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有關(guān)鼓勵作文600字合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的鼓勵作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
鼓勵作文600字 篇1
一位名人曾說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是進化的源泉�！比顼w機的發(fā)明、電話的發(fā)明、電燈的發(fā)明等等，這些起初都建立在抽象的想像的的基礎(chǔ)上，而不斷探索、研究、發(fā)明到革新，才有了今天先進的科學(xué)技術(shù)。
異想天開，異想實現(xiàn)同時也是奇跡的出現(xiàn)，奇跡是努力的另一個名字，努力的背后是艱辛與付出給背后的.艱辛一點鼓勵，使之更有力的去創(chuàng)造奇跡。
異想天開到變?yōu)楝F(xiàn)實，背后是努力與堅持不懈在支撐，也許一點鼓勵是巨大的動力。從古代以來，古人們就想象像鳥兒一樣飛向天空翱翔的異想。在當(dāng)時看來的確是異夢，但古人們并沒有輕視這個想法，而是在生活中不斷堅持觀察、探索各種關(guān)于飛翔的有關(guān)知識，從十九世紀(jì)到二十一世紀(jì)不斷研究革新。飛機從軍用到民用人們的異想都實現(xiàn)，大家都可以飛上天空，圓了這個夢。在萊特兄弟研究制作飛機時，人們都說你們別異想天開想發(fā)明飛機！是癡人說夢吧。但只有他父親一直支持他們，他們始終也沒放棄一直在這條艱辛的探尋，而最終他們成功且證明了給所有人看。給異想天開一點鼓勵，也許是奇跡誕生前綴。
別人的嘲笑造就了我們的意志力，在瞬間的改變中把握生命的航向。在貝多芬很小的時候就生了病而導(dǎo)致他的耳朵失聰。對于一個孩子來說心里遭到多大的創(chuàng)傷，況且還有同齡人的壓力嘲笑他耳聾，但他卻并沒有被這些聲音擊垮，而是以微笑面對嘲笑，讓冷靜成為勇氣。堅持學(xué)習(xí)音樂，在他人看來只是癡人說夢認為他在音樂的道路上沒有前涂。他堅持不懈去學(xué)習(xí)到譜寫音樂，到后來編作了著名的交響曲為世人流傳享用。給異想天開一點鼓勵，也許會造就讓人異想不到的作品。
“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！苯o異想天開一點鼓勵，讓他綻放的更加絢麗。
鼓勵作文600字 篇2
幸福也許就是你在趕著做小山般的作業(yè)時，母親給你送來的一杯牛奶和一些嘮叨；幸福也許就是你成功時，有人與你一起分享，卻不忘叮囑你“謙虛使人進步”的話語。幸福也許很簡單。每個人都有屬于自己的幸福，而我的幸福是什么呢？
初識幸福
記得，上幼兒園時，老師布置了一項特殊的.作業(yè)：尋找你的幸福。年幼的我并不知道什么是幸福。于是，一回到家就問媽媽：“媽，什么是幸福？”媽媽和藹的說：“幸福是一個很奇妙的東西，每個人都有屬于他自己的幸福，幸福有時讓人感到很開心�！蔽覇柕溃骸澳菋寢尩男腋Ｊ鞘裁�？”“我的幸福就是看著你健康成長！雯雯，你的幸福是什么？”我并沒有理解幸福，于是仿照媽媽的話說：“看著媽媽健康成長！”媽媽笑著摸了摸我的頭。
幸福其實很簡單
上三年級，老師在上課。突然，一只小手舉了起來，原來他碰到一個生詞——幸福。老師耐心地回答道：“幸福其實很簡單，當(dāng)你們考到好的成績時，幸福會蕩漾在你們周圍；當(dāng)你們受到夸獎時，幸福也會圍繞在你們身邊！總之，幸福很簡單�！狈艑W(xué)后，我一直在想：我的幸福究竟是什么？
幸福，就是鼓勵
不知不覺中，我已是一名初中生了。我滿懷信心向成績發(fā)起進攻，可是事情沒那么簡單，我的數(shù)學(xué)成績一直都不好，老是停留在80多分。終于有一次，我拿著考卷回到家，躲在房間里哭了。媽媽聞聲而來，見我哭成這樣，便輕輕撫摸我的頭說：“一次兩次考試不代表什么，只要你努力了，盡全力了，那么你就算成功了。在媽媽眼中，你一直很優(yōu)秀！”漸漸地，哭聲停止了，我的心中像是升起一輪太陽，照得心里暖洋洋的！哦，我明白了，我的幸福原來就是媽媽的鼓勵！
從那以后，我不再哭泣。因為，我有我的幸�！膭�。我會帶著這份幸福乘風(fēng)破浪，駛向遠方！
鼓勵作文600字 篇3
那次考試后，成績達不到我原先的要求，老師對我很不滿意，說我沒有發(fā)揮真正的水平。媽媽看到我的成績后更是沒有好臉色，還特意跑到學(xué)校找老師了解情況。爸爸則在一旁沉默無語，埋頭看著報紙。我呢，當(dāng)然很沮喪，對自己更沒有信心了，只好無奈地獨自一個人在房間里訂正試卷上的錯題。
晚上八點左右，我的'房門被輕輕打開，一個高大的身影站在了我身旁，是爸爸。他對我慈祥地說：“把試卷拿來給我看看�！蔽掖瓜骂^，把試卷拿給了他。他仔細地看了后，咳嗽了幾下，又走出了房門。
這時，我覺得很失落，爸爸怎么也不安慰我一下呀？唉！
過了一個小時，爸爸又走進了我的房間。這次，他坐在了我的身旁，撫摸著我的頭，用手指著試卷上的錯題，一個一個地給我講解。我突然感到很溫暖，也很輕松，爸爸終于給我解開了許多我原來一知半解的那些錯題。隨后，爸爸又和藹地對我說：“這種中考模擬題確實有點難度，可能你一下子不大適應(yīng)。沒關(guān)系，慢慢來，只要認真聽課，多些思考，找出失敗的原因，下一次一定能考好�！�
“一次失敗沒什么，最要緊的是從失敗中站起來，我相信你一定能行的�！�
爸爸的一番話令我心潮澎湃，倍加溫暖！他的形象也在我心里高大起來。因為他的鼓勵正是我需要的，簡單樸素的話語給了我信心，也給了我勇氣。此時，雖然外面的天氣很冷，我卻覺得整個房間像開了暖氣，在整個空間蔓延開來，我感到好舒暢，好溫暖！
鼓勵如同陽光，特別是父母的鼓勵與安慰，能讓我看到光明，看到希望。
鼓勵作文600字 篇4
一次，要進行語文單元考試了。同學(xué)們立刻忙起來，有的在背課后題，有的在背課文，還有的在默寫詞語，而我認為自己掌握得差不多了，并沒有怎么復(fù)習(xí)。
考試開始了，同學(xué)們都迫不及待地動筆寫起來，教室里鴉雀無聲，只聽見寫字的“沙、沙”聲。我一看題這么簡單，便刷刷刷地寫起來，有的題要求也只看了前半部分。不一會兒，我就把考卷寫完了。
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛交上自己的考卷：有的大步流星地交上，有的.慢吞吞地站起來交了，有的急急地在寫上幾筆，我也若無其事地交上了考卷。星期五發(fā)卷子時，沒想到我竟然考了倒數(shù)第三，看到自己的考卷，我一下子懵了，不由自主地掉下了眼淚。
回到家后，我小聲說出了考試成績，爸爸的臉變得嚴(yán)肅起來，媽媽也一聲吭地走向廚房做飯去了，我默默地坐到桌前寫起了作業(yè)。爸爸媽媽在小聲討論著什么。我似乎聽見了一句讓我心跳的話：這孩子太不爭氣，考這么低的分，得讓他長點記性……我害怕極了，但還是硬著頭皮繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會兒，爸爸走了過來，我正準(zhǔn)備受皮肉之苦時，只見爸爸給我端來一杯水。他鼓勵我：一次考不好并不可怕，你如果能找出錯的原因，下決心改正了就是一個好孩子。聽了爸爸的話，我懸著的心終于放下了。
事后我才知道，爸爸媽媽看到我傷心的樣子，他們是在商量如何安慰我。心里不禁想到：世上只有爸媽好，這句話還真讓我信服了！
這次單元考試雖然已經(jīng)過去了，可我總也忘不了爸爸媽媽鼓勵和告誡的話，我忘不了。
這次考試，使我看到了這句的不足：平時學(xué)習(xí)總認為差不多就行了，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正，想起來學(xué)就學(xué)一陣子，不想學(xué)就應(yīng)付。作業(yè)中出現(xiàn)錯誤時，爸爸批評我，自己還不服氣，我后悔極了。
爸爸媽媽在我最需要的時候鼓勵我、幫助我，我只有明確目標(biāo)，樹立信心，學(xué)好每一門功課，才是對他們最好的報答。
鼓勵作文600字 篇5
每個人都需要鼓勵，鼓勵是人們動力的源頭。老師、父母也給予過我很多的鼓勵，但真正使我忘不了的鼓勵是一個朋友給的。
那天，我們班的數(shù)學(xué)老師丘老師又自己出題給我們考了——是正比例反比例的內(nèi)容。這份試題我拿90是綽綽有余的，可我有一個很大的缺點——那就是答題很慢。
我寫題一般都是邊寫邊驗算，有時候覺得答案不對又重算好幾次，這就大大拖慢了我的做題速度。搞得后面那些應(yīng)用題都不能認真的去審題、寫題。
那次測驗也是如此，當(dāng)老師宣布離考試時間只剩15分鐘時，我連第二章都沒寫完。這使我很緊張，豆大的汗珠滴落在我的手上。
這時，坐在我旁邊的朋友葉子發(fā)現(xiàn)了我的狀況，拿出紙巾來，幫我擦了臉上的汗，然后輕輕地拍了拍我的肩膀，輕聲說：“沒事，還有時間呢！”把速度加快就可以了，靜下心來去寫——“加油，你能行的！”我呆呆地看著她，她向我報以一個微笑。還做出了一個“加油”的.手勢給我。
或許真的是她這一番鼓勵的話語起的作用，我認真的去寫完了測試題，而且還有五分鐘做檢查。我瞄了她一眼，她也看到了我的目光，微笑的對我說：“看吧！我說你能做到！”
后來，語文老師布置了一篇作文，是以聲音為話題的，其中里邊有個是同學(xué)的鼓勵。葉子看了寫作提示后嬉皮笑臉的問我：“我鼓勵過你嗎？”然后做出回想的樣子，說：“好像沒有哦！”
我定定地看著她，心想：“葉子你知不知道，那天數(shù)學(xué)測驗?zāi)憬o我的那天你所做的事，已經(jīng)是對我莫大的鼓勵了��！”
有時候，某個人鼓勵了你，可能那個人還不知道她已經(jīng)鼓勵鼓勵了你，就讓你很感激。但雖然如此，我還是會一直感激著那個鼓勵了我而自己都不知道的人。
鼓勵作文600字 篇6
初中三年帶給了我許多，讓我明白了許多道理，有老師、家人、同學(xué)的鼓勵，我變得更加堅強，勇敢。
記得剛上初中，一切都是陌生的。我記得當(dāng)時登記報名的時候，我緊張得一句話也說不出來，是老師鼓勵我要好好說不要緊張，相信我們以后師生關(guān)系會很好。老師這么一說我才鼓起勇氣說了下去。記得在上第一堂課的時候，我們一個一個地輪流回答問題，輪到我說時，我很緊張，不知道該如何是好，是老師對我說：“不要緊張，按照理解說下去，你會是最棒的�！蔽医K于鼓起勇氣把想法說出來，老師說，我回答的很好，我很開心，因為我有老師的鼓勵而變得自信。
記得在初一時，我因為打破了同學(xué)一個墨水瓶而不知所措，當(dāng)時一個同學(xué)就在面前，她也知道這瓶墨水不是我的。我該怎么辦？跟那個同學(xué)又不熟，第二天，那個同學(xué)就當(dāng)作沒發(fā)生一樣，可我心里卻壓了一塊石頭，睡覺也不舒服，我給同桌打電話問怎么辦？她讓我鼓起勇氣道歉會沒有事的。
第二天，我鼓起勇氣去給那個同學(xué)道歉，那個同學(xué)沒有責(zé)怪我，卻說：“墨水破了可以買�！睆哪且院笪覀儌z成了親密無間的'朋友。
朋友的鼓勵，讓我學(xué)會了勇敢面對自己的錯誤，讓我在人生旅途中充滿快樂和自信。
我從小喜歡書法，媽媽也希望我成為書法家，一直默默關(guān)心支持鼓勵著我，讓我有了前進的動力。
為了鼓勵我，媽媽還經(jīng)常給我講一個故事：一個年輕人一生碌碌無為，一天晚上他夢見了他成為一個白發(fā)蒼蒼的老人，醒來后，非常后悔，于是便奮發(fā)圖強了。就是因為媽媽的不斷鼓勵，讓我在學(xué)習(xí)書法路上充滿勇氣，讓我看到前方的光明。
在我成長的路上，我學(xué)會了理解幫助和誠實，還有自信，這些都離不開老師和家長，同學(xué)的支持，因為我感受到了鼓勵的力量。
鼓勵作文600字 篇7
人世間鼓勵的方式很多，一片掌聲，一番話語，一個動作，甚至僅僅是一個鼓勵的眼神……不過，即使是一些很小的鼓勵，它也可能樹立一個人的信心，在他的心靈中留下美好的回憶。
記得那是二年級的一堂語文課，一上課，老師便莊嚴(yán)地邁進教室，一看她那嚴(yán)肅的神情，我們就預(yù)料到又會有什么“不妙”的事情發(fā)生，這是每個同學(xué)都會有的“不詳”的'預(yù)感。果然，不出我的所料，老師嚴(yán)厲的話語立刻打破了教室的寂靜：“背課文！”說這句話時，就像我們班有個同學(xué)形容的那樣——“兇巴巴”的。此時，同學(xué)們的頭都埋得很低，幾乎所有的都被課本擋住了，生怕點到自己的名字。開始叫第一個同學(xué)了，我此時心中比他的更緊張，心比兔子跳得還快：下一個會不會就是我呢？如果我背不下來會不會……你可一定要多拖延點時間呀！沒想到，我心中越是著急，那個同學(xué)越背不下來。我的希望如肥皂泡般破滅了，不過我到想出了一條自我安慰的理由：反正我也背熟了，難道還怕檢查到？一個一個的背過去了，暫時還未有一個能順利過關(guān)的人，我的心又不由得緊張起來。終于輪到我了，由于我是學(xué)習(xí)委員和語文課代表，老師直接將我“請”到講臺上背誦。我不自在地走上講臺，開始了我的背誦：“‘2’黃山奇石……”背到課文中間時，不知怎么的，腦子里頓時一片空白。剛才熟練而有感情的背誦突然停止了，老師放下書，回過頭來望著我，我低下了頭，不過心中仍在想著，使勁地、絞盡腦汁地想著，我尷尬地緩緩抬起頭，看見老師仍就看著我，目光是晶瑩的、嚴(yán)厲的、溫暖的，但更多的卻是鼓勵和希望，她雖然沒說一句話，但從她鼓勵的眼神中，我體會到一種濃濃的、老師對我的愛，霎時間，一股暖流涌上了心頭，我突然什么都想起來了，信心重歸了自我，于是流利地背誦完全文。
人世間可以流逝東西有很多，但不可以流逝東西也有很多，其中包括老師對我那鼓勵的眼神。
鼓勵作文600字 篇8
也許在生活中，鼓勵是最重要的，只有得到鼓勵，才會變成懂，才會感到欣慰，才會感到自信。
在前段時間，我參加了學(xué)校象棋比賽。即使最后，我在得分上沒有收獲，在是在心靈上我感到受益匪淺。說起來好笑，當(dāng)時我還不知道與象棋有這等的不解之緣，因為當(dāng)時班里沒有人參加，而我卻被迷迷糊糊地報了名。到時徹徹底底的趕鴨子上架，而且我對象棋只是一知半解，只是知道走法，什么攻略的一概不懂。再一次真正的比賽時候我也輸?shù)脧貜氐椎�，顏面掃地。我焦慮不安地想：下一場都是大將了，即使輸也要輸?shù)糜忻孀�。不能被“秒殺”吧…�?/p>
最后我決定回家多練習(xí)，但是俗話說；“臺上一分鐘，臺下十年功�！倍以谂_下，只有十分鐘怎么會有十年的水平啊。所以，漸漸地，我對自己的要求也越來越低，只要付出自己最大的努力，輸贏不重要。
在最后一次比賽時，忐忑不安，害怕被“剃光頭”。心里七上八下的，覺得干什么都不好，坐在位子上。我的'手顫抖者，覺得很緊張，但是我想：即使輸也要輸?shù)镁�。在比賽的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的棋技與以前相比也有了很大的進步，即使最后輸了，我也輸?shù)眯姆诜Ｔ谑毡P是，我垂頭喪氣地擺弄著棋子，她過來親切的說：“我覺得你下的很好�！碑�(dāng)時，她親切的話語似乎給我了一個溫暖的擁抱；又像一束陽光，照進了我的胸膛，讓我的心一下子變得明亮。雖然嘴上默不作聲，但我心里像掉進蜜罐一樣甜�，F(xiàn)在我終于知道被人鼓勵，肯定，原來是這種感覺，我非常感謝她。這也讓我對象棋重新有了興趣。
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