青春的姿態(tài)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的青春的姿態(tài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的姿態(tài)作文1

　　我們都迷失在我們清澈的年歲里，以倔強(qiáng)的姿態(tài)成長著。

　　我們都是一群叛逆的孩子，在我們獨(dú)有的青春里掘強(qiáng)成長著。穿越一片時(shí)間海，我們揮霍著我們的似水流年。大人們總說，一群叛逆的孩子�？墒撬麄円捕际菑哪菢訂伪〉哪耆A里過來的，在我們的'年輕的歲月放肆歌唱。

　　而連接青春的下一個(gè)詞語是：衰老。

　　回過頭去，發(fā)現(xiàn)自己身后一片荒蕪。才明白自己和父母一樣正在某一天慢慢老去。然后追悔我們似水的青春，可是追悔怎追的回，于是便有了連接衰老的下一個(gè)詞語：遺憾。那些遺憾在我們清澈的年歲里萌發(fā)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬到我們。那是我們的年華里的遺憾，注定的。

　　有些事，有些人。不光是單單靠追悔就能追的回的。我們張望著我們一個(gè)又一個(gè)與青春有關(guān)的日子，無處安放。

　　于是我們漸漸成長著，明白了很多很多，我們成為了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，堅(jiān)強(qiáng)到不會(huì)掉淚。

　　我們?cè)谖覀兺赋旱那啻豪�，揮霍著，成長著，遺憾著，美麗著……

　　在某一天某一年我們漸漸老去，回過頭去一片廢墟荒蕪，那個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)有足夠的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)微笑著面對(duì)那些失敗，那些成功，那些與青春的日子，我們都已經(jīng)成為可以獨(dú)當(dāng)一面的大人了，然后我們開始著我們一個(gè)又一個(gè)的旅行。我們?cè)谖覀儾缓蠡诘哪隁q里倔強(qiáng)微笑，已最驕傲的姿態(tài)成長……

青春的姿態(tài)作文2

　　青春就像一本厚厚的書，里面記載著青春年華的回憶，每個(gè)人都懷著一個(gè)激動(dòng)的心去面對(duì)未來的憧憬，也會(huì)為了自己的夢(mèng)想去拼搏，哪怕是遍體鱗傷也在所不惜。

　　當(dāng)然，我們?cè)陬A(yù)習(xí)青春的時(shí)候，就如預(yù)習(xí)書本一樣，青春也需要我們?nèi)フJ(rèn)真的預(yù)習(xí)，不能浪費(fèi)青春的每一段時(shí)光，要像學(xué)習(xí)一樣做好預(yù)習(xí)的筆記，要將重難點(diǎn)勾畫出來。同時(shí)我們也要為我們的青春定一個(gè)目標(biāo)，就如考試一樣，會(huì)為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，青春也是依然如此，只有你有了目標(biāo)，你做的每一件事情是為了自己的目標(biāo)，都是值得的，有了目標(biāo)就會(huì)有動(dòng)力，因?yàn)槟闼�做的是你認(rèn)為那是你所想追求的。

　　每個(gè)人的青春都會(huì)有種種的事情出現(xiàn)，我們要給青春經(jīng)歷的種種事情記錄下來，勾出困難點(diǎn)，冷靜時(shí)想想自己是怎么在難點(diǎn)跌倒的，想想解決的`辦法不再有二次跌倒。我們青春的時(shí)光非常寶貴，我們不能浪費(fèi)每一段時(shí)光，我們要用一顆完美的心靈面對(duì)青春和未來，讓我們發(fā)現(xiàn)青春的不同，發(fā)現(xiàn)青春的美麗，讓我們?cè)谇啻旱牟煌�的時(shí)光和場(chǎng)景下成長。

　　當(dāng)我們一起預(yù)習(xí)完青春時(shí)，我們就已經(jīng)漸漸的長大了，應(yīng)該和當(dāng)初的那個(gè)自己說“拜拜”了每一天新的時(shí)光都會(huì)向我們奔來，然而舊的時(shí)光也會(huì)漸漸的消散在我們的迷糊記憶里。記得在哪個(gè)地方跌倒的，不再有第2次了，青春的年華有著美好的回憶，但也有著不開心痛苦的回憶，我們每一個(gè)人都要向前看，不要呆笨的記憶里。

　　青春的行囊中需要有一顆擁有飽滿熱情的熱心，一份持之以恒的恒心。

　　青春預(yù)習(xí)完，讓我們帶著青春和以前的自己告別，讓我們最美的回憶記錄成一本絢麗人生的書。

青春的姿態(tài)作文3

　　人們歌頌彩虹，是因?yàn)樗�的絢麗，源于她的七色光彩；人們贊美青春，是因?yàn)樗�的精彩源于每個(gè)人的獨(dú)特。

　　我是紅色，我活潑，我開朗。下課時(shí)，我是同學(xué)們的開心果，有時(shí)候一個(gè)小動(dòng)作都能浪同學(xué)們笑倒。生活上我的同學(xué)們的訴苦筒，只要有什么不順心，不明白的事，都會(huì)來問我。

　　她是橙色，她與眾不同。在人群中，你一眼就能發(fā)現(xiàn)她，她有自己獨(dú)特的風(fēng)格。在課堂上，她的答案總是讓人半知半解，也許是她的回答太深?yuàn)W。

　　她是黃色，她親和力強(qiáng)。和她在一起時(shí)，你完全不用擔(dān)心會(huì)說錯(cuò)什么話，做錯(cuò)什么事，因?yàn)樗龝?huì)笑呵呵的轉(zhuǎn)移話題。

　　她是綠色，她清新可愛。她的裝扮永遠(yuǎn)清新，笑起來兩個(gè)小酒窩便到臉上來“搶鏡”了。每當(dāng)別人幫助她時(shí)，她總會(huì)甜甜的說：“謝謝！”

　　她是青色，她正直仗義。她有一頭“假小子”的短發(fā)，生氣時(shí)，眼睛會(huì)瞪大很大。她雖然“假小子”，同學(xué)有難二話不說，仗義相助。

　　她是藍(lán)色，她十分文靜。她哪的一手十分好聽的`小提琴，寫的一些十分優(yōu)美的文章。有時(shí)候，我都想上去說：“喂，我們換個(gè)身份吧�！�

　　她是紫色，她十分優(yōu)雅�！颁撉俟�主”的稱號(hào)永遠(yuǎn)屬于她。曾經(jīng)在鋼琴比賽中獲得一等獎(jiǎng)。在一次音樂課老師要求她彈一次，優(yōu)美的旋律像潺潺的流水劃過我們心田。

　　我是紅色，個(gè)性開朗；她是橙色，與眾不同；她是黃色有親和力；她是綠色，清新可愛；她是青色，正直仗義；她是藍(lán)色，文靜溫和；她是紫色，優(yōu)雅大方。

　　紅塵黃綠青藍(lán)紫，不同的顏色，不同的個(gè)性。我們的青春因個(gè)性而精彩。

青春的姿態(tài)作文4

　　你是否會(huì)在某一個(gè)瞬間覺得眼前的這一切不是自己想要的生活？你會(huì)不會(huì)感到有一只叫“青春”的小獸在你的心中咆哮？在夜晚肆意狂奔？

　　我時(shí)常會(huì)有這種感覺。

　　尤其在我踏進(jìn)了這高中的大門的時(shí)候，在夜晚夢(mèng)見老師在課堂上講解重難點(diǎn)自己卻不理解的時(shí)候，這種感覺格外強(qiáng)烈。我不知道我的青春是不是就只能這樣度過。

　　我心中的那只小獸讓我想要逃離這兒，讓我想要自由！

　　我曾幻想過我的青春，在課外盡情揮灑我的汗水，釋放我自己的`本性，我不想被這學(xué)習(xí)束縛！可忽然我又想到這樣度過3年后坐在高考考場(chǎng)上的我，看見桌上一張用3年高中生活換來的薄紙，看到這試卷上的題目，我只有一臉的迷茫，卻怎樣也不知如何去解答。那時(shí)我一定會(huì)很后悔，但如果真的到那時(shí)一切都已經(jīng)晚了，我只能在高考后細(xì)細(xì)品味自己種下的“苦果”了。

　　想到這些我不禁有些害怕，我在想我如果真的這樣去放縱自己，去得到現(xiàn)在自己想要的“青春”，也許幻想的那件事真的會(huì)發(fā)生在三年后。不行，我不能那樣，我要努力地去學(xué)習(xí)，去拼搏，因?yàn)檫@是抵達(dá)我夢(mèng)想大學(xué)的必經(jīng)之路。

　　穿越高中這片沙漠的方式有許多種，我可以選擇安逸地度過，也可以選擇在這沙漠中一步一個(gè)腳印充實(shí)地走過，這一切由我決定。也許在這過程中有時(shí)我會(huì)認(rèn)為自己的青春被禁錮了，可仔細(xì)想想這毫無限制地沉迷在學(xué)習(xí)以外的娛樂與無為才是真正的青春嗎？答案是肯定的，不是，沒有拼搏的青春是沒有意義的！

　　我要改變我自己心中的那只小獸，我要讓自己的青春以拼搏的姿態(tài)度過，讓這小獸在拼搏途中盡情地奔跑！讓這拼搏的姿態(tài)留在我的心中！

青春的姿態(tài)作文5

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，隨著落葉在空中盤旋、飄落，化為春泥，我已慢慢長大。

　　碩大的櫻花砸下，甬道兩旁的粉紅小花早已謝下。我迷茫，為何花兒只是曇花一現(xiàn)，難道只是為了霎時(shí)的芳菲？變成泥土，被人踩在腳下，誰又會(huì)記得。

　　我躺在操場(chǎng)上，背下的青草瘆得慌，但我早已麻木，只剩下軀殼仍在茍延殘喘。我覺得，到達(dá)不了成功的彼岸，找不到真正屬于我的人生道路。

　　俗話說：“壓力越大，動(dòng)力就越大！”可為何我真的沒有力量去抵擋住那些突如其來的“雨點(diǎn)”。只是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，心理不夠強(qiáng)大？但我卻不愿聽天由命，因?yàn)槲抑�道，停止不前不是一種失敗，而是更好的成長，它是一種意志的磨練，而我要做的，不是服輸，是勇敢地迎上去。因?yàn)榫退阄彝顺鲞@場(chǎng)“游戲”，也不可能會(huì)有同情的目光，所以，我必須在放棄與拼搏中做出抉擇。

　　隨著白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，隨著風(fēng)吹葉兒的'沙沙聲，我登上前往微機(jī)室的樓梯。剎時(shí)，一群孩童的歡聲笑語將我包圍。我驀然回首，噢，他們玩得好開心�。≌�如當(dāng)年的我，不是嗎？

　　既然我選擇了不再渾渾噩噩，那就沒有回頭路。

　　于是我毅然返回，我不再去追尋一時(shí)的痛快，我要先苦后甜，在放棄與拼搏中，我選擇了拼搏。

　　若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的；若能摘下天上的繁星，我選擇最明亮的；若能采集那天山紅葉，我選擇最艷麗的。也許我的選擇不是最正確的，但我相信，那是我心靈的呼喊。

　　小妹曾問我：“上學(xué)累嗎？”我說：“好累，無可奈何，沒有自由！”但下次，我會(huì)告訴她：青春中縱有太多的迷茫，但迷茫過后，是一片彩虹！

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