎng)地沒(méi)日沒(méi)夜地訓(xùn)練，沒(méi)有一句抱怨的話，終于在里約奧運(yùn)會(huì)上蟬聯(lián)長(zhǎng)跑項(xiàng)目的兩塊金牌。蘇炳添成為亞洲飛人的道路并不順暢。在他決定換左腳起跑的那一段時(shí)間里跑的比原來(lái)還慢甚至連一起訓(xùn)練的女隊(duì)員都跑不過(guò)。在堅(jiān)持改變之后，終于在東京奧運(yùn)會(huì)上打破亞洲記錄譽(yù)為黃種人的極限。奧運(yùn)健將們成功的背后無(wú)不凝聚著奮斗的汗水。在無(wú)數(shù)披荊斬棘的背后是永恒不變的信念。信念如一股強(qiáng)大的力量鼓勵(lì)著他們。
奮斗的青春需要艱苦付出。明代宋濂小時(shí)候家里窮，只好找別人借書(shū)來(lái)閱讀，閱讀的同時(shí)他還會(huì)把書(shū)給抄下來(lái)。在求學(xué)路上凍得皮膚裂開(kāi)也不放下經(jīng)書(shū)。最終成為皇帝身邊的大紅人。范仲淹，從小刻苦讀書(shū)，每天都廢寢忘食。他為了有更多的時(shí)間看書(shū)，冬天把粥凝固成一塊就這樣就這咸菜吃。長(zhǎng)大之后成為北宋著名的政治家、文學(xué)家。他們的事跡無(wú)不啟示著廣大青少年要克服困難，無(wú)論前路多么坎坷，只管奮斗前行。
奮斗的.青春需要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。青年時(shí)期的毛澤東寫(xiě)下“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)。周恩來(lái)13歲時(shí)就決定“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大理想，為尋求救國(guó)救民的藥方，并把探求民主與科學(xué)的真理付諸于改造社會(huì)、振興中華的偉大實(shí)踐中。理想是船只，帶著最初的夢(mèng)想啟航。
青春是最美好的時(shí)期，將奮斗寫(xiě)進(jìn)青春的篇章，我與奮斗出發(fā)遠(yuǎn)航。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇8
我人生中的第一個(gè)夢(mèng)想就是環(huán)游世界。“外面”這兩個(gè)字對(duì)我的吸引力非常大。因?yàn)橄胍酵饷嫒ィ覠o(wú)數(shù)次渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，在我的眼里，“長(zhǎng)大”就等于“絕對(duì)的自由”�？呻S著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)這樣的想法是不對(duì)的，并且我的愿望很難實(shí)現(xiàn)，于是這個(gè)愿望便漸漸淡出了。小時(shí)候?yàn)檫@個(gè)愿望熱血沸騰、興奮、期盼等等所有的情緒，現(xiàn)如今僅化作幾個(gè)簡(jiǎn)單的字：我有過(guò)這樣的夢(mèng)想。小時(shí)候的我見(jiàn)到如今的我會(huì)怎么想呢？我不敢猜，也猜不到。我能感覺(jué)到小時(shí)候那種探求未知事物的、對(duì)理想追求的熱情正在褪色。若說(shuō)以前的我是主動(dòng)的`，那如今的我便是被動(dòng)的。這很悲哀，我知道。如今的我對(duì)待夢(mèng)想的熱忱，恐怕也沒(méi)有小時(shí)候的濃烈。我將自己困進(jìn)了一個(gè)囚籠。
這樣的感知對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挫折在我的認(rèn)知里，有抱負(fù)、想要有所作為的人是不能沒(méi)有信仰的。而我眼中的信仰，就是對(duì)自己所走道路的熱愛(ài)與無(wú)比堅(jiān)定。如今很顯然的事。我對(duì)我的信仰動(dòng)搖了。
而我動(dòng)搖的原因除了我的熱情在褪色，還有一點(diǎn)是我怕我的信仰找錯(cuò)了而變得不堅(jiān)定。對(duì)于未來(lái)的選擇，我只有一個(gè)大致的范圍，還不確定選擇哪一個(gè)，事實(shí)上我都想選擇，但魚(yú)和熊掌并不能兼得。不過(guò)當(dāng)然，我這樣的信仰不能稱(chēng)之為信仰。如今的我還沒(méi)有找到自己的信仰，或許現(xiàn)在的我沒(méi)有找到還算正常，但是那種沒(méi)有信仰的迷茫，還是會(huì)時(shí)不時(shí)地折磨我。我不想像無(wú)頭蒼蠅一樣橫沖直撞。
愿我能找回小時(shí)候那濃烈而又充滿活力的熱情，愿我能找到我的道路，讓我的意志變得堅(jiān)定，愿我可以把信仰寫(xiě)進(jìn)青春里。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇9
奮發(fā)向上
青春總是充滿無(wú)限的精力。我們舉辦了初中生活的第一次周測(cè)。為了這個(gè)周測(cè)，所有人都奮筆疾書(shū)，看著大家認(rèn)真踏實(shí)的樣子，仿佛有一個(gè)天使路過(guò)，一顆顆豆大的汗水在同學(xué)們的額頭上流過(guò)。
考試開(kāi)始，一切如沙漠一般安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們的筆尖在試卷上得意地劃過(guò)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字跡在試卷上翩翩起舞。
考試結(jié)束，一顆顆豆大的汗水變成了一個(gè)個(gè)喜人的分?jǐn)?shù)，掌聲響徹云霄。
為了成功，我們?cè)诳紙?chǎng)上揮灑熱血！
團(tuán)結(jié)一致
青春是充滿勝利的時(shí)期，我們舉辦了初中生活的第一次拔河比賽。為了這個(gè)比賽，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，不論是“作戰(zhàn)”的同學(xué)，還是加油吶喊的同學(xué)，都在“戰(zhàn)前”下了苦功夫！班長(zhǎng)組織者男同學(xué)做準(zhǔn)備活動(dòng)：“一二一，一二一！”多么響亮的口號(hào)！學(xué)習(xí)委員組織者女同學(xué)送水，送毛巾，喊加油。雖然拉拉隊(duì)的成員不允許參加比賽，但是她們并沒(méi)有沮喪，她們振作精神，成為籃球場(chǎng)上一道壯麗的風(fēng)景線。讓我們?yōu)樗齻兒炔省?/p>
比賽結(jié)束，我們不負(fù)眾望，一路過(guò)關(guān)斬將，奪得第一！這是我第一次看見(jiàn)有人臉上青筋暴起，連手上都像地雷一樣布滿血泡。
揮灑熱血
臨近期末，平時(shí)大大咧咧的同學(xué)似乎倍感壓迫，他們都變得成穩(wěn)了許多。上課不在插嘴了，下課不再喧鬧了，午休不再亂跑了。那午休時(shí)同學(xué)們就會(huì)休息了嗎？不，不會(huì)，他們正在臺(tái)燈下?lián)]灑熱血，一次次地猛揉眼睛，一個(gè)個(gè)疲憊的`哈欠，這不都是為了取得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)嗎？
古人云：“少年學(xué)習(xí)像早晨的太陽(yáng)，青年學(xué)習(xí)像正午的太陽(yáng)，中年學(xué)習(xí)像傍晚的太陽(yáng)，晚年學(xué)習(xí)像點(diǎn)著蠟燭在黑暗中前行�！彼晕覀儜�(yīng)不負(fù)青春，揮灑成功的熱血。
一張張笑臉是來(lái)之不易的，我們必須在青春中敢作敢當(dāng)。向著美好的青春，揮灑熱血。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇10
一串串美妙的音符飛過(guò)我的耳邊，悠揚(yáng)的樂(lè)聲包圍著我，此時(shí)的我快樂(lè)無(wú)比。感謝你們?cè)谇啻旱穆吠局袔Ыo我快樂(lè)。
曾經(jīng)我一度懷疑這個(gè)決定是否是錯(cuò)誤的——學(xué)習(xí)彈鋼琴。這讓我在別人都在愉快地玩耍時(shí)，卻只能獨(dú)自坐在鋼琴前，一遍又一遍地練習(xí)指法的訓(xùn)練。那時(shí)我一直靠著“只要練好基本動(dòng)作、指法后就可以彈奏優(yōu)美的曲子”這句話支撐著去練習(xí)。但直到今天，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己做了十分正確的決定。自從鋼琴過(guò)十級(jí)后，我就可以自由地彈奏我想聽(tīng)的琴曲了。我開(kāi)始享受那學(xué)習(xí)的過(guò)程、學(xué)成后的愉悅以及彈奏后的感動(dòng)。自我步入初中后，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，閑暇之時(shí)，我總要彈幾首曲子，這使我得到放松；有時(shí)因與朋友之間發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)或考試沒(méi)有考好不開(kāi)心，我也會(huì)去彈奏鋼琴；當(dāng)《肖邦圓舞曲》《花之舞》《夢(mèng)中的婚禮》等曲子一首首從琴鍵中跳出來(lái)后，我的所有不愉快也隨之離去。
還好我的青春里有你——鋼琴，彈奏你時(shí)發(fā)出的樂(lè)音沖走我的不快，帶來(lái)那難得的平靜。
初中的課程不比小學(xué)，初中的`試卷要難得多，這讓我開(kāi)始有些不適應(yīng)。還好有你，我的好朋友，你在我考不好傷心時(shí)鼓勵(lì)我，雖然你也成績(jī)平平，但在鼓勵(lì)別人方面卻十分拿手；有時(shí)你會(huì)自嘲來(lái)逗我開(kāi)心，讓我不再沉浸在悲傷中。你同樣是一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，有時(shí)我會(huì)有無(wú)數(shù)的牢騷，你并不會(huì)覺(jué)得我煩，而是認(rèn)真、耐心地去聽(tīng)我訴說(shuō)，開(kāi)導(dǎo)我，讓我積極向上，忘記煩惱。你的聲音雖并不優(yōu)美，但在我聽(tīng)來(lái)卻似樂(lè)音一般，讓我開(kāi)心愉快起來(lái)，使我枯燥的生活多了些許精彩。
還好，我的青春里有像音樂(lè)般動(dòng)聽(tīng)的朋友，讓我成為一個(gè)積極向上的人。
感謝自己最美好的青春年華中充滿著樂(lè)音，勞累之時(shí)我的腦海中總會(huì)回蕩起樂(lè)音：咪、拉哆咪瑞唆。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇11
十三四歲的青春是最美的年華。我們用單純、自信、智慧、善良書(shū)寫(xiě)著自己的青春，行走在多彩的青春世界里。
輕拭粉底，純真最美
烈日炎炎，汗水蒸騰，剛從體育館打完羽毛球的我們，發(fā)梢上、睫毛間還掛著晶瑩的汗珠，呼吸中尚夾雜著幾分凌亂。這時(shí)，一人提議拍照留念。大家來(lái)不及整理儀容，便吵嚷著擠作一團(tuán)。我不停地用手撫弄著頭發(fā)，可那被沾濕的幾縷青絲卻總是不順從。閃光燈驟亮，倉(cāng)促間只能留下一個(gè)精心調(diào)整卻似笑非笑的表情。
搶著去看照片，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑靨如花。她們笑得是那樣天真，那樣美好，不顧紛亂的鬢發(fā)，不顧流淌的汗水……那一刻，我以“純真”為粉底，為我的生命抹上青春的色彩。
輕描唇線，書(shū)韻最雅
整齊的讀書(shū)聲在教室里回蕩，讀到舒緩的古文時(shí)，語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，低回婉轉(zhuǎn)，如清泉細(xì)流；讀到豪放的詩(shī)詞時(shí)，聲音鏗鏘有力，節(jié)奏分明，如戰(zhàn)鼓連響。
詩(shī)中的`美景漫然散開(kāi)，精美的語(yǔ)句沁入我的心靈，讓人有一種靈魂升華般的感覺(jué)，極美、極雅……那一刻，我以“書(shū)韻”為口紅，為我的生命描上文化的底蘊(yùn)。
勾勒眉宇，善良最妍
沉重的單元鐵門(mén)即將關(guān)閉，一位老奶奶邁著艱難的小碎步走過(guò)來(lái)。我迅速轉(zhuǎn)身，拉開(kāi)了單元門(mén)，老奶奶放慢了腳步，笑容慈祥，像秋陽(yáng)下的金菊。她向我道謝：“謝謝你哦，小姑娘長(zhǎng)得真漂亮�！�
我心中詫異，漂亮？看向一旁的玻璃窗，仍是那張姿色平平的臉，卻又有一種奇特的感覺(jué)。我瞬間明白了，那是幫助他人帶來(lái)的一份美好……那一刻，我以“善良”為眉筆，為我的生命勾勒出道德的光芒。
洗盡鉛華，我看到了純真的自己，典雅的自己，善良的自己，這才是最真實(shí)、最美麗的我！
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇12
可能這個(gè)詞匯在這里不太合適，但是人是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)不斷改良的過(guò)程。那么，青春里，自然也有改良。
先說(shuō)一下英語(yǔ)，這是我最近最為頭痛的一個(gè)話題。這個(gè)我在日記里寫(xiě)過(guò)，基本計(jì)劃（學(xué)校計(jì)劃）大概能在七月十七號(hào)可以干完，物理卷子則還要兩到三天的時(shí)間。不過(guò)現(xiàn)在英語(yǔ)的正確率始終是很低，成反比的是效率很高。這需要改良，改變學(xué)習(xí)計(jì)劃，這是我所需要的。我也采取了一些方法來(lái)遏制這種現(xiàn)象的發(fā)生，如檢查、縮短時(shí)間等。
這是從現(xiàn)在而言的，那么說(shuō)一下過(guò)去與將來(lái)。
記得胡適有《文學(xué)改良芻議》，那是因?yàn)榕f文學(xué)行不通了，所以要改良，這是從文化的`角度來(lái)進(jìn)行解析，那么國(guó)家更是如此，如戊戌變法，如辛亥革命，往近了說(shuō)，改革開(kāi)放。那么個(gè)人就更是如此，尤其是青春，在青春的年代里就已經(jīng)埋下了改良，如譚嗣同，林覺(jué)民等。那我的未來(lái)，我的青春必然會(huì)有改良。就如英語(yǔ)的改良計(jì)劃，長(zhǎng)久的，數(shù)學(xué)、物理等都會(huì)有。萬(wàn)物駐常，其必變化。這是追求和諧、追求一種更有利于生存的本能。如我青春改良，就是為了能在莘莘學(xué)子當(dāng)中生存下來(lái)。往遠(yuǎn)了看，更是如此。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)一條路走不通時(shí)，改良一下你的思想，走另一條路。這在數(shù)學(xué)題上有較大的表現(xiàn)，如：雖然證三角形相似兩個(gè)角最為簡(jiǎn)便，但是兩邊一夾角也能行得通。這就是改良，改良可以讓我們變得更加睿智，但這個(gè)習(xí)慣大多是在青年就養(yǎng)成了。
學(xué)識(shí)淵博固然好，但是老守自成也經(jīng)常醉在，所以青春的我們，不拘一格大膽嘗試，改良勇前。這對(duì)于新中國(guó)的建設(shè)是很有意義的。雖然這是上世紀(jì)五十年代的詞匯了，但是放在今天，這個(gè)“新”字，仍很有韻味。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇13
在我看來(lái)，十四五歲的我們，走過(guò)了童稚的流年，花季的腳步悄然而至。青春的舞曲華麗登場(chǎng)。
在這個(gè)年齡的我們雖稱(chēng)不上風(fēng)姿卓越但也算得上是聰明可愛(ài)。在這個(gè)年齡我們有著自己的理想和抱負(fù)。
在教室里，我們?yōu)閴?mèng)想努力。在操場(chǎng)上，我們揮汗如雨。雖然有時(shí)，我們也會(huì)迷失在風(fēng)雨中，雖然有時(shí)我們會(huì)絆倒在夢(mèng)想的路上。但這些，都不足以讓我們放棄自己的夢(mèng)。即使摔倒了，我們也會(huì)在摔倒的地方站起來(lái)。
我懂了，這便是夢(mèng)想給予我們的力量。
在這個(gè)年齡的我們，也許有人認(rèn)為我們玩世不恭�；蛟S我們一些行為會(huì)讓老師和家長(zhǎng)感覺(jué)到無(wú)奈，又或許他們認(rèn)為我們是幼稚的，也或許對(duì)我們的行為感到十分討厭的。就像他們討厭我們的.新發(fā)型上多了幾種顏色；又或者是我們的新牛仔褲上多了幾個(gè)洞。但我們始終沒(méi)有改變，因?yàn)槟鞘俏覀儗?duì)未來(lái)的追逐和向往。那時(shí)候，我懂了，那是堅(jiān)持。
這個(gè)年齡的我們也是膽怯的。我們害怕失敗，我們害怕原本高高在上的我們因?yàn)橐淮闻既凰ぢ湎聛?lái)。被別人說(shuō)的一文不值。所以，我們?cè)诓粩嗯�，保持不斷進(jìn)步。為的是我們有屬于自己的一片天地。我也知道，那是我們害怕失敗而漸漸形成的勇氣。
我懂了，這便是我們?cè)诤ε轮行纬傻挠職狻?/p>
其實(shí)，我想說(shuō)，在這個(gè)年齡的我們也并非只是一群玩世不恭的孩子，我們也有理想、有抱負(fù)。開(kāi)始明白成功來(lái)自于付出。就像因?yàn)槊x(chóng)的不懈努力才破繭而出成為美麗的蝴蝶一樣。就算失敗了，我們也會(huì)告訴自己“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，”我們不懈努力著，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂了什么是真正的成功。
天真、勇敢、充滿希望的我們，正以優(yōu)雅的姿態(tài)向成功邁進(jìn)。我們不懈追求自己的理想，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇14
我們的人生總是從自稚嫩走向成熟 ，從依賴(lài)走向孤立，成長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴我們，天空高遠(yuǎn)，最后卻之余身后依偎著的兩個(gè)背影，一個(gè)是父親，一個(gè)是母親。
一個(gè)背影 讓朱自清潸然淚下，兩頭黑白交錯(cuò)的頭發(fā)讓我也是產(chǎn)生許多難以言狀的心情。
青春期，美好又可怕的年齡，能夠從濃妝淡抹的'煙熏妝中脫穎而出的又有幾個(gè)？我沒(méi)有辦法阻止叛逆心理的來(lái)訪，沒(méi)有辦法阻止時(shí)間帶走父母的黑發(fā)，留下的卻是一根根銀絲。
對(duì)于叛逆心理，我只能盡力克制，在家里我不想說(shuō)話，只是因?yàn)榕乱谎圆缓暇桶l(fā)火傷害到他們，可久而久之，才發(fā)現(xiàn)父母身上這些明顯又微小的變化。以前的我們 ，坐在一桌吃飯，看個(gè)小品，哈哈笑兩聲，很和睦，很快樂(lè)。如果父母不忙的話，就一起去逛超市，一家人走在一起不免會(huì)引來(lái)一陣陣羨慕的目�，F(xiàn)在，我們又有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有一起嘻嘻哈哈的說(shuō)話了，又有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有一起走在一起了。為了哄我開(kāi)心，我發(fā)脾氣的時(shí)候?qū)ξ野僖腊夙�，，可�?dāng)我頭腦冷靜下來(lái)的時(shí)候，心里又是滿滿的愧疚，我不敢去正視他們的雙眼，我怕看到那雙滄桑的眼睛，我怕我的生活軌跡會(huì)因?yàn)樗麄兊难劬Χ淖��？墒�，�?dāng)父母放下正在掃地的掃帚，他們?yōu)槭裁床话蜒χ卑�？父親帶著夾著銀絲的黑發(fā)，滿臉抑郁的看書(shū)，我又多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)主動(dòng)跟父親說(shuō)話，沒(méi)跟父母分享我在學(xué)校的趣事了��！
我的思緒，隨著春天正在怒放的桃花漸漸澄明，人面已去，此去經(jīng)年，下一片桃林在呢，下一刻喜悅在呢，雖然我無(wú)從知曉，但還是得放慢腳步，用心去感受！
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇15
報(bào)道陽(yáng)光趕走連綿的陰雨，灑滿大地，空氣中散發(fā)的清香讓人不禁心曠神怡。然而這一刻，六中的操場(chǎng)上不再是寧?kù)o安好，而是熱火朝天。因?yàn)�，我們與八四班的足球賽，正在如火如荼地進(jìn)行著。
球場(chǎng)上的隊(duì)員們，都飽含熱情，奮力奔跑著，任汗水肆意揮灑，他們只為攻破對(duì)方的球門(mén)，取得這場(chǎng)比賽的勝利。時(shí)間，隨著比賽激烈的進(jìn)行，正一分一秒的流逝，場(chǎng)上比分仍是0比0。我們率先發(fā)起進(jìn)攻，只留一人守住后防線，其他7人聚集在對(duì)方半場(chǎng)，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)攻。
瘦弱的身軀，修長(zhǎng)的四肢，那正是我們的.班長(zhǎng)李奕德。司職場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)的他，不時(shí)停下腳步，拍打著雙手，手指對(duì)方球門(mén)的方向，大聲鼓勵(lì)著隊(duì)員們：“加油！進(jìn)攻！進(jìn)攻！”此時(shí)，場(chǎng)下傳來(lái)震耳的助威聲：“八五班，加油！八五班，加油！”呼喊的聲浪瞬間如一針針強(qiáng)心劑般注入場(chǎng)上隊(duì)員的體內(nèi)，點(diǎn)燃了隊(duì)員們的斗志，燃燒吧，小宇宙！我們的隊(duì)員，像一把把尖刀，劃破著對(duì)方的一道道防線。嫻熟的盤(pán)帶，精準(zhǔn)的傳球，經(jīng)過(guò)一系列漂亮的配合后，球傳到了李奕德腳下，只見(jiàn)他稍作調(diào)整，一腳勁射，漂亮！球進(jìn)了！隊(duì)員們紛紛跑向李奕德，相擁慶祝著這粒來(lái)之不易的進(jìn)球。隨著裁判的一聲長(zhǎng)哨，比賽結(jié)束了，我們的汗水，配得上這場(chǎng)勝利。
一滴水是微不足道的，滲入泥土便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息，如同我們?cè)谠S多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。陽(yáng)光，汗水，歡笑，勝利……這本就應(yīng)該記錄在我們青春的記憶里，這份驕傲，就像陽(yáng)光一樣，無(wú)法取代。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇16
在中學(xué)生中戀愛(ài)是被絕對(duì)禁止的，可是我的“戀愛(ài)”卻被班主任在班上提出了表?yè)P(yáng)。
我和他在小學(xué)時(shí)就是同學(xué)，后來(lái)升入中學(xué)，我們又分在了同一班里。我是一個(gè)愛(ài)玩的學(xué)生，升入中學(xué)后我的成績(jī)一直在中下游，我也不著急，該怎么玩還怎么玩。他也經(jīng)常陪玩，但他的成績(jī)很好，一直在前面，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。
升學(xué)后不久，他就經(jīng)常去班主任那兒，班主任很喜歡他，經(jīng)常給他開(kāi)小灶講題。
我們?cè)谝黄鹫f(shuō)笑打鬧，很開(kāi)心。有時(shí)候，某些同學(xué)就問(wèn)我，你們倆個(gè)什么關(guān)系啊，你們倆個(gè)是不是談戀愛(ài)啦。我不去理會(huì)這些，我相信清者自清，濁者自濁�？捎幸欢螘r(shí)間，他總是躲著我，不跟我玩，沒(méi)人陪我玩了，我心里很難過(guò)，我以為他再也不會(huì)理我了呢，畢竟不是每個(gè)人的想法是不一樣的，他可能很在乎別人對(duì)他的看法，所以我也就沒(méi)再去找他玩。
直到那一次班主任給我們開(kāi)班會(huì)，開(kāi)完班會(huì)過(guò)了一會(huì)兒，班主任說(shuō)了一件事，弄得我很尷尬，班主任說(shuō)：“同學(xué)們，你們要跟勇強(qiáng)同學(xué)學(xué)著點(diǎn)，我以前以為勇強(qiáng)跟艷紅只是鬧著玩的，并沒(méi)想過(guò)學(xué)習(xí)，可是昨天勇強(qiáng)找到我說(shuō)，他想幫艷紅把成績(jī)提上去，艷紅很有學(xué)習(xí)潛力，我支持他們兩個(gè)�！卑嘀魅芜@話說(shuō)完，全班學(xué)生都瞅著我們倆個(gè)笑，離我近的同學(xué)說(shuō)：“我就知道你們倆個(gè)有問(wèn)題，還不承認(rèn)�！蔽疫�是什么也沒(méi)說(shuō)，我也不知道該說(shuō)什么。
自從開(kāi)完班會(huì)后，我們倆了成了公認(rèn)的“戀人”，他經(jīng)常主動(dòng)的給我講題，我遇到難題他就開(kāi)導(dǎo)我。他也不再理會(huì)別人的看法。
那些愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)們，還是經(jīng)常開(kāi)我們的.玩笑，不過(guò)，我們每個(gè)人都明白，我跟他是真正的鐵哥們兒，他也是我的良師益友。
青春的歲月里，需要的正是這種純潔的“愛(ài)”，我很高興，我能擁有這份“愛(ài)情”。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇17
從小學(xué)再到中學(xué)時(shí)代，從懵懵懂懂到懂事長(zhǎng)大，我的青春記憶里寫(xiě)下了：拼搏盡力，青春無(wú)悔。那時(shí)的我，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上笑得是那么的幸福，快樂(lè)。
那時(shí)的我還只是個(gè)觀眾，看著他們的頑強(qiáng)拼搏，只為更快的達(dá)到終點(diǎn)，我的心情是那么的激動(dòng)，深深的對(duì)他們敬佩不已。每一次發(fā)令槍響起，每一步的'奔跑，每一次的沖刺，都讓我那么揪心，直到那紅絲帶的落地，我才舒了口氣。原來(lái)，作為觀眾也是與運(yùn)動(dòng)員的精神同在的。
六年的小學(xué)生活，相信最讓我難忘的是自己參加的400米長(zhǎng)跑，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)跑的精疲力盡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，冠軍已經(jīng)誕生了，這時(shí)的我步伐漸漸慢了下來(lái)，心想：這回最多拿個(gè)第三名了。因?yàn)樵谖业牟贿h(yuǎn)處已經(jīng)有一位同學(xué)了。但就在最后的沖刺時(shí)，廣播里傳來(lái)了加油聲，一陣又一陣，給我?guī)?lái)了極大的鼓勵(lì)。于是，我捏緊拳頭，發(fā)狂似的沖向終點(diǎn)，我知道我不能輸，我要為我的榮譽(yù)而戰(zhàn)。就在那幾米的沖刺，我超過(guò)了第二名。在跨過(guò)紅絲帶的那一瞬間，我的眼淚奪眶而出，同學(xué)們?yōu)槲乙宦暵暤暮炔�。但是我知道，如果沒(méi)有那觀眾的鼓勵(lì)，我是不會(huì)贏得這份榮譽(yù)的。我更知道了只有努力，才能不把遺憾，寫(xiě)在青春的日記中。
感受著這段成功的經(jīng)歷，更感受著運(yùn)動(dòng)會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。無(wú)論作為觀眾還是運(yùn)動(dòng)員，我們都學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，你有著我拼搏的記憶，有著我灑下的汗水，也有著我成功的淚水，愿它們成為我生命中的養(yǎng)料，伴隨著我的一生。能夠在今后的風(fēng)浪面前，不被它阻住，能夠讓我御風(fēng)而行，破浪而出。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇18
在懵懂無(wú)知的時(shí)候，很幸運(yùn)遇到一個(gè)懂得指導(dǎo)和幫助前進(jìn)的引路人，在青春的時(shí)光里，感恩有你的存在。
——題記
有人說(shuō)，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。不過(guò)我卻認(rèn)為，你就是那個(gè)伯樂(lè)，把非千里馬培養(yǎng)成了一個(gè)千里馬，在我人生中最重要的青春年華里，很開(kāi)心遇到你這個(gè)伯樂(lè)，使我從一個(gè)沒(méi)人要的壞馬慢慢的變成一個(gè)好的千里馬。
三年時(shí)光，青春的沖動(dòng)，那些一時(shí)的腦熱而犯下的錯(cuò)，有了你的`指導(dǎo)慢慢的改正，讓自己不為這無(wú)作為的青春有了新的改變，更有了新的人生目標(biāo)，這一切的轉(zhuǎn)變都是因?yàn)橛心愕闹笇?dǎo)和不辭辛苦的輔助。青春有你，一路無(wú)阻。
那么這個(gè)伯樂(lè)是誰(shuí)呢，她就是我高中三年的班主任，一個(gè)剛剛從名牌大學(xué)畢業(yè)的碩士生，和我們也差不了幾歲，她的到來(lái)改變了我這三年的生活，從小開(kāi)始我就不是那個(gè)學(xué)習(xí)的苗子，每次都是被老師當(dāng)做反面教材，從來(lái)沒(méi)有好的事情發(fā)生在我的身上。然而她的到來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn)，一次學(xué)校的繪畫(huà)比賽上，我得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，按照以前老師肯定不會(huì)夸上我的，而他卻當(dāng)著全班同學(xué)的面夸了我。從那以后我的信心也慢慢的高了起來(lái)。到了高二的時(shí)候，老師問(wèn)我以后怎么辦，考什么樣的大學(xué)。我說(shuō)自己成績(jī)不好，能上什么大學(xué)啊。誰(shuí)知道以后干什么啊。而她卻說(shuō)，你可以考藝術(shù)生啊，你的繪畫(huà)水平還可以，如果要是有老師指導(dǎo)肯定會(huì)考上一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校呢！本來(lái)我以為她只是說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)知道她竟然給我介紹了一位她的學(xué)美術(shù)的同學(xué)做我的指導(dǎo)老師。
美術(shù)老師看過(guò)我的畫(huà)后，表示很有天賦，就開(kāi)始慢慢的教我，知道參加完藝考后也不忘記給我說(shuō)補(bǔ)課事情，最后我收了一個(gè)名牌大學(xué)的通知書(shū)。我真的很感謝我的這位班主任有了她的指引我才能考上一個(gè)好的大學(xué)。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇19
時(shí)光匆匆而至，轉(zhuǎn)眼間，花樣的青春已來(lái)到。而我們，最矚目的一代，在這耀眼的歲月里，該以怎樣的面目出現(xiàn)？是繼續(xù)沉淪還是激情拼搏，一切只在你手中。
或許，有些人認(rèn)為沉淪很好渾渾噩噩的，每天這樣，挺好。無(wú)憂無(wú)慮，什么都不擔(dān)心，花著父母的錢(qián)也心安理得，不思進(jìn)取。但是，這種人脫離青春期，脫離學(xué)校，進(jìn)入社會(huì)了呢？他們?cè)趺崔k？難道一輩子都活在別人的庇護(hù)下，那么生命的意義呢？青春期，是我們一生的“黃金時(shí)期�！鄙眢w，思想都在成長(zhǎng)，都是最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)，做事也事半功倍。渾身散發(fā)著青春的活力，激情勃發(fā)。我想沒(méi)有人會(huì)甘愿浪費(fèi)這么寶貴的時(shí)間吧！那么，在青春的歲月里，在我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折點(diǎn)，我們這些“戰(zhàn)士”，開(kāi)始磨刀出刃吧！寒窗苦讀數(shù)十載，明朝一戰(zhàn)鑄輝煌，開(kāi)始努力吧！勇敢的戰(zhàn)斗。付出不一定有雙倍的回報(bào)。但付出卻一定有回報(bào)，于心于德�；蛘邚那澳憧赡艹煽�(jī)很差，水平很低，但是只要你從現(xiàn)在開(kāi)始，真心學(xué)習(xí)，刻苦努力，那么一切便有可能。在陽(yáng)光燦爛的青春期里，如果我們靠自己的拼搏奮斗，打贏第一戰(zhàn)，那么在人生的.道路上，離成功就又近了一步。誰(shuí)是笑到最后的人，我們不得而知，但是人生第一次最美好，最可愛(ài)的微笑，卻可以輕易擁有。那為什么不可以發(fā)奮刻苦一點(diǎn)，去爭(zhēng)取呢？人生是自己的，青春是自己的，因而學(xué)習(xí)也是自己的。自己的未來(lái)掌握在自己的手中，自己的美好需要自己去展現(xiàn)。那么，朋友們，從此刻，從現(xiàn)在，開(kāi)始吧！用更飽滿的熱情，更勃發(fā)的活力，更堅(jiān)強(qiáng)的意志，去創(chuàng)造我們更美好的明天吧！
在屬于我們最珍貴，最美麗的青蔥歲月里，去譜寫(xiě)我們最動(dòng)人，美妙的青春樂(lè)章吧！向前吧，勇士！
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇20
青春是什么？青春是一首成長(zhǎng)的贊歌。青春什么？青春是那一次又一次不服輸?shù)膮群�。青春什么？青春是那一滴又一滴晶瑩的汗水。在我的青春里不曾缺少的是那初升的太�?yáng)，是那耀眼的朝陽(yáng)。
青春里許許多多的往事都是美好的回憶，若說(shuō)它們都有哪些共同點(diǎn)與閃光點(diǎn)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是朝氣蓬勃，是生機(jī)盎然。
2019年的秋天，我與初中相遇了，我與它一次完美的邂逅秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我看著美麗的校園、望著紅色的跑道，觀望著我的'同學(xué)們。我所渴望著的是勝利、是凱旋。這是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，站在跑道上，心里掂量著自己的800米。一聲槍響，我努力地奔跑著，望著我身邊的隊(duì)友，不時(shí)地盯著火紅的大太陽(yáng)，我的內(nèi)心更加敬畏自己的青春。朝氣勃勃的我們才是青春的美好見(jiàn)證者！青春里有的是那初升的太陽(yáng)！
還曾記得第一次升旗時(shí)那種自豪感與優(yōu)越感，因?yàn)榇藭r(shí)此刻正是一群朝氣蓬勃的少男少女站在初升的太陽(yáng)下，目送五星紅旗緩緩上升的時(shí)候，整個(gè)升旗儀式中無(wú)不體現(xiàn)我們青春的風(fēng)采，無(wú)不展露出朝氣勃發(fā)的景象。
記得那是班主任一次又一次的訓(xùn)誡。班主任的言語(yǔ)中也是充滿朝氣，班主任每時(shí)每刻告訴我們，我們是朝氣勃發(fā)的少年，應(yīng)該有朝氣蓬發(fā)的氣象，不能在自己最美的年齡去荒廢自己的大好青春，誰(shuí)的青春不會(huì)流汗？誰(shuí)的青春不會(huì)奮斗？我想，我們的青春都應(yīng)該是朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的！
青春是一首永不遺忘的贊歌，我們是新時(shí)代的少年，我們擁有的是那永不言棄的精神，我們的青春里永遠(yuǎn)不會(huì)缺少那一輪初升的太陽(yáng)！我的青春里擁有的正是那朝氣蓬勃的朝陽(yáng)！
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇21
昏暗的房間里，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，灑在凌亂的書(shū)桌上，一張泛黃的紙張格外顯眼。一雙手拿起了這張紙，一瞬間裝滿記憶的盒子被打開(kāi)，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的記憶碎片
青色的記憶碎片搶先涌出，占據(jù)我的腦海里，初一那年的夏天，我在老家和爺爺學(xué)釀酒，這一年我們選擇了較為容易釀的李子酒，每一種酒都有不同的配方，每一個(gè)人都有不同的性情，這是爺爺在寫(xiě)配方時(shí)告訴我的，那時(shí)只覺(jué)得話語(yǔ)太深?yuàn)W，釀酒又用不到，沒(méi)有細(xì)想，這話這一壇酒釀成后，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，我便迫不及待的想要嘗嘗爺爺說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)有釀好，可我長(zhǎng)的急，爺爺拗不過(guò)我，便打開(kāi)了酒味，嗆的我直咳出口，又澀又辣，這就像當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有經(jīng)過(guò)時(shí)光的打磨，青澀又莽撞
香甜的記憶緊隨其后，慢慢滲入我心中，又過(guò)了一年，我回老過(guò)暑假，不知怎么看見(jiàn)了一個(gè)壇子，便對(duì)他產(chǎn)生了好奇，順手打開(kāi)了它，甜甜的酒香和濃郁的'李子香撲面而來(lái)，我忍不住嘗了一下入口，香甜少了些苦澀，正如在慢慢長(zhǎng)大，慢慢成長(zhǎng)后的我，變得越來(lái)越香甜，這時(shí)我覺(jué)得釀酒是奧秘，能帶給我啟迪，而以后會(huì)帶來(lái)更多我所認(rèn)知的，不過(guò)是九這個(gè)宇宙中渺小的不能再渺小的東西。
絲滑的記憶來(lái)襲，毫無(wú)防備的侵入我的全身，今年我再次回去時(shí)，第一時(shí)間便想到了那談李子酒，爺爺陪我打開(kāi)它，香味又有了一絲變化，少了絲甘甜，多是悠揚(yáng)九曲，在這三年讓酒的味道變了，又變沒(méi)有規(guī)律，讓人琢磨不透，卻總帶給人驚喜。這么像我們未知的生活。
酒香在慢慢變化，紙張?jiān)诼狐S，字跡在慢慢消失，爺爺在慢慢變老，而我在慢慢長(zhǎng)大。我的青春里有時(shí)光蔓延，酒香回蕩。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇22
青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑借旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會(huì)有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚(yáng)，青春因奮斗而精彩。 青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來(lái)的，這需要我們?nèi)^斗、去搏擊，只有搏擊過(guò)，你才能體會(huì)到青春的真正價(jià)值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時(shí)我們就要同困難作斗爭(zhēng)、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩；在困難面前，我們不要害怕，不要?dú)怵H，要對(duì)困難勇敢的說(shuō)：“不！”挫折是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，前進(jìn)是我們堅(jiān)定的步伐。青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價(jià)值、有了成功。拼搏是我們的支點(diǎn)，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。
青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標(biāo)“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧！ 青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因?yàn)檫@是青春的一種贊禮，對(duì)青春的一種放歌。是的'，青春不言敗，青春無(wú)敵。青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。
青春時(shí)代是人生大放光彩的時(shí)代，手續(xù)不斷奮斗才能精彩的一代。
我的青春，我做主。當(dāng)青春來(lái)到的時(shí)候，就是奮斗的時(shí)候，是最艱苦的時(shí)候，青春因奮斗而精彩。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇23
院中的那片翠竹林，被掛起的大風(fēng)吹得東搖西曳，但大風(fēng)刮完之后，他們卻沒(méi)有一個(gè)倒下的。竹，是多么堅(jiān)韌，頑強(qiáng)啊。我的青春里，便有這樣的“翠竹”。
剛剛步入初中的我，不適應(yīng)新的環(huán)境，于是，許多煩惱便接踵而來(lái)。閑暇時(shí)，我愛(ài)逛一逛校園。校園中散發(fā)著一種淡淡的月季花香，令我沉醉其間。但是我最喜愛(ài)的植物還屬于那后院中的竹林。青翠且優(yōu)雅，神秘且堅(jiān)韌。不論是冬日的嚴(yán)寒還是夏日的酷暑都沒(méi)有動(dòng)搖他絲毫。他是那樣清雅脫俗又是那樣堅(jiān)韌不拔。他的精神在我的心里深深的扎下了根，陪伴著我的整個(gè)青春。
感謝我的青春里有你翠竹，是你教會(huì)了我高雅與堅(jiān)韌。
還記得我與她初識(shí)也是在那一片竹林前。她說(shuō)，她的父親以編織竹籃為生。所以她的家境不好，她也從來(lái)都沒(méi)有像我一樣報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)，但她的成績(jī)卻總是名列前茅。因?yàn)槲覀兌硕际窒矚g賞竹，所以我們倆成為了好友。她也總為我講解我不懂的題目，她的思路與條理都十分清晰，使我深感佩服。她在遇到難題時(shí)也毫不退縮，獨(dú)立思考，而且她即使在下課時(shí)也都在背書(shū)，她的`努力也使我深感佩服。
她在遇到難題時(shí)的那股不服輸?shù)膭�，與后院中的那一片竹林十分相似，她的堅(jiān)強(qiáng)努力，不正是竹的堅(jiān)韌嗎？她的貧寒家境，不正是竹所遇到的風(fēng)雪磨難嗎？她在我的青春里劃下了重要的一筆，使我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，使我的成績(jī)穩(wěn)步上升。
感謝我的青春里有你的陪伴“翠竹”是你們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)韌，是你們教會(huì)了我高雅傲岸�，F(xiàn)在，我常會(huì)情不自禁地背起一首詩(shī)：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇24
青春代表我們的友誼。我們，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔；我們，生氣勃勃，好勝爭(zhēng)強(qiáng)；我們，綠草如茵，充滿陽(yáng)光。青春時(shí)光的我們朝氣蓬勃，我們充滿快樂(lè)，充滿活力；我們展示瀟灑，展示魅力。我喜歡這樣的時(shí)光，它純粹，干凈，似乎是為了一個(gè)目的，似乎又沒(méi)有目的，我也喜歡青春時(shí)期的我們，結(jié)伴同行，自由瀟灑。
青春代表著夢(mèng)想。我們幻想著自己一人背上書(shū)包，拉著行李箱，邁上火車(chē)，走進(jìn)另一個(gè)陌生的城市，走進(jìn)自己理想的大學(xué)，陌生的街道，陌生的人，陌生的生活，這一切的陌生對(duì)我們都有著極大的吸引力，未知的未來(lái)，那種未知是神奇的，讓人忍不住想要去探索。青春的我們躊躇滿志，不敢過(guò)那種一眼看到結(jié)局的生活。
青春代表努力。我們那努力奮斗的夜晚，桌上的卷子和筆記本透出的光，是誰(shuí)也無(wú)法遮擋的希望之光。我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能覽勝，奮斗才會(huì)成功。有多少人，在深夜里點(diǎn)燈，在被子里學(xué)習(xí)，如豆的燈光，是我們?yōu)閴?mèng)想做出的努力。
青春代表堅(jiān)持。青春的我們都一樣，掙扎迷茫，陷入絕望。即使如此，依然不斷向前去拼搏，不停地向前再向前。如果失敗了，就帶著傷痛折返，然后又繼續(xù)咬牙向前進(jìn)。我們的步伐不會(huì)因困難而停止，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而受阻撓。我們意氣風(fēng)發(fā)，我們勇往直前，從不認(rèn)輸。
青春也是成長(zhǎng)。那些天真無(wú)邪的童年歲月真的`一去不復(fù)返了，那些我們?cè)?jīng)折過(guò)飛機(jī)的紙張?jiān)缫逊狐S，兒時(shí)相信的英雄，現(xiàn)在看來(lái)，只是一場(chǎng)笑話，但成長(zhǎng)就是一遍遍地懷疑自己以前深信不疑的東西，然后推翻一個(gè)又一個(gè)階段的自己，長(zhǎng)出新的智慧和性情，帶著無(wú)數(shù)的迷惘與不確定，走向下一個(gè)階段的自己。
青春是最好的。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇25
初三是一場(chǎng)黑色的暴風(fēng)雨，我們就像“黑色的閃電”——海燕，我們吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧�！�
夜已經(jīng)深了，“嘀嗒，嘀嗒……”的掛鐘聲蕩漾在寂靜的房間里。我，還在和作業(yè)做“斗爭(zhēng)”，一陣?yán)б庖u來(lái)，我的大腦一片混沌，雙眼就要閉上，忽然，“嘩嘩……”的聲響將我快要“神游”的意識(shí)拉了回來(lái)。發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著一本書(shū)看著我，我揉了揉眼睛，驅(qū)趕這莫名的困意。爸爸進(jìn)來(lái)了，他手里端著一個(gè)水杯，輕輕地遞到我的手里，霎時(shí)，濃濃的咖啡香充盈在我的鼻腔里。困意散去，我的心里重新燃起了斗志，因?yàn)槲抑牢也皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗。青春的歲月里有你——親愛(ài)的爸爸媽媽陪伴，我才能健康成長(zhǎng)。
“這道題聽(tīng)懂了沒(méi)？……沒(méi)聽(tīng)懂？……我再講，這道題應(yīng)該這樣……”老師耐心地講解著，我也耐心地聽(tīng)講著。啊，親愛(ài)的老師，這一類(lèi)型題，你已經(jīng)講了N遍，每每看到你殷切的目光，聽(tīng)到你親切的話語(yǔ)，我的心里瞬時(shí)暖流滿溢。“跑起來(lái)！”“不要走！”“調(diào)整好呼吸！”……操場(chǎng)上，我們揮汗如雨，你響亮的聲音蓋過(guò)嘈雜的跑步聲。有你悉心陪伴，雖苦，但我卻覺(jué)得甘甜。幼稚的我有時(shí)會(huì)鬧些小情緒，無(wú)怨無(wú)悔的你就像大海包容小溪。青春的歲月里有你——親愛(ài)的老師陪伴，我方能走得安穩(wěn)。
“走呀，玩去��！”下課，每每總有三五成群“損友”一起拉拉扯扯地奔跑，就連走路也會(huì)“瘋”出樂(lè)趣。你瞧，她踮起腳尖走起了貓步，扭動(dòng)的腰肢里詮釋著青春的`美麗；再瞧，他一躍而起伸手做出投籃姿勢(shì)，飛舞的身體里藏不住青春的活力。我們一起奔跑，一起流淚，一起歡笑，一起成長(zhǎng)。青春的歲月里有你——親愛(ài)的同學(xué)陪伴，單調(diào)而又繁忙的初三生活才充滿歡樂(lè)與信心。
我慶幸，在我的青春里，有你們陪伴我成長(zhǎng)。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇26
“懷念啊我們的青春啊，昨天在記憶里生根發(fā)芽，愛(ài)情滋養(yǎng)心中那片土地，綻放出美麗不舍的淚花�！�
我的青春里有這樣兩朵花，一朵是康乃馨，一朵是石斛蘭。這兩朵花在我的青春里給予我呵護(hù)和照顧，陪我一路成長(zhǎng)。他們一個(gè)是母親，一個(gè)是父親。在我這迷茫的青春里，母親給予我細(xì)心的呵護(hù)，教會(huì)我做人的道理，她告訴我，戒驕戒躁。在我這迷茫的青春里，父親給予我寬厚的肩膀，給我依靠，他告訴我，人生路漫漫，要腳踏實(shí)地。您們?cè)俚鹊�，等我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就換我來(lái)為你們遮風(fēng)擋雨。
我的青春里有這樣一束花，這樣一束百合花。這一束花朵在我成長(zhǎng)的道路上有著莫大的幫助。他，就是我可敬可愛(ài)的老師們。從小學(xué)，到初中，到高中，再到現(xiàn)在，正是這些敬愛(ài)的老師，在我迷茫的.青春歲月里，教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。他們是辛勤的園丁，為祖國(guó)澆灌花園，使我們變成美麗的花朵，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)。您們?cè)俚鹊�，等我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就換我們來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
我的青春是一座花園，花園里開(kāi)滿了各種各樣的鮮花：康乃馨，石斛蘭，百合，桔�；�，梔子花，四葉草，雛菊花�？墒�，有這樣一些人，出現(xiàn)在我的青春里，他們陪我玩耍，同我一起學(xué)習(xí)，是我青春的歡樂(lè)，也是我青春的見(jiàn)證。我覺(jué)得就用滿天星來(lái)代表我的朋友們吧，我希望這滿天星可以為他們帶來(lái)好運(yùn)，這也代表了我們純潔的友情。
“懷念啊我們的青春啊，留下的腳印拼成一幅畫(huà)，最美的風(fēng)景是你的笑容，那一句再見(jiàn)有太多的放不下�！蔽业那啻菏且蛔▓@，花園里開(kāi)滿了鮮花，這些可愛(ài)的花朵，也是我青春里遇見(jiàn)的，最美的花朵。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇27
青春就像一個(gè)五線譜，寫(xiě)滿了高低起伏的音符，而你就是最平淡，卻又非有不可的那一段。
初中的生活越來(lái)越緊張，我晚上睡的也越來(lái)越晚，每次看到我臉上掛著的黑眼圈，你就不免要譏諷我一頓：“昨天晚上幾點(diǎn)睡的？怎么又變‘國(guó)寶’了？”可當(dāng)我想起那個(gè)在我睡后才熄滅的燈光，便忍住了想要反駁的話語(yǔ)。
我還總是向你抱怨，學(xué)校里的飯有多難吃呀，餓了一上午肚子有多難受呀，吃不飽飯都沒(méi)勁學(xué)習(xí)了呀……你總是像一個(gè)樹(shù)洞，把我的一切抱怨都吸收進(jìn)去，然后只是點(diǎn)點(diǎn)頭，什么也沒(méi)說(shuō)就走了。
剛開(kāi)始我還不滿于你的`一言不發(fā)，但是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)：你手機(jī)上那個(gè)提早了半小時(shí)的鬧鐘，每天早上那個(gè)在廚房忙碌的身影，還有那些花樣越來(lái)越多的菜肴……原來(lái)，你一言不發(fā)并不是不想理我，而是在思考怎樣才能讓我吃個(gè)好飯啊。
對(duì)于我的學(xué)習(xí)，你幾乎是不管不問(wèn)，“家長(zhǎng)檢查”對(duì)于你來(lái)說(shuō)就像是不存在的你只會(huì)在作業(yè)本上簽上字，然后把作業(yè)本丟給我，只留下一句“自己檢查”。而需要聽(tīng)寫(xiě)的字詞，或是提問(wèn)一下所學(xué)知識(shí)，只要我能夠自己默寫(xiě)，自己背的，你都會(huì)讓我自己解決；如果我自己不能獨(dú)立完成，你就會(huì)說(shuō)：“背的那么熟，你自己抄一遍吧�！边@樣的方式看起來(lái)確實(shí)有些不負(fù)責(zé)任，但卻是在無(wú)形之中培養(yǎng)了我的自覺(jué)。我不得不說(shuō)，你的教育手段高明的像個(gè)專(zhuān)家。
雖然對(duì)于我的學(xué)習(xí)你“不管不問(wèn)”，但在體育方面卻對(duì)我嚴(yán)加管教。星期天的時(shí)候，你經(jīng)常會(huì)帶著我到戶外去，打羽毛球、籃球、騎自行車(chē)……你總是想辦法用各種方法引起我的興趣。在你的培養(yǎng)之下，我的身體素質(zhì)一直很好，這都多虧了你。
你在我的青春里默默無(wú)聞地做了這么多，我只想告訴你：親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你出現(xiàn)在我的青春里！
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇28
那個(gè)春天，青草離離；那縷墨香，回首難忘。
——題記
又是一年清明，柳絮飄落，杜鵑啼血。我站在您的墳前，帶上了你生前最喜愛(ài)的毛筆，沉思著。我不禁想到，這可是你一生中最重要的東西啊。
記得去年春天，即將步入中學(xué)的我，最好奇的便是你的書(shū)房了——因?yàn)閺男〉酱�，我還沒(méi)有進(jìn)去過(guò)一次呢。那天，我趁你不在時(shí)偷偷溜了進(jìn)去，卻立馬被眼前的景象怔住了：書(shū)柜里，一排排，一列列的書(shū)琳瑯滿目，再配上這木地板，一切都顯得那么樸素，淡雅，我仿佛闖入了一座神圣的殿堂，怪不得，您一直不讓我進(jìn)入呢。但當(dāng)我看見(jiàn)您書(shū)桌上那支金色筆桿的毛筆時(shí)，就立馬兩眼放光了。我過(guò)去拿起筆仔細(xì)端詳，又拿出一本書(shū)，將筆蘸墨，有模有樣地在您龍飛鳳舞的字下寫(xiě)上“二零一七”四個(gè)大字，剛寫(xiě)完，驀然回首，竟瞥見(jiàn)您老花鏡下剛健的眼神。
您走過(guò)來(lái)，拿起書(shū)，推了推眼鏡，又拿出一把戒尺，說(shuō)：“錯(cuò)了嗎？來(lái)，打手心！寫(xiě)了幾個(gè)字就打幾下！”我顫顫巍巍地伸手，卻只受到四下輕如鴻毛的打擊�！皝�(lái)，你不是愛(ài)寫(xiě)嗎，爺爺教你寫(xiě)！”您把您的毛筆遞給我，于是我們就在這明媚的'春光下練起了字。
我仍站在這墳前。天上下起了雨，有水落在毛筆盒上，但我無(wú)法分清這是雨還是淚，因?yàn)槲业难矍耙岩黄：�。去年清明我們還一起踏青，今年卻已陰陽(yáng)兩隔。但我手中的這筆，似乎能連通陰陽(yáng)兩世，讓我重見(jiàn)您那嚴(yán)而不厲的面龐。時(shí)間雖已沖散你我，但卻永遠(yuǎn)無(wú)沖淡您在我心中留下的痕跡。我的青春里曾經(jīng)有過(guò)你，是我此生最為幸運(yùn)的事情。在我美好的青春里，在我漫長(zhǎng)的人生中，你都曾指引過(guò)我，那些難忘的回憶，我都將藏在心底，永不忘記，因?yàn)椤?/p>
我今日方知，您平生最?lèi)?ài)，非此筆，乃我也。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇29
清晨，天未亮，街燈婆娑，空無(wú)一人的街道上少年疾馳而過(guò)。你喜歡孤寂地騎車(chē)，我總嘲笑你神經(jīng)病，但不知不覺(jué)中，自己也似乎愛(ài)上了這種感覺(jué)。
第一次見(jiàn)你時(shí)，依然清晰地記得，你坐在我身后，眨巴著一雙圓眼睛，教我怎么抄生詞。我就呆呆地看著你，在紙上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)工整的字。盡管是示范，你依然堅(jiān)持寫(xiě)完了一行生詞，正如你堅(jiān)持、倔強(qiáng)的個(gè)性。也許是志趣相投，更多可能是互補(bǔ)，我倆很快成了好兄弟。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間幾年就過(guò)去了，每每想起我和你的往事，我都感到莫名的慚愧，我總是讓你等待。那一次的露天表演，等到我們上場(chǎng)時(shí)，天上忽然下起了雨，雖然不算大，但表演動(dòng)作大部分都是與地面接觸的`，所以剛開(kāi)始了半分鐘，全身就已經(jīng)濕透了。大部分同學(xué)都回家了，而老師示意讓我們堅(jiān)持下去。觀眾席人越來(lái)越少，我不經(jīng)意瞟了一眼，你還在那兒，一個(gè)人，你也沒(méi)有帶傘，卻還在陪著我，陪我淋雨，陪我堅(jiān)持到最后。雨下得大了些，而你還沒(méi)有走，我忍不住輕罵一聲“傻瓜”，眼睛卻模糊了，不知道是雨水還是淚水。那時(shí)候，盡管我渾身濕透，心里卻說(shuō)不出的溫暖，也許那就是友情的感覺(jué)吧！
五年了，我們之間很少有爭(zhēng)吵，不是我們性格相似，而是我們倆總能不約而同的想到一起。五年了，風(fēng)雨中有你，成長(zhǎng)中有你——難過(guò)有你安慰，開(kāi)心有你分享。五年了，你總是順著我的想法來(lái)，包容我的任性；而我，為你想的的太少，也總不懂得關(guān)心你。
終于明白為何你我喜歡月夜行車(chē)了，因?yàn)榍胺匠錆M未知，而我們無(wú)所畏懼。你總是陪我，等我到最后，能在正青春的年紀(jì)遇到這樣的你，真好！青春和人生的路，我們也會(huì)共同面對(duì)，攜手前進(jìn)，心懷夢(mèng)想，讓我們奔向遠(yuǎn)方。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇30
坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢……不知是誰(shuí)將這一輪滿月推上天空，我望著如鏡的圓月、望著寂靜的黑夜，顯得無(wú)比惆悵。
月光照在了那張考卷上，再次刺痛了我的內(nèi)心：“為什么我總考不好？我不想再讀下去了！”媽媽一聽(tīng)淚水就默默的流下來(lái)，抓住我的手說(shuō)：“孩子，就這么輕易放棄嗎？”父親看著我，一臉怒色：“不爭(zhēng)氣的東西！”說(shuō)完，站起來(lái)，摔門(mén)而去。
我早就料到這樣的結(jié)果。晚飯后，回到自己的臥室，蒙頭就睡，什么也不想了。
鬧鐘又響了，清晨的陽(yáng)光已經(jīng)射進(jìn)屋里。我干脆起來(lái)，去外面走走。
我百無(wú)聊賴(lài)的走著，一邊用腳踢著路上的石頭。一會(huì)兒，就走到了山坡上。山坡上，低洼的地方還殘留著一處一處的.積雪，枯敗的蒿草在春風(fēng)中搖擺著，似乎在訴說(shuō)著他們抗拒?chē)?yán)寒的經(jīng)歷。
忽然間，我的眼睛被一從暗黃色的東西吸引了：那是殘雪下幾片暗綠色的葉子，葉子中間，一朵冰凌花傲然綻放，十幾片淺黃色的花瓣晶瑩剔透，顯示著特有的堅(jiān)強(qiáng)，花蕊也是黃色的，顏色略深。旁邊還有幾個(gè)黃中帶綠的花骨朵含苞待放……
我愕然了！在這春寒料峭的早晨，冰凌花以它獨(dú)具的魅力征服了我！在這都沒(méi)春初冰雪尚未消融的極為寒冷時(shí)節(jié)，它頂著冰茬，不懼寒冷，傲然盛開(kāi)……而我呢？一次考試失利就放棄嗎？我不是正處在青春花季嗎？我就應(yīng)該懼怕那學(xué)習(xí)路上的艱苦嗎？我是不是缺少那種拼搏的精神呢？
看著這叢冰凌花，我堅(jiān)定了自己的信心。我要繼續(xù)拼搏，在青春這條道路上永不服輸！
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇31
青春的水域打馬走過(guò)�！}記
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將過(guò)完，馬上要上初中了。驀然回首，六年的小學(xué)生活銘記于心。泡沫聚散，六年生活中的一幕上臺(tái)表演鋼琴曲，至今讓我念念不忘。誰(shuí)的青春里沒(méi)有挫折呢？
為“六一”兒童節(jié)的表演做準(zhǔn)備，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都做了充分的準(zhǔn)備，唯獨(dú)我沒(méi)有，我被同學(xué)們推選出去，表演鋼琴曲。
“今天，我……我為大……大家表演的是理查德的《童年的回憶》�！�
我忐忐忑忑地來(lái)到鋼琴旁，腿一軟坐在了鋼琴凳上，雙手直冒冷汗。我用眼睛的余光看了看同學(xué)們，一雙雙犀利的眼睛盯得我喘不過(guò)氣來(lái)，我的頭頂直冒冷汗。
我把雙手放在了琴鍵上，鼓足了勇氣才按下了一個(gè)鍵（原來(lái)學(xué)鋼琴時(shí)，沒(méi)在外面表演過(guò)，沒(méi)有當(dāng)著這么多人的面彈過(guò)，偶爾在家里跟一些家屬和親人彈過(guò)）。我深吸了一口氣，讓自己的情緒緩一緩。當(dāng)我鼓足了巨大的勇氣彈了一段的時(shí)候，有幾個(gè)錯(cuò)音，聲音像老了的留聲機(jī)一樣發(fā)出難聽(tīng)的聲音，臺(tái)下一陣騷動(dòng)。平時(shí)背的滾瓜爛熟的曲子，如今忘了大半。當(dāng)我不想再往下彈的時(shí)候，耳邊又想起了媽媽的話：“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)，要相信你自己，做最好的自己，記住，你是最棒的�！�
想起媽媽的話，我深吸了一口氣，呼氣，吸氣，呼氣，平復(fù)了我的'心情。我開(kāi)始慢慢地投入到音樂(lè)之中。我仿佛一只天鵝，在湖面上扭動(dòng)著驕傲的身軀；仿佛是清晨的第一縷陽(yáng)光，撒滿大地；又像向日葵，迎陽(yáng)光招展；又像湖邊的一棵棵婷婷玉立的柳樹(shù)，在梳著自己的長(zhǎng)發(fā)。最后在同學(xué)們的掌聲中和輕微的音調(diào)中結(jié)束了我表演的鋼琴曲。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇32
努力奔跑，讓汗水在操場(chǎng)上盡情揮灑，讓夢(mèng)想在時(shí)光里盡情飛揚(yáng)，不負(fù)青春之約，不懼未知挑戰(zhàn)，讓汗水鑄就青春的輝煌。
奔向初三，跑操成了必修課，它逼得如此懶的我也運(yùn)動(dòng)起來(lái)。印象最深的第一次跑操時(shí)，剛開(kāi)始還有說(shuō)有笑，竟然還抱怨前面跑得太慢，可當(dāng)勻速跑完第一圈時(shí)，體力漸漸不支，小腿肌肉和胳膊肌肉的酸痛感迎面而來(lái)，嗓子開(kāi)始干燥，以至于我不得不慢下速度來(lái)舔舔嘴唇。速度越慢，腿就如灌了鉛似的沉，不行，為了體育成績(jī)，受這點(diǎn)苦算什么，我暗暗給自己鼓勁。也許是意志力的作用，我竟奇跡般地又堅(jiān)持了幾圈，跑完之后朋友們都不住評(píng)價(jià)：“你和發(fā)了瘋一樣，這是要拼�。 蔽覠o(wú)奈的笑笑，感覺(jué)到汗水從臉頰滑落，不過(guò)心中滿滿都是幸福感。拼命奔跑，揮灑汗水才是青春該有的樣子！
享受奔跑也愛(ài)上奔跑，我們敬愛(ài)的體育老師要求我們背負(fù)重，我也是信心滿滿，可當(dāng)真正跑起來(lái)才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中簡(jiǎn)單，這比平時(shí)的跑步更加艱難，不僅要克服肌肉的酸痛，更重要的'是還要克服肩膀的勞累。我已經(jīng)輕松跑完第一圈，可在之后的跑步中書(shū)包的顛簸完全打亂了我的跑步頻率，我只得騰出一只手攥緊書(shū)包，一只努力擺臂，緊握拳頭的手不住地滲出汗珠，閉著眼睛，加快頻率，迎著陽(yáng)光，沖向終點(diǎn)。我也就是在這樣不斷地練習(xí)下，跑步速度逐漸加快，在考試中我贏得了人生第一個(gè)800米的滿分，這是我青春最好的禮物，因?yàn)檫@是我通過(guò)努力和汗水換來(lái)的成功。
青春怎能不瘋狂，不應(yīng)辜負(fù)大美時(shí)光，必要好好奮斗一番，讓汗水在青春時(shí)節(jié)盡情揮灑，鑄就更美的明天。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇33
我的青春里有榜樣，我的榜樣里有他們！他們是我的父母，亦是我的青春里最好的榜樣。
我的父母，或許與別人家的爸爸媽媽不太一樣，他們不像是那種喜歡管著管那的父母，他們與我相處時(shí)，更多的都是在帶著我玩。玩？是的，玩。他們不是書(shū)呆子型的學(xué)者，他們是擅長(zhǎng)在生活中學(xué)習(xí)的玩者，或者，如果難以理解“玩”字的話，那就換成“體驗(yàn)”，他們是生活中的體驗(yàn)者。
他們對(duì)生活中絕大多數(shù)的事情都有著好奇心，這使得他們對(duì)生活總是充滿著熱情，而我作為一個(gè)對(duì)世界還未見(jiàn)過(guò)幾眼的青少年，他們的好奇心以及對(duì)生活的熱情，讓我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活中充滿了驚喜，只要我用心去觀察，總能在生活中發(fā)現(xiàn)有趣的好玩的.以及對(duì)自己的人生有幫助的事情。
他們很喜歡讀書(shū)，也很喜歡看電影，還會(huì)像我們的表哥表姐那樣塞著耳機(jī)聽(tīng)歌，讓人見(jiàn)了一點(diǎn)兒察覺(jué)不到他們的年齡，讓人錯(cuò)以為他們?cè)谥挥卸畞?lái)歲。如果不是他們頭上偶爾冒出來(lái)的一根白發(fā)，連我也不想承認(rèn)他們已經(jīng)三四十歲了。他們?cè)诠ぷ魃�，擅長(zhǎng)創(chuàng)新，這是一個(gè)我本無(wú)法知道的事情，卻在他們創(chuàng)新所帶來(lái)的巨大影響傳到我的耳朵里后，讓我止不住對(duì)他們崇拜。
他們是我青春里最好的榜樣，最后一個(gè)關(guān)鍵原因是他們沒(méi)有一點(diǎn)兒長(zhǎng)者的架子，他們更期望我能夠與他們平等對(duì)話，他們說(shuō)年輕人才是他們學(xué)習(xí)的榜樣。
我想，任誰(shuí)見(jiàn)了他們，都會(huì)想要將他們作為自己的榜樣吧！我的青春里有榜樣，我的榜樣李有他們！他們就是我的父母，亦是我的青春里最好的榜樣和朋友。和我一起成長(zhǎng)的同時(shí)，不斷為我指引著方向！
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇34
青春，是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的兵荒馬亂，是只要憶及便熱淚盈眶的光輝歲月。稚嫩，激情，雄姿英發(fā)，展翅欲飛，這是我的青春。提及我的青春，它必與奮斗二字密不可分。
我的青春里有獨(dú)行的奮斗，許是好勝要強(qiáng)的性格有關(guān)，我力求事事?tīng)?zhēng)先，做到極致。為此我孤身一人逆流而上，我從不信女生理科差，只有奮斗與否的差別。我不夠聰明，那就加倍努力，把作業(yè)認(rèn)真完成，積極思考問(wèn)題，主動(dòng)回顧反思，做他人之力不能及之事，彌自身所不如人之處，挑燈苦讀，題海熬戰(zhàn)，何足為俱？
我體質(zhì)差，體測(cè)成績(jī)更是慘不忍睹。沒(méi)關(guān)系，差，我練就是了，十分，十二分，十三分，一次次的進(jìn)步無(wú)不彰顯著我?jiàn)^斗的成果，我只做我可以改變的'，行不行只有我說(shuō)了才算！
我的青春里也有并肩的奮斗，幸運(yùn)的是，在孤軍奮斗之途，能得遇良師益友，實(shí)乃吾之幸事。我的恩師對(duì)我信任有加，鼓勵(lì)我不斷突破自我，邁向更高的臺(tái)階，而身旁并肩作戰(zhàn)的你們，也是我的青春之光。小五，你和我并肩奮斗在最難的時(shí)期，我們一起刷完了一本又一本輔導(dǎo)題，我的成績(jī)也一躍成為了第一。我們手拉手放聲背書(shū)，飛速做題，甚至在八百米測(cè)試中，你都在我身邊陪我全程，我們一起向終點(diǎn)沖刺。
我的青春里更有眾志成城的奮斗，處于一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我心樂(lè)之，愛(ài)之，榮之。遭遇瓶頸，我們上下同心，不懼他人的眼光，負(fù)重前行；我們不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是最親密的戰(zhàn)友。即便在課間，也竭力保持安靜，爭(zhēng)取那一分，一秒！眾心皆向往之，吾輩終抵達(dá)。
青春里，笑著，鬧著，感動(dòng)著，悲傷著，奮斗著。踏上青春里最光耀的奮斗之路，一路走來(lái)，一路盛開(kāi)，讓青春之花在枝丫綻放出最美的光彩！
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇35
你是我日夜?fàn)繏�，深深�(lèi)?ài)著的人啊。
到了初中，因?yàn)榧译x得遠(yuǎn)，無(wú)奈之下我只能住校。因?yàn)楦赣H在外地做生意也不怎么回家，母親自然而然的成了我日夜?fàn)繏斓娜恕?/p>
我的媽媽就像是一位嚴(yán)師，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”。我就印證了這句話。從小媽媽就告訴我要做到“食不言，寢不語(yǔ)�！庇浀糜写挝以诔燥垥r(shí)和弟弟大聲講話，媽媽看見(jiàn)了二話沒(méi)說(shuō)就對(duì)我倆一頓“巴掌炒肉”。從那之后，我們吃飯?jiān)贈(zèng)]敢吱過(guò)聲。
我的媽媽就像是一盞明燈。我在黑夜里前行，磕磕絆絆，滿身是傷，只是一回首，只見(jiàn)你立于燈火燭影，執(zhí)笑為光。吉他室里的噪聲不絕于耳，此刻的吉他聲在我心里仿佛是一串“魔音”。想起老師剛說(shuō)過(guò)的話：“你這女孩整天腦子里想的是什么？你也真敢在我面前彈你那吉他？”我懊惱地?fù)u搖頭，然后把頭埋在身子里低低地哭泣。一只手撫在我頭上，溫暖的感覺(jué)�？隙ㄊ撬�，媽媽坐在我旁邊說(shuō)：“你只要盡自己最大努力學(xué)就行了，媽相信你一定行的！”我抬頭，看到您一雙明亮的眼睛，清泉般透亮。我頓時(shí)感覺(jué)有了力量。
我的媽媽就像是一片海洋。有一次在商場(chǎng)，我們偶然看到一個(gè)小弟弟在哇哇大哭，您急忙走過(guò)去慢慢抱起他。但他的.媽媽趕來(lái)，不是感謝，而是怒容滿面的訓(xùn)斥我們連小孩子都欺負(fù)時(shí)，我想反駁，可您拉了一下我的袖子。我疑惑地對(duì)上您的目光，您那深沉的目光在告訴我，縱使委屈，也要寬容。
那天我突然想起一個(gè)句子：“母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔下的蔭蔽？”
“百年?duì)繏烊绾瘟耍荒钶喕匚从醒��！睔q月的巨輪碾不斷纏繞過(guò)往的鎖鏈，綿延無(wú)際的煙云不及流年的憂傷，而今的我，日夜思念著我最牽掛的人。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇36
絲竹之聲，吹之撫志，皆可醉人。但都比不上書(shū)之聲，手執(zhí)一本書(shū)，或立與夕陽(yáng)之下，或 放于窗臺(tái)之上，或 足于校園之中。凝神靜氣，便能聽(tīng)到書(shū)的聲音了。
傾聽(tīng)書(shū)的聲音，我仿佛看見(jiàn)了太白舉著酒杯向我走來(lái)�！芭d 酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄州。”這是怎樣的輝煌啊！曾經(jīng)的你，讓貴妃研墨，讓力士脫靴。這是多么大的一份殊榮啊�？墒呛髞�(lái)因?yàn)樾∪讼莺Γ惚划?dāng)作罪犯流放夜郎。但是你沒(méi)有難過(guò)，你依然堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”依然擁有著“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁。
太白，我的青春里有你。是你讓我堅(jiān)信逝去的終將逝去，而我們要去創(chuàng)造明天的輝煌。
傾聽(tīng)書(shū)的聲音，我又看見(jiàn)了一位羽扇綸巾的儒將談笑于英雄之間。你狂笑數(shù)聲，氣絕周郎；你一曲琴譜，司馬懿十萬(wàn)大軍揚(yáng)塵而去，你一尊假驅(qū)，活仲達(dá)不戰(zhàn)而逃；你六出祁山，名震天宇！
你是如此的無(wú)縱奇才，為劉氏王朝打下了偌大江山，但你一直忠心耿耿，寫(xiě)下名篇《出師表》以踐忠心。最后“出身未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”令無(wú)數(shù)人嘆惋。孔明，我為你“鞠躬盡瘁，死而后已”的'精神折服。
孔明，我青春里有你。你一直陪伴著我，讓我能有足夠的動(dòng)力去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步。
傾聽(tīng)書(shū)的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)異彩紛呈的世界。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》告訴我們應(yīng)該珍惜自己所擁有自己所擁有的一切，不畏挫折的追求夢(mèng)想，冰心的《繁星·春水》讓我明白了最偉大，無(wú)私的母愛(ài)；魯迅的《朝花夕拾》讓我明白了時(shí)間之珍貴，要讓自己的人生不留遺憾……
手執(zhí)書(shū)本仰望天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空格外明亮。仿佛一座座書(shū)化的小世界都隱藏在其中，仿佛聽(tīng)到了世界都在向我問(wèn)好。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇37
遇到挫折，遇到困難，我們要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，不要在樹(shù)下徘徊，不要在雨中沉思，不要在黑暗中落淚，抬起頭，向前看，不要回頭因?yàn)槔щy過(guò)后總會(huì)遇到那么絢爛，那么耀眼的彩虹。
晨光熹微，雄雞啼鳴，我就起來(lái)向朋友家走去。因?yàn)樵缇图s好了要一起去游玩，漆黑的天空、泥濘崎嶇的小路，依然阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
忽然，天上轟隆隆地打起了雷，接著豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，我看到路邊有一個(gè)亭子，飛快地跑了進(jìn)去，靜靜地坐在那里等待著雨的停息。
焦急無(wú)聊的徘徊，突然，一片金黃映入眼簾，抬頭凝望，前面的一片花海令我感到震驚：花海里的花被傾盆大雨拍打著身子，但是每一朵花都堅(jiān)強(qiáng)的抵擋住雨的一次又一次攻擊，有的花垂死掙扎，頑強(qiáng)抵抗就是不被雨的攻擊所打倒，縱使狂風(fēng)暴雨猛烈拍打，他們也仰著倔強(qiáng)的'臉龐，不曾屈服。慢慢地，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在花海的上空，漂亮極了。
這時(shí)我忽然想起了一句話，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，花的品質(zhì)感動(dòng)了我，我忽然想到了我怎么不能像花一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去戰(zhàn)勝困難呢？
這時(shí)，我又細(xì)看這片花海像是農(nóng)民伯伯把油漆灑在了大地上，又像是一張黃色的地毯鋪滿了大地，不一會(huì)兒，一群群蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，在花海上面嬉戲，就像一個(gè)個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子�？粗ǎ蚁肫鹆俗约�，我怎能被一道小小的數(shù)學(xué)題所打敗呢？
看著眼前的花，我明白了：人的一生和那些花兒一樣，不可能是一帆風(fēng)順的，遇到困難、遇到挫折都是在所難免的，我要勇敢面對(duì)，歷經(jīng)風(fēng)雨才能變得更加強(qiáng)大。
想起我還沒(méi)有完成的難題，我不由得加快了回家的腳步。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇38
剛讀了一篇文章，標(biāo)題是《不吃苦，你要青春干嘛？》我覺(jué)得其中有句話特別耐人尋味——“如果你為人生劃出了一條很淺的吃苦底線，就請(qǐng)不要妄圖跨越深邃的幸福極限�！蔽覀儜�(yīng)該都明白，青春所謂的絢爛，不是你碌碌無(wú)為就可以得到的，相反，這就是建立在青春的拼搏之上的。
什么是拼搏，你把吃苦定義為什么？確實(shí)，在現(xiàn)在的年齡，我們對(duì)吃苦的感覺(jué)還很淺，但你有沒(méi)有想過(guò)，如果我們能認(rèn)清吃苦并努力拼搏，這何嘗不是另一種成功？
當(dāng)你坐在教室的窗邊，看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，盡情奔跑的身影，又看到自己眼前的作業(yè)，你是否會(huì)感到不甘，想過(guò)放棄？但請(qǐng)堅(jiān)持住，當(dāng)你完成作業(yè)，并奪得理想成績(jī)之時(shí)，你會(huì)明白，當(dāng)初的堅(jiān)持，是一種勝利。
在誘惑面前的堅(jiān)持，是你青春拼搏的見(jiàn)證，是敢于吃苦的寫(xiě)照。
當(dāng)你望向面前發(fā)下的試卷上刺眼的紅色分?jǐn)?shù)時(shí)，你是否想過(guò)放肆大哭，發(fā)泄不甘，是否會(huì)責(zé)怪老天的不公？你要知道，每個(gè)人都會(huì)有失利時(shí)，看看那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，又哪個(gè)不是在一次次失敗中堅(jiān)強(qiáng)站起，在這個(gè)布滿荊棘的道路上又一次摸索前行的？所以，請(qǐng)不要放棄，現(xiàn)在的重新振作，是成功的必經(jīng)之路，也是通往勝利之顛的墊腳石。
一次次摔倒后的站立，是你拼搏向前的證明，也是你堅(jiān)持不懈的'印證。
青春的路是未知的，我們常說(shuō)：“青春具有無(wú)限的可能性”，我們?cè)谇啻哼@條路上都是懵懂無(wú)知的少男少女，但我唯一明確的是：拼搏是我青春中不可或缺的一部分，拼搏是通往未來(lái)的金鑰匙。
我知道，拼搏是我青春的底色，拼搏使我的青春更出彩。
我知道，我的青春是絢爛的，我的青春里有拼搏！
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇39
你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)詩(shī)詞？
詩(shī)中有李白的浪漫；杜甫的灑脫；李清照的婉約；蘇軾的豪放；諸葛亮的機(jī)智。
窗外下起小雨，那淅淅瀝瀝的雨聲讓我不由得親近，霎時(shí)，思緒竟穿越時(shí)空，定格在千百年前的古詩(shī)里……
“曉看紅濕處，花重錦官城�！笔钦l(shuí)，讓熱鬧的錦官城里繁花似錦；是誰(shuí)，讓蜀都一片春意盎然；是誰(shuí)，昨夜踏著輕快的步伐，喚醒了還在沉睡的春天？是你嗎？春雨。是的，春雨在詩(shī)圣杜甫的筆下，調(diào)皮地對(duì)著楊柳低聲訴說(shuō)，隨后楊柳就鉆出了小小的，嫩嫩的綠芽；春雨輕輕地?fù)崦〔莸陌l(fā)梢，小草就抽出了身子，用力地抖了抖身上的泥土，它綠得那么可愛(ài)，那么羞澀；春雨又輕輕地親吻了一下花兒的臉頰，春雨又拍打著大地。這一夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，沉睡了整個(gè)冬天的大地呈現(xiàn)出一片萬(wàn)紫千紅的.景象。
“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”是誰(shuí)，躺臥在冰冷的土坑上，身上搭著一條破舊棉被入夢(mèng)？那場(chǎng)雷聲轟鳴、寒風(fēng)凄厲，讓愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游朦朧中仿佛又回到了戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)場(chǎng)，為國(guó)而戰(zhàn)，真可謂忠誠(chéng)報(bào)國(guó)的赤子之心啊！
青春需積累。
青春好像背包，積累的越多，背包越輕，讓我們提起背包奔跑在知識(shí)的賽道上，像風(fēng)一樣沖刺到終點(diǎn)。積累的越多，青春會(huì)越充實(shí)。
青春需釋放。
青春就像火焰，在燃燒時(shí)是耀眼的，但終有熄滅的時(shí)候，它會(huì)盡情的釋放，等待再次燃燒。把背包里的瑣碎雜物釋放出來(lái)，換取古詩(shī)詞的精髓。
我的青春我做主，我喜歡古詩(shī)中李白的浪漫，杜甫的灑脫，李清照的婉約，諸葛亮的機(jī)智，青春因有詩(shī)詞，我感受到充實(shí)。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇40
三天的溫書(shū)假，沒(méi)有踏出家門(mén)一步。捧讀著考前突擊的書(shū)籍，希望臨時(shí)能抱上佛腳，越過(guò)那道龍門(mén)。
正如那窗外的綠葉一般，狠命地吸收著陽(yáng)光，并將陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為綻放之日的資本——莖葉中的養(yǎng)分，等待著花開(kāi)之時(shí)，萬(wàn)人驚羨的目光。我幻想著自己寒窗苦讀，名列前茅時(shí)受眾人艷羨。然而，真正面對(duì)時(shí)，我卻開(kāi)始慌了�？记皟�(yōu)哉游哉，一目十行所瀏覽的東西，只是依稀記得，到了考場(chǎng)上，腦中一片空白�？紙�(chǎng)之上的茫然失措，帶來(lái)的是必將放榜之日的灰頭土臉，名落孫山。真如烏江邊的項(xiàng)羽一般，無(wú)顏面對(duì)江東父老，想讓撕碎卷子“自刎”，讓一切重來(lái)�？筛菜y收，卷土重來(lái)尚未可知。將自己關(guān)在房中，我想著何時(shí)才是我的出頭之日。
窗外，雨越下越大。之前蓬勃昂揚(yáng)的綠葉，被雨點(diǎn)打得低下了頭。然而那濃濃的綠色，卻不曾暗淡半分。大概，它是在靜待雨過(guò)天晴的時(shí)候，再昂首挺胸，向世界展示自己最靚麗的那抹綠色。也許，我也該在這沉寂中學(xué)會(huì)等待。于是，曾經(jīng)的一目十行，變?yōu)榱藢?zhuān)心致志；曾經(jīng)的浮躁不安，變?yōu)榱顺练�(wěn)淡定。在等待中奮發(fā)，才能真正變得強(qiáng)大。
再回到考場(chǎng)上，綻放的是我的筆尖，傲人的是我的成績(jī)。時(shí)光不負(fù)我，靜靜的`等待，終于收獲了成功。飛越榜的榜首，矯健跨躍過(guò)的那道龍門(mén)，我的等待終于開(kāi)出了花。
回到家，我又看見(jiàn)了窗外的郁郁蔥蔥。那蓬勃向上的，那奪人眼球的，讓我等待了許久的花兒。我仿佛看到了那花后的綠葉，滿意地露出了笑容。它們的等待，它們的付出，終于贏得了萬(wàn)眾的矚目。
我的青春里不乏等待，而正是因?yàn)橛辛说却也攀斋@了最美的花開(kāi)。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇41
冬日的午后，陰云層層疊疊地將陽(yáng)光裹得一絲不漏，我縮了縮脖子，裹緊衣領(lǐng)，一個(gè)人在公交車(chē)站等車(chē)。
嗚嗚的電鉆聲斷斷續(xù)續(xù)，有些刺耳，我好奇地伸長(zhǎng)脖子往遠(yuǎn)處看了看，好像是在修路。不一會(huì)兒，電鉆聲漸漸沒(méi)了，只見(jiàn)一個(gè)穿著藍(lán)色工作服，帶著黃色安全帽的工人晃晃悠悠地往公交車(chē)站走來(lái)。藍(lán)色工作服沾了不少灰塵，我不禁嫌惡地看了他一眼，不自覺(jué)地往旁邊挪了挪。
車(chē)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)伛倎?lái)，我急匆匆地趕上了車(chē)，余光瞥見(jiàn)那人也緊跟著上來(lái)了。我皺了皺眉，正想低聲發(fā)一下牢騷，卻被“上車(chē)乘客請(qǐng)自覺(jué)投幣”這清脆的女聲制止了。我立馬伸入口袋，準(zhǔn)備拿錢(qián)投幣，希望快快遠(yuǎn)離他。不料，我把我的口袋翻了又翻，霎時(shí)想起錢(qián)留在了昨天的褲子中。一抬頭，看著司機(jī)正盯著我，我的.臉一熱。再一轉(zhuǎn)頭，身后的工人歪著腦袋，眼神充滿了疑惑。我羞愧難當(dāng)，攥緊了口袋，準(zhǔn)備找個(gè)縫溜下去�！斑郛�(dāng)！”我的腳邊突然蹦出了一枚硬幣，我怔住了�！靶∨笥�，你的錢(qián)掉了，快撿起來(lái)吧，別讓大家等著急了。”我抬頭看了看他那黝黑的臉頰，微笑時(shí)堆積起來(lái)的皺紋透露出幾分慈祥。我心里五味雜陳，一切都清晰明了，之前的嫌惡在此時(shí)顯得是多么幼稚可笑。滿滿的懊悔與愧疚爬滿心頭，我不停地致謝，投幣之后有些慌不擇路，被身后的工人扶了一把，方才握住把手站穩(wěn)。
彼時(shí)，撥云散霧，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地散發(fā)出耀眼的光芒。即使是冬天，也足以讓人感到溫暖……
我的青春在跌跌撞撞中綿延，而我在回憶中后知后覺(jué)地成長(zhǎng)，感謝那身著藍(lán)衣的引路人，讓我在迷途之時(shí)找到正確的方向，讓我在青春道路上越走越穩(wěn)。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇42
又是柏樹(shù)茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)，美好的品質(zhì)包圍著我。感謝在我狂傲不羈的青春里有你們的陪伴-松柏及那似松柏的老班。
步入初中的我，許多時(shí)間都被學(xué)習(xí)所占有。周末時(shí)，總是愛(ài)去跑步，在沿途中，有各式各樣的花草樹(shù)木，但最令我敬佩的是路邊挺拔的松柏。你像那英姿挺拔的軍人，在那列隊(duì)中站的多么筆直。風(fēng)里雨里你依然在那聳立著，絲毫沒(méi)有想要向那多變的天氣示弱。正是因?yàn)檫@樣我才要堅(jiān)持著每周周末去跑步，看一看我們倆是誰(shuí)先倒下。我始終比不過(guò)你。有一次，我考試考差了，我進(jìn)門(mén)就和父母吵了起來(lái)。最后，我摔門(mén)而去。我像往常一樣，在那路邊跑步，不知不覺(jué)，就跑到了這棵老柏樹(shù)樹(shù)下。在樹(shù)下坐了一會(huì)兒。我才明白--我不能就這樣自暴自棄，而是堅(jiān)持，像那棵松柏一樣的堅(jiān)持。
還好，我的青春有你——松柏。那翠綠的枝葉，帶走我的煩惱，讓我堅(jiān)持面對(duì)困難。
本以為，我的青春里會(huì)很平凡，但你的出現(xiàn)，讓我明白，我也可以不平凡。初中開(kāi)學(xué)，我便和我們的班主任見(jiàn)面了，在開(kāi)學(xué)后的軍訓(xùn)中，便是這位我不大熟悉的.班主任和我們一起經(jīng)歷了這痛苦的軍訓(xùn)。在這幾天中。我們?cè)�、晚都要跑步，所以我們�(cè)缟掀鸬迷�，晚上睡得晚，但我發(fā)現(xiàn)，還有比我們起得更早的人，比我們睡的更晚的人，她就是我們的班主任。她不只早起晚睡，她還要每天面對(duì)我們給她找的麻煩，就算這樣，她還是一日復(fù)一日的堅(jiān)持著。
還好，我的青春里有你——那似松柏的老班。讓我懂得平凡中的堅(jiān)持也可以偉大。
感謝自己最美好的青春年華里有堅(jiān)挺無(wú)比的“柏樹(shù)”陪伴，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇43
又是一年開(kāi)學(xué)季，在這校園充滿朝氣的時(shí)光里，感謝你們帶領(lǐng)我走過(guò)那些個(gè)跌宕起伏—書(shū)籍以及那勝似書(shū)中文墨的老師。
步入青春的我，心中時(shí)常會(huì)有迷茫云霧，面對(duì)紛紛擾擾的心緒，我只能一頭扎進(jìn)書(shū)籍，在文海中尋找心中困惑的答案；尋找那一方滋潤(rùn)的天地。游走在字里行間，我體會(huì)著眾多歷史浩劫中前人的筋骨血肉，品著人們大喜大悲后的愛(ài)恨離愁，在熱血激昂里拾回自己的勇氣；也在細(xì)水長(zhǎng)流中品會(huì)生活的本心。每當(dāng)我被煩惱困擾而止步不前時(shí)，我總會(huì)用文字來(lái)填滿我的心房。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是淵博的，深沉的，和藹又深藏活力的。每當(dāng)與它一起，心中的塵埃都被清掃得皓潔明凈。
還好，我的青春里有你—書(shū)籍，帶著油墨味的紙頁(yè)，連著我的煩惱一同翻走，換得豁然開(kāi)朗的心境。
處于新學(xué)校陌生環(huán)境里的我，本是小心翼翼的，正因?yàn)槟某霈F(xiàn)，才使我熠熠生輝。您所經(jīng)歷的歲月是我生命的三倍，您也總能看出我心中有所煩悶，就好像我是透明的，總能被摸索到心中所想，腦中所得。每當(dāng)我心中不快，就會(huì)同您化解心中苦惱。您也好像書(shū)籍，揉開(kāi)我亂麻似的思緒，填充我一知半解的認(rèn)知，在一方辦公室中批閱所感所悟，所想所得。您的語(yǔ)速很慢，但語(yǔ)言總很清晰，有時(shí)甚至可以窺見(jiàn)話中暗藏的玄機(jī)與深意。您溫和的語(yǔ)氣是心房的鑰匙，解鎖新的天地，引領(lǐng)我，開(kāi)導(dǎo)我向前。您超凡脫俗的談吐，略低但又氣質(zhì)出眾的個(gè)頭，就好像我心目中的`仙人，指引迷途的旅人。
還好，我的青春里有您—?jiǎng)偎莆哪睦蠋�，助我醞釀自己的濃度。
感謝在人生中最美好的年華里有你們的足跡，助我在這生命獨(dú)享風(fēng)流的時(shí)節(jié)脫離迷茫，相信在“書(shū)籍”的陪伴下，我終會(huì)解開(kāi)快樂(lè)的答案。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇44
每一次，都在孤獨(dú)中徘徊；每一次，都在受傷后閃著淚光；我知道，那是我不想停下追逐的腳步；飛過(guò)絕望，飛向堅(jiān)強(qiáng)。
—題記
總以為時(shí)光是緩慢的，緩慢的就像教學(xué)樓后梧桐樹(shù)上的那只蝸牛，以為它爬不上去樹(shù)枝�？晒怅幩萍�，我從一個(gè)無(wú)知的孩子步入了初中的校園，迎接我的不只是新的同學(xué)和老師，還有新的挑戰(zhàn)……
夜，很靜，只剩下星星與月亮，還有我桌上的一盞燈。桔黃色的燈散發(fā)著刺眼的光，此時(shí)我精疲力盡拿著筆的手也不是那么靈活，打架的'眼皮提醒我支持不下去了。門(mén)外響起腳步聲，“吱”一聲，媽媽把一杯熱牛奶放在我的面前：“孩子，趁熱喝了�！眿寢尩难凵窭锍錆M慈愛(ài)。
母愛(ài)的力量帶著我勇敢的飛翔。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锼悴簧虾芎�，總是�?0多分，但那一天的數(shù)學(xué)考試讓我頗受打擊。眼前只有鮮紅的數(shù)字，我不敢面對(duì)老師，怕她失望。老師走過(guò)來(lái)，帶著我去看林蔭小路旁的竹子，告訴我：“這種竹子已經(jīng)種了很長(zhǎng)時(shí)間，四年來(lái)只長(zhǎng)了3厘米，但從第五年開(kāi)始就像暴風(fēng)雨一樣迅速生長(zhǎng)，或許看起來(lái)六周發(fā)生了不可思議的變化，但其實(shí)之前的四年里竹子已經(jīng)根在土壤里延伸了數(shù)百平方米�；蛟S你現(xiàn)在做的事還沒(méi)有看到成果，但不要害怕，你并不是沒(méi)有成長(zhǎng)而是在扎根�！�
我?guī)е鴰煻鞯牧α坑赂业刈分鴫?mèng)想。
林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底時(shí)，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)�！睙o(wú)論路上有多么艱難，我一定會(huì)讓青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇45
青春的道路上，我們用汗水播種著成功的種子。走到盡頭，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身后是一片花的海洋，而迎接你的則是成功。
堅(jiān)持
6歲，第一次在書(shū)法班接觸到了書(shū)法，濃濃的墨香，粗糙的書(shū)法紙，細(xì)長(zhǎng)的毛筆。這便是我對(duì)書(shū)法的第一印象，剛開(kāi)始認(rèn)為這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的東西，但是時(shí)間長(zhǎng)了以后，發(fā)現(xiàn)越發(fā)越困難，于是我利用在家的時(shí)間，便開(kāi)始了練習(xí)，而長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，汗珠從額頭緩緩滑落，滴到紙上，綻放開(kāi)來(lái)，猶如一朵美麗的花。汗水播種下了我的第一顆種子——堅(jiān)持。
勤奮
六年級(jí)，進(jìn)入到了緊張而又困難的學(xué)習(xí)生活中，成績(jī)的`一次次打擊，使我無(wú)法再放縱下去，我選擇了勤奮學(xué)習(xí)，我翻找出之前的試卷，一遍又一遍的歸納，總結(jié)，復(fù)習(xí)。周六周日，同學(xué)在外不斷的呼喊，我選擇了繼續(xù)奮斗，外面?zhèn)鱽?lái)的一陣陣的笑聲，有讓我心動(dòng)過(guò)，更有讓我走過(guò)一兩步，但每次走到門(mén)口，我卻選擇了返回。終于功夫不負(fù)有心人，一次次的汗流頰背成功的換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。汗水播種下了我的第二顆種子——勤奮。
堅(jiān)毅
上了初中，即將迎來(lái)人生中的第一次軍訓(xùn)，心中充滿了喜悅與緊張。我能不能堅(jiān)持？我會(huì)不會(huì)放棄？一切都還沒(méi)有答案。軍訓(xùn)那幾天，驕陽(yáng)似火，我們站在田徑場(chǎng)上，頂著烈日，毅然選擇堅(jiān)持，汗水沾濕了一件又一件的衣裳，但我們一次也沒(méi)有退縮。田徑場(chǎng)上留下了我們響亮的口號(hào)，我們就像堅(jiān)毅的戰(zhàn)士，永不退縮！汗水播種下了我的第三顆種子——堅(jiān)毅。
堅(jiān)持，勤奮，堅(jiān)毅只是我用汗水播種下的千千萬(wàn)萬(wàn)顆種子中的一小部分。種下的種子，揮灑的汗水，將化為成功。汗水是我青春里不可或缺的一部分。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇46
時(shí)光如梭，在歡笑與大鬧中，我們度過(guò)了初一和初二的兩年，過(guò)了暑假,我們將步入初三,面臨中考。
在充滿青春氣息的初中生涯，最美好且不能忘懷的，莫過(guò)于十一班的同學(xué)們了。他們會(huì)鬧小矛盾卻互不記仇，性子很好相處融洽，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)熱心，六十七個(gè)人組成了一個(gè)大家庭——我們最?lèi)?ài)的班級(jí)。
可愛(ài)又傲嬌，我們聚在這里。
青春年少的你們，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交，雙方各揪著對(duì)方的一個(gè)小把柄，一見(jiàn)面總會(huì)吵幾句嘴，贏一時(shí)口舌之快就像贏得什么大獎(jiǎng)一樣。卻在對(duì)方遇到什么困難的'時(shí)候，總是與他爭(zhēng)吵的那個(gè)人從不幸災(zāi)樂(lè)禍的在一旁嘲笑，相反，他還會(huì)在第一時(shí)間給予幫助，嘴上卻特別的嘴硬：“要不是碰巧，我才懶得幫你�！�
團(tuán)結(jié)且互助，我們聚在這里。
還記得上次班里組織主題班會(huì)嗎？在每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們都在精心的布置這一切。小劇本，主持人臺(tái)詞，小問(wèn)題客串，吉他彈唱，合唱歌曲的改編，甚至還有攝像……每一個(gè)小細(xì)節(jié)，看似簡(jiǎn)單，背后卻是一群人的努力。而我們最后的名次，在我們的意料之中，付出與回報(bào)成正比：一等獎(jiǎng)。才不是僥幸，這叫實(shí)至名歸！
熱心而細(xì)致，我們聚在這里。
在期末沖刺前的那段時(shí)間，老師恩準(zhǔn)我們可以在午自習(xí)去大廳講題，不知有多少學(xué)霸的午睡泡泡被學(xué)渣們輕輕戳破，他們卻毫無(wú)怨言，沒(méi)辦法，為了每個(gè)人都喜愛(ài)的班級(jí)，而且?guī)椭鷦e人還可以幫自己加深記憶，學(xué)霸們一副小老師的模樣，免費(fèi)講解，一個(gè)步驟一個(gè)步驟，一個(gè)公式一個(gè)公式，一個(gè)解詞一個(gè)解詞的講解，細(xì)致入微，為班級(jí)樹(shù)立正當(dāng)班風(fēng)，也為我們的期末成績(jī)做出不菲貢獻(xiàn)。
青春真好，不過(guò)再遇到你們，便如錦上添花般美麗。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇47
這世界上有六十幾億人口，但某個(gè)瞬間，只有這一個(gè)人，就能敵得過(guò)千軍萬(wàn)馬，四海潮生。
――獨(dú)木舟《月亮說(shuō)它忘記了》
溫柔的歲月緩緩從母親口中跑出，又想起母親講述過(guò)去的時(shí)光，時(shí)空交替，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景映入眼簾，將我與過(guò)去融合
鏡頭一·樓梯上的呵護(hù)
九個(gè)月大的女兒麻利的爬上樓梯，正在干農(nóng)活的父親心中一緊，趕忙放下手中的繁忙緊跟在女兒身后，此刻的他既為女兒的勇敢而欣喜又為女兒的安全而擔(dān)憂，他只好小心地跟在女兒身后，張開(kāi)雙臂，護(hù)她周全。女兒走一步，父親也走一步，每一步都牽掛著他的心。
鏡頭二·人潮中的關(guān)懷
七歲的女兒像只蝴蝶歡快地在游樂(lè)場(chǎng)飛奔，步履生風(fēng)的步伐正洋溢著她此時(shí)的快樂(lè)，父親擔(dān)憂的在人群中尋找那抹小小的身影，佯裝生氣地告訴她：跑丟了就再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，女兒俏皮的吐了吐舌頭，卻乖乖聽(tīng)話不再亂跑。遇到擁擠的人群，父親總把女兒的手緊揣在懷中，過(guò)馬路時(shí)，總把她護(hù)在懷里
鏡頭三·烈日下的父愛(ài)
十歲的.女兒因快要遲到而慌忙起床，女兒有些埋怨這烈日炙烤的午后讓人倦怠，父親看了默默走出房門(mén)。等女兒再出來(lái)已是十分鐘后，當(dāng)她看到父親時(shí)，有一瞬間的恍惚，不知是陽(yáng)光刺眼還是怎么的她看到父親推著車(chē)在烈日下等著她，一動(dòng)不動(dòng)，即使汗水早已遍布臉頰，見(jiàn)女兒出來(lái)便對(duì)女兒道：快走吧，一會(huì)兒就該遲到了，路上小心，注意看車(chē)直到女兒背影消失不見(jiàn)，父親才回房。
父親的愛(ài)如同茉莉花開(kāi)，無(wú)聲無(wú)息，可誰(shuí)又知道父愛(ài)的含蓄！一株茉莉也許沒(méi)有讓人沁脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到優(yōu)雅，父愛(ài)就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜的開(kāi)放。
青春有你，有你似海般的深?lèi)?ài)，足矣。
把寫(xiě)進(jìn)青春里作文 篇48
人生如一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑，夢(mèng)想會(huì)為每個(gè)努力奔跑的人插上翅膀，如果青春是一片蔚藍(lán)的海洋，那么有夢(mèng)想的青春，一定會(huì)有詩(shī)和遠(yuǎn)方！
青春里，我有個(gè)站上三尺講臺(tái)的夢(mèng)想。
走上三尺講臺(tái)，便是責(zé)任的開(kāi)始，拿起粉筆在黑板上留下白色的痕跡，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋。我會(huì)以寬容的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，教他們知識(shí)，教他們做人。也許我會(huì)用詩(shī)詞文賦，浸染那一顆顆幼小的心靈，讓課堂充滿寧?kù)o與美好；也許我會(huì)用巧妙的數(shù)學(xué)，讓學(xué)生找到通往思維邏輯大門(mén)的鑰匙；也許我會(huì)聲、光、熱、力、電的奧妙教讓學(xué)生領(lǐng)略物理世界的奇妙。就這樣，在自己的`三尺講臺(tái)上，書(shū)寫(xiě)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人生。
青春里，我有個(gè)做小提琴家的夢(mèng)想。
雖然沒(méi)有鋼琴的莊重優(yōu)雅，也沒(méi)有薩克斯的浪漫風(fēng)情，更沒(méi)有吉他的輕快隨性，但小提琴總能帶給我心靈的悸動(dòng)。它古典卻不附庸風(fēng)雅，它寧?kù)o而祥和，弓與手的配合，奏出一首首美妙的樂(lè)章。我將站在華麗的舞臺(tái)上，用肩膀托起琴身，左手按弦，右手執(zhí)弓，將自己的生命融入每一支樂(lè)曲，將每一只樂(lè)曲演繹的淋漓盡致，享受那演奏結(jié)束后，滿堂的喝彩與掌聲。
青春里，我有個(gè)做白衣天使的夢(mèng)想。
救世者，醫(yī)者也。身穿白衣，手攥柳葉刀，我要去和死神較量，去拯救一個(gè)個(gè)孱弱的生命。無(wú)論是病毒還是疾病，我都要奮不顧身的將它們驅(qū)趕，即使我知道這條路上沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有掌聲，人們看不清我的面容，也不知道我的姓名，但我仍會(huì)秉承懸壺濟(jì)世的宗旨，砥礪前行！
因?yàn)閴?mèng)想，我的青春不迷茫，夢(mèng)想的光，如同暖陽(yáng)，溫暖了我的青春。
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