寫鼓勵(lì)的作文

時(shí)間：2023-03-26 10:46:50 勵(lì)志作文我要投稿

精選寫鼓勵(lì)的作文匯總九篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的寫鼓勵(lì)的作文9篇，希望對大家有所幫助。

精選寫鼓勵(lì)的作文匯總九篇

寫鼓勵(lì)的作文篇1

　　她是我們的語文老師。一位年輕又漂亮的新老師，深受同學(xué)們的敬佩與愛戴。

　　她講課生動(dòng)有趣，節(jié)奏很快。同學(xué)們都深深地被吸引住了，然而一開始我卻有點(diǎn)漫不經(jīng)心。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的語文成績?nèi)圆槐M人意。窗外之景擾亂了我的思緒。突然，一個(gè)甜美的聲音打破了我的胡思亂想：同學(xué)，你來回答一下這個(gè)問題吧。我回過神，驚慌地朝四周望了望，無數(shù)目光都聚集在我的身上。我慌忙地看了一眼題目，慢吞吞地輕聲說出了不確定的答案。同學(xué)，你在說什么？老師側(cè)著身子，仿佛在努力聽清我說的答案。我緊張地擦了一擦手心的汗，重復(fù)了一遍答案。什么？能再大點(diǎn)聲嗎？老師的語氣有些嚴(yán)厲，可卻似乎又夾雜些其他的東西。我偷偷地抬起了頭，老師的眼里滿是鼓勵(lì)和肯定，并用語言慢慢引導(dǎo)著我。我又整理一下思路，鼓起勇氣，重新大聲說出了答案。這時(shí)，一陣掌聲響起，我居然回答正確。老師臉上漸漸露出微笑，示意我坐下。

　　這次之后，我再也沒在語文課上走過神，并對語文充滿了熱愛，繼續(xù)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)語文。遇到問題時(shí)，我總會(huì)第一時(shí)間想到帶給我鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)熱情的語文老師。面對我的各種疑惑，她總是細(xì)致又生動(dòng)地進(jìn)行講解，而我的語文成績也越來越好。一次考試，我有了巨大的進(jìn)步，考到了班級(jí)前幾名的好成績。老師又露出了欣慰的`微笑，我對老師的敬愛之情更深了。

　　時(shí)光飛逝，幾年的相處很快就結(jié)束。我們紛紛表達(dá)了對老師的不舍之情。而平凡學(xué)生之一的我，一邊表達(dá)對老師的感激，一邊默默地擦掉了眼淚。老師慈祥地安慰著我們，含淚對我們說了新學(xué)期寄語。經(jīng)過幾年的相處，我們已和老師成了好朋友。我們最后向老師鞠了一躬，希望成為永恒的朋友。

寫鼓勵(lì)的作文篇2

　　那一天，媽媽給我一個(gè)甜美的笑容。那笑容，是對我一個(gè)莫大的鼓勵(lì)，讓我記憶深刻。

　　當(dāng)時(shí)，窗外下著小雨，我坐在書桌前聆聽，那陣陣蛐蛐聲，一次又一次攪動(dòng)著我煩亂的心弦。我呆呆地望著書本，思緒早已飛出窗外，心情焦躁不安。

　　“快十點(diǎn)了，睡覺吧，孩子。”媽媽打開書房的門，手里捧著一杯冒著熱氣的牛奶，來到我的書桌邊，坐了下來。

　　“先喝一杯牛奶吧。”媽媽微笑著，用溫和的目光注視著我，那笑容不像中了大獎(jiǎng)一樣開心，也不像苦笑一樣無奈，那種笑只是嘴唇微微向上翹起。媽媽將牛奶遞了過來，我伸手去接，頓時(shí)，一股暖流涌入我的心田，心中充滿了幸福。

　　“媽，明天的語文隨機(jī)質(zhì)檢萬一考不好怎么辦？”我不安地望著媽媽。

　　空氣仿佛凝固一般，墻上的鐘也仿佛停住了，我分明看見媽媽眼里閃過一絲失望。那神情，猶如一把鋒利的寶劍刺入我的心靈。

　　但是，我萬萬沒有想到：媽媽突然笑了。當(dāng)時(shí)，媽媽的臉上綻開了鼓勵(lì)的笑容，眉毛翹得高高的。從媽媽的眼神中可以看出和藹可親的神情，玲瓏的小嘴就像一個(gè)彎彎的月亮，橢圓的臉仿佛就像一朵剛剛綻開的花朵。

　　“不會(huì)的，媽媽相信你，你以前不也是班上的前十名嗎？這幾次檢測只是幾次小練兵，失敗是成功之母，失敗只代表過去，不代表未來。你要記�。翰皇敲總€(gè)人通往成功的道路上都是一帆風(fēng)順的，在通往成功的道路上，必定會(huì)遇到坎坷與困難！你一定要找回自信，相信你是最棒的！”媽媽的臉上再次浮現(xiàn)出鼓勵(lì)的笑容，潔白的牙齒露出了來了，眼神中有鼓勵(lì)的神情，臉蛋仿佛是一個(gè)紅蘋果。

　　一股清風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來，吹在我的`臉上，吹散了我的煩惱。是啊，媽媽說的在理呀，誰的成長路上沒有遇到過障礙呀，正像馬克思所說，只有在那崎嶇的山路上不畏艱險(xiǎn)的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

　　想到這里，一種幸福感油然而生。再次回望媽媽的笑容，就覺得那笑容是那么的甜，充滿了對我的信任、支持、鼓勵(lì)和鞭策；那笑容就是最溫婉的語言，好像在說：女兒，放下包袱，勇往直前，策馬奪前程吧！

寫鼓勵(lì)的作文篇3

　　在生活中有許許多多能給你動(dòng)力的舉動(dòng)：一個(gè)大拇指、一生喝彩、一句鼓勵(lì)的話語而最令我難忘的就是母親給我的一個(gè)微笑。

　　那是期中考試的前一天晚上，人們都全力以赴地學(xué)習(xí)著，想在入學(xué)以來第一次大型考試—期中考試?yán)镆伙@身手，一鳴驚人。而我也不例外。

　　我的大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，手里的筆像停不下來的機(jī)器飛速的舞動(dòng)著。晚上吃飯，媽媽輕聲問了我一些關(guān)心的話語。我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，擔(dān)心里卻像掉了十五個(gè)水桶—七上八下的。害怕復(fù)習(xí)不夠全面，辜負(fù)了媽媽對我的期望。從小到大，媽媽都以我為榮，引以為傲。而此時(shí)我身后的壓力如同泰山一樣的沉重。

　　而就在此時(shí)，媽媽輕聲的對我說：孩子?jì)寢屜嘈拍�。隨后露出了慈祥的笑容，此時(shí)我的心里有了極大的震撼。使我頓時(shí)對自己有了信心，我在心里默默的念道：相信自己，你是最勇敢的.！

　　有了這個(gè)鼓勵(lì)的微笑，我的心里仿佛落下了一顆定海神針。第二天沉著應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮出最大的潛能，喚出最佳的自己，最后經(jīng)過自己努力取得了不錯(cuò)的成績。

　　考試之后我明白了，媽媽的微笑是讓我盡自己所能去面對應(yīng)有的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗溃何沂怯心芰�，但缺乏自信。從今往后，努力學(xué)習(xí)，下半學(xué)期取得更優(yōu)異的成績。

　　媽媽，感謝您給我的鼓勵(lì)微笑！

寫鼓勵(lì)的作文篇4

　　成長需要鼓勵(lì)，每個(gè)家長都要在孩子失去信心的時(shí)候鼓勵(lì)孩子。

　　我看過幾個(gè)故事，初三有一名學(xué)生次次考試考不好，回到家也不敢把試卷給家人看，直到有一次，她考了七十五分，才把一學(xué)期考過的試卷給爸爸看，誰知她爸爸一氣之下，給了她一個(gè)耳光，還一直責(zé)備她。她承受不了這樣的責(zé)備，走出客廳，從5樓跳了下去。還有一個(gè)故事，一個(gè)學(xué)校有一名學(xué)生，她的成績不是太好，但她每一次都有進(jìn)步，一次，她考好六十多分，回到家把試卷給爸爸看，對爸爸說：“我已經(jīng)盡力了�！背鋈艘饬系氖牵职謪s說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)盡力了。希望下一次你能取得更好的成績。加油！”果然，她有了爸爸的鼓勵(lì)，更加努力學(xué)習(xí)，考到了八十多分。

　　這兩個(gè)故事都是我在初中生家庭教育這本書中看到的。難道這兩個(gè)故事不是成了鮮明的.對比嗎？

　　家長如果不鼓勵(lì)自己的孩子，而是用打罵孩子做發(fā)泄，是不對的。這只會(huì)讓孩子失去信心，讓孩子的內(nèi)心受到嚴(yán)重的打擊。然而當(dāng)孩子失敗時(shí)，沒有信心時(shí)，當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，都有用心去鼓勵(lì)他們，這種鼓勵(lì)，會(huì)讓人把信心找回來，哪怕只是一句小小的鼓勵(lì)。

　　鼓勵(lì)你身邊的每一個(gè)人，讓他不再沉浸在受到打擊的漩渦中。

寫鼓勵(lì)的作文篇5

　　一直以來，您都在用你的鼓勵(lì)，鞭策著我，讓我沖破障礙，一路前行。

　　記得初一時(shí)的第一次期中考試，您滿懷信心地對我們說：不要緊張，努力就好，題都是我們平時(shí)練過的，不會(huì)太難。一句平常的話語，安慰了全班60多個(gè)人躁動(dòng)不安的心。聽了您的話，我自信地走進(jìn)了考場，雖還是有些緊張，但是當(dāng)卷子像雪花一樣發(fā)到手里時(shí)，我還是認(rèn)真的檢查、驗(yàn)算，我不想辜負(fù)您的期望。直到最后一個(gè)題，我真的被難住了。反正也沒有幾分，我這樣想�？墒俏业亩厖s回響起您鼓勵(lì)的話語，是的，題不難，只要認(rèn)真思考，我就一定可以攻克它！當(dāng)成績發(fā)下來時(shí)，我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績。課堂上，您給我們詳細(xì)分析了題目，然后告訴我們：考好的同學(xué)要繼續(xù)努力，失誤的同學(xué)再接再厲，努力就好。話音落下，每個(gè)人的眼中都閃爍出光亮。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都猶豫了，只有之前幾位跑得快得同學(xué)主動(dòng)去報(bào)名，你只說：名次不重要，參與就是勇敢的，努力就好。當(dāng)我懷著忐忑的心情去報(bào)了名后，我又擔(dān)心會(huì)為班級(jí)拉分，于是您輕聲鼓勵(lì)我，讓我試一試。當(dāng)站在跑道上，面對一個(gè)個(gè)摩拳擦掌的對手時(shí)，我又忐忑了，我真的`行嗎？我不停的問自己。我聽見了同學(xué)們的加油聲，看到了您在向我揮手，我信心倍增，在發(fā)令槍打響的那一刻，我像箭一樣射了出去，雖然沒有取得理想的名次，但我依然感覺自己很棒，因?yàn)閰⑴c了就是勇敢的。

　　您的鼓勵(lì)讓我沖出了心的樊籬，像一棵小樹沐浴了陽光，像一只鳥尋到了天空，那普通的話語，親切的聲音，讓我生命的小船揚(yáng)起風(fēng)帆，面對風(fēng)雪無所畏懼。

　　謝謝恩師，我一步步走向成功，因?yàn)槲覔碛心墓膭?lì)！

寫鼓勵(lì)的作文篇6

　　如果說生命是一幅美麗的畫卷，那么鼓勵(lì)就是繪出這幅畫的神筆；如果說生命是一場精彩的表演，那么鼓勵(lì)就是表演完美必不可少的道具；如果說生命是一首動(dòng)聽的樂曲，那么鼓勵(lì)就是構(gòu)成這首曲子的音符；如果說生命是一場精彩的旅行，那么鼓勵(lì)就是沿途中最亮麗的風(fēng)景......

　　“叮鈴鈴”上課了，顯得多么刺耳，還記得昨天老師說過：“今天的考試可比以前難多了，但你們要是認(rèn)真考，考個(gè)100是不難的，”我當(dāng)時(shí)信心滿滿，到現(xiàn)在也是，走進(jìn)教室，班級(jí)鴉雀無聲，大家都是一副愁眉苦臉的樣子，我當(dāng)時(shí)覺得班長那么厲害，應(yīng)該不會(huì)是這幅模樣吧，走到班長座位，班長對我說：“你不要信心滿滿，對自己抱太大希望，到最后反而會(huì)傷的更深，”班長的一句話點(diǎn)醒我。

　　老師拿著試卷走進(jìn)教室，對著我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在開始考試！”我拿到試卷，按照以往的習(xí)慣，先寫上名字，看了看題目，發(fā)現(xiàn)真的挺難，我真的認(rèn)真做做了，但做完后，我粗心，毫無檢查。

　　過了幾天，老師要分發(fā)試卷了，只見老師一副很憂愁的樣子，我便知道自己考不好了，雖然已經(jīng)事先有準(zhǔn)備，但收到試卷時(shí)還是很震驚，我竟然考了79分，我當(dāng)時(shí)很恨自己，為什么不檢查呢，“哎，回家肯定挨罵了，”我有氣無力的說。

　　回到家里，媽媽問我考多少，我小聲的'說79，媽媽當(dāng)時(shí)一定以為我考的很好，剛想走過來抱我時(shí)聽到我的聲音，小碎步變成大跨步，說：“來，試卷給我看一下�！蔽亿s緊拿出試卷給媽媽，媽媽看了一遍對我說：“沒關(guān)系，孩子，我相信你并不是因?yàn)檫@些題目不會(huì)，而是沒有認(rèn)真去做，媽媽不會(huì)責(zé)備你，但你下次記住做完要檢查�！�

　　晚上，躺在床上，想了一遍媽媽對我說的話，覺得很有道理，同時(shí)那一番話也是對我這次考不好的一種點(diǎn)評，一種鼓勵(lì)，所以，我要以更優(yōu)異的成績來回報(bào)含辛茹苦培養(yǎng)我長大的母親。

　　生活中，鼓勵(lì)你的人很多，但我們也要去回報(bào)他們。

寫鼓勵(lì)的作文篇7

　　一個(gè)小男孩獨(dú)自在灑滿月光的后院玩耍，不知道為什么，她總是一次一次縱身跳向那一輪又大又圓的月亮，媽媽覺得很奇怪，邊大聲問:“愛的，你在干什么?”子認(rèn)真的回答:“媽，我想跳到月球上去.”年輕的媽媽沒有像其他父母嘲諷或者責(zé)怪孩子的異想天開，而是微笑地說：“好啊，記得要回來哦，否則媽媽會(huì)想你的！”

　　這句話不經(jīng)意鼓勵(lì)了小男孩的信心，他將此作為自己的.理想，在接下來的日子為之而努力，奮斗........若干年后，這個(gè)男孩真的“跳”上月球了，他就是人類第一個(gè)登上月球的人----美國宇航員尼爾·阿姆斯特朗。

　　還有，一天，晨晨的媽媽帶著孩子在散步，和另外的兩個(gè)媽媽不約而同走在一起，他們討論著孩子的事情，這三個(gè)媽媽都說著自己的孩子這不好那不好，感嘆著........三個(gè)媽媽談?wù)摵⒆�，三個(gè)孩子在前面跑，組成多么溫情的畫面啊！但媽媽卻不會(huì)注意到----他們的言行對孩子的影響。

　　孩子眼里的世界是豐富多彩的，他們每時(shí)每刻都在試圖用自己的方式揭開世界上無數(shù)的謎，父母應(yīng)該給孩子寬容的微笑和溫暖的鼓勵(lì)，保護(hù)好孩子那雙高飛的翅膀。

寫鼓勵(lì)的作文篇8

安靜的班級(jí)里，傳來了班主任的問話：

　　"女生20xx米沒人報(bào)名嗎，沒人報(bào)名全班女生放學(xué)后都給我跑20xx米去！"

　　我心中不安極了，因?yàn)樵瓉砦覀儼嗟拈L跑好手轉(zhuǎn)學(xué)走了，班級(jí)運(yùn)動(dòng)主力也少了一人，而除了她之外能跑的都已經(jīng)報(bào)名了，有著跑步經(jīng)驗(yàn)的我最合適不過去參加了，同桌不斷地催促著我趕快報(bào)名，可是，我跑的都是不過400米的接力賽，哪參加過20xx米長跑��！我正猶豫著，同桌鼓勵(lì)我道："沒事，快報(bào)名，你不是也有跑步經(jīng)驗(yàn)嘛，我相信你。"就這樣，我在一場激烈的思想斗爭后，決定把手舉起來，就這樣，我邁出了第一步，對長跑的第一步。

　　從未參加過長跑的我心里害怕極了，別的班級(jí)參加長跑的都是參加過多場比賽的大將，我會(huì)不會(huì)跑個(gè)倒數(shù)第一回來？我要是跑了最后一名老師同學(xué)會(huì)怎么看我？我甚至有些后悔參加，明明知道自己跑步不行還要參加，真是不自量力，可是面對老師和同學(xué)的期望，我只能從現(xiàn)在開始找技巧了。

　　我上網(wǎng)搜跑步的技巧，放學(xué)后還和同學(xué)們一起訓(xùn)練，可效果都不如意，但沒有打消我的自信心，依然堅(jiān)持和他們一起訓(xùn)練。

　　比賽的那一天終于來了，我和比賽的同學(xué)們一起來到比賽場地，馬上就要跑20xx米，屬實(shí)讓我感到不安，但是同學(xué)們依舊相信著我，我還有什么理由不相信我自己呢？我正這樣想著，女子組終于要上場了。

　　我穿上帶有號(hào)碼的馬甲，站在了跑道上，腿幾乎都要邁不動(dòng)了，緊張的不行，但槍聲還是響起了，本來約定好我要跟在同學(xué)的后面，可是一開始她就在前面跑的較快，我哪里還敢跟著她，如果到后期沒有了體力，我真跑個(gè)倒數(shù)怎么辦？

　　跑起來后，竟不覺得緊張了，滿腦子都在想著怎么跑，前期還可以，但跑了兩圈后我漸漸開始疲憊，腿上酸酸的，果然，體力快要用盡了，可是還有三圈呢，這時(shí)我聽見已經(jīng)跑完了的男子組的同學(xué)在喊我的名字，他們在為我加油！這是好像又有了力量，咬咬牙又堅(jiān)持了一圈。

　　跑最后兩圈的時(shí)候我甚至在背古詩，我要用我的意志力撐下去，但這不是一個(gè)長久之計(jì)，我看了看身后的人落了大半圈，打算偷偷的走兩步休息一下，可是我剛停下來開始走，胸口就開始不對勁了，好像有一股巨大的氣流在向上頂，我知道，我再走兩步就要吐了，我不得不繼續(xù)跑下去。

　　終于，只剩最后一圈了，這時(shí)的我應(yīng)該就和行尸走肉沒什么兩樣了，甚至腦子也不清晰了，也顧不得聽同學(xué)們的加油聲了，但是，我聽到了我的名字，那模模糊糊的聲音是為我而發(fā)，是啊，我正在代表我的班級(jí)啊，而且不是我一個(gè)人的跑步，他們從起跑就一直在啊！想到這里，我開始強(qiáng)迫我的腿邁開，我是時(shí)候加速了，腿都麻木了，但是要快啊，就這樣我超了一個(gè)人，但前面的人離我不遠(yuǎn)，同學(xué)們讓我超越她，沒錯(cuò)，他們還相信我，我也不能放棄，她慢慢減速了，是因?yàn)榭斓浇K點(diǎn)了而懈怠了嗎？而我就在她減速的.時(shí)候，與她擦肩而過，超她而去。

　　終于跑完了，我聽見老師說出我的名次，我驚呆了，我不是倒數(shù)，我是第八名！第一次長跑的我最起碼超過了10個(gè)人！同學(xué)們紛紛圍在我的身邊，贊嘆著我的成績�；氐桨嗉�(jí)后，老師也覺得很不可思議。

　　雖然成績不是很好，但對我的條件來說，已經(jīng)算是不錯(cuò)，但是這成績不僅僅是我自己的，我無法想象我在一片寂靜，沒有加油聲的跑道上是否能堅(jiān)持到第四圈，是同學(xué)們的鼓勵(lì)給了我力量，給了我自信，給了我去挑戰(zhàn)自己的勇氣。

　　這就是鼓勵(lì)的力量。

寫鼓勵(lì)的作文篇9

　　鼓勵(lì)一詞我們大家并不陌生，人一生受到了許多次鼓勵(lì)。小時(shí)候，我學(xué)會(huì)了走路，一不小心摔倒了，爸爸便鼓勵(lì)我爬起來，繼續(xù)慢慢地走。

　　記得有一次，我十分喜愛滑板，但自己又不會(huì)玩，我只好眼巴巴地看著別人玩，看著別人飛馳而過，心里特別不是滋味！一旁的爸爸似乎看穿了我的心思，第二天便帶我上街買了一個(gè)。我開始學(xué)了，我興高采烈地上去了，一上去便一個(gè)倒插蔥地找倒了沙子里，我揉揉手又上了，又栽了下來，我還是信心十足地上了，第三次成功了，我得意忘形，一不小心又翻在地面上，這下我可生氣了，我還蹬了滑板一腳，把它丟在一邊，我自己卻去看電視去了。爸爸看見了這種情況忙走過來，一邊撫摸著我的頭，一邊說：兒子，滑板像一匹野馬，它生性暴躁，只有擁有智慧與勇氣的

　　戰(zhàn)士才能擁有它，一旦你放棄它，它便會(huì)放肆下去，你再也無法征服它。我聽了這番話覺得我又充滿自信了，我又上去了，我這次慢慢地扶著墻來，我感到越來越簡單，最后又來到了公路上，我小心翼翼地上去了，慢慢地滑著，越滑越好。我在下午三點(diǎn)終于征服了這匹野馬，讓它乖乖地聽我話了！我終于也可以馳滑板飛馳了。啊！這就是我爸爸給我的`鼓勵(lì)，鼓勵(lì)化成了力量，促使我完成了一個(gè)目標(biāo)。

　　同學(xué)們，這就是我印象中最深刻的一次來源于爸爸的鼓勵(lì)。同學(xué)們，你們有過這樣的鼓勵(lì)嗎？其實(shí)鼓勵(lì)無處不在，如：兒子快跑，加油！、女兒，我相信你，你能行！、你一定要盡力而為呀！、你是我們一家人的驕傲！。這就是源自于我們身邊的鼓勵(lì)。

　　同學(xué)們，讓我為爸爸、媽媽他們的鼓勵(lì)而加油吧！讓他們的鼓勵(lì)沒有白費(fèi)，化壓力為動(dòng)力。

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