誰的青春不迷茫作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的誰的青春不迷茫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誰的青春不迷茫作文1

　　正處在花季年華的我們，有著最珍貴的資本—年輕，有著敢愛，敢恨，敢闖的灑脫！然而，也有著不為人知的彷徨、迷惘與無措。

　　縱然00后的我們有著豐衣足食的高質(zhì)量生活，有著現(xiàn)代先進(jìn)的科技，卻也因此使我們對(duì)各種新奇的事物充滿了好奇與嘗試。殊不知，我們正向這個(gè)被華麗所裝扮的世界，布下的陷阱走去，并完美中計(jì)！看著我因網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電視、電腦等科技而一天天落后的成績(jī)；看著世界的變化，人才的川流不息。父母為我的前途而擔(dān)憂，不停地給我報(bào)輔導(dǎo)班，不停地讓我讀書。急切的想讓我抓緊每一分鐘，搏盡每一份力，為了更好的明天而奮斗！然而，我卻站在人生的十字路口，望著茫茫前路，不知去向，不知該如何決擇！

　　我也想拼盡全力為未來而奮斗；我也想用實(shí)力來證明自己；我也想成為父母眼中的好孩子，老師眼中的優(yōu)質(zhì)學(xué)生�？墒�，青春轉(zhuǎn)瞬即逝，有些事情現(xiàn)在不做，一輩子都沒機(jī)會(huì)了。我不想讓我的青春留下遺憾，我想趁著年輕干幾件瘋狂的事。等到老的滿頭白發(fā)，走也走不動(dòng)時(shí)，回想起來都熱淚盈眶。因此，當(dāng)我看著外面的花花世界時(shí)，我想去追尋屬于我自己的青春，曾堅(jiān)定的信念就在一瞬間崩塌。從而，影響了我的成績(jī)，我的前途！我仿佛像迷失在大海里的船只，不知該駛向何處？就在這時(shí)，一束微弱的光照向我，指引我走向光明大道。

　　朋友對(duì)我說：“你彷徨，你迷惘�？墒�，你曾想過誰不是這樣過來的？誰不是在無措中度過自己的青春？你要明白，把青春過得充實(shí)、有意義即用青春去買理想而美好的未來。又何嘗不是一種不一樣的精彩呢？”或許，朋友對(duì)我說的起到了些許的影響。我開始反思自己，漸漸明白朋友說的也許是最好的安排了。不然，哪有學(xué)神、學(xué)霸呢？

　　我似乎改變了些，我開始關(guān)注學(xué)習(xí)，我開始重視學(xué)習(xí)，我開始將一切誘惑我的東西慢慢拋開。我希望能重拾我曾經(jīng)的信念，一步步走向我理想的天堂。然而，生活并沒有沿著我所希望的軌跡而走下去。它偏離了……或許，是我從前落下的功課太多了。父母，老師，同學(xué)都對(duì)我失望了，看著他們黯淡的神色，輕蔑的話語。我只能將這些默默的埋藏在心里。我明白自己種下的惡果只能自己吃。我不能發(fā)泄，我還得頂著千斤重的壓力，努力向前沖！在途中遇上一些熟人，還得微笑以對(duì)。又有誰知道這微笑背后是無法詮釋的.堅(jiān)強(qiáng)與無措呢？

　　每天帶著面具生活的我很累很累，我不想這樣，可又不甘心放棄我已走過到達(dá)理想天堂的些許路程。這時(shí)，我……直到老師說了一句話一“路走的遠(yuǎn)了，就會(huì)忘了自己曾經(jīng)為什么出發(fā)？”我明白了，或許，人生不應(yīng)該一路向前。必要時(shí)，也要停下來回頭看一看�？纯丛�經(jīng)的那些傷，那些痛，那些成功，那些失敗……吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。整裝待發(fā)，重新出發(fā)！

　　誰的青春不迷惘？我們迷惘，我們彷徨，我們無措，那是我們成長(zhǎng)的痕跡，青春的印記！所有的迷惘都會(huì)隨著時(shí)間的推移，掛上一個(gè)完美的句號(hào)，成為最珍貴的回憶！

誰的青春不迷茫作文2

　　有多少人曾迷茫；有多少人在夜里輕輕落淚，揮手擦干眼淚，我還可以我還年輕為什么要輸？

　　凡爾賽的夜不落，倫敦眼的美，是另一種對(duì)青春美感的體驗(yàn)。無論是哪一種高度，哪一種角度可能都會(huì)產(chǎn)生不同的美。喜歡在夜里奔跑不是因?yàn)榘滋斓奶�陽刺眼更不是因�(yàn)榘滋斓幕盍�，而是因�(yàn)橐估锏暮冢�夜里那寂靜得讓人害怕的氛圍。從前害怕黑夜因?yàn)槟莻�(gè)小男孩還小習(xí)慣用歌聲打破夜里的寂靜，而如今那個(gè)男孩已經(jīng)長(zhǎng)大成人但他在夜里迷茫找不到回家的路口。

　　路上的行人匆匆忙忙慌慌張張，有結(jié)伴而行的也有類似那個(gè)男孩一樣的人。他們都曾徘徊在每一個(gè)路口深怕誤入歧途，慌慌張張的人早已走上犯罪的道路，那些沉靜穩(wěn)如泰山的人已成功走向人生巔峰，而那些半步不敢踏的人已被困。不同的性格不同的境遇也會(huì)有不同的人生經(jīng)歷，做好一切準(zhǔn)備不要害怕走出的每一步因?yàn)樗麄円哺�你一樣在猶豫在害怕。誰的青春又不迷茫，孤獨(dú)的人在行走，害怕的人已經(jīng)輸?shù)粢磺小?/p>

　　我以為青春是詩(shī)和遠(yuǎn)方，到最后還是劈柴喂馬。青春是一匹脫韁的`野馬，任憑它自由放縱在一望無際的田野。小時(shí)候天真的你認(rèn)為青春就是你可以騎個(gè)人大的自行車穿梭在人群之中感受著天地浩氣，長(zhǎng)大以后你才發(fā)現(xiàn)青春無非是跟父母對(duì)著干跟老師對(duì)著干，跟喜歡的人在一起干自己想好干的事。如今繁花似錦你早已如癡如醉在繁華的世界里，失去啦最開始的目標(biāo)也弄丟啦自己心愛的人。誰的青春不迷茫？誰的青春不遺憾？每個(gè)人在年少的時(shí)候都干過沖動(dòng)的事畢竟年少無知，也沒干過自己想干的卻來不及干的事。

　　青春就是好，青春就是留下一封《世界那么大我想去看看》的辭職信，來一場(chǎng)說走就走的旅行什么也不帶背包里就一部單反一部手機(jī)。沿著旅途拍攝下屬于我們共同生活的自然，拍攝下我們最美好的回憶，保存在我們那叫青春的回憶。青春會(huì)迷茫希望每一個(gè)有夢(mèng)想的人都把自己想干的事干完，把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)萌芽。

　　如果說你是海上的煙火，我是夏夜的星火。我愿與青春同在，去看海去看日出在青春的歸途中做真正的自己。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)孤獨(dú)。迷茫并不可怕，可怕的是你還沒醒悟。

　　世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。

誰的青春不迷茫作文3

　　青春猶如方糖，既有棱有角又甜蜜易碎，或許經(jīng)歷過了失去才會(huì)明白，那是屬于我們的青春。

　　每一天我們都會(huì)迎接一個(gè)嶄新的世界，每一天我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一件新奇的事物，但每一天我們都是不同的自己?jiǎn)�？你曾�?jīng)是否問過自己，青春是誰的？是你的，我的，他的，還是我們的？或許一些人沒有過，但這是我曾經(jīng)每一次睜開眼后唯一的疑惑。但在那一天過后，我明白了這兩個(gè)字的.意義。

　　去年春節(jié)我和父母回老家看望老人，在路過學(xué)校的時(shí)候，我突然有了去看一看的沖動(dòng)。于是，獨(dú)自下車去學(xué)校里轉(zhuǎn)了一圈。因?yàn)槭羌倨�，所以學(xué)校里幾乎沒有人，于是我在逛了一會(huì)兒以后，就去校外的公交站坐車。忽然聞到了一股很熟悉的味道，我仔細(xì)聞了聞，才想起來是原來我每周都會(huì)去買的糕點(diǎn)的味道。于是便按著記憶中的路線走去，果然還在老地方。

　　本來我想快些買完趕快回家，卻意外碰到了一場(chǎng)鬧劇。那家店里正站著一位看起來和我年齡相仿的少女，穿著紅色的工作服，接受著外面中年男人的怒罵。一問旁邊的其他顧客才知道，那男人買完了糕點(diǎn)，沒有拿好摔在了地上，整盒糕點(diǎn)都碎成了渣，可那男人偏要說是這小姑娘沒拿好，還要重?fù)Q一盒�？蛇@小姑娘的確沒錯(cuò)，就告訴她不能換。這個(gè)男人就開始罵了起來，說人家小姑娘長(zhǎng)得丑，不正經(jīng)，小小年紀(jì)不學(xué)好，出來打工什么的。

　　聽了這番話，我心中頓時(shí)火冒三丈，可看看那女孩子，依舊云淡風(fēng)輕，只是時(shí)不時(shí)看看墻上的鐘。我以為她有些不耐煩，可沒想到到了三點(diǎn)整，她脫下工作服，穿上重點(diǎn)高中的校服，一言不發(fā)地走出店門。那一刻

　　，那個(gè)男人閉嘴了，所有人都不再議論。

　　見那女孩走遠(yuǎn)我快步追上問她剛剛為什么不還嘴。他她卻說，“我已經(jīng)給了他最好的反擊，我曾經(jīng)也叛逆輕狂，但在我失去了至親的那一刻，我突然就明白了，青春不是一把刀，什么都能斬開，而是一泓清泉照亮人們的心，洗凈污濁，包容萬物�！�

　　我明白了：原來青春僅僅是我的，他存在的意義就是為了讓你的人生綻放光彩，沒有遺憾。生活或許只有眼前的茍且，青春中的努力是為了詩(shī)和遠(yuǎn)方。終有一日我們可以磨平棱角，因?yàn)椴皇撬�有的忍耐都�?huì)苦盡甘來，不是所有的努力都會(huì)換來成功，他人隨隨便便就能獲得的，與你而言只是一個(gè)夢(mèng)，可是誰說你無權(quán)做夢(mèng)。加油吧，少年！

誰的青春不迷茫作文4

　　奶奶家是在一個(gè)山明水秀的農(nóng)村，那里隔離了城市的喧鬧與緊張，到處是一片自然風(fēng)光，這里是我童年的住處與美好的回憶。我愛奶奶，更愛家鄉(xiāng)醉人的小河風(fēng)光，小河美麗的風(fēng)光至今在我腦海里時(shí)常浮現(xiàn)。

　　這條小河是由山上的一個(gè)泉水流入到這里的。小河無論春夏秋冬，都是一幅美麗的畫。清澈見底的河水可以看到一群小魚小蝦在水草里悠閑自在的玩耍，一只只身披綠衣的青蛙撲通一聲跳入水中，它在生活空間里盡情舒展它們的四肢。晚上，小河變得安靜了，人們坐在小河邊賞著月亮，吹著涼風(fēng)，嬉戲著涼水，心里的煩惱一下就沒了。

　　隨著春天的到來啊，小河變得嫵媚起來。河岸兩旁開著滿五顏六色的花朵，小草也被春姑娘叫醒探出頭來，像是小河披上了紗巾。柳條垂在水面上隨風(fēng)搖曳，而蝴蝶蜜蜂聞著花香也爭(zhēng)先恐后飛過來了。

　　夏天來了，樹林里能聽見各種鳥的聲音，像是一章章動(dòng)聽的樂譜在演奏，小河顯得更加精神飽滿，“嘩啦啦”唱著歡快的歌曲，小草綠得更肆意了，花朵也持續(xù)綻開笑臉，好一派盛夏風(fēng)光！

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民們?cè)谔镆袄锸崭畹咀�，這條小河也活潑起來，魚蝦特多！樹葉被風(fēng)吹落，漂浮在河面上。我們總是笑著，唱著，果園里的果子都成熟了，沉甸甸壓彎了枝條。

　　冬天，小鳥回家了，樹葉一直落，落到它光禿禿的為至。小草也鉆到地底下準(zhǔn)備為下一個(gè)春天的生機(jī)勃勃而孕育力量。蹦蹦跳跳的麻雀給寒風(fēng)刺骨的冬天帶來一些溫暖，小孩子在冰上河上滑冰，與小河來了一次親密接觸……啊，我們有太多的.美好回憶在這小河里！

　　家鄉(xiāng)的小河，那么美麗，那么可愛，但又是那么的平凡。它用那么甘甜的水滋潤(rùn)著這一方土地，滋潤(rùn)著我們的心靈。雖然它不及黃河長(zhǎng)江那樣壯觀，但它有自己獨(dú)特魅力，它一直默默的為我們展示著自己的清新與可愛。它默默地流淌，給大自然添了無限的生機(jī)，給世界帶來了別樣的風(fēng)景。

　　是呀，鄉(xiāng)村雖沒有城市熱鬧繁華，卻有著獨(dú)特的祥和與安寧，我喜歡這種純樸自然純潔的鄉(xiāng)土氣息，還有那我最喜愛的小河，它讓我久久不能忘。

誰的青春不迷茫作文5

　　不是所有人都可以想做什么就做什么的

　　——題記

　　在這個(gè)行色匆匆的年代里，青春二字總能猛然戳中我們內(nèi)心柔軟的地方。

　　并不是因?yàn)槲覀冇卸嗌倩貞洠�有多少轟轟烈烈的青春往事，人們?nèi)ル娪霸簩ふ业�，只是渴望一種共鳴，彌補(bǔ)當(dāng)年迷茫中逝去的青春吧。

　　高翔

　　這個(gè)名字好多小說里我都看過，但是配得上這名字的，只有像白敬亭笑得這么干凈的男生才能擁有……一開場(chǎng)的鏡頭，真的蘇得起雞皮疙瘩，像黑夜里一束光一樣溫暖了心臟。

　　林天嬌

　　就像每個(gè)班級(jí)都有的成績(jī)優(yōu)秀的乖乖女一樣，在學(xué)校表現(xiàn)良好，在家聽父母的話，連將來都被安排的妥妥當(dāng)當(dāng)…

　　在這里我好像看到了自己的影子，如果不是那次作弊被高翔看見的話，如果我也能遇見一個(gè)高翔的話……那么我們的命運(yùn)能和林天嬌對(duì)換么？不能！

　　因?yàn)檫@世上沒有如果，因?yàn)槟鞘莿e人的青春。

　　好學(xué)生，壞學(xué)生。在學(xué)校里我們一般就這樣被老師分成兩部分。

　　林天嬌說：我從來沒和你這種人打過交道。高翔說：我是哪種人啊。

　　林天嬌也不知道，如果沒有認(rèn)識(shí)高翔，也許也會(huì)變成我們這樣的大人，隨意給人貼上好壞的標(biāo)簽。

　　漸漸的，林天嬌在為了讓高翔保守作弊秘密而幫他抄作業(yè)的過程中，對(duì)高翔這樣有些許叛逆和故事的.男生改變了看法，產(chǎn)生了一些同情或者其他的情緒。或許和每個(gè)母性泛濫的女生一樣，想要幫助這個(gè)不太壞的學(xué)生走上“正軌”，又或者被他的胡亂告白亂了陣腳，有時(shí)候流言也能成真……她被高翔自由的性格所吸引， 那些是她沒法擁有的。

　　我們大多數(shù)人的青春里或多或少也許遇見過這樣的壞學(xué)生，但高翔不一樣，他就像是林天嬌跨過自我的高墻的動(dòng)力。然而我們生命里缺少這樣的人，所以至今都迷茫著。

　　當(dāng)高翔送給林天嬌的磁帶被媽媽扯壞的時(shí)候，我哭了，因?yàn)槲揖拖窨匆娏嗽��?jīng)的我一樣，僅有的一丁點(diǎn)興趣和除了學(xué)習(xí)能喘氣的縫隙被一把扯掉了，就像扯掉了我的外殼一樣疼。

　　或許青春太過平淡了，只有在電影里我們才能找到一些安慰，因?yàn)樗�放大了青春的情緒美化了青春的臉孔，實(shí)現(xiàn)了我們當(dāng)初想做但沒勇氣做完的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我們也能像林天嬌一樣在省三好學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮上說自己作弊，然后躲過學(xué)校保安和班主任，飛奔到車站去見高翔，在電臺(tái)里告白，感謝所有他做的事。在很久以后的未來里不后悔自己做的決定，也有勇氣期待和高翔的重新相遇。

　　我們做不到，因?yàn)闆]勇氣。

　　如果當(dāng)年勇敢一點(diǎn)，可這世上沒有如果。

誰的青春不迷茫作文6

　　九月伊始，新的高中生活也拉開了帷幕。站在青春的新起點(diǎn)上，我卻對(duì)前方的道路產(chǎn)生了迷茫。新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)以及離高考越來越近的壓力，對(duì)未知的恐懼，都令我躊躇不前。

　　回想高一，這是我第一次住宿。早上起床時(shí)，明明已經(jīng)醒了，內(nèi)心總在說“再躺一分鐘”。結(jié)果一拖再拖，好幾次都是最晚起床的。上課時(shí)，常常注意力不集中，當(dāng)老師在講比較簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，總是不以為意，認(rèn)為這時(shí)候走神沒關(guān)系。等回過神來，老師已經(jīng)在講下一知識(shí)點(diǎn)了。每當(dāng)做著英語閱讀的習(xí)題，遇到陌生或者比較長(zhǎng)的單詞，就感到一陣煩躁。詞庫(kù)的缺乏總讓我記不清那些單詞的正確意思�？粗�密密麻麻的英文單詞我總是會(huì)開始發(fā)呆。然后單詞就開始在紙上跳動(dòng)，逐漸交織在一起。當(dāng)放下筆的那一刻，心中也已解脫。久而久之，懶惰和放棄的心理就這樣形成了。

　　可每當(dāng)看到那些對(duì)未來有明確規(guī)劃并且為之奮斗的同學(xué)時(shí)，我的內(nèi)心也感到慌張，隨之而來的便是迷茫。因?yàn)�，我�?xí)慣將未來的事留給明天思考。對(duì)于未來考什么大學(xué)，選什么專業(yè)，做什么工作，這些我都不知道。如果說迷茫給我?guī)�來了短暫的快樂，那么長(zhǎng)期的痛苦也將相伴于我。

　　新的學(xué)期開始了，我也想重新出發(fā)�？僧�(dāng)收拾行囊時(shí)，才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，自己一無所有。高一的放縱，使我的學(xué)習(xí)都流于表面，沒有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我又想放棄了。

　　直到我看到這樣一句話“人生最可貴的事，便是少年的迷茫�！蔽疫@才明白，只要想出發(fā)，就不算太晚。正是因?yàn)槲沂裁炊紱]有，所以我才可以從頭再來，不必?fù)?dān)心丟了什么。雖然現(xiàn)在是高二，但離高考還剩兩年的時(shí)間，只要我腳踏實(shí)地，就仍然還有希望。

　　有人說，迷茫是遮住雙眼的'迷霧，不可避免，要盡力去撥開它。但對(duì)于我來說，既然人的成長(zhǎng)過程中注定會(huì)有迷茫，那為什么不將它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力呢？昨天的遺憾，是今天的墊腳石。珍惜當(dāng)下，才是對(duì)未來最好的饋贈(zèng)。

　　少年的迷茫是對(duì)以前的反思，雖然痛苦，但也許過了之后，會(huì)有更高的風(fēng)景在等著你。就如同老鷹在經(jīng)歷一百五十天的涅槃后，又獲得三十年的壽命。對(duì)于新學(xué)期，我也將不再恐懼。最后，希望自己能在未來的高中生活披荊斬棘，一路順風(fēng)。

誰的青春不迷茫作文7

　　從放假開始，筆就再也沒有拿起來過，一大段一大段的時(shí)間耗在了網(wǎng)上，漫無目的的翻看曾經(jīng)紅得發(fā)紫現(xiàn)在少有人問津的文章。如若文章看完后人有何感想亦或拾遺也可算是一種收獲，未曾虛度光陰，但最悲慘的莫過于看過、讀過、寫過、學(xué)過相似的內(nèi)容，再來一遍卻又像是兩個(gè)陌生人一樣四目相對(duì)，最終只得搖頭說：“先生，貴姓?”

　　我何嘗不是如此呢?自以為看過不少書，學(xué)過不少知識(shí)，曾經(jīng)的內(nèi)容都早已熟記，卻到頭他人再拿幾篇以前教過的文章來，我還是只能犯傻，“先生，教過嗎?”迷茫，因?yàn)闆]有人會(huì)再跟你講解一遍當(dāng)初如何理解這篇文章，作者為何這么描寫，甚至是你連問都問不到他是何時(shí)何地講解的。此刻的人最容易后悔，最容易惱怒，也最容易沉迷。自古有借酒消愁的，我不喝酒抽煙，只能上網(wǎng)。

　　日上三竿，還賴床不起，對(duì)高中生來說應(yīng)該是一種追求，一種靈魂上相對(duì)奢侈的享受�，F(xiàn)在對(duì)于日日如此的我來說，也未有什么特別的幸福感，反倒增添了不少愁思。時(shí)常想著：人家是不是早就起來學(xué)習(xí)了，人家是不是已經(jīng)做完了寒假作業(yè)，人家是不是正在毫無顧慮的玩呢?迷茫，因?yàn)槲业娜怏w上是不想起來的`，但是精神上卻又在時(shí)刻告誡自己，你已經(jīng)落后他人太多了，太多了;懶懶散散的坐起來，卻發(fā)了半天的呆，做事慢慢吞吞的，毫無效率可言。如果這是一種享受，真的就沒有什么幸�？裳粤�。

　　天空，已經(jīng)開始放下黑幕，這是頭一層由黑紗做的，所以不會(huì)感覺暗的那么明顯。

　　對(duì)于我來說，從草草吃完方便面(大概是充當(dāng)午飯)開始，直至現(xiàn)在還未曾離開電腦半步，把電腦比喻成我的婆娘的話，那么是不是用如膠似漆這個(gè)詞更為貼切呢?中國(guó)人都是重視春節(jié)的，好多中秋沒有回來的人，都趁現(xiàn)在趕回來，每天都可以看見三三兩兩的人拖著行李，從門前馬路上經(jīng)過，偶爾碰到幾個(gè)退學(xué)務(wù)工的玩伴便免不了叨叨幾句：外面咋樣，生活還行不，明年有何打算?說實(shí)話，我最怕被玩伴問到那句：09準(zhǔn)備考哪啊，亦或你的目標(biāo)是啥?迷茫，從未思考過在過去，甚至將來!

　　一個(gè)如此迷茫的人，所說的話，大抵也都是不著邊際的，好似殘冬楓樹上最后一片葉子，到底是落還是不落?

　　誰能告訴我?

　　偶一日，向好友傾訴苦悶，不料好友聽完回了一句：大抵想死之人皆有此感。

　　“啊!我，我還不想死啊!”

誰的青春不迷茫作文8

　　席慕容說：“ 青春是一本太倉(cāng)促的書，我們?cè)跊_動(dòng)時(shí)打開迷茫于故事情節(jié)中，卻依舊期待一個(gè)完美的結(jié)局。青春是一條河我們都是摸著石頭過河的人，也許途中會(huì)迷失方向，也許沿途會(huì)有風(fēng)浪，但是只要堅(jiān)定信念。心若在夢(mèng)就在，我們的青春一樣可以絢爛。” 青春，不怕 !

　　關(guān)于自己

　　也許你現(xiàn)在的狀態(tài)正處于下坡路，但請(qǐng)你相信，現(xiàn)在遇到的逆境和瓶頸都有它獨(dú)特的意義，關(guān)鍵的不是你要去抱怨而是去發(fā)現(xiàn)這些意義，從而找到那個(gè)隱藏或是你從來沒有發(fā)現(xiàn)的自己。劉同關(guān)于自己的思考值得我們深思。過去，我常常抱怨生活中的種種不順心，害怕失敗，不能積極勇敢的面對(duì)挫折，不能正視自己，覺得自己能力太差，很多事根本做不好。但劉同說，承認(rèn)自己需要的不是勇氣而是當(dāng)你足夠了解自己，不怕被別人拆穿。關(guān)于自己的一切都能接受時(shí)，你才敢特別坦然的說出，我現(xiàn)在的確沒有那么好。敢說出這句話的你，心里一定有一個(gè)想要變得更好的自己。我也因此受到啟發(fā)，明白一個(gè)人首先要正視自己，自尊自愛，有人會(huì)因?yàn)槟愕娜秉c(diǎn)而討厭你，也有人會(huì)因?yàn)槟愕恼鎸?shí)而喜歡你，我們不必讓那些本不喜歡我們的人喜歡上自己，而是堅(jiān)持讓那些本該喜歡我們的人發(fā)現(xiàn)自己。

　　關(guān)于友情

　　對(duì)于朋友，劉同認(rèn)為把每一個(gè)朋友都當(dāng)作可以成為血濃于水的親人去交往才是真正目的，他所理解朋友的意義是幫助彌補(bǔ)缺失生命缺失記憶的親人。所以我們要對(duì)朋友始終心存感激，感謝他出現(xiàn)在你最美的青春里，時(shí)光會(huì)把陪伴熬成最美的情話，感謝他們的存在使得我們的生命有了不一樣的意義。原來，很多很多事情之所以能夠成功，并不是自己一個(gè)人在堅(jiān)持，而必定是一群人的努力。如果要在自己年輕的時(shí)候做更多的'夢(mèng)，就一定要找到那些能和你一起做夢(mèng)的朋友。我想，真正的成熟就是學(xué)會(huì)了感恩，變得越來越關(guān)心和珍惜眼前的人。

　　關(guān)于青春成長(zhǎng)

　　或許，正值青春時(shí)期的我們都會(huì)有同樣一種迷茫感，對(duì)自己對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)目標(biāo)甚至是對(duì)人生的迷茫，在看不清未來的路的時(shí)候，會(huì)感到害怕;在得不到肯定的時(shí)候會(huì)感到失落，在遭受打擊的時(shí)候會(huì)感到無助。但你要記得，夢(mèng)要遠(yuǎn)，太近會(huì)后悔。在青春的成長(zhǎng)路上，我們會(huì)遇到不同的困難和挫折，但一定要用積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)。你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì);你覺得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì);你覺得黑暗就對(duì)了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì);你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷茫。其實(shí)每個(gè)人都不曾因?yàn)榭喽�放棄，只�?huì)因?yàn)榭付�成長(zhǎng)。青春并不是學(xué)會(huì)避開危險(xiǎn)，而是學(xué)會(huì)了不怕疼痛，在該綻放的時(shí)候盡情怒放。

　　青春最大的冒險(xiǎn)就是不冒險(xiǎn)，每當(dāng)失去方向的時(shí)候，看看內(nèi)心的光亮就不會(huì)恐慌了。每段青春都是苦的，在后半段都會(huì)有出路的。苦也不是一件壞事，因?yàn)樗鼤?huì)讓你未來的甜更甜。所以，趁還來得及，讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒過來。

誰的青春不迷茫作文9

　　春如詩(shī)，青春如歌，只是這美好的年華中也有迷茫，也有惆悵。

　　升入高中之前，我滿心期待著它的到來，可是現(xiàn)在，當(dāng)高中生活的輪廓由模糊變清晰時(shí)，迷茫就像洪水猛獸，占據(jù)我的整個(gè)心房。

　　初中時(shí)，身旁的同學(xué)都不太優(yōu)秀，習(xí)慣了為他們講題，習(xí)慣了他們講完題后的感激與敬佩。而現(xiàn)在，即使身處普通班，班里也都是初中時(shí)在學(xué)校時(shí)的佼佼者，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。自己的自信一度被打壓至低谷。

　　初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)就很不拔尖，而現(xiàn)在，數(shù)學(xué)難度增加，我為我學(xué)習(xí)中的攔路虎，一次又一次打擊，使我產(chǎn)生了疑惑：難道自己是真的笨嗎？我的未來究竟怎樣，我該怎么辦？

　　我不知道接下來的路怎么走，也不甘心就這樣被埋沒，直到后來，我翻開語文書，第一單元的課題是“向青春舉杯”，我的心里五味雜陳，說不上是什么感覺，隨手往后翻，《雨巷》映入眼簾，讀著讀著，我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫卷：丁香姑娘在悠長(zhǎng)寂寥的雨巷中哀怨，彷徨一如現(xiàn)在的我，望不到未來，也把我現(xiàn)在，再翻，是海手的詩(shī)，積極的背后深埋著消極，一種道不明的情緒蔓延在心頭……

　　往前面看看吧，我心說。

　　前面是毛澤東的豪情壯志，他少年時(shí)期便有偉大而又崇高的理想，救國(guó)救民于水火之中，終或一番大事業(yè)，我也能禿廢，想到這里，遠(yuǎn)方的道路似乎清晰了一些。

　　還有食指的相信未來，充滿了對(duì)未來的熱忱，我知道，不管現(xiàn)在如何，只要我們堅(jiān)定信念，努力去做，未來總是光明的。黑暗之中，遠(yuǎn)方的燈光亮了一些。

　　往后些，是《斷章》讀到這里，我有些豁然開朗，自己亦是風(fēng)景，何必仰望他人，自信地去做事，一定能夠更好！讀這里《致橡樹》中洋溢著舒婷青春的'活力，對(duì)理想愛情的憧憬，《錯(cuò)誤》中表達(dá)了鄭愁子對(duì)大陸的思念以及渴望統(tǒng)一的心情，《回旋舞》寫出了對(duì)和平的渴望。我們每個(gè)人的青春都是這樣的，有迷茫，也有歡樂與美好。

　　想起劉同的話：“我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去。當(dāng)下使勁的樣子，會(huì)狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然。誰的青春不迷茫？

誰的青春不迷茫作文10

　　當(dāng)四月的風(fēng)吹過，陽光灑滿了窗格，我們并肩而坐著，聽同一首歌。這是我們安靜而美好的青春；當(dāng)七月的楓落下，火紅燃燒了大地，我們揮淚奔跑著，喊一個(gè)名字，這是我們躍動(dòng)而瘋狂的青春；當(dāng)十二月的雪紛揚(yáng)，純白席卷了大地，我們堆雪而笑著，戲一個(gè)雪人，這是我們溫暖而純粹的青春。青春于我們而言，是一種單純的小美好，也正因單純，在這一路上我們總是充滿無知與迷茫……

　　我不知道前路還有多漫長(zhǎng)，也不知道路上有多少荊棘，更不知道這條路有沒有盡頭，甚至不知道為什么我要踏上這條路，這條夢(mèng)想之路。

　　每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人也都是追夢(mèng)人，我可以展望到夢(mèng)的盡頭，卻無法撥開眼前遮住道路的霧，如花一樣絢麗的青春卻是夢(mèng)想道路上最大、最難的分岔路，無論選擇哪條路，我必須為自己的.選擇買單，因?yàn)槲也恢�道這條路能給我的是什么，可我也不得不選擇，哪怕它看起來一片黑暗。

　　這道路上或許有鮮花和陽光，亦或許是有野獸與暴雨，前方的一切都是未知的，不過，我愿意拼搏，無畏的向前，不管為了什么，就當(dāng)是為了不辜負(fù)青春，勇往直前！

　　初生的嬰兒只會(huì)啼哭，還在原地爬行；懵懂的孩童無知一切，還在點(diǎn)站立；青春的我們卻有著最純真的、銳利的眼與略微成熟的腦，現(xiàn)在不為自己的夢(mèng)拼搏那還要待到何時(shí)呢？待到中年？家庭美滿，去打破平靜的生活來追夢(mèng)？待到老年？雙鬢斑白，毫無力氣去尋夢(mèng)？

　　追夢(mèng)路上我們會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)流淚，會(huì)疼痛，也會(huì)有喜悅，有勝利，有收獲，在這朝氣蓬勃的年紀(jì)，誰又愿意死氣沉沉無所世事呢？

　　我們比無法追夢(mèng)多了樣至勝的法寶——青春，我們應(yīng)該好好把握，無所顧忌的淋一場(chǎng)雨，肆無忌憚的跑向前方，誰的青春不迷茫呢？

　　就算一切都是未知，我們也再相信前方會(huì)有不一樣的風(fēng)景，去嘗試！去開創(chuàng)！去追尋！我們不會(huì)懼怕一切，雖然我們無知；我們不會(huì)膽怯，就算前方未知，因?yàn)榍啻�，因�(yàn)槌砷L(zhǎng)，我們有勇氣也有骨氣。沒有照亮前方的燈就點(diǎn)燃自己！所有的不期而遇，所有的忽然降臨，我們滿懷期待！

　　誰的青春不會(huì)迷茫呢？

誰的青春不迷茫作文11

　　告別童年，我們踏上了青春的旅途，然后彷徨地站在青春的路口，不知該往哪兒走。誰的青春不迷茫，我們都一樣。

　　我們一開始帶著各自的期盼奔向青春，希望心中的期盼能夠在青春的路途中一一實(shí)現(xiàn)�？墒俏覀儩u漸發(fā)現(xiàn)能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望太少了，更多的愿望都在現(xiàn)實(shí)中摧毀了。父母、老師、朋友，甚至是我們自己，都會(huì)成為抹殺愿望的兇手。

　　我們眼睜睜地看著那些愿望一個(gè)接一個(gè)地被打碎，突然不明白自己活著的意義是什么，難道就像父母所希望的那樣進(jìn)一所好大學(xué)，找一份好工作，買車買房，然后找一個(gè)好對(duì)象，生一兩個(gè)孩子，工作到退休領(lǐng)養(yǎng)老金嗎?當(dāng)我們環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)身邊的人都活得那么充實(shí)和精彩，更覺得茫然不知所措了。

　　這份茫然，就像眼前籠罩著濃霧一樣，讓我們看不清未來的方向。勇敢的人不顧一切地向前沖，在跌跌撞撞中尋找一條適合自己的路，膽怯的人要么停留在原地不敢前進(jìn)，要么被別人推著一步步向前走。即使我們都看過了很多青春電影，讀過很多勵(lì)志文章，也依然會(huì)有迷茫的時(shí)候。

　　誰的青春不迷茫，我們都一樣。只是每個(gè)人的迷茫期長(zhǎng)短不一，有的人很快就找到自己的方向，順利地度過迷茫期，有的人遲遲找不到目標(biāo)和方向，可能整段青春年華都是在茫然中度過。對(duì)于未知的.一切，我們都心存惶恐，會(huì)害怕事情的發(fā)展超出我們的承受范圍，會(huì)擔(dān)心最后一無所有，一敗涂地。可是這份惶恐終將會(huì)在某一天消失，因?yàn)槲覀兌紩?huì)慢慢明白，害怕又能如何呢?生活還是要繼續(xù)，我們依然要向前走，不可能一直止步不前。

　　當(dāng)我們走出了第一步，就會(huì)有第二步、第三步……走著走著，也許我們的心中仍有迷茫，但是我們已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們都無法逃避現(xiàn)實(shí)，除了面對(duì)我們別無選擇。無論現(xiàn)實(shí)有多么殘酷，我們都要去面對(duì)，去克服，迷茫的青春就在我們漸漸勇敢的過程中匆匆流逝，當(dāng)我們到達(dá)青春的終點(diǎn)時(shí)驀然回首，也許在我們的記憶中，迷茫占據(jù)了較大的部分，但是同時(shí)我們也會(huì)記得那些在迷茫中不曾停步的日子。

　　迷茫，是青春道路上一個(gè)非過不可的關(guān)卡。正因?yàn)榻?jīng)歷過這份迷茫，我們才會(huì)更加清楚自己想要的是什么。只是我們都還太年輕，能夠爭(zhēng)取的東西還不夠，不足以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。雖然我們無法一蹴而就，但是我們?nèi)匀灰�腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴地積累，才能在累積到一定程度的時(shí)候爆發(fā)出來。也許即使我們拼盡了全力也無法得到同等的回報(bào)，可是能夠在一生一次的青春中這樣淋漓盡致地努力過，也是一種成功。

　　誰的青春不迷茫，我們都一樣。最重要的是不要逃避，勇敢地面對(duì)和前進(jìn)。如果不敢往前走，就不會(huì)知道前面會(huì)有怎樣的風(fēng)景。哪怕前面等著我們的是刀山火海，我們也要想辦法度過。

誰的青春不迷茫作文12

　　一直以來我們都說成長(zhǎng)是痛苦的，青春是迷茫的，而我，通過《誰的青春不迷�！�，我見識(shí)到了一個(gè)成熟男人二十歲到三十歲這十年最美好的年華！

　　匆匆忙忙，陸陸續(xù)續(xù)，從6月11號(hào)到21號(hào)，用了十天終于看完了這本書。初識(shí)劉同，是在職來職往上黃蒙蒙那一期，看到這個(gè)男人為了一個(gè)剛認(rèn)識(shí)沒幾分鐘的女孩子，和同臺(tái)很久的搭檔爭(zhēng)吵，留下了眼淚，并且給了工作的機(jī)會(huì)，就感受到了這個(gè)男人感性和真性情的一面。后來關(guān)注了劉同的微博，經(jīng)�？吹絼⑼�發(fā)的一些比較深刻的段子，更加想要了解他。再后來，當(dāng)當(dāng)上每月一次“不是人”的時(shí)候，奔著俞敏洪《在絕望中尋求希望》的時(shí)候，就順手就點(diǎn)了這本書，到現(xiàn)在那本書還沒有拆封，這本書都在寫讀后感了那本書，也是挺搞笑的。

　　這本書，給我的'感覺不像是一本故事書那樣娓娓道來，更多的是自己也在糾結(jié)和思考自己的問題。很多都是對(duì)自己以前文章再次的溫習(xí)和感慨，對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的各種糾結(jié)各種思考的展示、復(fù)述和思考。說說我自己感受比較深的幾點(diǎn)吧。

　　首先是全文各種各樣的彩頁(yè)。有的搞怪有的清新，有的文藝有的張揚(yáng)，還有很多看起來也很唯美很高大上，作為一個(gè)喜歡攝影的人來說，其實(shí)我也希望有一天我也能夠拍出那種感覺的照片，所以現(xiàn)在要做的事就是攢錢買個(gè)單反思密達(dá)，所以希望侯哥快快的給我發(fā)工資啊。

　　然后就是賤狗。其實(shí)有些時(shí)候，我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候，需要這種不瘋狂不成魔的精神，就需要賤一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，瘋狂一點(diǎn)。用盡全力去做，去爭(zhēng)取，去接受，不必在乎結(jié)果是什么，不去抱怨，就像書里說的，即使抱怨，也就是被別人笑話，一無所有。所以其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)，去做，年輕的心不怕失敗，勇敢的去做才是王道。

　　很多時(shí)候，我們看到一本書會(huì)產(chǎn)生共鳴，不是因?yàn)闀鴮懙挠卸嗪茫�而是因�(yàn)闀�里的東西在你身上發(fā)生過。比如寫的關(guān)于爺爺奶奶那一章節(jié)，其實(shí)我滿腦子浮現(xiàn)的就是姥姥。那個(gè)為了兩個(gè)家庭付出了自己一輩子的女人，一個(gè)一生基本上連一張照都沒拍過的女人，一個(gè)整個(gè)村莊提起來都會(huì)豎大拇指的人。想起來就只想表達(dá)一個(gè)，珍惜眼前人，珍惜身邊人，珍惜親人，用心的去愛他們。

　　在看有的地方的時(shí)候，真的是整個(gè)人都陷入了深深的憂傷。有時(shí)候真的，在面對(duì)一些事情的時(shí)候，人本身就是無奈的，比如感情。有些細(xì)膩如粉沉浸于心的東西我不知道如何去表達(dá)，但是那種感覺或許永遠(yuǎn)都難以忘記。很多時(shí)候，糾結(jié)和焦躁會(huì)讓人迷失自己，做出一些自己也理解不了的事情。人這種復(fù)雜的生物，在很多時(shí)候，往往最喜歡傷害的，最容易傷害的就是和自己親近的人，喜歡自己珍愛自己的人。有時(shí)候啊，真的是，人在做天在看，不作死永遠(yuǎn)不會(huì)死。

　　最后，還是像小學(xué)一樣，摘抄一些讓人有感觸的話。

誰的青春不迷茫作文13

　　豆蔻年華的我們，如同行走在通往青蔥春天的路上。一樹又一樹繁花，一個(gè)又一個(gè)路口，有時(shí)令我們眼花繚亂，有時(shí)令我們茫然失措。

　　那年，我站在新班級(jí)的門口，小心翼翼地打量著將要和我一起共度初中三年的同學(xué)們。忐忑地走進(jìn)教室，腳下沒有根；心中似那飄忽不定的云，沒有底氣。而身邊有強(qiáng)大后援團(tuán)的她卻在我的身旁明媚地笑著，我瞥了一眼她，便“一見鐘情”。她就這樣闖進(jìn)我的光陰里，我們似彼此的影子，相依相隨。

　　可不知從何時(shí)開始，我好像走在了漆黑夜晚的小路上，那個(gè)讓我迷戀的影子不知去向。瑟瑟的'寒風(fēng)將我裹挾，割得臉生疼。我找不到路在何方，感到迷茫。課間路過時(shí)我瞥了她一眼：她仍是那樣，口中吮吸著手指，一只手托著另一只手臂，瞇著眼燦爛地笑著，似那陽光下的向日葵。

　　目光相遇，眼神雙雙黯淡下來。

　　“解鈴還須系鈴人”，書信成了驅(qū)散黑暗的燈束。在那一個(gè)個(gè)熟悉的字跡中，“強(qiáng)勢(shì)”二字卻是一針見血。早該料到了，這是我們共有的性格，卻也往往是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火線。我在回信中這樣寫到：“有時(shí)退一步，并不是軟弱，是為了不讓彼此受傷。”于是，天亮了，影子又出現(xiàn)了。青春路上失落的我，又有了方向。

　　三年的青春歲月順著松樹葉子的脈絡(luò)溜走。過去的時(shí)光中，我們“相愛相殺”，但好在，雖有過迷茫，但友情的曲線圖依然向上。只是近日，我卻感到我們之間的溝壑愈裂愈深。

　　那日上完體育課，生病的她因同學(xué)們開頭頂?shù)碾娚榷�焦躁不安。她的嘴角，雖有一抹若有若無的淺笑，但笑中似乎藏著一星小小的火苗，只須一陣風(fēng)，便足以讓它熊熊燃燒。蓬亂的頭發(fā)似她心中的火焰，她眸子黑得深邃，瞪得滾圓，不時(shí)揉著太陽穴。課后我拉住她，“別太……”話沒說完，便被她噎了回去：“你知道病一個(gè)月多難受嗎？”

　　我沒有想到，我竟成了那一陣風(fēng)，使她的怒火更加劇烈燃燒起來。她甩開我的手，跑至教室后面。我的手停留在空中，不知所措。我呆呆地立在原地，感到很迷茫，我們又鬧矛盾了嗎？我默默退到一邊，坐在位子上，看窗外的天似潑了墨般黑，壓得人喘不過氣來。

　　回家整理信件時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那張已經(jīng)斑駁的信。輕展信紙，細(xì)細(xì)地重讀一遍，才發(fā)現(xiàn)，無論如何，我們都逃不過“強(qiáng)勢(shì)”這個(gè)劫，我苦笑。

　　青春期的友情是不是一朵潔白的曇花，因其短暫的一現(xiàn)，才令人倍加遺憾，倍加珍惜呢？

誰的青春不迷茫作文14

　　青春是人生最美好的，猶如一日之晨，四季之春，猶如朝陽噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原。而我覺得，青春不怕歲月長(zhǎng)。

　　有些時(shí)刻，我們都不知道自己能去哪里。世界如此之大，卻沒有你容身之處作文。我們掙扎，我們迷茫，但我們都還沒有到絕望的時(shí)候。就走下去吧，保持掙扎，保持尋找。結(jié)果無非兩個(gè)，再?zèng)]有力氣去掙扎，或是找到了一條屬于你的路。青春不怕歲月長(zhǎng)，在死心前，在努力一次，不管會(huì)去哪里，愿我們都能不忘初心。

　　我們?cè)诓賵?chǎng)上迎著晨光，揮灑汗水；我們奮戰(zhàn)于題海中，為了出人頭地；我們披星戴月，夜以繼日的學(xué)習(xí)努力，只是為了我們的夢(mèng)想�！笆�年寒窗無人問，一朝成名天下知�！笔前。�青春，本就該拼搏。因?yàn)槲覀儾幌雭砣栈诤�，悔恨�?dāng)時(shí)的不努力。

　　忘不了講臺(tái)上那一個(gè)個(gè)燈塔般的虔誠(chéng)身影，他們總是拖著勞累的步伐，卻在你那出題走向他們的那一刻，驕傲的挺直了腰。于是你終于懂得，這夢(mèng)想不僅僅關(guān)乎著自己的未來，更承載著師生們用時(shí)光雕刻出來的期望，他們把自己化作璀璨的星空，使我們的青春折射出最耀眼的光芒。

　　過去那個(gè)迷茫甚至有些許自卑的你，現(xiàn)在終于懂得，以青春和夢(mèng)想為面紗，在追夢(mèng)中慢慢的長(zhǎng)大，渴望著花開滿樹的燦爛風(fēng)光。

　　在青春的迷茫之路上，無論你覺得黑夜是否過不去了，天終究還是會(huì)亮，路還很長(zhǎng)。

　　你要記住，在跌倒時(shí)自己站起，拍拍身上落下的灰塵，繼續(xù)大步向前走，不要回頭；當(dāng)聽到別人的閑言碎語時(shí)，你是管左耳進(jìn)右耳出便好，不必理會(huì)；當(dāng)自己不小心的失敗是，你要記住，失敗是成功之母，下次不再犯錯(cuò)就好。

　　走在青春的路上，我們需要堅(jiān)持很久。人的一生就是個(gè)不斷問路的'過程，一次又一次地迷失，一次又一次地清醒，一次又一次地振作，一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓(xùn)就是在人生迷途中又點(diǎn)亮一盞燈。人的心靈往往會(huì)在一次漫長(zhǎng)的旅途中漸漸憔悴，也許，當(dāng)你迷失得多了也就倦了，有時(shí)也許想過放棄，然而放棄就等于更久地迷失，所以我們才要更加努力。

　　誰的青春不迷茫？但我更加希望，我們的夢(mèng)想不要被遺忘，不要被風(fēng)帶走，青春不怕歲月長(zhǎng)。趁歲月迢迢，我們正值年少，不要辜負(fù)我們的青春，不忘初心，堅(jiān)定地踏上屬于我們的青春之路。

誰的青春不迷茫作文15

　　“易碎的，驕傲著，那也曾是我的模樣，沸騰著的，不安著的……”看著一部又一部的青春體裁電視劇，聽著一首又一首的青春體裁的歌曲，我平坦的內(nèi)心，一次又一次的糾結(jié)起來。青春，是花季的時(shí)間，在這個(gè)青春里，我們可以放聲歌唱�？汕镲L(fēng)一吹，短暫而華礬的青春終將凋零，卻終成為了我們一生最美好的記憶！

　　青春，是一場(chǎng)迷失自我的年季。在青春里，我們總覺得自己長(zhǎng)大了，總覺得十分了不起，總覺得自己可以自立，不需要任何東西壓迫著、管束著、拘謹(jǐn)著�？烧嬲�的，給我們棲身多年，給我們溫暖的保護(hù)傘，突然離開，我們才真正發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我們還沒長(zhǎng)大！

　　我們每天聽著新聞八卦，看著精彩劇集，再聽聽我們自己身邊的一些鎖事。猛然間，發(fā)現(xiàn)，自己居然十分在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。常常嘴里念著的“走自己的路，讓別人去說吧！”居然只是空口而談，根本沒有什么實(shí)際可以證明這句話。是�。∪吮舅孜�，何能不在意別人去說什么？試問這世間，又有幾個(gè)人可以真正不在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。多多少少、少少多多的有一點(diǎn)自己的私欲，看看別人如何看待自己。正是因?yàn)橐恍┤说脑u(píng)倫，有人墮入無邊的黑暗；但有人，從此飛黃騰達(dá)。就拿我最喜歡的作家張愛玲來說吧！她在我心目中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不屬于時(shí)尚，且以她的個(gè)性、處世態(tài)度，她根本不屑與時(shí)尚沾邊�？稍谒�那個(gè)年代，她卻并不討人喜歡。她的同學(xué)覺得她是個(gè)怪人，用現(xiàn)在比較流行的'詞便是“怪胎”。生性孤僻的張愛玲，即使身在異國(guó)，也經(jīng)常身著旗袍，頭發(fā)不燙，不化妝，在當(dāng)時(shí)一班時(shí)髦女大學(xué)生眼中是“怪”，而不是時(shí)尚�？稍趶垚哿峥磥硪轮�品味的風(fēng)格不是時(shí)尚，而是講究。其實(shí)，看法不同，評(píng)論也就不同。但是如果不穩(wěn)定的話，它就會(huì)像小船放任逐流。無論何時(shí)，我們都應(yīng)該要擦亮自己的眼睛，掌握好船舵。雖然我們的青春有時(shí)會(huì)迷茫，但也應(yīng)該警醒自己，我們的青春迷茫過，曾為別人的評(píng)論迷茫過，曾為自己的叛逆迷茫過�？墒�，誰的青春沒有迷茫呢？

　　其實(shí)，對(duì)于青春，有人懷抱熱忱。其實(shí)對(duì)于明天來說，每一個(gè)今天都是青春。青春，也許張皇失措，雜亂無章，灑脫叛逆，不惹人喜愛。但是，它的的確確是我的青春，它迷茫過、失落過、失望過、興奮過，但這都是命運(yùn)的安排，何況，又有誰的青春不迷茫？

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