鼓勵(lì)作文600字

時(shí)間：2023-04-04 15:39:29 勵(lì)志作文我要投稿

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關(guān)于鼓勵(lì)作文600字合集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于鼓勵(lì)作文600字合集10篇

鼓勵(lì)作文600字篇1

　　鼓勵(lì)是一種信心，鼓勵(lì)給人以新的希望和目標(biāo)，鼓勵(lì)是成功的重要點(diǎn)。

　　學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì)，就是給成功添加砝碼。我們都知道電燈是誰發(fā)明的吧。那就是偉大的.發(fā)明家愛迪生。他經(jīng)歷了九千九百九十九次失敗，但他在失敗中沒有放棄過�？偸枪膭�(lì)自己，說：“失敗一次成功就與我更近�！辈粩嗟刈鰧�(shí)驗(yàn)，不斷地鼓勵(lì)自己知道走向成功。給全世界帶來了光明。

　　很久以前，有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他感到非常無助的坐在那渴望能有個(gè)救星來救他，而另一個(gè)朋友不斷地鼓勵(lì)自己，給自己信心、力量，生存引誘他，他在沙漠中不斷地尋找出路，一次次地給自己吶喊，最后，這個(gè)朋友成功的生存下來，并成為了有名的冒險(xiǎn)家。

　　學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì)，就是給成功路上放置一塊基石。

　　學(xué)會(huì)為自己鼓勵(lì)，才能看見成功，才能與成功越來越近。

　　為自己鼓勵(lì)，我快快樂樂，猶如那輕輕的嫩芽，博發(fā)出青春的朝氣;為自己鼓勵(lì)，我開開心心，猶如含苞的成熟;鼓勵(lì)自己，我瀟瀟灑灑，猶如晶瑩般的白雪映襯出冬的美麗，冬的充實(shí)。鼓勵(lì)就是希望，在以前有一位美國(guó)人因?yàn)闆]有了希望的牽引，在最后時(shí)刻沒有鼓勵(lì)自己，以至于造成他終生的遺憾，導(dǎo)致他未能破實(shí)際之最。對(duì)此，這位美國(guó)人告訴我們：越是最后時(shí)刻，越要堅(jiān)持，要對(duì)自己充滿希望，更重要的是要不斷地鼓勵(lì)自己。

　　鼓勵(lì)是獲得成功的原動(dòng)力，只要在最后鼓勵(lì)自己，才能獲得成功。否則成功會(huì)與你擦肩而過，讓我們?cè)诒匾查g鼓勵(lì)自己吧，一次就夠了。

鼓勵(lì)作文600字篇2

　　在成長(zhǎng)中，總會(huì)有一些目光推動(dòng)我們的成長(zhǎng)，或許是期待的目光，或許是輕視的目光，或許是驚訝的目光，這些目光中總有一些目光會(huì)讓我們終身難忘。但最使我難以忘懷的是媽媽鼓勵(lì)的目光。

　　在我來到三(5)班之前，我還是一個(gè)膽小的小孩子，不敢和陌生人講話，只會(huì)自己在角落里想事情。到了三(5)班之后，這里面的快樂的氣氛感染了我，使我越來越開朗，成績(jī)也越來越好了，經(jīng)�？嫉�90幾分。

　　但是那一天，我蒸蒸日上的心情卻一下子跌落了下來。

　　在一次考試之前，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的成績(jī)已經(jīng)很好了，復(fù)不復(fù)習(xí)都一樣。

　　考試的時(shí)候，我遇到了許多難題，全是做過的，但我卻想不起來。就這樣，在的糾結(jié)中，我終于完成了。但我卻十分擔(dān)心，害怕會(huì)只有八十幾分，但是試卷發(fā)了下來，上面的分?jǐn)?shù)卻打碎了我最后的希望——我只有七十幾分。

　　回到了家，老媽熱情地跑了過來，興奮地問：“這次考得怎么樣?”我眼神躲閃的`說：“還、還可以……”一聽到我的話，她的臉色也隨著我的臉色變得凝重起來，說：“怎么了?沒考好嗎?”“我這次只考到了七十分。”

　　我認(rèn)為老媽聽了我的話會(huì)火冒三丈，但是，她并沒有我想象中的那么憤怒，而是淡定的說：“不要太放在心上，下次努力就行了。而且，以你的水平，能考到七十幾分就很不錯(cuò)了�！蔽殷@訝的抬起了頭，只看到了老媽鼓勵(lì)的目光�？粗蠇寛�(jiān)定的目光，我的內(nèi)心也充滿了力量。

　　雖然我的心情一下子跌落到了谷底，但老媽的鼓勵(lì)的目光卻讓我找回了自己。

　　從那天起，我就銘記著老媽的那句話和她讓我難忘的鼓勵(lì)的目光，再次發(fā)奮學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我又名列前茅，終于沒有讓老媽她失望。

鼓勵(lì)作文600字篇3

　　從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天，我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長(zhǎng)的十分清秀。因?yàn)樗f地第一句鼓勵(lì)我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)！一場(chǎng)美夢(mèng)！

　　記得有一天，早上上語(yǔ)文課，語(yǔ)文曹老師問了我們一個(gè)問題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點(diǎn)恐懼，怕說錯(cuò)了，同學(xué)們笑我，于是，我沒有舉手，老師隨便點(diǎn)名，結(jié)果卻點(diǎn)到了我！

　　我急忙站起來，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對(duì)自己說：“別緊張，只不過是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說了出來，剛說完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語(yǔ)文曹老師竟然走到我前面，響亮地說：“真好！你說地答案太好了！……”我愣住了！

　　老師說我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如陽(yáng)光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對(duì)，她親切的對(duì)我說：“為什么不舉手呢？你說得很好��！下次要勇于舉手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對(duì)我說她相信我！從那一刻，我心里充滿了希望，充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓挘刮铱朔藘?nèi)心的恐懼！您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。

　　曹老師，我永遠(yuǎn)忘不了您親切的'話語(yǔ)，永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光，永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵(lì)我的第一句話，永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……

　　老師，您鼓勵(lì)的話語(yǔ)我永世難忘、。

鼓勵(lì)作文600字篇4

　　“鼓勵(lì)”一詞我們大家并不陌生，人一生受到了許多次鼓勵(lì)。小時(shí)候，我學(xué)會(huì)了走路，一不小心摔倒了，爸爸便鼓勵(lì)我爬起來，繼續(xù)慢慢地走……

　　記得有一次，我十分喜愛滑板，但自己又不會(huì)玩，我只好眼巴巴地看著別人玩，看著別人飛馳而過，心里特別不是滋味！一旁的爸爸似乎看穿了我的心思，第二天便帶我上街買了一個(gè)。我開始學(xué)了，我興高采烈地上去了，一上去便一個(gè)倒插蔥地栽倒了沙子里，我揉揉手又上了，又栽了下來，我還信心十足地上了，第三次成功了，我的意忘形，一不小心又翻在地面上，這下我可沒信心，我還蹬了滑板一腳，把它丟在一邊，我自己卻去看電視去了。爸爸看見了這種情況忙走過來，一邊撫摸著我的頭，一邊說：“兒子，滑板像一匹野馬,它生性暴躁,只有擁有智慧與勇氣的戰(zhàn)士才能擁有它,一旦你放棄它,它便會(huì)放肆下去,你再也無法征服它�！蔽衣犃诉@番話覺得我又充滿自信了,我又上去了,我這次慢慢地扶著墻來,我感到越來越簡(jiǎn)單,最后又來到了公路上,我小心翼翼地上去了,慢慢地滑著,越滑越好。我在下午三點(diǎn)終于征服了這匹“野馬”,讓它乖乖地聽我話了！我終于也可以馳滑板飛馳了。�。∵@就是我爸爸給我的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)化成了力量，促使我完成了一個(gè)目標(biāo)。

　　同學(xué)們，這就是我印象中最深刻的一次來源于爸爸的鼓勵(lì)。同學(xué)們，你們有過這樣的'鼓勵(lì)嗎？其實(shí)鼓勵(lì)無處不在，如：“兒子快跑，加油！”、“女兒，我相信你，你能行！”、“你一定要盡力而為呀！”、“你是我們一家人的驕傲！”……這就是源自于我們身邊的鼓勵(lì)。

　　同學(xué)們，讓我為爸爸、媽媽他們的鼓勵(lì)而加油吧！讓他們的鼓勵(lì)沒有白費(fèi)，化壓力為動(dòng)力，化希望變鼓勵(lì)，化鼓勵(lì)變力量，讓我們大家都征服屬于自己的“野馬”吧！加油！

鼓勵(lì)作文600字篇5

　　如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮。如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜的生活如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信。

　　曾有人問我：“你的生活怎么樣？”我毫不猶豫地回答：“我生活在鼓勵(lì)中。”是啊，我的生活需要鼓勵(lì)。只有鼓勵(lì)，才能讓我在重重艱難險(xiǎn)阻中成功地跨過。

　　在學(xué)習(xí)上，我有老師和同學(xué)的鼓勵(lì)；在生活上，我有父母的鼓勵(lì)。在學(xué)校里，我的成績(jī)也算比較優(yōu)秀。也正因?yàn)槿绱�，老師和同學(xué)們也都比較信任我。所以每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒有考好的時(shí)候，是他們一次又一次鼓勵(lì)我，讓我又有了跌倒了再爬起來的信心。在生活中，往往也會(huì)遇到一些磕磕絆絆。因?yàn)閻勖朗敲總€(gè)人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個(gè)阿姨說我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天轉(zhuǎn)呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個(gè)呼啦圈，買回來后，我就急忙開始學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉(zhuǎn)的，可是沒想到那淘氣的.呼啦圈就是不把我的肚子當(dāng)成一個(gè)軸好好的轉(zhuǎn)起來，沒轉(zhuǎn)兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“沒事，慢慢學(xué)，別著急，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)的。”聽了媽媽的話，我的心里像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能轉(zhuǎn)20多個(gè)了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵(lì)中又快樂地學(xué)會(huì)了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動(dòng)，同時(shí)，在鼓勵(lì)中，我經(jīng)受了磨難的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上。

　　鼓勵(lì)是疲憊時(shí)的一杯龍井茶，當(dāng)我軟弱萎靡時(shí)，只消幾口，便會(huì)神情氣爽；鼓勵(lì)是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)我干渴無力時(shí)，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會(huì)在心中蔓延；鼓勵(lì)是火種它會(huì)使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵(lì)是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵(lì)中生活，我學(xué)會(huì)了自信！我感謝“鼓勵(lì)”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵(lì)”是它讓我心中充滿陽(yáng)光。

鼓勵(lì)作文600字篇6

　　光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)光說過就過，在我的的小學(xué)生涯里遇到的老師可以說是數(shù)不勝數(shù)，然而，這一位老師讓我永生難忘。

　　還記得，三年級(jí)那年我轉(zhuǎn)學(xué)來到官橋小學(xué)。我第一次踏進(jìn)這個(gè)美麗的校園，第一次走進(jìn)這個(gè)教室，第一次注冊(cè)，坐在陌生的課桌，看著陌生的同學(xué)。我低著頭，心里說不緊張都是假的，一緊張我便開始胡思亂想�！鞍�！這里的同學(xué)好不好相處啊？”就在我亂想之時(shí)，“大家安靜下來！”一句悅耳的聲音從我頭頂傳來，我抬頭一看，一位長(zhǎng)發(fā)及腰的'女士，正對(duì)著我微微一笑，說到：“請(qǐng)新同學(xué)自我介紹一下�！彪S后全班同學(xué)看著我，我紅著臉急忙低下了頭，雙手不安地拽著衣服，像只蝸牛一樣慢慢吞吞地走了上去，終于走到了講臺(tái)上，我緊張地望了一眼老師，又低下頭去，用像蚊子叫的聲音，說到：“大家好，我叫張英華�！倍旅娴耐瑢W(xué)一臉茫然，顯然是沒聽見，我向老師望去，老師對(duì)我微笑著說：“沒關(guān)系的，說大聲點(diǎn)�！蔽衣犃死蠋煹脑挵崖曇籼岣吡诵�，可是同學(xué)們還是在下面竊竊私語(yǔ)，我害怕又緊張地低下了頭，心里想著：“完了，老師肯定要罵我了�！笨墒窍胂笾械牧R聲并沒有來，卻聽到鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“我相信你，你可以的！”我愣了一下，立即面向大家，用最大的聲音做了一次自我介紹……

　　一轉(zhuǎn)眼，四年學(xué)習(xí)便從打打鬧鬧中過去了，四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，陸婷老師教我的那兩年也成了我最美好的回憶。

　　如果說老師是園丁，辛勤地栽培我們，那么母校便是土壤、陽(yáng)光。我會(huì)帶著最美好而珍貴的回憶踏上另一個(gè)征程。

鼓勵(lì)作文600字篇7

　　老師，在我的心目中是很神圣的。正是她（他）們，無私地為我們傳授知識(shí)，教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好少年。

　　轉(zhuǎn)眼就是六年級(jí)了，陪伴我們多年數(shù)學(xué)老師卻要換了，這對(duì)于我們畢業(yè)班的孩子來說，無疑是一枚“炸彈”，“炸”得我有點(diǎn)天昏地暗。來不及有過多的怨言，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師肖老師已走近我們，一開始真不習(xí)慣，畢竟對(duì)以前的`胡老師還懷有留戀之情。但是，一周課聽下來了，我已被肖老師的教學(xué)方法帶進(jìn)了快樂的數(shù)學(xué)王國(guó)。

　　和往常一樣，上課鈴響后，肖老師走進(jìn)了教室“同學(xué)們，今天我們來考第一單元，希望大家可以認(rèn)真考，書面要干凈�！闭f完，就將試卷發(fā)了下來，我嘆了口氣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想，有時(shí)連上課回答問題也總是差強(qiáng)人意。六年級(jí)，多么希望開個(gè)好頭吧！拿起筆，不經(jīng)意地抬起頭，突然看到肖老師正望著我，嘴角慢慢彎了起來，形成了一個(gè)鼓勵(lì)的笑容，我呆了呆，繼而認(rèn)真地做了起來。

　　我的思緒沒有一次考試是這樣的，做題時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)鼓勵(lì)的笑容，千萬不能辜負(fù)這個(gè)笑容！我心想，在不知不覺中，認(rèn)真地答完了試卷。

　　下午，肖老師捧著一沓雪白的試卷，走上講臺(tái)“這次試卷不難，班里有六人是滿分，我很高興，現(xiàn)在……”我聽見了“班里有六人滿分”的話，好羨慕��！滿分，多讓人興奮的字眼！“李佳瀅,100分......”肖老師的聲音響起，什…….么？我居然考了100分！天哪！我內(nèi)心溢滿了幸福的泡泡，雷鳴般的掌聲響起，走上講臺(tái)，領(lǐng)試卷時(shí)，肖老師又投給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑“很不容易！”

　　這是對(duì)我這一個(gè)星期努力的一種肯定，謝謝肖老師，我會(huì)一如既往地認(rèn)真聽好每一堂課。我想：這也是你對(duì)我鼓勵(lì)一笑最好的報(bào)答

鼓勵(lì)作文600字篇8

　　每當(dāng)提到“目光”二字，我總會(huì)想起媽媽的那雙眼睛，總會(huì)想起那次表演的情形。

　　那天，媽媽與我去參加“儒風(fēng)少年”文學(xué)素養(yǎng)展示活動(dòng)。一進(jìn)場(chǎng)，哇！人可真多！操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，我平靜的心一下子變得忐忑起來。

　　不一會(huì)兒，活動(dòng)就開始了，我見別的同學(xué)都展示得那么好，心里不免有些緊張：我會(huì)不會(huì)忘詞？會(huì)不會(huì)在唱詩(shī)詞的時(shí)候破音？會(huì)不會(huì)……就在這時(shí)，只聽評(píng)委說：“趙墨涵上場(chǎng)表演。”我還沒從緊張的情緒中解脫出來，只好硬著頭皮上了場(chǎng)。

　　站在臺(tái)上，望著臺(tái)下的人群，我頓時(shí)慌了，就連之前準(zhǔn)備好的'自我介紹也記不清了，只是吞吞吐吐地說：“大家好，我叫……叫趙墨涵�！甭曇艉苄　Ｗ谂_(tái)下的媽媽見我有些緊張，立即給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，伴著淺淺的微笑，那目光好像冬日的暖陽(yáng)照在我的身上，又像細(xì)細(xì)的春雨滋潤(rùn)著我的心田，好像在對(duì)我說：“加油！你一定可以！”我下定決心，一定不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，理清思路，大方自然地介紹我自己，我發(fā)現(xiàn)我逐漸不緊張了，接下來詩(shī)詞吟唱的環(huán)節(jié)，我找準(zhǔn)狀態(tài)，清清嗓子，開始我的表演：“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕……”獨(dú)特的表演給人耳目一新的感覺，空靈清脆的歌聲縈繞在賽場(chǎng)每個(gè)角落，我用百靈鳥般的歌聲打動(dòng)了賽場(chǎng)每一個(gè)人，包括評(píng)委老師，歌曲結(jié)束的那一剎那，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲，我知道我成功了，我戰(zhàn)勝了自己！

　　事情雖然過去很久了，但媽媽的鼓勵(lì)一直銘刻在我的心里。我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽的那束目光——那束充滿著鼓勵(lì)、激勵(lì)我勇往直前的目光。

鼓勵(lì)作文600字篇9

　　早晨，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在小屋里，顯得格外刺眼。朦朧的雙眼難以睜開，整個(gè)人被睡意籠罩著，但是一想到今天的鋼琴表演身體就不由自主的打了一個(gè)哆嗦。

　　我急急忙忙地起了床，“飛”進(jìn)了洗手間，洗漱完畢。我便急忙來到樓下，讓爸爸送我去，在車子里，我緊張極了，頭上冒著冷汗，爸爸看到我緊張的樣兒說到：“不要緊張，放輕松，寶貝女兒我知道你是最棒的�！卑职值脑�，給了我很大的安慰，我也放松許多。但是，一想到萬一彈錯(cuò)了怎么辦，我心一下子仿佛被施了魔咒一般，開始怦怦地跳著，感到整個(gè)人都“雜亂無章”了。我默默地對(duì)自己說：靜下心來，我一定沒有問題。終于，來到了目的地，我原本放松的心情，一下子被周圍的氣氛所感染了，場(chǎng)上到處都是人群，參賽的人也有許多，我急忙找了一個(gè)位子坐了下來，雙腿在不停地發(fā)抖，臉上和手心都是汗，我緊張的不得了。

　　過了一會(huì)兒，原本緊張的心已經(jīng)慢慢放松了，可輪到我上臺(tái)了，心一下子提到了噪子眼，仿佛要從口中跳出來似的。由于過度的緊張，我好像連走路也不會(huì)了，我看向觀眾席，發(fā)現(xiàn)媽媽和舅媽都在，還拉出了一張橫幅，上面寫著“你是最棒的！”看到這，我的.身體猶如注入了一針鎮(zhèn)定劑，很快平靜了下來，可是眼淚卻感動(dòng)的在眼眶里打轉(zhuǎn)。想：“媽媽，她們對(duì)我這么有信心，我一定要爭(zhēng)氣�！蔽易叩戒撉偾埃�(zhèn)定的坐了下去，雙手彈出了優(yōu)美的音符，心情也慢慢的舒緩了許多。

　　一曲結(jié)束了，我站了起來，面向觀眾深深地鞠了一個(gè)躬，臺(tái)下傳來了熱烈的掌聲。我快速地走了下來奔向媽媽，緊緊地?fù)肀寢�，在她耳邊輕輕說了聲說：“媽媽，謝謝您，給了我最大的鼓勵(lì)�！�

　　任何時(shí)候，對(duì)于我來說，大家的鼓勵(lì)，都是我最大的幸福。

鼓勵(lì)作文600字篇10

　　每個(gè)人的成功都會(huì)有許許多多的原因。戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)家成功因?yàn)橛袕?qiáng)大的武器與人民的支持。運(yùn)動(dòng)員的成功是因?yàn)榻叹氂?xùn)練有方，自身素質(zhì)優(yōu)秀。而哪一次我的成功，是因?yàn)橛袐寢尩墓膭?lì)。

　　五年前，我所參加的游泳訓(xùn)練班結(jié)束了，媽媽為我報(bào)了一個(gè)“常訓(xùn)班”，希望我可以更好的學(xué)習(xí)游泳。剛開始訓(xùn)練，并不是很困難，知識(shí)訓(xùn)練動(dòng)作，我還以為“常訓(xùn)班”和原先的游泳班一樣沒什么難度，但隨著訓(xùn)練次數(shù)增加，訓(xùn)練量也隨之增加，原來一天只有幾百米，現(xiàn)在卻要游上幾千米，有時(shí)我常會(huì)因體力不支被迫在游泳池邊休息。一次，在我游泳時(shí)，一個(gè)動(dòng)作沒作好，水如排山倒海之勢(shì)涌入我的口鼻，頓時(shí)，我感到痛苦難忍，鼻腔內(nèi)好像有一柄利劍來回舞動(dòng)，有一種火辣辣的痛得流出了眼淚，我用盡力氣游到池邊，用手拉著分水線，使身子依靠在上面，我喘著粗氣，眼中不斷涌出淚水（控制不�。�，這時(shí)，一個(gè)想法在我腦海中浮現(xiàn)出來，放棄吧，再怎么游也比不上那些老隊(duì)員，還是放棄了別受這份罪了！是呀，那些老隊(duì)員游的很好，在水中他們好像一條條自由自在的魚兒。因?yàn)檫@個(gè)想法，讓我心情很糟，雖然堅(jiān)持完成了訓(xùn)練，但進(jìn)展得很不順利。

　　訓(xùn)練完了媽媽來接我，我悶悶不樂的'心情似乎被媽媽一眼看穿，她問我怎么了，我再也受不了這心里的壓力，竹簡(jiǎn)灑豆一樣一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后微微地笑了，用手輕輕撫摸著我的肩頭，和藹而又耐心地對(duì)我說：“兒子，你不能輕言放棄，媽媽相信你，你有這個(gè)能力，只要你堅(jiān)持你就會(huì)成功！媽媽永遠(yuǎn)支持你！”聽后，我頓時(shí)信心倍增，看著媽媽那萬分支持并付有鼓勵(lì)的眼神，我馬上改變了心態(tài)。今后，媽媽常常鼓勵(lì)我，幫助我，并表示會(huì)一直支持我。這樣，我的游泳技巧好了許多。每當(dāng)我想放棄，我總會(huì)想到媽媽對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。這樣，那些老隊(duì)員中有的早被我超越，我成功了！

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